中學生作文集錦(7篇)
在學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的中學生作文7篇,希望能夠幫助到大家。
中學生作文 篇1
沅湘流不盡,屈子怨何深。日暮秋風起,蕭蕭楓樹林。
還沒讀完,我不禁又想起被鮮血染得通紅的江水,那條被愛國之心震撼的江水。
五月初五,夕陽西下。汨羅江的岸邊立著您披頭散發的偉岸的身影。隨后,身影化作一道靈魂,隨江而去,只把通紅血色的江水留下來。愛國之心飄零于世間,一場真摯的情感永遠的被江水淹沒。佞臣和小人敲打著您高尚而孤獨的心靈,您只能被排斥于鄉野。看著足下的.那片土地,心中些許不舍和痛恨。當您鄭重的道出“舉世皆濁我獨清,世人皆醉我獨醒”時,是否正遙望遠處的河山;然而,心里卻燃燒著熱烈的火把。當您毫不猶豫地說出“安能以皓皓之白,而蒙世俗之塵埃時。”您是否還留戀著村邊的小溪和野花。
您曾滿腔熱血地在白紙上潑下《離騷》的墨跡,然而此時只能激憤地留下絕筆《懷沙》。鮮紅的靈魂,就算只是一盞燈,也能照亮這世間的黑暗。
您的千古名句里留著獨清獨醒的風骨,卻也用東去的江水顯現您的男子氣概。一個平凡的身軀,不平凡的文韜武略,不平凡的風骨傲氣。我想,這是對您最真實的寫照吧!
當您用激情去面對現實的黑暗之時,我看到您的孤獨,卻也看到您的堅強。至少,您用您愛國的天性去捍衛了那只屬于您的尊嚴。
每每觀龍舟競賽,粽投魚腹,不勝感慨。那個鐵骨錚錚的大夫,其實還活著。在人們的心中,一直活著。
千年以后的今天,我讀懂了您。我是您這輝煌篇章的忠實讀者,千年以后的今天,那條鮮血染紅的江水,依然在我心中激情澎湃!
中學生作文 篇2
“搭 橋”
“世上無難事,只怕有心人!”,人生如橋,只要經的起河水的沖擊,就能扎穩腳步,成為一個頂天立地的男子漢。
今天,我們幾個同學一起回家,路過那條再也熟悉不過的小河。這條小河雖然有時生氣會“罷工”,但還是那樣盡職盡責,它雖比不上大江大洋波瀾壯闊,也比不上名河名川那樣美名遠揚。但它的水依然是那么清澈,那樣令人陶醉,于是,我們便有了“搭橋”的意思。說時遲,那時快,一塊塊石頭投入水中,卻無影無蹤。原來是這水流太急,選的地方不好。
經過我們的精挑細選,我們選了一段寬度較窄,水流較慢的地方,石頭一塊一塊投入水中,卻都沒有露出水面。我著急地說:“這可怎么辦?”然而我的伙伴范帥鵬卻胸有成竹地說“看我的”。說完,他便拾起一塊大石頭投入河中,只聽見“噗通”一聲,大石頭呈現在水面。我們趁熱打鐵,那小石頭往上面放。一會兒,放得差不多了,我上去踩了踩,感覺很平穩,便有找來一塊石頭放在上面,可誰知,一波未平,一波又起。水又漸漸漫上石頭,我靈機一動,從石板下又掏了幾塊石頭,又找來幾塊方磚,放在下面當橋梁。一會兒,水位漸漸下降,河水都從下面流過去,我們幾個也都欣慰地笑了。我們看著河水一次次沖擊“橋”,,而我們卻無動于衷,因為我們知道,我們的“橋”是牢固的。我們看著我們的`“小橋”,從無到有,從有到牢固,就像看到一個小孩從小到大茁壯成長,心里像吃了蜜一樣,別提多甜了。
是的,橋如人生,一旦有什么缺點,有家長有朋友幫我們糾正。我要經風雨,壹長才干,不能一面臨困難就退縮。因為溫室里的花朵一旦離開溫室,它只有等待死亡。唯一的方法就是:從現在開始,經歷風雨,增長才干,茁壯成長。
中學生作文 篇3
一個陽光燦爛的日子沐浴在溫暖的春風中漸漸地映入暮色,在一個很美的地方我們和老師見面,席間我問了老師這次看到我們有什么變化,老師說經過課程的相處以后,他覺得我們變得更美了。
是啊,我想美是裝不出來的也粉飾不出來的,而是由內心發現的,那是一種愛,由愛才能生美,而我們的愛被老師啟迪和放大了,也就是這樣的愛才能讓我們有可能成為一個合格的催眠師。
也許我們在老師的眼中變得更加光亮了更加有愛心了。這次會面讓我們備受鼓舞,也讓我們更加有努力方向了。相對技術而言,愛是催眠師的核心。
我很喜歡這樣一句話:惟有當我們能先醫治自己的心靈創傷,發展成一個健全的自我,我們才能給別人真正的愛,愛是最偉大的治療師。我們的愛需要啟迪、增添、升華。而我們如果能運用自我催眠技術醫治好自己的心靈創傷也是給予了我們自己愛的基礎和提供了良好的孕育愛的土壤。
通過催眠課程讓我對放下的感受有所增加,對自我的.心靈有更深刻的覺知和體悟,也經歷了一個很好的放下的感悟,我感到人的一生會和很多人有牽掛,特別是自己的家人和孩子,很多忍不住的牽掛也反映在社會家庭之中,但其結果總是不盡人意,而且還可能形成很多心理創傷,那是為什么呢?
之前我似乎也是陷于這樣的困境,我如何助己呢?兩個字讓我猛然醒悟,那就是:放下!
如果人生的道路家庭成員之間為了一份愛要相互東拉西扯一起疲勞地向前走的話,還不如大家一起把牽扯的手放下,輕輕松松地走向光輝的前程。在課程中的集體治療階段,老師一句「放下吧」,頓時我的眼淚涌了出來。
那是因為我想到了我放下我的父母,我的孩子和所有的牽掛,放下不是不管他們了,而是將那些耗費到牽掛中的能量集中在對需要幫助時的家人給予更有力的幫助,對不需要幫助的人讓他們更加輕松地輕裝向前,所以,放下是為了更好地幫助他們,更有力量地在他們需要的時候幫助他們。我的心頓時輕了好多。
在課程中還有一句話就是「擁抱的時候到了」 ,多么美多么有感染力的一句催眠詞,我們在課程中反復進入這樣一種擁抱的催眠狀態,讓我們關閉已久的心逐漸逐漸對外打開了,放松了,愛和清新的人際關系讓我們敞開了心扉,讓我們更加敏感于失落已久的心靈感受,也許我們在孩提時代還有,不知道什么時候,被關閉了,如果沒有合適的機會,我們的心靈之門可能一生都會被關閉著,一個心靈封閉著的人怎能成為合格的催眠師呢?
我從標準的擁抱姿勢的學習走向了熟練,不斷地練習擁抱,擁抱著一顆一顆美好的心靈。
因為我深信,在那一刻一定是很美好的,因為老師和每個學員都愛在心中,與愛心相擁,一顆一顆愛心相互關照,讓愛在我們心中回蕩、擴大、充滿,進而可以給予別人,成為一個催眠師幫助別人的基礎功力,試想一個愛連自己都不能自給自足的催眠師談何去用愛幫助別人呢?
老師啟迪著我們,我認真地學習著,每一次擁抱我都讓自己全然放松,瞬間達到無我的境界,留下的只有一顆美好的心靈和對方的心靈相互溝通相互傳遞愛的信息,逐漸逐漸我進入了更深的愛的催眠狀態……
中學生作文 篇4
窗外的雨還在不停地下著,空中彌漫著一股雨的氣息,這情不自禁地又讓我想起了前天早上那件可以讓我后悔一輩子的事。
那天早上,我本很高興,因為我終于說服了媽媽,同意我撐新買來的傘了!這把傘很漂亮,它是粉紅色的,轉起來就像一片流動的云彩。就這樣,我高高興興地上學去了。大街上來來往往地都是小學生,有的自己走,有的讓家長送,大家都走地匆匆,忙著趕時間。忽然,一股涼風迎面吹來,鉆進我尚未扣嚴實的大衣領里,像一條小魚,冷冷冰冰地穿過脊梁華夏,我不禁打了個寒戰,好冷啊!但是風雖冷,卻也干擾不了我的好心情,畢竟有把漂亮的雨傘替我擋著風寒。
雨還在下個不停,飄飄灑灑的`雨絲像一根又一根的針線,為我們織起了一張五彩的布。
這一天我在學校里過得好開心好快樂,轉眼間又到了傍晚,雨悄悄地停了,風也屏住了呼吸,天漸漸地亮了起來。我收起了傘,走出了校門,踏上了回家的路。
路過一家小店,我看見叔叔再買封面,便想起來我還缺一張封面,便上前買了一張。接著,我又路過一家報刊亭,我買了本書后便回家了。
……
直到第二天,我才發現傘沒了,媽媽讓我仔細想想雨傘丟哪了,我卻怎么也想不起來了。
第二天放學后,我懷著焦急的心情來到小店前,心里充滿了企盼,就像一頭小鹿看見蝴蝶想捉住它一樣充滿了希望,可遺憾的是,叔叔卻說沒看見我的傘,我的心情頓時一 落八千丈,像是一頭看見蝴蝶卻沒有能力去捉住它一樣地失落。
我帶著失落的心情走在灑滿落葉的大道上,腳步很沉很沉……
我真后悔,后悔我丟了一把漂亮的傘。
中學生作文 篇5
奶奶慈祥善良,一頭齊耳花發,一身青衣藍褲,一雙半舊膠鞋,襯出了奶奶的簡樸。雖然是在農村干活,但是我從沒有看到奶奶身上有過一點點兒泥星,顯出了奶奶愛清潔講衛生的好品質。但奶奶有一個缺點:沒有讀過書,脾氣火暴,做事風風火火。因此她還鬧了一個笑話呢。
一次,我和爺爺、妹妹一行三人,到外婆家去過中秋節,奶奶留在家喂豬,
做家務。我們從外婆家回來,還沒進家門口,奶奶那火暴的聲音就像放鞭炮一樣噼噼啪啪炸開了:“喂,老頭子,你那個是啥子破手機喲!還說花了好多錢,買的是目前最新潮,質量最好,獨一無二的手機。我看呀分明是全世界唯一最爛的手機還差不多。”奶奶莫明其妙的'一翻轟炸,讓我和妹妹感覺就像丈二的和尚——摸不著頭腦,爺爺更是一頭霧水道:“喂喂喂!老太婆,沒頭沒腦的為啥子說我這手機是爛手機?”奶奶絮絮叨叨:“就在你們剛走一會兒,我就聽到有人在屋里唱歌,我跑進去一看,原來是你落在臥室的手機在響。于是我就拿起接‘喂,你找誰呀?’我接連喊了好幾遍,也沒人回答,就把手機擱下了,正要離開時,它又響了,我又拿起來接,還是沒人回答。我放下,又要離開時,它又響了,再接還是沒人回答,這樣折騰了好幾次,可把我氣火了,順手就把手機甩在了床上。”爺爺這下可心疼得不得了,趕忙跑進臥室,拿起手機一試——好的,才長長舒了一口氣,說:“你是啷個接的嘛?”“啷個接的,不就是拿起就說唄!”奶奶這話可把我們逗樂了,我和妹妹笑得直不起腰來,捂著肚子直喊疼,爺爺那稀稀拉拉只有幾顆黑牙齒的大嘴巴也笑得久久合不攏。
奶奶被我們笑得莫明其妙,看看這個,又看看那個,沒好氣地說:“神經病!”。
爺爺一邊上氣不接下氣地笑著,一邊指著奶奶,搖著頭:“你喲!……你喲!你這個老太婆喲,”爺爺頓了一下接著說,“接手機有你那樣接的嗎?首先要按左邊那個綠色的電話按鈕,然后才能接電話呀。”
“哦!是這樣呀!”奶奶也忍俊不禁地跟著我們笑了起來。
我們的笑聲在這個溫馨的家里久久回蕩。
中學生作文 篇6
教育孩子這一方面,父母們可是各顯神通,他們都有獨特的教育方式。但對于孩子們而言,父母的教育對他們的未來是有著重大的作用的。
我身為一位中學生,談起父母的教育方式,我就有著一肚子的話要傾訴。我的父親是一名普普通通的人,因為他小時候沒有好好讀書,所以不想讓我們也做一個平凡的人。
爸爸對我的教育很嚴格:每天早上不到6點鐘,父親就叫我們起床,然后要寫字讀書,到7點一刻就去上學。如果是休息時,每天寫到8點半。在放假時倒好一點,在開學了就慘,不能看電視,更不能上網。
但我也知道父親是為了我好,可我覺得我的壓力也隨之加重了許多。我的'學習一直就很好,可一在重要的考試時就難以名列前茅。我也非常失望。大概我對自己的期望太高了吧,所以考試前就會緊張,導致無法考出好成績。
我一定不能緊張,我會繼續努力的!加油!
中學生作文 篇7
我相信我可以,我知道我可以,我說我可以,就一定可以。——題記
我不是一個憂郁的孩子,我在謹慎的家庭和精美的物質環境中成長。
可是我的內心依然是絕望的,只是連我自己都說不出那究竟是為什么。
在我的內心不甘屈服的時候,這種感覺便會洶涌而出,指揮我做一切平時沒有勇氣做的事。要知道我就這么固執,我不為我做過的事后悔,即使我已經知道自己錯了。他們說這叫“執迷不悟”、“屢教不改”。我不做解釋,我做了自己想做的.事,說什么也比不上什么也不說。他們說這叫“心虛”。
呵,誤會就誤會吧。所有的錯誤加起來,他們稱我為“壞孩子”。我說我真的真的是好孩子。
他們不相信。我喜歡稱自己為“孩子”,并且相信自己真的是好孩子,呵只是他們不愿意相信罷了。
“你讓我覺的很失望,對你我已經不抱任何希望。”他們隨意的說說,我卻很認真的難過。
珍貴的東西總是慢慢成長……即使沒有他們信任的目光……
美麗的鳥兒即使無法飛到更遠的地方,也不忍折斷自己的翅膀,因為它相信總有一天可以擁抱藍天,因為珍貴的東西總是慢慢成長。我相信,你們相信嗎?
當我學會了艱難的前進就會變得驕傲無比,我可以不在乎他們詫異的目光。我一次又一次的證明給他們看,我在背后做了什么努力。而他們始終無法認可,因為他們只能看見當初那個我,那些錯誤的地方。
我是珍貴的,時間來不及讓我成長得更快,我只需要昂首闊步走在自己的路上。
我真的真的是好孩子,你們相信嗎?才發現關于夢的答案一直在自己手上,只有自己能讓自己發光。
【中學生作文】相關文章:
中學生作文05-04
(精選)中學生作文09-25
中學生作文(精選)09-05
中學生作文【經典】08-23
中學生作文[經典]07-31
中學生作文(精選)08-13
[經典]中學生作文07-24
中學生作文[精選]07-20
(精選)中學生作文07-24
【經典】中學生作文07-21