中學生作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的中學生作文8篇，希望對大家有所幫助。

中學生作文 篇1

　　在我們的成長歷程中，一定會經歷許多煩惱或快樂的事情，現在，我就和大家一起來分享一件讓我自豪的事情。

　　今年暑假里的.一天，媽媽說要帶我去爬黃山，聽到這個消息后，我心里很矛盾：黃山風景秀麗，早就有所耳聞，所以很想去一飽眼福，可是，我又害怕自己年紀小體力不夠，爬不到山頂。媽媽走過來安慰我說：“黃山連老人都能爬到山頂，何況你一個小孩子呢！你的體力總比那些上了年紀的老人強吧。”我聽了媽媽的話，漸漸地放下了心里的這塊石頭。

　　終于要爬黃山了！那天，我們坐車來到黃山腳下，先坐纜車到半山腰，接著往山上爬。一路上的景色可真美：云遮霧繞的蓮花峰，奇形怪狀的迎客松，還有活潑可愛的猴子觀海，飄逸瀟灑的仙人指路……但我心里依舊有一個愿望，就是一定要爬上山頂，去飽覽腳下的無限風光。懷著這個愿望我向山上爬呀爬，爬到一半時，我已累得筋疲力盡了，但是，我仍不愿放棄這個美好的愿望。于是，我咬著牙一步一步地繼續前進。還有三步、二步、一步，我終于爬上了黃山山頂！我的愿望實現了，我真為我自己感到自豪。望著腳下的一座座山峰和一叢叢的樹林，到處都是綠色，看了讓人心曠神怡。我對著黃山大喊：“黃山，你真美！”

　　經過這件事情，我明白了一個道理：人要敢于接收挑戰，不要被困難嚇倒，這樣才能去實現自己的愿望，不斷取得成功，我為自己感到自豪。

中學生作文 篇2

　　每個兒童節都是我們小孩子最快樂的一個，今年也不例外，我們還是一如既往，滿載而歸。

　　早上，我看了看電視，吃完了早餐，我和朋友去打野戰。

　　我和朋友分成兩隊，分潛伏者和保衛者，一共有三局，每人拿把激光槍。

　　第一局，我們在小懸崖下躲著，沒有人經過，他們都出去了，為了保住機會，我還躲在那。不久機會來了，真是皇天不負有心人，他慢慢的走過，我跟在他后面，瞄準好，一槍而去，我十分興奮，不料后面偷襲，暗箭難防啊！

　　第二局開始了，很可喜，他們的內奸生病了。有一個人發現了我，我以我的特長跑。到了森林，我躲得好嚴密，誰也找不到我。我突然看到有我的`隊友在森林干，我也沖了出去，可惜已沖出去，我就敗北了。

　　第三局由于個人原因，我早退了。

　　接下來，我看了電影《功夫熊貓2》。

　　愉快的一天結束了，我還是依依不舍！

中學生作文 篇3

　　這是一個寒冷的冬天，謝太傅與自己的兒子一同在家里。謝太傅正望著窗外的雪中美景，他的兒子也裝模作樣的學著父親的動作，站在窗前發呆。“叔叔，我們來看你了。”“是哥哥姐姐們。”他高興的跑到門旁邊，把門打開了。一下子就跳到了哥哥的懷中。他說:“我可想死你們了。”

　　等他們全都進來時，謝太傅問道：“這幾天在家里你們有沒有好好學習呀？”哥姐倆異口同聲的.回答:“當然了。”兄子自豪地說:“書中的內容不僅有趣，而且我還學到了很多的知識呢。”兄女說:“這幾個月我也讀了不少書，還寫了不少作品呢。”她看起來也不甘示弱。“我...我……”小兒子不知道說什么，只好應和著說：“你們可真厲害。”

　　“不錯，不錯呀！”謝太傅欣慰地說道。不過紙上談兵是沒有用的，讓我來考考你們的文采如何。兄子心中想到：“放牛過來，我也不怕你。我一定會比兄女強的。”這時外面的雪下的更狂了。謝太傅望了望窗外，笑道：“不如你們就以雪為題，你們看看外面的雪紛紛揚揚的像什么？”這時屋子里安靜了許多，大家都在沉思這道題的答案。沒過一會兒，兄子就大喊道:“這還不簡單，把鹽撒在空中不就極其的相似嗎？”說完，他還向兄女擺出了勝利的姿勢。可這時兄女反駁到:“為何不將雪比喻成乘風而起的柳絮呢？”兄女又向兄子得意的笑了一下。這時小兒子還是不知道該說什么好，但還是裝的跟大人一樣，說:“都很不錯，真是難分上下呀。”

　　謝太傅聽了兩位的回答后，大笑不止，沒有做出評價。其實勝負已經很明顯了。柳絮乘風而起明顯比空中撒鹽更勝一籌。你們想知道這位兄女是誰么？他呀，就是大名鼎鼎的左將軍王凝之的妻子，謝道韞。

中學生作文 篇4

　　我記不起自己有多少年沒寫讀后感或觀后感了，今天把電影孔子認真的看了2遍，感受非常深刻 。這位古代的圣人所說的很多話都是我一直學習的典范，我常常把佛教與儒教結合起來學習，它們有著很多相似的地方，有儒教比佛教更早流傳的說法。

　　當我看到電影最后孔子結束顛沛流離19年回到自己的家鄉魯國，跪在城門頂禮膜拜的時候，我流淚了，那是一個對祖國對家鄉有著無限深情卻又無限感慨的垂暮老人，用他全部的愛發出的吶喊聲：魯國，我的父母之邦，我終于回來了！

　　孔子除了是偉大的思想家還是優秀的軍事家，對治國一直主張仁義厚德也就是禮樂仁義。認為詩書禮樂是做為君子的必修，能以禮治國是國家社稷人民之福，禮法喪失國家就會大亂。

　　孔子有3000多非常優秀的學生，他們很多都追隨先生流離云游，其中冉求 子路等弟子都被各列國請去做將領，孔子沒有因為魯國君上當初被齊國利用，驅趕自己被迫無奈離開心愛的國家而積怨，反倒教育自己身邊的弟子：國危思將，國難用將。茍利國家，生死以之，士不可以不弘毅，任重而道遠。志士仁人，寧殺身成仁，不可以求生而害人。危邦不入，亂邦不琚，為政不能急于求成。執政者，外正衣冠禮儀，內正品德心靈。凡非禮者，勿視，勿聽，勿言，勿動。君子就是死，冠帽也要堂堂正正。名爵者，公棄也，不可以久居，將欲取之，必先予之。大象無形，超然物外，不限于人間。不要去計較太多名譽的東西，要學會裝裝傻，發發呆。無為，萬能無不為。無用，安知不是大用？弱則生，柔則存。天下莫若于水，而攻堅者，莫之能勝，上善若水。正所謂：為善者，天必報之以福。

　　歲寒，然后知松柏之凋也。這就是對孔子最好的寫照。世上的人也許很容易了解孔夫子的.痛苦，但未必能體會夫子在痛苦中領悟到的境界。如果人不能改變世界，那么就應該去改變自己的內心，求仁得仁，一貧一賤，交情才見。

　　片中有3個鏡頭很有回味：

　　一：當衛國夫人看著自己欣賞的孔丘問：“窈窕淑女，君子好求”是什么意思的時候，孔子解釋道“君子好美，但求之以禮。”當衛國夫人邀請孔丘留在衛國，教自己學詩再見面的時候孔丘以“不便”拒絕。理由是“如斯好德好色之人”

　　二：當大司徒命令人把玉訣送給孔子的時候，我們知道了：訣者，絕別也。

　　三：當大司徒年老派人接孔子回國的時候，帶給孔子一個玉環，我們知道了：環者，歸還也。

　　這是一部非常值得一看的好電影，我會再次去觀賞認真體會圣人每一句話的含義。

　　儒教的學說應該提倡弘揚的，它教給人們知道什么是禮儀廉恥，什么是尊孝忠義，更教會管理者懂得以禮治理國家的道理，可以理解為什么有那么多的學者提出孔子學說老子學說重新搬出來的道理。

　　一部給我思想給我精神上了一課的好作品，也給我知識有了更多的收獲，我對我的孩子教育也很主張孔子的思想，特別是對愛國敬國，尊老愛幼，孝順長輩，擔當責任尤其重要。

　　仁 義 禮 立 信，是我小時候就經常聽長輩們的說教，也是這些讓我長大后去讀孔子和老子的學說，雖然我書讀的不多，理解也很不夠，但我是真的很喜歡，以后還要更好的學習，讓我的孩子也學習，相信可以幫助孩子們在以后的人生道路上有很大的指引作用。

中學生作文 篇5

　　如今人類社會已進入20xx年，地球科技按“莫爾定律”成倍地迅猛發展著。我也已是一個超過百歲的老人了，但精力卻十分旺盛，因為科學家早已利用基因技術破譯出了抗細胞衰老的生物密碼，并對其進行了“分子重組改造”，使人類的抗衰老能力提高了6倍，也就是說，人類的平均壽命可長達600歲，我現在當然還是個“花季少年”啦。不過，長壽也使人口不斷增加，全球人口現已超過130億；而且，地球上的資源也已臨近枯竭。基于這個原因，我開始進行宇宙勘探工作――尋找新的適合人類生存的星球。

　　在這個浩瀚的宇宙中，自然有可供生命生存的星球，但由于科學家們對“進行太空航行時，使身體處于休眠狀態”這一課題的研究還沒有取得突破性進展，所以，我決定先把目標定于太陽系中。經過對太陽系九大行星的勘探研究，我驚喜地發現，火星是最佳的改造對象。較之其它行星，它不僅跟太陽的距離合適，并且在它表面覆蓋的大氣層中有著和原始地球大氣層相似的成分――氫、氮和甲烷。

　　于是，我開始對火星進行全方位的“整容”手術。首先，我利用飛碟飛行時的反重力原理，成功地在其表面安裝了8個超大型的太陽能能量轉換器，通過它內部的超智能電腦來控制太陽傳給火星的熱量，使火星的溫度在攝氏10～20度內波動。然后，我利用太陽能能量轉換器將太陽能轉化為比普通激光強幾百萬倍的超激光，來對火星進行激光“桑拿”――將其表面的巖層粉碎成初步的土壤，并使大氣層中閑置的'氫、氧元素化合成水，這樣，火星便具備了人類在此生存的基本條件。接下來是對其進行“綠色改造”，我利用集各種優良基因于一身的綠化有益菌“綠霸”來給火星披上綠裝。這樣，火星便成了生命的天堂了。而這僅需花費8年的時間。我在品味成功的喜悅時，又不禁再一次為科學的巨大力量所折服。

　　下一個世紀，科學將能改變一切――對這一點，我深信不疑。

中學生作文 篇6

　　今天，懸崖邊似乎比往常更熱鬧一些。因為這里來了一種新的花——依米花。剛來的時候她的枝葉如同野草般不起眼。“大家好，我叫依米花。請多多指教！”依米花熱情的自我介紹著。

　　“切！就你這個樣子也敢稱做花？”一向不可一世的八仙花說道。誰都知道八仙花要給新來的依米花一個下馬威。依米花聽后微微的低下了頭，她知道她長得并不起眼，沒有蘭花美麗，沒有牡丹富貴，也沒有八仙花嫵媚。就連小草也比她的葉子更青更翠。

　　“你以為你長得好看一點，就可以隨便欺負別人了嗎？”一向愛打抱不平的`小雛菊出來為依米花解圍。“你個小不點，氣，氣死我了……”八仙花氣得說不出話來。小雛菊不甘示弱的說：“像你這種花氣死了更好！”八仙花氣得差點暈過去，就連她頭上的鮮花都黯淡了幾分。小雛菊同情的對依米花說：“依米別傷心，終有一天你會開出美麗花朵出來的！”

　　“也許吧……”依米略帶傷感的說道。在過去的幾十年里，依米花總是夢想著開花，看著別的花都陸續開了，唯有自己，幾十年來，頭頂上還是光禿禿的，連一個花苞也沒有，叫她怎會不著急。她每天都努力的吸收著養分，但她卻沒有得到應有的回報。現在，她都快不相信她是一朵花了！“

　　時光匆匆，又過了幾十年。依米花失望地說：“我真的是花嗎？這么多年過去了，為什么我還沒開花呢？”她能做什么？只有等待罷了！一天，依米花聽說植物智者洋蘇草可以預知未來，就和小雛菊一起去拜訪洋蘇草。

　　小雛菊幫依米花問道：“洋蘇草爺爺，您說依米可以開花嗎？”洋蘇草微笑不語。小心翼翼地拿出了一個水晶球，然后對著水晶球說了一大竄咒語。洋蘇草轉過身來對小雛菊說：“把你的葉子放到水晶球上來！。”小雛菊把自己的葉子放到了球上。頓時，球上浮現了一朵黃色的小花，花芯呈黃色，放眼望去小花甚是可愛。“咦？那不是我嗎？”小雛菊驚奇的說道。依米花也把葉子放到了水晶球上。球上立即浮現出一朵美麗大花。她的美，足以比得上任何花。就算花中之王見了她都要退避三舍不與其爭艷吧！

　　“啊！那不會是我吧？”依米花揉了揉眼睛吃驚的說道。“唉！沒錯那的確是你，你的命運只給了你唯一一次美麗的機會。孩子，為美麗而奮斗吧！”“喂！什么意思啊？”本想追問，可洋蘇草已經走遠了。

　　日復一日，年復一年，不知又過了多少個春秋。在一個滿天繁星的夜晚，依米花用盡全身的力氣，終于開出了花朵。連天上的星星都羨慕的眨著眼睛。懸崖邊，所有的花都低下了頭。但是天有不測風云，依米花終于明白了洋蘇草的花——花開花落，一生結束……

　　第二天，晚上。下了一場傾盆大雨，所有的花都在為雨的到來歡呼。唯有依米花的花瓣在雨中紛飛。她，笑著走完了最后的人生。她，并不埋怨命運，命運女神最終讓她開出了花朵。即使，只開了一次……

中學生作文 篇7

　　低著頭，一直往前。沿著這條筆直的線游走，沒有方向，沒有目標的挪動。喜歡走在一個人的路上，沒有太多的同行者，就這樣靜靜的走下去。仰頭看那行同虛設的太陽，沒有一絲暖意。偶爾可以感覺的到有風在衣服上打，癡癡地望著車輛來來往往。站在路的岔口想像著一個點可以被幾條直線分割。

　　身后的路還是那么筆直的拐進了校園，然后伸向無邊的寂寞。空氣中凝結著空蕩蕩的心跳，心的路標沒了方向折了根嫩綠的枝條銜在嘴里想掩飾心中的'茫然，但茫然卻在嘴角漏出一絲愜意的笑。風兒還是那么輕，但卻如酒精般麻痹了神經。思想也在此錯亂。一切變的若隱若現。然后蕩然無存。剩下那片寂寞在遠處泛白的山坡上孤獨吟唱，陽光變的有些暗淡。嘴角的枝條散發著澀澀的苦味，些許寂靜與寂寞和著那點苦澀成了這插曲的音符。

　　山坡下長長的鐵路在這暗淡的陽光下卻并不暗淡，鐵路上面很是空曠，遠處的山坡，田野變的很空曠。軌道兩旁堆著的高高的巖石在陽光的照耀下反到顯得有些刺眼，鐵道上的高壓架線連同鐵軌和它反射出的長長的光環伸的很遠，停留在列車駛來的方向。

　　它快樂地奔跑著，嗚嗚地快樂地鳴叫著震耳欲聾地聲音似乎要把一切蘇醒。那種聲音似乎可以在無形中紿人一種勇氣和力量。那種聲音穿越城市穿越黑暗。那種聲音給人一種興奮與期待。給人一種坦然與淡定。眼神久久地凝望著隆隆而過的列車有些眼花。風很大，白色的T恤在強烈的顫動。似乎要跟隨飛馳的列車一道遠行。我傻傻的站著，看著列車在左右搖擺的尾箱中離去。前輪輾過后輪的地方還殘留著暖暖的味道。持久的逛逛當當在手指間歡樂的跳動著奏出一串美妙的音符。

　　一個人站在長長的鐵道線上壓抑與悲傷發酵般擁擠著喉嚨，我朝向轟隆聲遠去的方向揮著手瘋狂的奔跑，放聲的叫喊。聲音在撕裂的嘴唇邊緣顫顫的抖動，有點想哭。在火車的轟鳴中放聲大哭，偷偷的抹去眼角的淚似乎那早已成了無法抗拒的淚，但卻還要假裝堅強。一切開始變的安靜，太多的束縛與壓抑不再屬于我，心跳里回蕩著解脫還有逃離。

　　回頭看走過的距離，鐵軌延伸的依然很遠。在前面那個拐角處會有怎樣的路？

　　那一下午的笑容絢爛的融入了流金的落日。

中學生作文 篇8

　　我已經是初三的學生了，最近幾天我都沉醉在游戲中，除了這個我還真沒想到還能用其他的生活方式來代替它了，學習，我一直都沒有積極性，因為“興趣是最好的老師”而我卻偏偏對學習不感興趣。

　　一開始我就查找芷陽姐的作文本，看完她的“凌晨的思念”與“聽花開的聲音——冰凌誠夏”這兩篇作文后，此時，我那塵封的.心門頓時被開了鎖“啊，這幾天我都干了些什么了？你已經是初三的學生了，難道游戲就可以“養”你一輩子么？你真傻，還不趕快抓緊時間！“啪！”我頭上好象被木棒重重地敲了一下，。現在我才開始覺醒，我真后悔浪費了這個寒假，這將是我初三的最后一個假期了，可我還在這樣揮霍它！想到初三那上半年，我就計劃著寒假生活，打著比較“如意”的算盤。可今天也接近了寒假的尾聲了，我都做了些什么呢？

　　剩下的還能作些什么來彌補呢？

　　一想到我們班里的“才女”，我們班里的“小數學家”……現在的我仿佛是一顆在一盤上已經被淘汰的彈珠了，剩在盤上的都是些“強力彈珠”了——竟有這么大的挑戰在等著我呢！！

　　現在也就沒必要想到全國，想到我們這的另一個地區，想到那兒的初三的學生比我們這強多了！可，這，我已經無能再提了！

　　我知道我的這份熱度也只能持續三分鐘，說不定過了一會兒我又伏在了電腦旁，“坐”在了“游戲大廳”里！但是趁現在有“感受”就盡快把它寫了下來，省得我將這遺忘。

　　下了樓，我匆匆地整理一下自己還仍在一邊的“任務”就開始“奮筆疾書”了。

　　看來，剩下的出三時光，我也只能像芷陽姐那樣熬夜了！！也許這是比較好的選擇吧——也無其他選擇了！

　　“蟲聲新透綠窗紗”我清晰地聽到屋外的蟲聲，我感受到了夏天的氣息。夏天，將會有一首進行曲。

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