（薦）中學生作文6篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的中學生作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學生作文 篇1
人間四月天，芳菲飄零，細雨綿綿，有一個特殊的日子悄然而至。在我的記憶中，清明節總是蒙著一層哀傷，點綴清新的淡綠，有時映照在上面的是一張張笑靨如花。
記憶中的清明節是含淚的微笑。
那天清明節，大家到山上的陵園掃墓。待大家都出來時，一直沉默不語的奶奶悄悄走開了，我不解的跟上去。奶奶又回到爺爺的墓前，她輕輕撫著冰涼的墓碑，喃喃道著一個個往事。天空變得暗沉，那千絲萬縷的雨，仿佛捻成根根的線，連接著奶奶與天堂的.那端。她停止了訴說，在雨中，奶奶靜靜的站在墓前，雨和淚，也分不清了。良久，我喊了一聲，奶奶恍如夢中醒來，臉上是含淚的微笑。那微笑在我的記憶中，始終清新如初。
記憶中的清明節是舌尖上的春卷。
媽媽現將食材細細的切碎，然后放在鍋中小火慢煨，當她把裝餡的盆子端出來時，我早已等不及了，攤開春卷皮，貪心的將每一種料都放上一些，撒上蝦米，抹些花生醬，胡亂包起來就要往嘴里塞，可惜春卷皮被撐破了。媽媽無奈的看著我，嗔怪道：“看你，這么心急，我幫你包。”她幫我墊上一層皮，將里餡擺成長條狀，捏住一頭卷了一邊，將下邊的皮翻上來，再接著卷下去，一個秀氣小巧的春卷就做好了。甜酸香辣，在舌尖一觸即發，這是媽媽做的春卷��！
記憶中的清明節是原野上的花開。
那天我陪著妹妹去公園玩。那時，杏花雨，楊柳風，泥土因雨的沖刷而變得松軟濕潤，醞釀著樸實醇厚的氣息。落英繽紛，飄落到“草色遙看近卻無”的一星淺綠上。參天的大樹，碧綠的苔蘚，蒼郁的灌木，又見枝條吐綠芽。沁人心脾的香甜味兒隨著清風四處彌漫。那美好春光就像清明節的暖色，也溫暖著我的內心。
記憶中的清明節，無數的畫面交織在一起，好象清明時節雨紛紛匯成的流水，在我心里，永不干涸。
中學生作文 篇2
今天我與媽媽去了鄉下，我一個人在田間的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動的小動物進入了我的眼簾。
仔細一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠。
我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我唬它，我催它，我責備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說：“我已經盡力了！”
蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標。蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標。
我們的目標是什么？我們是怎么樣完成這些目標的？我們要學習蝸牛的精神，去完成自己的目標！
生活常給人以啟示，然而，生活卻不會主動把“啟示”送上門。生活按照它自己的模樣和規律進行著，每個人都有權利從它那里獲得啟示。它給每個人以機會，而問題在于我們自己能不能從中去發現“啟示”。勤于思索的'人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人------帶著懸而未決的問題去找，懷著種種疑團去找。思索生活本身，思索生活中的種種現象，你才會受到生活的饋贈。
中學生作文 篇3
今天，我們上南路小學全體師生一同來到南市影劇院觀看兒童劇《拇指姑娘》。
故事說的是：一個拇指大小的女孩兒，在星星和燕子的陪伴下，她出生了。燕子給她取了個名字叫“拇指姑娘”。她們找來一個大核桃殼兒當拇指姑娘的床，一片最大最軟的葉子當她的被子。可災難似乎降臨到了她的頭上，先是遇到了大蛤蟆，讓拇指姑娘給他的兒子當媳婦兒，大蛤蟆把拇指姑娘困在荷葉里，金魚把她救了出來。拇指姑娘又到了田鼠家，她在田鼠家里救活了一只被凍昏的燕子，田鼠讓她嫁給鼴鼠，這時，燕子飛回來救了她，把她帶到了一個王國。這個王國里的人都和拇指姑娘一樣大，這兒的王子向拇指姑娘求了婚，拇指姑娘在這里開始了新的生活。
拇指姑娘她是那么勇敢。看看拇指姑娘，再聯想現實生活中的自己。是否曾經怕過黑，不敢一個人睡覺；是否曾經聽見打雷就嚇得鉆進媽媽懷里；是否曾經遇到困難就退縮；是否連剪刀都不敢拿呢？我們這些溫室里的'小花苞啊！不曾經過太陽的照射，不曾經過風雨的洗禮，怎能開出五顏六色的花，怎能勇敢起來呢？
拇指姑娘她心地善良，她對傷害過自己的人也不記恨，只要承認了錯誤，她都會原諒。可我們卻不能，我們為什么沒有她心胸寬廣呢？現實中的我們總是斤斤計較，毫不客氣，心胸狹窄。我們應該向拇指姑娘學習呀！
拇指姑娘她是多么堅強�。《覀兡�？破了一點兒皮，也要哭個沒完沒了。先別說打針了，有的人就是剛進醫院的門就害怕得不得了；同學鬧點別扭就委屈生氣。這樣的人怎能受得了拇指姑娘的經歷呢？
拇指姑娘還很開朗樂觀。在重重逆境中，她總是堅強面對，不像現在的人，一點兒坎坷都接受不了，有的人甚至去自殺，事事不可能都順著自己的心呀！再說了，我們現在只是在學校，將來到了社會上怎么辦？你的消失與出現不會牽動任何一個人的。
看了《拇指姑娘》這個話劇，我受到了許多啟發。我應該向拇指姑娘學習她善良，勇敢，堅強，開朗，樂觀的品質。
我一定要改正自身的缺點，做一個像拇指姑娘勇敢、堅強、善良的人。
中學生作文 篇4
在一個星期日的早上，發生了一件事，讓我感受到母親對我的愛。
那天，天色灰蒙蒙的，我從睡夢中醒來，抬頭看看天，天還黑著，心想：“還早呢，再睡會吧！”于是我翻了個身,又進入了夢鄉。等我再醒來時，已經很晚了，八點鐘的琴課都快趕不上了。我以最快的速度洗漱完畢，便央求媽媽：“媽媽，讓爸爸騎自行車帶我去上課吧，你看，都快遲到了！”可媽媽卻出乎意料的說：“不行，誰叫你起這么晚的？要自己鍛煉鍛煉騎自行車的車技。”我只好草草吃了幾口早飯，懷著滿腹的.委屈自己騎車去上學了。
到了課外班，雖然沒有遲到，但肚子卻開始咕咕叫了。我因為肚子餓，連彈琴的心情都沒有了，把一首優美的樂曲彈成了噪音。老師講的課，我也一句沒聽進去。
好不容易熬到下課，我的腿軟的像面條一樣，一點勁都沒有，我咬著牙蹬車回家，心里想：“媽媽一定又要嘮叨我了�！笨梢贿M家門，就聞到了一股香味兒，媽媽已經做好午飯在等我。她見我回來，就說：“淇淇，你今天沒吃好早飯，又自己騎車去上課，一定餓了吧！媽媽給你做了你最愛吃的蘑菇炒肉片，快吃飯吧�！边@時，我感到很對不起媽媽，因為一個上午我都在埋怨媽媽讓我餓著肚子，自己騎車去上學。
媽媽的嚴厲也是對我的愛，它使我明白了吃好早飯的重要性。從此，我再也不賴床了，總是留出充足的時間吃早飯。
中學生作文 篇5
因為翻衣箱，翻出幾面古銅鏡子來，大概是民國初年初到北京時候買在那里的，“情隨事遷”，全然忘卻，宛如見了隔世的東西了，觀鏡有感。
一面圓徑不過二寸，很厚重，背面滿刻蒲陶，還有跳躍的鼯鼠，沿邊是一圈小飛禽。古董店家都稱為“海馬葡萄鏡”。但我的一面并無海馬，其實和名稱不相當。記得曾見過別一面，是有海馬的，但貴極，沒有買。這些都是漢代的鏡子;后來也有模造或翻沙者，花紋可造粗拙得多了。漢武通大宛安息，以致天馬蒲萄，大概當時是視為盛事的，所以便取作什器的裝飾。古時，于外來物品，每加海字，如海榴，海紅花，海棠之類。海即現在之所謂洋，海馬譯成今文，當然就是洋馬。鏡鼻是一個蝦蟆，則因為鏡如滿月，月中有蟾蜍之故，和漢事不相干了。
遙想漢代的人多少閎放，新來的動植物，即毫不拘忌，來充裝飾的花紋。唐人也還不算弱，例如漢代的人的墓前石獸，多是羊，虎，天祿，辟邪，而長安的昭陵上，卻刻著帶箭的駿馬，還有一匹駝鳥，則辦法簡直前無古人。現今在墳墓上不待言，即平常的繪畫，可有人敢用一朵洋花一只洋鳥，即私人的印章，可有人肯用一個草書一個俗字么?許多雅人，連記年月也必是甲子，怕用民國紀元。不知道是沒有如此大膽的藝術家;還是雖有而民眾都加迫害，他于是乎只得萎縮，死掉了?
宋的文藝，現在似的國粹氣味就熏人。然而遼、金、元陸續進來了，這消息很耐尋味。漢唐雖然也有邊患，但魄力究竟雄大，人民具有不至于為異族奴隸的自信心，或者竟毫未想到，凡取用外來事物的時候，就如將彼俘來一樣，自由驅使，絕不介懷。一到衰弊陵夷之際，神經可就衰弱過敏了，每遇外國東西，便覺得仿佛彼來俘我一樣，推拒，惶恐，退縮，逃避，抖成一團，又必想一篇道理來掩飾，而國粹遂成為孱王和孱奴的寶貝。
無論從那里來的，只要是食物，壯健者大抵就無需思索，承認是吃的東西。惟有衰病的，卻總常想到害胃，傷身，特有許多禁條，許多避忌;還有一大套比較利害而終于不得要領的理由，例如吃固無妨，而不吃尤穩，食之或當有益，然究以不吃為宜云云之類。但這一類人物總要日見其衰弱的.，因為他終日戰戰兢兢，自己先已失了活氣了。
不知道南宋比現今如何，但對外敵，卻明明已經稱臣，惟獨在國內特多繁文縟節以及嘮叨的碎話。正如倒霉人物，偏多忌諱一般，豁達閎大之風消歇凈盡了。直到后來，都沒有什么大變化。我曾在古物陳列所所陳列的古畫上看見一顆印文，是幾個羅馬字母。但那是所謂“我圣祖仁皇帝”的印，是征服了漢族的主人，所以他敢;漢族的奴才是不敢的。便是現在，便是藝術家，可有敢用洋文的印的么?
清順治中，時憲書上印有“依西洋新法”五個字，痛哭流涕來劾洋人湯若望的偏是漢代的人楊光先。直到康熙初，爭勝了，就教他做欽天監正去，則又叩閽以“但知推步之理不知推步之數”辭。不準辭，則又痛哭流涕地來做《不得已》，說道“寧可使中夏無好歷法，不可使中夏有西洋人�！比欢K于連閏月都算錯了，他大約以為好歷法專屬于西洋人，中夏人自己是學不得，也學不好的。但他竟論了大辟，可是沒有殺，放歸，死于途中了。湯若望入中國還在明崇禎初，其法終未見用;后來阮元論之曰：“明季君臣以大統疏，開局修正，既知新法之密，而訖未施行，觀后感《觀鏡有感》。圣朝定鼎，以其法造時憲書，頒行天下。彼十余年辯論翻譯之勞，若以備我朝之采用者，斯亦奇矣 ……我國家圣圣相傳，用人行政，惟求其是，而不先設成心。即是一端，可以仰見如天之度量矣!”
現在流傳的古鏡們，出自冢中者居多，原是殉葬品。但我也有一面日用鏡，薄而且大，規撫漢制，也許是唐代的東西。那證據是：一，鏡鼻已多磨損;二，鏡面的沙眼都用別的銅來補好了。當時在妝閣中，曾照唐人的額黃和眉綠，現在卻監禁在我的衣箱里，它或者大有今昔之感罷。
但銅鏡的供用，大約道光咸豐時候還與玻璃鏡并行;至于窮鄉僻壤，也許至今還用著。我們那里，則除了婚喪儀式之外，全被玻璃鏡驅逐了。然而也還有余烈可尋，倘街頭遇見一位老翁，肩了長凳似的東西，上面縛著一塊豬肝色石和一塊青色石，試佇聽他的叫喊，就是“磨鏡，磨剪刀!”
宋鏡我沒有見過好的，什九并無藻飾，只有店號或“正其衣冠”等類的迂銘詞，真是“世風日下”。但是要進步或不退步，總須時時自出新裁，至少也必取材異域，倘若各種顧忌，各種小心，各種嘮叨，這么做即違了祖宗，那么做又像了夷狄，終生惴惴如在薄冰上，發抖尚且來不及，怎么會做出好東西來。所以事實上“今不如古”者，正因為有許多嘮叨著“今不如古”的諸位先生們之故�，F在情形還如此。倘再不放開度量，大膽地，無畏地，將新文化盡量地吸收，則楊光先似的向西洋主人瀝陳中夏的精神文明的時候，大概是不勞久待的罷。
但我向來沒有遇見過一個排斥玻璃鏡子的人。單知道咸豐年間，汪曰楨先生卻在他的大著《湖雅》里攻擊過的。他加以比較研究之后，終于決定還是銅鏡好。最不可解的是：他說，照起面貌來，玻璃鏡不如銅鏡之準確。莫非那時的玻璃鏡當真壞到如此，還是因為他老先生又帶上了國粹眼鏡之故呢?我沒有見過古玻璃鏡。這一點終于猜不透。
中學生作文 篇6
由于，清明節就是在學校過的不能在家里過。在家里，吃上那平時吃不到的的清明果，那可真就是佳肴啊!而且不能在家里和家人一起去鄉下掃墓(踏青)，給死去的故人請安，給他們拜年，送上家中做出來的佳肴——清明果讓他們保佑我的學習更好，學業成功。
于就是，星期六爸爸在家很空，決定帶我回鄉下去給奶奶掃墓。我立即拿來自己家里做出來的清明果，拿來一個籃子在下面鋪了一張干凈的報紙，然后小心翼翼的把清明果平鋪在里面，以免發生一想不到的'“事故”。最后，我把籃子放在車子的后備箱中。一切準備就緒，大家全家就坐上了車子。在坑坑洼洼的山路上車子不停的顛簸，這時我想起了后備箱中的佳肴非常擔心，心急如焚。我叫爸爸開慢些特別就是有坑的地方。大家就慢慢悠悠的坐車，就像老牛拖慢腿。
經過，半個小時的顛簸，大家終于到了奶奶的墳前，我拿出清明果放好，拿香深深的鞠了一個躬，拜了幾拜。給奶奶請了安，向他問好。對他行完了中華民族的禮儀以后，就拿出鞭炮“劈劈啪啪”的響了起來。那聲音震耳欲聾，就像天上打雷一樣。把弟弟嚇的嗚嗚大哭起來。后來我又默默的在墳墓前許愿“希望奶奶能保佑我學習快些進步，全家生活快樂，身體健康，學業有成”。
不愧這就是大家中華民族的一種傳統節日啊，就是那么的有意義，不平常好多了了，就是那么的有趣不同尋常。又有活動，又有學問，還有佳肴。就是一個與其他節日不同的節日。比西方節日有趣多，有深刻的意義。
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