中學生作文

時間：2024-02-25 17:19:56 中學生作文我要投稿

中學生作文

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的中學生作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

中學生作文

中學生作文篇1

　　早上，7：00我準時醒來，剛睜開眼睛，神智尚未清醒，就聽見廚房里鍋碗瓢盆的爭斗聲，摩擦聲，此起彼伏，象征著早晨的開始。媽媽在廚房里忙碌著，額前的一縷頭發調皮地垂了下來，手不停地翻動鍋鏟，時不時往鍋里放點作料，又往鍋里倒點水，油不安分地在鍋里跳躍，總想著跑出來看看。鍋鏟的溫度慢慢升高了，變燙，再變燙。旁邊的電飯煲也不安靜了，不停地往外冒著汗，甚至還能聽見它急促的喘氣聲。菜出鍋了，飯做好了媽媽拿來一個愛心保溫桶，輕車熟路地擰開蓋子，把熱騰騰的飯菜裝進愛心里。為了讓我能吃到干凈衛生、營養豐富的可口飯菜，媽媽每天早晨都為我做好午飯，讓我帶到學校去。在中午打開愛心便當時，吃著香噴噴的飯，想著媽媽早上的辛苦，體會著媽媽對我的愛，我情不自禁地對這個世界微笑——有愛就有笑。

　　小學放暑假，在夜幕降臨的時候，也是我們最快樂的時候。沉重的作業可以丟在一邊，大人的絮絮叨叨可以不去理會。在房間里，我和我的小伙伴們，關上燈，蒙上其中一個人的眼睛。我們在漆黑的房間里躲避他的追捕，像魚一樣靈活，彎著腰匍匐行走。時不時還要靠丟拖鞋來引開他的'注意。緊張的氣氛卻讓我們不停地發出各種各樣的聲音：腳步聲，笑聲，絆倒聲，輕微說話聲時間就在這樣詭異的氣氛里，一點一點溜走。我相信這是我小學里最生動的畫面，最真實的聲音，每每回憶至此，我就不由自主地對這個世界微笑——有樂就有笑。周末，去趕培優班。在擁擠的公車上，我旁邊站著一位戴著眼鏡，穿著白色花格裙子，背著繡有米老鼠書包的大學生模樣的女孩。她，蓬松如云霧的頭發一閃一閃地飄動，頭發飄起的瞬間塞著MP3藍色的耳塞格外引人注目，她就像是一首年輕的歌曲，獨自享受著自己喜歡的味道。突然一個急剎車，我重心不穩，一不小心踩到了她的腳上。

　　對不起，實在對不起！啊？哦沒事的，不要緊。我笑了，抬頭的剎那看見她兩腮含笑，楚楚動人，笑的是那么的燦爛。相視一笑，或者我們根本就不認識。對一個不認識的、不熟知的人微笑，他們也微笑著和我一起擦肩而過，或許就一個簡單的微笑，化解了不快。于是，我由衷對這個世界微笑——有情就有笑。

　　許多溫暖的、有趣的場景，沉淀在記憶里，每次回想起來，都會對生活充滿感激。至少，它給了我們生命，給了我們生存的空間，給了我們一片陽光，我們應該珍惜生活中的點滴，用微笑釋放我的內心，我聽到的是溫暖的訴說：享受陽光吧，享受幸福的味道。

中學生作文篇2

　　快樂是什么?快樂，是無憂無慮;快樂，是天真無邪;快樂，是春風迎面。快樂，是人們心底間最真摯，最純真的情感!

　　快樂啊!其實很簡單，他無時無刻都在我們身邊環繞著。前一段時間，班主任告訴我們要開元旦聯歡會，這一個小小的決定，卻有著強大的“威力”，――全班同學聽見后，便歡呼雀語起來，每個人臉上都掛著快樂的笑容，在我們心中蕩起漣漪。

　　12月31日，全班同學坐在教室，看著精彩的節目，做著有趣的游戲，雖然平凡，但每個人都是笑著的，整個班級洋溢著歡樂的氣息，因為這是我們一起品味的`快樂。

　　我還記得以前住校，家人不在身邊，每到晚上，望著墻，上面懸掛著一盞孤獨的燈，便想起自己也是孤獨一人，心中便難過起來，眼淚也不知不覺的滑落下來。可是，漸漸的，和室友們都成為了朋友，一起做游戲，一起學習，一起上學，一起上課，自己的孤獨感便也日久減少，自己也快樂了，大家也快樂了。

　　現在我知道了，一個人的快樂不叫快樂，大家的快樂才叫快樂。所以啊!快樂是一起的，孤獨的人不會快樂，有朋友陪伴著才會快樂。

　　以前在小學的時候，每到假期，我們幾個小伙伴就會約定在一起，去公園，去游樂園玩，一路上，少不了的必然是快樂、爽朗的笑聲。有時，我們會因為項目太刺激而大喊大叫，會因一些騙人的游戲而抱怨。讓我最深刻的，是五年級的暑假，我與四個朋友去水上樂園玩兒，當時我們沒有換泳衣，穿著平常的衣服就進去了，在里面瘋玩了一下午。出來的時候，全身都濕透了，頭發也濕了，天有些完，不時有幾陣風吹過，讓渾身濕透的我們打個冷顫。回去后，有一位朋友發燒了，不過她說：“下次還去玩!”我說：“你不怕再發燒了嗎?”“我才不怕呢!太好玩了!”她歡呼著。我們都笑了，是啊，有什么怕的呢!和大家在一起，有什么怕的呢!我們一起品味快樂，才是最重要的。

　　每一年我過生日，雖然不會舉行盛大的派對，但是爸爸媽媽都會為我定制蛋糕，做一桌子菜。全家人坐在一起，為我點蠟燭，唱生日歌，一家人其樂融融，每個人臉上掛著幸福的笑容，開開心心的，全家人一起品味快樂。我想，快樂，并不是有很多的錢，并不是住在豪宅，而是有家人的陪伴，有和睦的家庭，這才是最快樂，最幸福的!

　　其實，人生中的快樂或不如意，都是自己找的，就好比半杯水，快樂的人看到的是擁有的一半，而不快樂的人看到的是缺少的一半。不管將來如何，我都希望每個人都快快樂樂過完每一天!

中學生作文篇3

　　孝，是什么？

　　孝，就是在墳前大哭，

　　在餐桌上狼吞虎咽嗎？

　　孝，就是在父母生前的鐵公雞，

　　在別人面前修亡靈別墅嗎？

　　孝，就是在清明節上，

　　大把大把地燒真錢，

　　炫耀自己多么有錢嗎？

　　孝與不孝的界限，從來沒有人丈量過，卻始終立于人們心中，像一根與生俱來的標桿。但或許是年數太久了吧，其上銹跡斑斑，搖搖欲墜，也難怪很多人都忽視了它的存在。曾經一度堅信，孝道的泯滅只是娛樂媒體們的夸大其辭，以此引起人們日漸分散的注意力，然后就這樣理所當然的在父母的細心呵護下茁茁的成長著。然而，時至今日，當身邊親近的人也開始上演所謂的‘財產爭奪戰’，忽然驚醒，不孝，已經像一場流行大感冒，在社會的角角落落大肆蔓延，好治卻也易復發。

　　詩經，相對于現在這個物欲橫流的社會，確實充滿了理想的烏托邦色彩，就像陶淵明筆下的世外桃源。這兩者的理想之處就在于對‘黃發垂髫，怡然自樂’的描述。那是一個溫情的社會，所有的人都是慈眉善目，所有的物都是天然無公害，甚至連空氣都好聞上很多，脈脈流動的事大愛的力量。居于其中，幼小的孩童與年邁的長者自然受到信心呵護。與之形成鮮明對比的是，在這個社會保障制度日臻完善的'今日，孩童成了學習的機器，老人竟成了免費的保姆與財源，這不是愛，是利益糾紛。或許這樣說有些偏激，但卻是不容回避的社會頑疾。究其病灶，罪不在社會管理，只是人們的價值取向出了問題，只是再強大的社會管理也無法扭轉的巨大的細微的力量.

　　怎么才能讓社會駛會回正軌呢？一種強烈的社會責任感使然，我開始想一些人一樣開始干著急，坐不安寢不寐，甚至嘴角都起了泡。然而看著一群自得其樂的人，心里還是暗暗嘆氣，卻也忽然明白過來，只要做好自己，不也就夠了嗎？等到長到父母這個年歲，不要忘了將愛與關懷給予他們，就像他們現在給予我一樣。但我深知，這絕不是一次等價交換，因為父母給予我們的，遠遠多于、深于我們所能回報的，毋庸置疑。但我們仍要盡力去做。

　　我是一個不善于表達感情的人，也還好，孝與不孝不需要令人耳軟的、華麗麗的話語，只存在于日復一日的關懷與不離不棄，不然豈不成了不孝之人？

中學生作文篇4

　　草莓最普通不過的水果，水果店隨時能買到，品嘗起來軟軟的、甜甜的，草莓也是脆弱的水果，草莓的身體是軟的，經不起風雨侵襲，經不起很冷，好似一個柔弱的姑娘。

　　草莓，平時吃的再多不過，摘草莓卻不是人人體驗過，吃起來甜，摘起來更是感同生受，如果你沒摘過草莓，我覺得你一定要去體驗一下，雖然采摘時間短暫，采摘過程卻很有感受可言。

　　去年我家和表姐、表妹三家去摘草莓一直讓我刻骨銘心，在進入草莓棚前，賣草莓的阿姨會先給每人一個籃子用于采摘，跟著賣草莓的阿姨進入草莓棚，棚里像開了暖氣般悶熱，這時你的`反應一定是脫去外套，大家進棚采摘，我第一次看到草莓植株長的樣子，草莓植株很低，開花是黃色的，草莓似害羞的少女般躲藏在葉子底下，垂下于植株的周圍，輕輕撥開葉子，紅紅的草莓露出臉蛋，草莓后部有一圈小葉子，襯托草莓的嬌羞，采摘時手法一定要輕，輕輕握住整個草莓，若稍用力，草莓就經不住了，接著輕輕把草莓后部的莖弄斷，一個草莓就摘下來啦，把摘下的草莓放入采摘籃中，大人們都說要摘又大又紅的，才甜，我卻不這么認為，我認為太熟摘下了放不起，沒幾天就爛了，若摘稍生的，放的時間可以長久，就可以慢慢品嘗了。大人們的想法往往太單一，熟的雖甜，另一方面考慮卻不是最佳想法，草莓棚的空氣中彌漫著草莓的甜香，草莓們好似故意誘惑你，散發出甜香，我們終于經不住誘惑，摘下吃起來，我們吃的正直勁頭，賣草莓的阿姨看到，連忙開口阻止，喊著：哎呀，你們把草莓都吃了，我怎么賣，我們只好收起吃的勁頭，繼續采摘，雖然不應該把賣草莓的阿姨地里的草莓吃了，吃著的感覺卻是甜蜜的，即使被阻止，吃的過程卻是美好的，這值得讓我回憶，采摘完離開草莓棚，好似從蒸籠里出來一般。

　　看著親自摘下的草莓，心里滿滿的收獲感，回頭想想，那草莓摘下來就吃，總有點臟，卻還是毫不猶豫的吃，明明知道摘草莓比水果店買的貴，卻還是選擇摘，草莓棚里的走道是爛泥巴，卻還是進去摘，那種滿足感、收獲感、快樂感才最讓人刻骨銘心，金錢是永遠也買不來的，如果有兩個選項買和摘，一定會選后者，后者比前者更值得。

中學生作文篇5

　　我有一個媽媽，她有個特點與別人截然不同。是什么先不告訴你們，請你們先猜猜，猜完后咱們來對下答案吧！

　　事情是這樣的，那天是星期三晚上，得意洋洋的我拿著剛寫完的數學作業給媽媽看。媽媽一邊看我一邊想：今天的作業寫得又快又好，肯定能被媽媽贊美一番的。誰知美夢還沒做完就聽見媽媽高聲叫道：“可心！”“哎”我邊答應邊想：完了！女高音一出現八成也就意味著一場風暴馬上就要來臨了……！

　　我硬著頭皮抬眼看著媽媽。只見媽媽瞪著眼睛叉著腰嚴厲的對我說：“你怎么這么馬虎呀！連抄個數都能少抄個零……”聽到這我的頭嗡的一下子就蒙了，后面媽媽說的每一句話我都沒聽進去。心里忍不住想：不對呀！我剛才明明檢查了呀！我確認每一個式子都沒有錯，才去交給媽媽的呀，怎么還有錯呢！邊想我邊偷眼看了一下媽媽。此時媽媽臉上的憤怒多過了著急。看到媽媽生氣的樣子我想說什么，卻張了張嘴巴把想說的話咽了回去。

　　偷偷的窺視著媽媽，看到媽媽的目光變得溫和了一些，我的心也踏實了。“快去改吧。”看到媽媽的心情好轉了許多，籠罩在我心中的愁云也立刻煙消云散，眼前似乎也升起了一條美麗的彩虹。

　　媽媽轉身去廚房了，我繼續在客廳寫作業，還沒寫完作業，就聽媽媽在廚房喊我。我忙回過頭看媽媽。只見媽媽從廚房探出頭來笑瞇瞇的.說：“作業改完了沒有？”“改完了，而且我還仔細地檢查了幾遍呢！”我開心地向媽媽匯報著。“既然改完了，就休息一會吧！”我高聲歡呼，跑過去緊緊地擁抱著媽媽。可是不知道為什么媽媽把我從她的懷里又推開了。我的心咯噔一下，我又犯了什么錯誤了嗎？哎，媽媽翻臉的速度真是比翻書都快呀！

　　“今天我要懲罰你！”聽到這我委屈的眼淚差點掉了下來。“今天就懲罰你喝下一大碗你最愛喝的奶油蘑菇湯！”媽媽說完捂著嘴巴笑了起來。我……

　　看到了嗎，這就是我的媽媽，讓我又愛又懼的好媽媽。雖然她脾氣火爆了點，但我知道媽媽是真心的愛我的，我也愛您我的好媽媽！

中學生作文篇6

　　如今，各種媒體頻頻涉假，其中又以廣告中的誤導、虛假成分最多且最貼近我們的生活。每當查出問題后，總有人感嘆“廣告商就不能負起責任來嗎”？然而，社會生活的復雜性決定了不是人人都會有責任感的，我們不能把對人民負責這樣重大的事情僅僅寄希望于廣告商的良心，因為“良心”這個東西是最靠不住的。所以，我認為，要讓制度承擔起對廣告監管的責任。

　　從制度上加強審查力度。要在審查這一關中揪出多數虛假廣告。最近央視一套一直在播放一則關于武當山的廣告，里面有“問道武當山，養身太極湖”的宣傳語，自豪之余我發現，所謂的“太極湖”只是一個在建的人工湖罷了，很顯然，這里面有虛假的成分，而且假得還很明顯。可這么假的廣告，為什么能播出？若是稍微調查一下，就能知道“太極湖”不存在，為什么沒人調查？或央視明知是假廣告，收了巨額廣告費依然播出？這充分說明，廣告審查的制度存在極大漏洞。要想拒虛假廣告于門外，就應有一套完善的制度負責審查，而現行制度不能勝任這個工作，擔起這個責任。所以，我呼吁盡快修改現行制度，讓制度負起拒虛假廣告于門外的責任。

　　從制度上加強懲罰力度。制度有能力讓違法者負責任。如果虛假廣告在欺騙廣大消費者后，只需要做出一個虛假的道歉就能了事，那么假廣告永遠禁不了。制度的責任不僅在于事先預防，也在于事后懲治，在演員侯耀華為假藥代言事件曝光后，由于缺少必要的'懲治措施，侯先生表現得很從容，先是不承認有錯誤，后又拒絕賠償。做假廣告的得利遠過被處的罰款，這是廣告商之所以敢頂風犯事的一個很大原因。就像過去懲治貪污不力，滋生了無數貪污，現在打擊力度加強了，起了很好的威懾作用。我們需要一個苛刻的、近乎無情的制度對假廣告的制作、播出者負起懲罰的責任，重拳出擊方有成效。因此，我認為，要加強制度對虛假廣告的懲治力度，讓制度做一個合格的懲罰者。

　　趨利是商人的本性，廣告商不負責任，所以我們需要制度去監管他們。可以說，在人類社會中，無論什么問題，制度的責任是最大的，我深信，賦予制度以更多的審查、懲治權，明亮它的眼睛，強健它的手腳，制度必能擔當廣告的大任，做我們負責的衛士。

中學生作文篇7

　　炎熱的夏季，慢慢地走過。金黃色的秋天氣息，緊跟著徐徐地飄了過來。

　　晨曦微露，望著平靜得好似靜止安睡、停止流動的河水；靜寂的田野里卻藏不住一片金黃的跳動，金光又輕輕地牽動著十月溫潤的山風，默默地親吻著藍天白云下那片安祥的黑色沃土，撩撥起金秋桂子香飄四溢的`思鄉情愫，濡染開了一幅恬靜優美的水彩畫面。

　　有時候，我們為了要在恩典中有所長進，極需要有獨自一人的時候。

　　神所賜那無上的平安和祝福，一定會使我們的心思意念完全平靜下來，而正是在野地里短暫的安靜獨處，才能夠享受和得到最新鮮的露水，最純潔的空氣和最佳的視覺美感。

　　因為心靈的深廣，才能夠容納吸收了生活長河中慢慢積淀下的泥沙，培植成厚實的根基，支撐平息生命的涌動，任何時候都會顯得寧靜寬容。

　　主啊，我們的盼望在于你，求你除去我們虛無的希望和錯誤的信念。將我們的心符合你圣潔與仁愛的旨意，使我們因有主你的盼望而行善。直等那日信心與盼望變為眼見與實際，愛就成為一切的一切。

　　求你使我清晨得聽你慈愛之言，因我倚靠你；

　　求你使我知道當行的路，因我的心仰望你。

中學生作文篇8

　　競爭，有時硝煙四起，有時悄然無聲。

　　獨木橋上的相遇，可以狹路相逢，也能惺惺相惜。是勇者勝，還是抱團贏？一時間，成為兩人必須面臨的抉擇。獨木橋下，激流滾滾，遠處岸邊，花香綠濃。周圍，制定規則的旁觀者群情激昂，眼睛血紅，睜大圍觀的眼神，關注獨木橋上的一舉一動。有的`，期待彼此拼殺引發的血腥，有的，欣賞創新帶動合作的共贏。

　　殘陽如血，有風吹動。

　　時間，快速流動。

　　彼此，閱讀對方心事，扣緊對方脈動。

　　畫面結果一：雙方出手，競爭開始，你爭我奪，大打出手，遍體鱗傷，結果可能兩敗俱傷，也可能一人險勝，另一人跌落橋下，失敗告終。勝利一方回望腳下，寒氣驟升。感嘆：一步死，一步生。

　　畫面結果二：雙方靜默，尋找合作途徑，彼此身處急難地，何不彼此相擁？團結就是力量，凝聚創造團隊。彼此抱團協助，腳步錯開之時，就是路途開闊之地，雙方成功，感悟：合作，共贏。

　　《廣雅》解，和，諧也。

　　林肯說，消滅敵人最好的辦法就是把競爭對手變成自己的朋友。

　　自然，碰到強大對手或者榜樣，應該做的不是挑戰，而是學習，不是夸大而是去彌補。向對手學習，目的就是發展進步超越。

　　彼此學習，就是和諧相融。

　　共處獨木橋，周圍看似平靜，實際卻暗礁四處，只不過暗礁被掩蓋，獨木橋上，正是人生轉折處，是敵是友，均在彼此的胸懷里，彼此相擁，跨過劫難，即是新的人生。

　　爭議，自然難免，裁判感覺看不到精彩，便對結果指手畫腳，正如生活的看客，總是一廂情愿的制定自己認為正確的規則，強加給別人遵守，即使面對競爭，也拒絕創新，反對合作，躺在規

　　則里自我滿足，卻恰恰被生活的創新潮流顛覆。當今世界上的個別西方國家是這樣，生活中的一些人亦是這樣。

　　生活的道理很簡單：把競爭轉化為雙贏。

　　競爭激發創新，合作集聚力量，共贏是發展進步的惟一法則。山羊還會依然走在獨木橋上，競爭也不無時不在，新的規則還會制定，而富于創新、超越精神的人們，已走在幸福開闊的路上。

中學生作文篇9

　　“嗨！大家早上好，猜猜今天是什么日子？”大象老師問道。“森林足球賽！”大家的回答一聲高過一聲。沒錯，今天應該是森林里最熱鬧的一天，也是所有動物們最開心的一天，那就是辛巴狗和肖白白兩個足球隊爭奪今年的 “森林杯”。

　　上午，肖白白便一身名牌閃亮登場。你看它腳上穿著耐克的鞋子，身上穿著紋著金龍的短袖和短褲，手上戴著瑞士金表，脖子上還掛著一條足有一百克的金鏈子。跟在它后面的是內向的哈米兔，羞得緊緊貼在肖白白的背后。在肖白白的后面，還有棕熊，小羊，笨狼，紅公雞、小花雞等隊員，守門員是棕熊。而另一隊，辛巴狗蹦蹦跳跳進了場。后面跟著唱著歌的.辛尼，還有小象，山羊，綿羊，嘻哈鼠、狐貍等隊員，守門員是小象。

　　“比賽就要開始了，請雙方隊員就位。”裁判員剛一說完，雙方隊員都站到了自己的位置上。 “預備——開始！” 裁判員一聲令下，雙方隊員都跑向了足球，比賽也就開始了。辛巴狗趁肖白白隊員不注意，三下兩下就搶到了足球，帶球到了前場，抬腳就把球踢到了對方球門里，先進了一個球。接下來，守門員棕熊不甘心就這么輸了，抬腳就把球傳給了肖白白，肖白白表現也不錯，跟笨狼兩個人互相傳球，直入對方陣地，一個“獅子甩頭”，球直接飛入辛巴狗隊的球門，也進了一個球，打成了一比一平。直到上半場結束，大家仍以一比一握手言和。

　　雙方中場休息了一下，接著又開始下半場的比賽，這一戰更為激烈。小花雞一個長球，把球傳給了主力隊員肖白白，肖白白又把球傳給了笨狼，笨狼帶著球沖向對方的球門。這次，辛巴狗學聰明了，一個“倒車鏟球”，搶回了球。辛巴狗帶著球，和辛尼、山羊一起，向對方球門沖去。忽然，辛巴狗一個“大鵬展翅”，把球踢向了球門，可是，球打在紅公雞的身上，被彈了回來，從辛巴狗和辛尼中間穿了過去。正當棕熊想松一口氣時，球又飛了過來，“噗”的一聲，就進了球門，原來，這是辛巴狗的計策。現在，辛巴狗隊以二比一領先。

　　接下來的比賽，兩隊一直保持著二比一的分數。忽然，山羊搶到了球，帶球進到了肖白白的前場，抬腳一射，球成一條弧線飛向球門。正在這個時候，辛巴狗沖了上來，使出渾身解術，在飛速前進的足球上，又加了一腳，球直接向球門奔去。守門員棕熊飛身撲到了球上，可是因為球的速度太快，棕熊和球一起撐破了球網，飛向了場外，辛巴狗隊又得了一分，以三比一領先。到比賽結束，辛巴狗隊最終以三比一贏了這場球賽。

　　在頒獎臺上，辛巴狗驕傲地舉起“森林杯”，嘲笑它的對手肖白白，而內向的哈米兔，自始至終不說一句話，嚇得臉都白了。

　　森林運動會在歡聲笑語中，完美謝幕了。

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