中學(xué)生作文5篇(精)

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的中學(xué)生作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

中學(xué)生作文 篇1

　　在我的卡通花盆里，種著幾株三葉草，雖沒有四葉草起眼，但我愛它們卻勝過了愛四葉草。

　　綠色，眼前是一片鮮嫩的綠色。它不像松柏那樣的蒼翠，也不像苔蘚那樣的幽暗，更不像浮萍那樣的碧綠，它只是青青翠翠的立在風(fēng)中，任微風(fēng)吹動。

　　你看，一陣風(fēng)吹過，那一株株小生靈隨著風(fēng)的節(jié)奏輕輕晃動著自己的身體，遠遠地看上去，如碧波萬頃，那偶爾飄過的幾朵蒲公英便是碧波上的水光，閃閃地隱匿著光亮。

　　有人說，找到了四葉草，就是找到了幸福。那是因為，四葉草的一葉草代表付出，二葉草代表希望，三葉草代表愛，而稀有的四葉草則代表幸福。我，不喜歡四葉草，因為我并不缺幸福，我只需那三片孤零零的葉子來安慰我的心。那三葉草平凡，沒有人尋找，像我；那三葉草卑微，沒有人觀注，像我；那三草低賤，沒有人欣賞，像我。也只有這三葉草最懂我的心。

　　一根短莖，三片心形葉子，這身簡簡單單的“裝束”讓眾人不肯為它低下頭，也令我對它“一見鐘情”。平平淡淡、樸樸素素，我自知無法榮華一生，倒不如平平淡淡、健健康康地過好每一天。

　　不知何時，盆中的三葉草已經(jīng)枯萎，它不再為自己的卑微而嘆息。或許，它正積蓄著精力，等待來年做一個不再平凡的.自己。

　　眼前，又是一片嫩綠，但那不再是從前自卑的三葉草，而是擁有著蓬勃的朝氣和自信的四葉草，我“并不喜歡”的四葉草。

　　蕭瑟的秋風(fēng)中，它正朝著自己的目標前進，它不再卑微，它要靠自己的努力換取別人的欣賞，它正在努力，就像我。

中學(xué)生作文 篇2

　　家鄉(xiāng)的河。童年的小河，我和魚兒一樣，把時光灑落，濺起一把天真，晶瑩的就像小河邊的水草，青青萋萋無邪。暮時，我?guī)湍赣H拿起洗衣的搓板，夕陽和母親一樣，在小河的.兩頭累了。沿河而上的水鳥，像我和母親正尋找著回家的安樂。后來，我離開了小河，開始了如小河一樣，對生命歸宿的孜孜探索，在人情冷暖的漂泊中，我哼唱著小河教給我的歌；在世態(tài)炎涼的流浪中，我回想著小河流淌的笑靨；在坎坷和湍流中，不息的尋求著心中的篝火。逝者如斯夫啊，晝夜不舍。滾滾紅塵，模糊了我青春的前額，滔滔物欲，淹沒小河向往的揚波。

　　今回故鄉(xiāng)，小河涸了，我老了。

中學(xué)生作文 篇3

　　“一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨?萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。”千古美談，“六尺巷”的故事告訴我們，謙讓讓人與人之間的關(guān)系更加和諧，這就是謙讓的魅力。

　　——題記

　　謙讓不是忍讓，不是忍氣吞聲地受盡他人的遣使。那么，謙讓是什么呢?

　　這還得從生活中的見聞?wù)f起。

　　在十一長假中，媽媽帶我去武漢檢查眼睛，在公交車發(fā)生了“動人”的一幕。

　　大雨淋漓，我們乘坐的公交車上擠滿了人，公汽一路顛簸，人們都討論著長假的打算，坐在我旁邊的兩位漂亮阿姨更是邊磕瓜子邊嘰嘰喳喳的講個不停。這時，公交車猛然剎車，上來了兩位乘客。他們一手拎著蛇皮袋子，一手提著一籃子饅頭，戴著草帽，破爛的衣服上掛著水珠，臉上布滿了勞累的皺紋。滯笨地轉(zhuǎn)過身子，站在了那兩位阿姨旁邊。

　　雨不停地下著，似乎沒有要停的意思，車一路地開著，那路好像特別長，車輪吱呀吱呀地轉(zhuǎn)著，那兩位乘客中的一位老頭子，突然往后退了一步，要摔倒了，旁邊那拉把他扶住了，阿姨仍無動于衷。

　　老頭子站穩(wěn)了，拿出他古董似的手帕仔細地撫摸著，有一個阿姨說：“喲，真好看呀這手帕，還抵不上我家狗的衣服呢!”這時，車上的乘客都憤怒地盯著她。

　　二位好心人讓了二個座位給老頭子們坐，全車的人都非常敬佩。

　　路似乎平了很多，車不車顛簸，兩位阿姨下車了，留下的是一堆瓜子殼和令人唾棄的背影。

　　看來，謙讓的.確很重要。

　　現(xiàn)在，經(jīng)常聽到鄰里之間為了一間屋、一堵墻、一點錢弄得頭破血流，雞犬不寧，原因或許很多。但，不懂得謙讓的價值，不能做到謙讓，也是導(dǎo)致矛盾的重要原因。

　　俗話說得好“退一步海闊天空”，讓一下，或許表面上自己吃虧了，可換來的和諧卻是長久的。

　　謙讓，都無一例外的是實現(xiàn)和諧的重要條件和“利器”。謙讓顯示的是一個人的道德修養(yǎng)，一個民族的高風(fēng)亮節(jié)。

　　讓謙讓走進心靈，退一步，化干戈為玉帛，讓我們展示謙讓的魅力，讓謙讓永放光輝。

中學(xué)生作文 篇4

　　一直以來，我相信雨是有靈性的！

　　一場傾盆大雨，從我的年上無情的打落下來。雨和淚水交織在一起，連雨也不知道我臉上流的是雨還是淚水……

　　我坐在電視機前，我呆呆的望著。屏幕前，傾盆大雨。一個女孩子在大雨中淋著，她是那么茫然，那么疲憊。雨水打濕了她，也把她的心給淋濕了！終于雨停了，我替她欣慰，女孩望著天空上美麗的彩虹，她笑了：“雨后見彩虹，我的歷史該翻開嶄新的一頁了！”

　　回家的路上，天空下去牛毛細雨，我貪婪地的嗅著這雨的芬芳，希望自己也能變成這清新的雨。突然，天空烏云密布，頃刻間下起了暴雨，我并不想躲雨，反而想好好淋一場雨不知過了多久，我的身上全部是雨，全部被淋濕了！

　　我感到孤單，我感到寒冷，我感到害怕，自己獨自走在熟悉的路上，可是，霎那間我覺得這熟悉的'道路是那樣的陌生……

　　我想起那個“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的早晨。

　　雨停后，我和世界又是一樣的，有事嶄新的。我燃起對生活的渴望。感謝你，小雨滴，是你洗滌了我的心，是你給了我靈魂！

中學(xué)生作文 篇5

　　有一只小白鼠叫小雨,她一年到頭在外流浪,父母也去世了.因為她個子很小,所以常常受其它老鼠的欺負.這樣悲慘的生活延續(xù)了很久,可有一天,小雨的命運改變了。

　　那一天,小雨為了躲避其他老鼠的追打,從一個很小的洞鉆進了一個車廂躲起來.老鼠們追來了,因為體形胖,所以進不來,只好走了.老鼠們走后,小雨小心的鉆出車間,四處觀望.后來她又回到車間,在里面到處走,想找個安身之地.小雨走了一會兒,看見車間的.墻角有一個插座,便好奇的走了過去.她看到插座上有一些小洞,便想知道洞里有什么東西.于是.她把一只爪子伸進洞里,隨后是全身麻木.它痛苦的叫起來,想把爪子抽出來,可是,強大的電流把它緊緊的吸住了,小雨漸漸昏迷過去,全身肌肉都在抖動.幸虧這時停電了,可小雨已昏死過去。

　　可憐的小雨!昏迷了兩個小時才蘇醒.它勉強挺起身子,喘著粗氣.忽然,它看到自己全身雪白的毛已經(jīng)變的焦黑了.小雨不禁傷心起來.低頭看了一下自己的腿,正冒著電火花.小雨大或不解:莫非自己帶電了?它努力站起來,搖搖晃晃的向旁邊一塊廢鐵走去還沒碰到鐵塊,前爪上就迸出一道火花,一下子落到鐵塊上,還發(fā)出啪啪的聲音.小雨高興了,來起勁兒,一溜煙跑出車間,直奔街道.老鼠們看到小雨來了,立刻向它攻擊.小雨不慌不忙的把前爪一指,啪的一聲,一只老鼠倒下了.其他老鼠目瞪口呆,連忙四處逃竄.小雨大搖大擺的走著,一副天地不怕的樣子。

　　從此,小雨成了鼠后,過著自在的生活。

【中學(xué)生作文】相關(guān)文章：

中學(xué)生作文05-04

中學(xué)生作文11-04

中學(xué)生作文(經(jīng)典)08-02

[經(jīng)典]中學(xué)生作文07-24

中學(xué)生作文[經(jīng)典]07-31

中學(xué)生作文[精選]07-20

【經(jīng)典】中學(xué)生作文07-21

(精選)中學(xué)生作文07-24

中學(xué)生作文【經(jīng)典】08-23

(經(jīng)典)中學(xué)生作文09-03