【精選】中學生作文7篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的中學生作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
中學生作文 篇1
那時候剛好下著雨,柏油路面濕冷冷的,還閃爍著青、黃、紅顏色的燈光,我們就在騎樓下躲雨,看綠色的郵筒孤獨地站在街的對面,我白色風衣的大口袋里有一封要寄給在南部的母親的信。
櫻子說她可以撐傘過去幫我寄信。我默默地點頭,把信交給她。
“誰教我們只帶來一把小傘哪。”她微笑著說,一面撐傘,準備過馬路去幫我寄信。從她傘骨滲下來的小雨點濺在我眼鏡玻璃上。
隨著一陣煞車聲,櫻子的一生輕輕飛起來,緩緩地,飄落在濕冷的街面,好像一只夜晚的蝴蝶。
雖然是春天,好像已是深秋了。
她只是過馬路幫我寄信。這簡單的動作卻要教我終身難忘了,我緩緩睜開眼,茫然站在騎樓下,眼里裹著燙燙的淚水,世上所有的車子都停了下來,人潮涌向馬路和中央,沒有人知道那躺在街面的,就是我的蝴蝶。這時她只離我五公尺,竟是那么遙遠。更大的雨點濺在我的眼鏡上,濺到我的.生命里來。
為什么呢?只帶一把雨傘?
然而我又看到櫻子空著白凈的風衣,撐著傘,靜靜地過馬路了。她是要幫我寄信的,那,那是一封寫給在南部的母親的信,我茫然站在騎樓下,我又看到永遠的櫻子走到街心。其實雨下得并不大,卻是一生一世中最大的一場雨。而那封信是這樣寫的,年輕的櫻子知不知道呢?
媽:我打算在下個月和櫻子結婚。
中學生作文 篇2
爸爸在菜市場買了一條鯉魚回來,說要做糖醋鯉魚。他把魚扔進水盆里,魚在水盆里快活地游來游去。我想,哼!你一會兒就大難臨頭嘍!
看著看著,我靈機一動,對老爸說:“爸爸,我來殺魚吧!”爸爸打量了我一下,問:“你沒殺過,行嗎?”我不服氣的說:“我行!我行!”爸爸笑呵呵地說:“好、好、好,你來。”于是我戴上袖套,綁上圍裙,伸手向魚抓去,“看,抓住了!”我興奮地把魚舉起來。誰知魚一擺,又滑進了水盆里。爸爸哈哈大笑,“你連魚都抓不住,還殺魚!?”我一氣之下又猛地把魚給抓了起來放在菜板上,“哈!我看你也逃不出我的手掌心!”我高興地笑起來。
我開始刮魚鱗,可刮了一陣才刮下幾片魚鱗。我也只好向爸爸大人請教了,爸爸說:“這要技巧,刀向下斜一點,用點力。”我按爸爸說的,手起刀落,不一會兒魚鱗就清理干凈了。
下一步該去內臟了。我把魚豎過來,在魚肚皮上劃了一道口子,頓時魚的內臟就露出來了,看著那一堆臟東西我不知怎么下手了。爸爸在一旁用激將法“怎么?認輸了?要不然我來?”“不用,我會弄好的!”爸爸又說:“輕一點,別把苦膽弄破了。”我用兩根手指捏住內臟,使勁往外拉,可它紋絲不動。無奈,我只好將整只手都伸了進去,輕輕一掏,再用力一拉,只見魚腸、魚肚都跟著我的手一起出來了。我趕緊找苦膽,爸爸在一旁看著說:“放心,沒破。你這魚弄得還不錯喲!”
“哈哈!終于弄完了,我會殺魚嘍!爸,以后殺魚都讓我來。”我一邊說一邊把魚放進水池洗干凈。“嗯,不錯不錯!好呀!以后我有幫手了。”爸爸把魚裹上豆粉順著鍋沿放進了油鍋。
望著鍋里炸得金黃的`魚,我心里美滋滋的。哇!好香!
中學生作文 篇3
在夢里,畫一橫,便是靈;畫一豎,便是韻。醒來卻似泡沫,一觸就逝,就在也沒有。
孤獨的背影夾雜著失落的魂魄,用親描淡寫語言傾訴,我想再也不會擁有這一切的寂靜。我已找到,心中的膠漆之交。
那日的陽光和煦,風兒伊始游。蕩漾在河水邊的游戲,讓我戀。她的笑顏,月容自此刻下在我的心田。只是玩鬧間的來來往往,耍耍性子。卻又鬧起雭雭。無處躲閃,委身將自己藏在某個角落,靜靜呢喃。等待下一次美好的更加。
她把自己總隨身攜帶的,將我和暖,和樂聯系在一起。她的每一句話語都盡顯她的本性“交友須帶三分俠氣,做人要存一點素心”。滿臉都是如此。四月的天氣,還是這么頑皮。
一會兒的捉弄,卻已是深淵下的友情。用雙手勾勒出的記憶,裝滿春后盡情的妙言。她用心伴我撐起那一寸的土地,卻已是滿足了。從小的默默不出聲,早已串成線的我,卻被她的開朗爽言驚醒,讓她用畫出美麗的弧線,成為我友情的圖畫。夢在那里,友誼在那里。不見了的惡魔般的叫喊化為灰燼。從夢中蘇醒般的美,讓我一喜愛靜的孩子變得愛鬧,愛笑。再也不會讓孤寂墜落囜地上,獨自哀愁。吟誦“花自飄零水自流”。用心的交流,化為翅膀,翱翔在彼岸的'天空。
她的舉止那么簡單,卻又蘊藏著數不盡。那么純真的臉頰,以及明亮的眼眸。都是那么美好。命格里總說我人緣淺,孤獨無趣的生活注定。可我卻相信,她的出現是我生命中的轉折。
沒有汗水的參與,沒有智的挑戰,在繩索上記載的是她與我之間的友誼。
當布娃娃的童年從此被定格。不再有屬于的歡笑,永遠的表情。而我只希望有一樣的心態和不一樣真摯的朋友。
我相信,我再也不會擁有,那遺落在角落的悲歡,不會再尋找夢中泡沫般的恬適,享受那不真實的瞬間。因為我已找到,那個屬于我的那一份可貴。
中學生作文 篇4
這是一位崇拜您內心靈魂的學者,當黑夜遇見黎明前的第一縷曙光時,闡述的內心最真切的想法。
——題記
出于高2分班的原因。我們又開始著從陌生到熟悉的熟絡階段。坐在陌生的教室,處在陌生的氛圍之中,雖時常有些空虛的感覺但總體來說還是比較喜歡現在的班級,不知是怪納入的人口變少還是那份對陌生事物保持新鮮感的心理。但其中最喜歡的還是現在這個班級的學習環境和氛圍,特別是對知識的探索興趣提高了很多,估計有一半的原因來自于深刻感受到班上全是佼佼者的學習壓力。俗話說得好:“有壓力才有動力”我想這將是未來在高考戰場上所奮斗拼搏的動力來源。
說完同學,也該說說老師了,在所有新任課老師中,我最喜歡的是語文老師,盡管對他的教授知識的方式有些陌生與好奇,因為第一節課他就讓我們闡述“一日為師終身為父”的道理。很多同學都回答得條條是道。但最終都被他一句“那我教了這么多年書。怎么就沒見過哪個學生叫我一聲爹了?”的俗話反問得啞口無言。他這句話是很俗,地地道道的俗話。但卻很現實。很“現實”的說出了當今社會的社會“現實”。因此我發自內心的欽佩并且贊同他以《弟子規》來規范我們行為的這種教育學生和子女的方式。因為他說:“如果人無孝心和愛戴別人尊重別人的心理,就不會學會怎樣體諒別人關愛別人。如此一個被社會孤立的人還能有多大作為?
對于這位師者所給我內心所帶來的驚訝與震撼,用我笨拙的筆已不可繪聲繪色形象具體的描述出來。雖然他長相并不出眾很平凡,但在這并不出眾的`平凡軀體下卻藏著一個心靈是如此博亮與雄壯的靈魂,可以說他是我以往所遇到過的語文老師中最特別的一個,不僅是對語文知識的領略和認知特別,授課方式特別。更特別并值得贊賞的是他每時每刻都在用身邊一點一滴的小事教會我們怎么做人,怎樣做人。怎么正確的對待和樹立自己的人生觀,而不是向以往那些師者死板的照著書本,教會我們該如何“死讀書,讀死書,書讀死”。
我想,我們在他的教育下學到的遠遠超過了那本薄薄的語文課本所能教會我們的東西。所以僅個人的觀點來看,他知識的淵博和獨特的人生觀,以及藏在軀體里閃爍的靈魂或許還能有更寬闊的舞臺,可以展示他那無窮的魅力,但如今卻只能站在我們學校這狹窄的講臺上展示他那已被遮去一半的光芒,實在有些可惜。而在為他惋惜的同時也不禁偶爾自私的矛盾一下,如果此時的老師不被殘酷的事實委曲求全的站在我們學校這個小舞臺上,恐怕我和這位自稱“中者”的相遇將永遠是兩條平行線直到天盡頭也不會有交集,而我恐怕永遠也不能切身體會到所謂“聽君一席話,勝讀十年書”的感受。
中學生作文 篇5
看著窗外一瓣一瓣凋零的鮮花,忽然想起我的那段塵封的歲月,和那些夢里花開的燦爛日子。
很久很久以前,陽光總是燦爛,似乎沒有冬天。我出生的那個晚上,風雨大作,驚雷陣陣,如同什么妖怪降臨一樣。雖然,我媽說我是當年菜市場成立十周年搞活動,買一捆小白菜送的。可是我一直堅信,前世我一定是一個遇神殺神,遇鬼殺鬼的超級惡鬼,由于陰錯陽差投了胎,來到世界為禍蒼生。P說,我就一禍根子,走哪都禍害人民群眾,還特愛悶騷的那類。J說,我就一錢串子,上公共廁所都不忘用我的三寸不爛之舌去蹭幾張廁紙,見了錢跟見了再生父母一樣。說得我就跟一修煉了幾千年的廁所石頭似的。
還記得三年級演課本劇那會,老師民主的征求同學們的意見,問到誰演大灰狼時。平時被我忽悠過的人民小群眾都一起大叫我的名字,吼得跟打雷似的,天花板都快被震下來了。還有一同學一把鼻涕,一把淚的對另一同學說:“兄弟,我們的苦日子總算到頭了!”和藹可親愛國愛民樂于助人積極為人民服務外加心地善良的我只有壯烈的犧牲一回。可讓我忒郁悶的是,P竟然演那獵人。排練的時候,他把那支假槍打得跟真槍似的,對我狂打一番,還自加三維立體配音,演得可以媲美槍戰片了。臺下的廣大人民群眾可樂了,個個春光滿面,如沐春風,樂得跟仙人掌似的,粉刺都樂出來了。正式出演那天,P跟是亢奮得無與倫比,臺下的觀眾更是揮淚如雨,大淚傾盆,充分的發泄了他們心中的不爽。當我被P打中N槍時,臺下立即配合的響起了雷鳴般的掌聲,經久不息,跟當年全國解放那場景一樣。放眼望去,臺下觀眾感動得一塌涂地,無一例外的老淚縱橫ing,跟見了周杰倫沒什么兩樣。
時間便在我禍害人民群眾中偷偷溜走。不知從什么時候開始,P和J在我長達N年的傾情陶冶下終于歸屬我門,和我一起禍害人民禍害黨。我們那時的座右銘是:能用別人的,決不用自己的!做公車他倆也要和人家賣票的阿姨侃,把自己說得跟三毛似的`,98%都能蹭個八五折。有時我就會想,這倆妖怪指不定道行比我還深呢,那是我就肯定了一個想法,他倆是水仙不開花――裝蒜!
陽光一直燦爛著,我們三個整天樂此不疲的玩耍,走哪都殺價殺得昏天黑地,買馬桶栓都要蹭個棒棒堂才甘心。仔細算算,這些年頭我們節約的錢說不定連輛大奔都能買。有時候去吃快餐,人爆擠的時候,他倆就會使出殺手锏――演!他們演得那個真啊!生平只見過朝偉、曼玉能與他們抗衡。經常去吃KFC的人也許會常常會看到這樣一幕,一位淚流滿面的小學生一邊抽泣一邊扶著一個小兒癡呆的學生,對著吃快餐的人說:“這年頭我容易嗎?物價漲得跟UFO似的,辛辛苦苦的照顧他我容易嗎?平時連公廁都舍不得上,就是為了節約這一頓飯,這還讓不讓人活了啊!!嗚……嗚……”這時候癡呆兒童就會很配合的淌下幾顆晶瑩剔透的唾液。然后吃快餐的人就會很同情的把位置讓給他們,還很可憐的把沒吃完的雞腿送給他們。
考試像幽靈一樣冷不防的冒出來,天空也不再那樣燦爛了,玩耍的時間被畢業小考擠得一干二凈。P和J一天也忙到聽到飯局也不心動的地步了。時間便出現了一段盲目的空白。如今,年華早已把我們吹散,伴著似水流年散落天涯……
偶爾想起他們,卻不像以前可以那樣的玩耍。
我們回不去了――
那些陽光燦爛的日子。
中學生作文 篇6
春天是花開的季節;春天是柳綠的季節;春天是萬物復蘇的季節,春悄悄的來了,她揮一揮手,花兒變成彩色,她輕輕一吹,小草穿上綠衣裳。
植物們都吸收著雨水。小草被這種“營養水”所吸引,穿著蠶絲般的“衣服”,美麗極了!桃花被這溫柔的聲音喚醒了,開始享受著這從天而降的“生命水”,換上了新裝。在它的“頭上”,長出了一些小花,一顆顆“水晶珠”,灑在它的綠裝上,顯得格外透亮。
如今魔術師春姑娘等待著夏的交班。夏奶奶拄著拐杖,來到我身邊。她在我耳邊吹一口氣,小樹就茁壯成長,離開媽媽的懷抱,長成一個高大挺秀的帥氣小伙子。就這樣春慢慢的,隨著悠揚的音樂離開的了。
啊,春的氣息還在校園。你看,經過長途跋涉的小燕子們,正和春姑娘打招呼。有些懶懶的`小草,還剛剛睜開沉睡的眼睛,好奇的望著這陌生的世界。花兒們正笑彎了腰,和春姑娘說再見了。
現在風,柔柔的吹;枝頭,悠悠地閃。明媚的春光,灑在身上,暖在心里。爛熳的花兒,可愛的小鳥,透露出春的生機,這都是純的功勞。這四月,這春光,洋溢著的是一束束朝氣蓬勃的青春和希望之光,比霞光更燦爛,比鮮花更迷人。
走進校園里,到處都生激勃勃,到處都洋溢著春的氣息;走進校園里,仿佛感到春的存在,感到了春的節奏;走進校園里,一陣陣宜人而又淡雅的香氣頓時沁人心脾,使人陶醉的。
啊!我喜歡這春的氣息。
中學生作文 篇7
“砰——嘣!”20xx年的一個早上,一顆威力無比的引爆彈在地下6000千米處爆炸,在地下巖層中炸開了,方圓40公里的地下戰場已經初具規模。
“報告長官!”“講!”“第一批食品已經成功的轉送入地下戰場。共一箱特制蘋果,兩箱特制丸子,耐高溫1000攝氏度,可供1000人吃半年。”一個機器人向我匯報。
“第3次世界大戰就要打響了,命令所有部隊一級戒備!”“是!”
為了把對人民的損失降到最低,戰爭轉移到地下,所有軍隊衣著地心服轉入地下戰場。
為了這場戰爭,科研人員付出了1000個日日夜夜的嘔心瀝血,終于研制出了地心服、特制蘋果、超級槍等具有特效功能的高科技產品,這位戰爭的勝利打下了雄厚的基礎。
地下戰場極不穩定,有巖漿,有巖塊,有花崗巖,因此,我早已制定出數百種應急方案編成芯片,用超聲波傳到每個士兵的大腦中,足以應對各種突發狀況。這位軍隊的戰斗和隱蔽提供了條件。
戰士與指揮部的`通訊更是萬無一失,只要戰士在心里默念2遍,信息就會以光速傳送到智能計算機中,該計算機每秒能處理信息九千九百九十九萬億條信息。為防止敵軍竊取重要情報,語言家們更是煞費苦心,從數萬套方案中提煉出了凝聚著中華民族無窮智慧的方案——用文言文傳送,載體為56個民族的民族語言,信息的轉換過程將在戰士默念的第二遍完成,在信息發送前就完成轉換,足以讓敵軍摸不著頭腦。
這時,頭頂飛來了一只鸚鵡(我方的作戰信號),戰爭就要開始了。“傳令,所有軍隊全速前進——”
我軍手舉超級槍,坐著小船沿火熱的巖漿而下,順利到達戰場,隱蔽起來。
沖鋒號吹了起來,超級槍根據紅外線的強弱自動瞄準,百發百中,就能準確射到敵人,我親臨戰場,“砰!砰砰!砰砰砰!我一口氣殺死了6個敵人。咦!子彈沒了。我隨手抓起一塊巖石,放入槍內,槍利用巖石中的礦物質合成子彈,和戰友一起并肩作戰,消滅了所有的敵軍。
“噢!我們勝利了!我們勝利了!”我們緊緊的擁抱在一起,歡呼雀躍。天空,飛來了一群和平鴿……
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