中學(xué)生作文

時(shí)間：2024-05-03 18:04:36 中學(xué)生作文我要投稿

中學(xué)生作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的中學(xué)生作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

中學(xué)生作文

中學(xué)生作文篇1

　　我的家鄉(xiāng)在永和鎮(zhèn)。“吉州窯”是那里著名的景點(diǎn)。令我最難忘的就是吉州窯里的那座橋。

　　吉州窯是宋代時(shí)期制造陶瓷的地方，山青青的，水靜靜的，遠(yuǎn)處有一座又尖又高的寶塔靠著湖岸，湖中間架著一座橋。

　　這座橋并不像長(zhǎng)江大橋那樣雄偉，也沒(méi)有石橋那樣精致，它是一架普通的木橋，一千多年來(lái)一直佇立湖水上，有一種說(shuō)不出來(lái)的文化底蘊(yùn)和歷史的滄桑感。幾根用短木樁拼成的長(zhǎng)木樁，夾在兩岸之間，上面鋪了一塊塊長(zhǎng)短不一的木板并用釘子固定著，橋身下還有著距離相等的木樁，豎直著插入水面。

　　特別在雨天，迷迷蒙蒙，樹(shù)木仿佛變成一片綠色的墨，水面泛起了漣漪，橋直直的`，像一條線(xiàn)，把吉州窯裝點(diǎn)的更像一幅山水畫(huà)了。

　　橋不僅美而且險(xiǎn)。小時(shí)候，媽媽帶我過(guò)這座橋，我看著這座橋，心情很輕松，覺(jué)得應(yīng)該很簡(jiǎn)單。剛上第一步，還覺(jué)得很快樂(lè)，多走幾步，木板和木板之間的間隔越來(lái)越大，我有些害怕，一動(dòng)一動(dòng)的湖水，讓我犯暈，還沒(méi)走到中間，我便想回去，媽媽卻不答應(yīng)，并鼓勵(lì)我努力前進(jìn)，不要退縮。我咬了咬牙，盡量控制自己的腳不要抖，我不再去看前方還有多遠(yuǎn)，忘卻一切，專(zhuān)注地踩著木板，終于走過(guò)了橋，我回頭一望，我已走過(guò)了很遠(yuǎn)，原來(lái)，在橋的另一頭，有著不一樣的景致，我開(kāi)心地笑了，我學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝自己。

　　難忘那橋，我難忘那橋的美，難忘那橋的險(xiǎn)，難忘那橋教給我的人生哲理，我永遠(yuǎn)難忘那靜靜佇立在湖水上的橋。

中學(xué)生作文篇2

　　我是一個(gè)容易在閱讀中感動(dòng)的孩子，這回又被《白天鵝紅珊瑚》的故事感動(dòng)得潸然淚下。原來(lái)動(dòng)物界和人類(lèi)社會(huì)竟然是那么相似。

　　那只被作者取名為“紅珊瑚”的白天鵝是一只非常漂亮的、追求美幾近癡迷程度的雌天鵝。可惜的是，她的美貌雖然出眾，但命運(yùn)卻十分悲慘。因?yàn)閷?duì)美的癡迷，她在生活中犯下嚴(yán)重錯(cuò)誤。每天忙于在湖中梳理自己的羽毛，把小雛兒留給自己的老公“灰肩雄”來(lái)?yè)嵊＠瞎蜻^(guò)度勞累浮在湖上打瞌睡時(shí)被泥蛇所傷。“灰肩雄”死后，她還是那么愛(ài)美，經(jīng)常在夕陽(yáng)西下的時(shí)候在湖中梳洗打扮。那天，因?yàn)樗两谕硐济谰昂褪嵯创虬纾瑳](méi)有看到哨兵天鵝的報(bào)警信號(hào)，致使膝下的一對(duì)雛鵝被狩獵行家蒼鷹叼走。紅珊瑚悲痛欲絕、后悔莫及。但是，正是她愛(ài)美的`天性，使她不能容忍烏鴉丑陋、殘忍、囂張的行為，在其他天鵝都熟視無(wú)睹的情況下，義無(wú)反顧地從大嘴烏鴉尖嘴利喙下拯救了兩枚孤兒蛋，并從此開(kāi)始為救下來(lái)的兩枚孤兒蛋抱窩。“紅珊瑚”的命太苦太苦，遭受的磨難太多太多，由于她的老公和親生子女死于非命，她把全部的愛(ài)和全部的希望都寄托在了“青青”和“蔻蔻”身上。為了養(yǎng)大這兩個(gè)孩子，她的胸脯和左蹼掌都被水獺咬傷，由最美的天鵝變成了最丑的天鵝。冬天來(lái)了，為了守住自己僅有的一點(diǎn)美，為了給自己撫養(yǎng)大的孩子找一個(gè)能保駕護(hù)航的雄天鵝帶他們順利南遷，她選擇了凍死在湖里。

　　感謝有這么好的書(shū)，讓我受到感動(dòng)！世界上生命的種類(lèi)千差萬(wàn)別,但只有“母親”是沒(méi)有差別的：她們對(duì)孩子的愛(ài)沒(méi)有差別；她們?yōu)楹⒆颖憩F(xiàn)出的無(wú)私?jīng)]有差別；她們?cè)敢鉃楹⒆訝奚磺械臒o(wú)畏也沒(méi)有差別！看完了這本書(shū)，我把自己在校訊通上的博客名字命名為：哨兵天鵝！

中學(xué)生作文篇3

　　青春不是人生的一個(gè)時(shí)段，它是心靈的一種境界，它不是粉紅的臉蛋，紅艷的嘴唇和靈活的膝蓋，它是一種理想的形式，夢(mèng)想的.品質(zhì)，充滿(mǎn)激情的活力，它是春季生命的鮮嫩。

　　青春意味著有一種與生俱來(lái)之后戰(zhàn)勝膽怯的勇氣。有一種拋棄安逸生活而勇于冒險(xiǎn)的欲望。這更常體現(xiàn)在一個(gè)60歲的人身上，而非20歲小伙。沒(méi)有人只是因歲月的流逝而變老，我們變老只是因?yàn)槲覀兿缋硐搿?/p>

　　歲月可以衰老皮膚，但放棄熱情則會(huì)催老心靈。擔(dān)心、害怕、自棄，疲憊了我們的心靈，讓青春一去不復(fù)返。

　　不管是60歲還是16歲，在每個(gè)人的心中都擁有探求的吸力，對(duì)未來(lái)不甘失敗的孩子氣。及對(duì)生活游戲的欣喜。再在你我的心中有一個(gè)無(wú)線(xiàn)電站，只要它能從人類(lèi)和上帝那收到美的希望，喝彩，鼓勵(lì)和力量，你就永遠(yuǎn)年輕。

　　當(dāng)這個(gè)天線(xiàn)倒塌，你的精神就會(huì)被憤懣之雪和悲觀之冰所覆蓋，你甚至在20歲時(shí)就會(huì)變老。但只要你的天線(xiàn)豎起，捕捉樂(lè)觀的電波，在80歲你去世時(shí)，也可以保持年輕。

中學(xué)生作文篇4

　　玫瑰花花繁盛景，我唯獨(dú)鐘愛(ài)玫瑰，一定是因?yàn)樗呷诵钠⒌幕ㄏ?一定是因她令人欣賞的美貌罷;最不過(guò)的是她的生命的姿彩。我尚憐花而不采，總是如此厭惡在這樣的低俗行為下。花，她是美的，一點(diǎn)情趣猶存，摘了謝了，那好不可惜啊！兒時(shí)，總喜歡嚷嚷著要種花，好不容易求著媽媽買(mǎi)了一盆玫瑰才罷休，心里不斷地高興而過(guò)，一蹦一跳的抱回了家，放在床頭？又不合適，放在門(mén)口？又怕心中的“至愛(ài)”被別人抱走了，放在哪呢，左思右顧，好難的問(wèn)題，聰明的我靈機(jī)一動(dòng)，還是放在陽(yáng)臺(tái)上最好，陽(yáng)光灑落，卻也近在我的身旁，一刻都不離開(kāi)的照顧，多好啊！剛開(kāi)始心里的喜悅未曾褪去，恨不得送她一生所需，心里一次次急切的熱盼，等待等待的得這小巧的玫瑰馬上長(zhǎng)出一個(gè)花骨朵兒來(lái)，再開(kāi)出一朵美麗的花兒來(lái)，那朵花讓我的夢(mèng)里變得甜甜的…時(shí)光的搓揉流過(guò)，我已漸漸淡忘了那盆原有的“至愛(ài)”，甚是礙事的它，如此的放在陽(yáng)臺(tái)的墻角上，由她橫蔓枝葉，放任生長(zhǎng)。

　　隔別5年之后的一天，我才重新注意到她的存在。那一次我買(mǎi)東西回來(lái)。映入眼簾中的景象觸動(dòng)了我，陽(yáng)臺(tái)上那盆玫瑰已經(jīng)掛滿(mǎn)了墻壁，但花兒卻還是如此的無(wú)精打采，也只有兩節(jié)手指頭大小。罷了罷了，她在我的忽視下已經(jīng)傷心了許久了。這5年來(lái)我沒(méi)有來(lái)照顧她一次，她成長(zhǎng)如此，也是自己的'努力了。

　　看著花兒，心中對(duì)她的愧疚就不知不覺(jué)的被牽引出來(lái)了，是我對(duì)不起她，在昔日的日子里沒(méi)有給你一個(gè)好好地對(duì)待，往后必定會(huì)加倍珍惜你的存在。日復(fù)一日的過(guò)去，再也沒(méi)有間斷過(guò)照料，每天澆水觀賞。和一年的時(shí)光擦肩而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，又是一次花開(kāi)的季節(jié)，看她甜甜的在陽(yáng)光下笑著，就像小時(shí)候媽媽同意我買(mǎi)玫瑰時(shí)候，那時(shí)我和她笑的一樣燦爛。細(xì)細(xì)的回憶，時(shí)間過(guò)得真快，眨眼之后我們都長(zhǎng)大了，我們應(yīng)該一直相互陪伴。那是花季的第一個(gè)雨天，我總是記得那么清楚。那天，先開(kāi)始空中下著蒙蒙細(xì)雨，和雨陪伴的花搖曳的好不楚楚動(dòng)人啊，真美！慢慢的雨落的越來(lái)越大了。等我一覺(jué)醒來(lái)，花香四溢，我在這片香味的海里，心情游蕩，太美好了！心里幻想著滿(mǎn)壁的玫瑰花。我懷著一份憧憬美好的心，走到陽(yáng)臺(tái)前，卻總是如此痛苦。天吶！這是下的花雨嗎，花兒殘落，只留下一些幼小的花骨朵兒，看到花兒的“葬禮”，我的心不由的感覺(jué)到了疼痛的割舍，從來(lái)都沒(méi)有那么痛，我的心和她緊緊相依，卻在這一年這一天被摧毀了，再也看不到這番美景沒(méi)了嗎。我為自己心中的悵惘尋不到一個(gè)位置，本來(lái)生活中該有你的存在的，是要在等一個(gè)季節(jié)嗎，再等一個(gè)季節(jié)的孤獨(dú)與陪伴。過(guò)了段日子，我也不知道是從哪打聽(tīng)到的——這世界萬(wàn)物都和人是一樣的，你愈對(duì)她好，她就愈依賴(lài)你，就愈不成器，相反的，你愈是不管她，任她自由生長(zhǎng)，她就會(huì)愈自理，愈堅(jiān)強(qiáng)。可是我兩的心卻因?yàn)橄嗷ヒ蕾?lài)而印證而存在，若不能給你無(wú)時(shí)無(wú)刻的呵護(hù)，倒不如讓你在風(fēng)雨中獨(dú)自生長(zhǎng)。

　　此后我再也沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的去精心照顧她了，卻還是不間斷的去看看她……玫瑰啊玫瑰，你的花香是幸福的顏色，你的美貌是與眾不同，你的生命的最頑強(qiáng)的預(yù)示，你還是我心中的“至愛(ài)”，對(duì)嗎？

中學(xué)生作文篇5

　　那棵銀杏樹(shù)，靜靜地站在那里，幾千年的風(fēng)花雪月在婆娑的樹(shù)冠里濃縮。

　　他來(lái)自于遠(yuǎn)古的一顆種子，偶然落在商朝的那片水與月，然后就生根發(fā)芽，慢慢粗壯，他的根蔓延了幾千年，一直延伸突兀到了今天。

　　那是一棵滄桑的樹(shù)，瘦瘦的枝，嶙峋的骨，三千多年的風(fēng)霜，它的身子幾經(jīng)僵硬，粗大的石柱支撐著他僵直地伸了幾千年的手臂，將身體繁茂延展一片，遮了日，懷了月，將宇宙幾千年的故事傾聽(tīng)，看人間車(chē)水馬龍，除了瑟瑟的風(fēng)聲，幾千年卻不曾妄作一評(píng)。

　　那棵樹(shù)，曾經(jīng)新鮮過(guò)紂王鹿臺(tái)的燕語(yǔ)鶯聲，好奇過(guò)周武王的獵獵人馬，悲傷過(guò)秦軍坑趙幾十萬(wàn)人馬的血行，楚漢相爭(zhēng)，三國(guó)稱(chēng)雄，大唐盛世，大宋的悲聲，胡兒的揮戈，明朝的.中興，清朝幾百年的歲月，早已將他的眼睛看累，將他的記憶模糊：去的去了，來(lái)的來(lái)著，來(lái)去的世間，又是怎樣的變遷呢?幾千年的盛衰興亡，在他的耳邊，早就化作了昨日的云煙。寵辱何在?不如且聽(tīng)那山間瑟瑟的風(fēng)聲!

　　站在他的身邊，感受著他樹(shù)干的瘦削，我渴望著他懷抱著我，讓我融入他的血液，悄悄地流到他根的深處，去歷時(shí)空穿梭，給我一點(diǎn)葉脈的鮮活。

　　他是一位老者，從刀砍斧削的遠(yuǎn)古一直到車(chē)水馬龍的喧囂，我不知道他的年輪里記錄了多少故事。多少金戈鐵馬曾在耳邊回響，多少文人的文字載葉片間翻過(guò)，多少年的風(fēng)霜雪雨，多少朝的悲歡離合，傾聽(tīng)過(guò)多少人的愛(ài)情吟詠，見(jiàn)識(shí)過(guò)多少家的人間溫情，你卻只是默默，無(wú)言處只有葉片翻飛，風(fēng)聲吟哦。

　　你本身就是一部書(shū)，年輪就是你的文字。每一根枝條，每一條刀砍斧鑿的脈絡(luò)都藏著故事，我多么想啊，每年每天每日每晚依在你的身邊，聽(tīng)你訴說(shuō)。

　　你自己就是佛，人間最明爭(zhēng)暗斗的是什么?名，利。我這么說(shuō)吧：假若你也是千百年間形形色色的俗子一個(gè)，那么你如今你不會(huì)站立在這里，你早已化作了一截樹(shù)樁，你的根也早已腐朽湮滅。

　　你成就著你，只以無(wú)言的沉默，讓所有的有形之物隨風(fēng)去吧，你巍峨粗壯的存在，就是生命價(jià)值的訴說(shuō)。

　　樹(shù)啊，你這三千多年的軀干，我曾經(jīng)一懷一懷地丈量過(guò)，我的臂膀量過(guò)了商周，量過(guò)了秦漢，量過(guò)了唐宋，量過(guò)了明清，七摟八抱一媳婦的身軀里的血脈，從遠(yuǎn)古一直延續(xù)到今朝。

　　再過(guò)多少年，我也走了，樹(shù)啊，你可否記得我也曾來(lái)過(guò)?如同劉勰在你的樹(shù)下將《文心雕龍》雕刻?我想你依舊是不作聲，只以千百年來(lái)一貫的姿勢(shì)向我輕輕搖曳。

　　樹(shù)啊，我相信你茂密了千年的枝葉，一定會(huì)留一份緣給我，因?yàn)槲夷菭繝坷@繞的紅線(xiàn)線(xiàn)，因?yàn)槲以?jīng)幻化為你，在你的心里逗留過(guò)。

中學(xué)生作文篇6

　　今年的九月八日，農(nóng)歷八月十五是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。

　　中秋，原來(lái)應(yīng)該是秋高氣爽，一家人坐在室外，看著天空?qǐng)A圓的月亮灑下的銀光，吃著月餅的沒(méi)好日子，但是今年的中秋，卻下起了大雨。媽媽告訴我：“中秋節(jié)是我們中國(guó)人家家戶(hù)戶(hù)團(tuán)圓的日子，無(wú)論離家多遠(yuǎn)，人們都會(huì)在這一天盡量趕回家吃個(gè)團(tuán)圓飯。”媽媽還說(shuō)：“中秋節(jié)這天的月亮是一年中最亮最圓的。月亮不是恒星，它本身并不能發(fā)光，但它能反射太陽(yáng)的光，所以我們看到它是亮亮的……”我坐在沙發(fā)上邊吃月餅，邊聽(tīng)媽媽講著關(guān)于月亮和中秋的.事情。

　　雖然今年的中秋我沒(méi)有看到所謂的圓月亮，但是我過(guò)得很開(kāi)心，因?yàn)椴坏屑胰说呐惆椋疫€學(xué)到了許多新的知識(shí)！

中學(xué)生作文篇7

　　冬至的陽(yáng)光灑在地上是最長(zhǎng)的，穿過(guò)老屋的窗戶(hù)懶洋洋地抵照射到炕頭下邊，讓墻角一年中也有一天能享受上日日可見(jiàn)的.陽(yáng)光。

　　冬至在氣象上是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這一天北半球白天最短，黑夜最長(zhǎng)，日子就顯得珍貴。過(guò)去在黎民百姓眼中，冬至是中國(guó)農(nóng)歷中一個(gè)重要的節(jié)氣，兒時(shí)也常聽(tīng)老人們念叨“冬至如小年”。我記得冬至這天，也是祭天祀祖的日子，古書(shū)中有記載，皇帝在這天要到郊外舉行祭天大典，百姓在這一天要向父母尊長(zhǎng)祭拜。唐宋時(shí)，以冬至和歲首并重。南宋孟元老《東京夢(mèng)華錄》：“十一月冬至。京師最重此節(jié)，雖至貧者，一年之間，積累假借，至此日更易新衣，備辦飲食，享祀先祖。官放關(guān)撲，慶祝往來(lái)，一如年節(jié)。”

　　因?yàn)榕f時(shí)冬至這一天，農(nóng)、工、商要放假休息一天，就連騾、馬等運(yùn)力也要停止勞動(dòng)休息一天。我剛剛有記憶的第一個(gè)冬至是在80年代中期，當(dāng)時(shí)的農(nóng)村依然物質(zhì)匱乏，雖然已經(jīng)改革開(kāi)放了，但人們的生活過(guò)得還是緊緊巴巴的。就是這樣，冬至這天，人們不論貧富都要擠出錢(qián)給孩子們解解饞，吃頓餃子。

　　記得冬至的早一天，父親和母親就會(huì)到集市上采購(gòu)一些羊肉、胡蘿卜等食物，傍晚時(shí)分，就要剁肉陷、和面，準(zhǔn)備包餃子，因?yàn)槎廉?dāng)天早上就要煮餃子吃。冬至早晨，母親總是先對(duì)天地神進(jìn)行祭拜祈求來(lái)年風(fēng)調(diào)雨順后，才開(kāi)始煮子。當(dāng)?shù)谝诲侊溩映鲥伜螅仨毾葕A出幾個(gè)放到盤(pán)子里，供奉“家神”也就是擺到祖先牌位前供奉先祖，同時(shí)還要擺到屋外窗臺(tái)上一碟供奉外祖母家的先祖，同等對(duì)待，同等敬奉。祭拜結(jié)束后，我們一家子才開(kāi)始吃團(tuán)圓飯。吃餃子的過(guò)程中，父親總要夾一對(duì)餃子扔到院外，意思是讓家蓄們也要嘗一嘗，因?yàn)榧倚钜矂诶垡荒炅耍屗鼈円策^(guò)一個(gè)美味的節(jié)日。

　　流傳了千百年的民俗文化，到了當(dāng)代忽隱忽現(xiàn)，有的甚至被稱(chēng)為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)被保護(hù)起來(lái)。只是可惜中國(guó)人引進(jìn)西歷紀(jì)年后，這些傳統(tǒng)陸陸續(xù)續(xù)都丟掉了，殘留的痕跡也就剩下冬至這天吃頓餃子。

　　時(shí)序更迭、寒來(lái)暑往。陽(yáng)光移動(dòng)得很快，屋中的光影任憑什么力量也留不住，它不顧及你的多愁善感走到極致，然后再慢慢回頭。地處南回歸線(xiàn)的太陽(yáng)在這一天折返，又向我們靠攏，讓我們?cè)诤渲兄勒湎В嗔似笈巍?/p>

中學(xué)生作文篇8

　　媽媽?zhuān)闶盏竭@封信的時(shí)候一定非常驚訝吧！您可能會(huì)覺(jué)得：“不是天天在一起嗎，還有什么話(huà)沒(méi)說(shuō)。”可這是我埋藏已久，您從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的心里話(huà)呀。媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)：“您真是世界上最好的媽媽?zhuān)　？墒俏覅s天天與您頂嘴，處處惹您生氣。不懂事的我讓您操碎了心。在時(shí)間流逝的瞬間，讓那一條條皺紋，記錄了您的辛酸，委屈和傷心。媽媽我真不該！以后，我一定好好的聽(tīng)您的話(huà)，不惹您生氣，再也不讓你傷心，難過(guò)。不辜負(fù)您的一片苦心。

　　有首歌是這樣唱的“：世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”。是呀，我們?cè)趮寢屝睦锞褪且粔K寶。媽媽?zhuān)媸前盐遗踉谑稚希滤ち耍话盐疫€在口里，又怕化了。

　　五月十三日，您還記得是什么節(jié)日嗎？您肯定想不起來(lái)吧？還是直接告訴你吧，是母親節(jié)，是您的節(jié)日！

　　我似一棵小芽，在您的陽(yáng)光雨露中健康成長(zhǎng)；您是一棵參天大樹(shù)，而我是樹(shù)上鳥(niǎo)窩里的一只小鳥(niǎo)，狂風(fēng)刮來(lái)時(shí)，您為我抵擋著，下大雨時(shí)，您保護(hù)著我；您像冬天里的一杯熱茶，為我送來(lái)片片溫暖；您又像夏天里的一碗冰水，為我送來(lái)陣陣涼爽。回憶過(guò)去，您耐心地教我走路，摔倒了連忙把我扶起來(lái)。您教育我要誠(chéng)實(shí)，教我做人的真諦。記得剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，是您每天晚上陪在我身邊，教我寫(xiě)字，教我畫(huà)畫(huà)……現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，懂事了，但媽媽還是不去外面散步，逛街，依然陪著我，把溫馨、快樂(lè)毫不保留地給了我。

　　每當(dāng)我做錯(cuò)事情或考砸的時(shí)候，您都不會(huì)急于打我，罵我。而是耐心的幫我分析原因和教我更好的學(xué)習(xí)方法。啊！你真是世界上最好的媽媽。”如果我是魚(yú)兒，那么媽媽就是任我遨游的大海；如果我是小草，那么媽媽就是為我遮風(fēng)擋雨的大樹(shù)；如果我是花朵，那么媽媽就是滋潤(rùn)我的陽(yáng)光和雨露；如果我是云兒，媽媽就是我游玩的天空；如果我是一個(gè)受傷的人，那么媽媽的懷抱就是我幸福的港灣。我離不開(kāi)我那親愛(ài)的媽媽。

　　那是一個(gè)寒冬臘月。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花降落在城市的每個(gè)角落。大地被披上了銀裝。街上的行人少得可憐。偶有幾人，但都捂著被刀割似的.臉急沖沖地前行。我像往常一樣收拾東西準(zhǔn)備去上書(shū)法課。此時(shí)，您的沙啞的聲音從身后傳來(lái)：“兒子，等一會(huì)兒，媽媽送你去。”我剛想答應(yīng)，突然想起了今天媽媽患了重感冒，剛剛好了一點(diǎn)點(diǎn)，怎么忍心讓媽媽帶病送我去學(xué)習(xí)呢？想到這，我大聲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煳也蝗ド险n了！”您一聽(tīng)，立刻急了：“不行啊，兒子，不學(xué)習(xí)，怎么可能進(jìn)步呢？”說(shuō)完，您拖著疲憊的身子緊緊地拉著我的手，迎著凜冽的寒風(fēng)，堅(jiān)定地走出了家門(mén)。

　　媽媽?zhuān)晟儆字傻奈易屇悴倭瞬簧傩模乾F(xiàn)在我已成為了一個(gè)熟懂事的大孩子了，所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我已經(jīng)開(kāi)始報(bào)答。最后，讓我悄悄的告訴你：“下輩子，我要做您的媽媽?zhuān)盐仪纺那槿窟€給您。”媽媽?zhuān)覑?ài)您，愛(ài)您一輩子！

中學(xué)生作文篇9

　　夏天開(kāi)始離開(kāi)地院蝴蝶樓街心花園到御花園晨練。一是因?yàn)椴挥妹刻焐习啵瑫r(shí)間充裕。二是到外面可以提高一下自己的拳技。三是可以學(xué)點(diǎn)新套路，增加練拳的興趣。

　　本以為自己打了十多年的拳，應(yīng)該在新的團(tuán)體里出類(lèi)拔萃了，沒(méi)想到還真是天外有天人外有人。那些新加入晨練的人自然是手忙腳亂的跟著老師學(xué)練打拳。老師們可都是不含糊，各種太極拳派的套路全都會(huì)打不說(shuō)，而且老當(dāng)益壯，學(xué)新的太極套路比自己這個(gè)群里的“年輕人”還快，身手矯健讓我自嘆不如。

　　羅老師的志愿是將吳氏楊氏陳氏的太極拳、劍、刀、扇都學(xué)到手。老羅不但學(xué)的種類(lèi)多，而且學(xué)的細(xì)致，練得認(rèn)真。在把各個(gè)拳種的套路都學(xué)會(huì)后，又開(kāi)始學(xué)練五禽戲易筋經(jīng)八段錦。認(rèn)為隨著人年齡的增加，經(jīng)絡(luò)阻塞，脈路不通，急需習(xí)練易筋經(jīng)五禽戲打通脈絡(luò)，舒筋活血，方可延年益壽。宋老師的意愿是打拳的'人越來(lái)越多，自己的團(tuán)隊(duì)越來(lái)越火，大家的拳術(shù)都有所提高。每天都不厭其煩的教給大家新的太極拳套路，吸引大家學(xué)練，鞏固原有的套路，增加新的套路。盧老師是年齡最大的老大哥。性格厚道平易近人，雖然打拳的姿勢(shì)不是太標(biāo)準(zhǔn)，可是體力好從頭領(lǐng)打到尾，毫無(wú)倦意，每天必到。

　　眾位老師各有各的優(yōu)點(diǎn)，各有各的個(gè)性，在同一個(gè)時(shí)空，同一個(gè)地點(diǎn)上，因?yàn)樘珮O拳的魅力而聚到一起，譜就了一幅多姿多彩的太極晨練八仙圖。

中學(xué)生作文篇10

　　"好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。"是杜甫對(duì)柔細(xì)春雨的見(jiàn)解；"何當(dāng)共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)。"時(shí)李商隱對(duì)瑟瑟秋雨的思緒；"水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。"是蘇軾對(duì)雨后清新的感慨。雨珠，曾觸動(dòng)了多少文人墨客的心靈。而她，也在我的心靈蕩漾出美麗的漣漪。夜闌人靜，躺在床上聆聽(tīng)雨在窗玻璃敲擊出美妙的樂(lè)音，是何等快事！時(shí)而急促，如振奮人心的歌譜。時(shí)而緩柔，似催人入睡的安眠曲。這時(shí)，只要你靜下心來(lái)，便能聽(tīng)到雨珠的心跳何感覺(jué)到她的呼吸。此時(shí)會(huì)想到同樣也躺在孤獨(dú)的床上的陸游在詠?zhàn)x："夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。"在這刻，心靈便會(huì)被陸游那強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷所感動(dòng)和觸動(dòng)。夜雨，讓我心中點(diǎn)燃一片濃烈的愛(ài)國(guó)情懷，她，深深地觸動(dòng)我的心靈。

　　人喧鼓響的教室，雨珠猛烈地打在白亮的玻璃上，如細(xì)密的鼓點(diǎn)。這場(chǎng)驟雨，在我們不經(jīng)意時(shí)悄悄地來(lái)臨。響亮的雨之聲使我的視線(xiàn)被吸引住了，被停留在一片葉尖上。我凝望著雨珠順著葉面滑落，勾畫(huà)出一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)，像流星劃過(guò)夜空。突然，心中有一種思想萌發(fā)了——惜時(shí)。"我生待明日，明日成蹉跎"頓時(shí)占據(jù)了思維的空間。珍惜每一寸光陰，將會(huì)不悔此生！急雨，在我的思想寫(xiě)上兩個(gè)珍貴的字眼。她，深深地觸動(dòng)我的心靈。在靜寂的街上行走，盡管下著雨，卻不愿撐傘。此時(shí)的雨并沒(méi)有夏雨那般打在肩膀上的刺痛，而是似一雙溫柔的手在安撫。

　　柔柔的.雨絲，掀起了心中的一份思念。在繁忙的學(xué)業(yè)中，沒(méi)暇兼顧遠(yuǎn)方的親人，籍借那思念的花針，在心靈憶起那份溫馨的畫(huà)面。柔雨，讓我回憶起內(nèi)心的一段溫暖馨香，她，深深地觸動(dòng)我的心靈。品雨，亦是在解讀生活。生活如雨，敲擊在心扉的鼓點(diǎn)，即使再細(xì)小，也會(huì)觸動(dòng)心靈的花瓣，蕩起一片余香。

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