中學生作文

時間：2024-02-06 09:42:09 中學生作文我要投稿

中學生作文【共10篇】

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的中學生作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中學生作文【共10篇】

中學生作文篇1

　　理想是暮色天空中閃爍的星星，是黑夜里指路的燈塔。理想不像空想、幻想、夢想如空中樓閣，海市蜃樓那樣的虛無飄渺，它似春日里姹紫嫣紅的花朵，是天空中潔白的云朵，那樣的美好。一個有崇高理想的人他的生活態度是激昂的，向上的。有目標有進取心他的生活的充滿陽光和希望的。

　　一個沒有崇高理想的人，就好像是在沒有星辰的黑夜里行走，他的生活中沒有促使他奮斗的目標，這樣他的一生將永遠碌碌無為，在空虛、無聊中度過。

　　一個人要想有所作為，就必須先確立自己的人生奮斗目標，并為之去努力，去奮斗。只有這樣你才能有幸品嘗到成功的喜悅。

　　不同的年齡階段，人的奮斗方向和所追求的東西也是不同的，童年我們的理想是將來要做科學家、工程師、畫家、企業家等等。每個人的心目中都有自己崇拜的對象，對未來充滿羅曼蒂克的夢想。但隨著年齡的增長，知識的增加，閱歷的增多，我們的理想與追求也越來越符合現實，符合我們自己的實際能力。

　　每個人都應該相信自己是一個開發不盡的小金礦，對于自己的未來和前程充滿憧憬和希望。每天都要保持積極樂觀的心態，樹立好自己的人生目標，并為之去努力，去拼搏。最大限度的去開發自己的潛能。這樣你的人生之路一定會熠熠發光的，成功也會與你一路同行。

　　青年朋友們我們要做一個有理想的人，并為自己的'目標去奮斗，以更加自信，意氣風發的姿態每一個充滿希望的明天。能夢的時候不要放棄夢，能飛的時候不要放棄飛。為了自己的理想努力拼搏奮斗吧！

　　如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天美麗？我想問你，為未來帶來了什么……

中學生作文篇2

　　停電了，出租屋里一片漆黑。我點燃一根臘燭，黃豆般大小的微弱火光在黑暗的包圍中搖曳著、掙扎著。燭光中，我的眼前又浮現出多年未歸的故鄉，那位于湖南耒陽的一個小山村。在一間青磚黑瓦的小屋里，窗外是無邊的寒冷的夜與凜冽的風，一盞正在燃燒的煤油燈散發出昏黃的光來。燈下，我和我的父親節、母親還有哥哥正圍坐在一起談笑著。父親節飽經風霜的臉時而微笑，眉心一條清晰可見的“八字”皺紋里擠出了快樂;時而緊皺眉頭，心頭的結久久不能釋懷。青絲里的白發也在燈光的撩動中若隱若現，顫栗著，訴說著……

　　生育我的小山村屬于比較偏遠的鄉土，直到八十年代末尚未通電，家家戶戶都點著煤油燈照明。鄉親們通常所用來驅趕黑暗的煤油燈有三種。一種被稱作“馬燈”：用鐵制成，中間有一個圓玻璃罩，下部是盛油的底座，上部為透氣孔。圓罩里有一個可自由調節火光大小的火芯。鄉親們可以提著它到外面行走，不會被風吹滅。第二種稱作“臺燈”，比馬燈簡單，亮度也不如馬燈，只是一個高玻璃底座上罩著一個薄薄的如葫蘆般的玻璃燈罩，燈罩里是可自由調節火光大小的火芯。這種燈一般只有村干部或文化人才用得著，如村支書、村主任以及民辦教師之類。我家所用的煤油燈最簡單，不僅比臺燈矮小，而且火光也小，并且火芯裸露在外面，沒有玻璃罩子罩著。父親節說，有這樣的亮度就夠了，“你們想想，一年三百六十五天，可以節省不少的煤油呢!”

　　冬季的夜是寒冷而漫長的。我家的屋后是一座立滿青松的山頭，不時傳來呼嘯的北風刮過松林的“沙、沙”聲;屋旁的小溪，在此時水也大了起來，“嘩、嘩、嘩”地一夜響個不停，在寂靜的山村里特別清晰入耳。我們與父親節圍坐在桌前，桌下是畏畏縮縮的炭火，桌面上擺著一盞布滿油漬的煤油燈，豆大的柔弱火光在昏黃中顫栗著，好像也怕冷一般。農村本來生活單調，在這夜燈瞎火的冬之夜，更是無甚活動可搞。我們吃完晚飯后便在一起閑聊，以此來打發這漫漫長夜。

　　這時，父親節通常會點燃一支“喇叭”狀的紙煙或廉價的香煙，“叭嗒、叭嗒”地吸著，煙霧與昏黃便在他布滿皺紋的臉上嬉戲。這時的父親節，也不過四十來歲的年紀，但白發已早早地從青絲里鉆了出來。但是此時的他，會露出平日里難見的輕松或微笑。不過，父親節與我們的閑聊，絕少會說一些無謂的笑話與閑話，他總是自覺或不自覺地將話題引入以他所要說的領域。如今細細歸納，當年父親節對我們的言傳身教居然是全面的，幾乎包括了文、史、哲等多門學問。

　　為人處世，是父親節常說常新的一個話題，他經歷過的時代多，閱歷豐富，又喜歡與村人交往，很多人情世故，他隨口都能說出一大把。而我們對這些又頗有興致，不僅易聽易懂，而且都是真人真事，覺得生動有趣。其時，他正好手上有一本發黃的線裝書，書名曰：《增廣賢文》。此書已嚴重磨損，黃紙已發毛，字為毛筆豎寫并多繁體，不知是那朝那代遺傳下來的手抄本了。父親節原本只有小學四年級的學歷，再加上《增廣賢文》的微言大義與字多為繁體，父親節在給我們解讀時便會出現幾多的誤解。如“相識滿天下，知心能幾人?”父親節的解讀是：“天上的.‘相子’(我們方言管星星叫相子)整個天上都是，但知心的人又有幾個呢?”此時，我讀小學，哥哥已讀初中，對父親節的一些常識性的誤解已能分別，但大多數時候，我們都是笑而不言，因為我們覺得父親節的誤解也很有意思，很能結合實際，似乎比書上的本意還來得有趣味。父親節總是能夠瞧根據他的思想觀念以及處世為人的準則來賦予《增廣賢文》新的“內涵”，真是活學活用，與時俱進呀!所以，父親節對《增廣賢文》內容的誤讀，我們卻能夠熟記于心，至今也還記憶猶新，而學校里的老師所講過的許多冠冕堂皇的道理，我早已忘到九宵云外去了。

　　然而，如果是父親節當天剛剛做完小買賣回來的晚上，便沒有了這般輕松而有趣的閑聊了。這樣的晚上，見到的只是煤油燈下父親節認真、嚴謹甚至憂慮而眉頭緊皺的面孔了。父親節為了全家的生計與我們兄弟的學習等費用，一年到頭奔波忙碌。這寒冬里，本已是農民的“冬眠”季節，可當很多的鄉親們都是在溫暖的被窩酣睡或在暖洋洋的炭火前拉家常、打撲克之時，父親節卻已在東方尚未露白之際，冒著寒風冷雨或紛飛的大雪上路了，他要趕到二十幾里開外的集市上去買一擔鴨蛋并在天黑時分趕回來。中午連兩毛錢的米粉都舍不得吃，可這一路上他要走過多少泥濘、爬過多少山坡呀!在當夜的夢鄉里，我多次聽到父親節止不住的咳嗽聲。第二天，父親節又是天色未白趕緊上路，將買進的鴨蛋挑到十來里遠的集市上出售。如果在路上，一步沒邁穩，摔倒在地，不僅勞動白費，而且血本無歸。現在想想，當年在泥巴路上擔著一百多斤重物、氣喘吁吁的父親節，還得承受多大的心理壓力?!

　　售完鴨蛋回來，通常已是夜幕深沉了，這時父親節也顧不上吃飯，甚至顧不上擦掉土布衣褲上濺滿的泥水，就一頭鉆到煤油燈下，清點起當天的帳目來。這樣的時候，父親節的臉是臘黃臘黃的，沒有一絲血色，這是整天的饑寒交迫在他臉上留下的杰作;父親節眉頭緊皺，深深的皺紋里填滿了擔憂與緊張。我們都很“識趣”，知道這時的父親節是不能打擾的，只是遠遠的看著。只見父親節從衣服的里三層掏出一把錢來，各種面額的都有。他用控制不住的顫動的手先將一張張紙幣按面額分開：五十元的放一疊，然后是十元的放一疊，再是五元、二元……直到五分的。分好之后，父親節先將此次買賣的本錢拿出來，再數剩下的錢。有時剩下的錢太少，父親節會連聲嘆息;有時發覺數目不對，父親節便會一遍又一遍的清點，直到滿意為止。但只要沒有虧本，父親節在清點完之后，還是會露出幾許笑容，盡管笑容里充滿了無奈與嘆息。

　　家里的吃喝拉撒已夠父親節費盡心血了，可他管起公家的“閑事”來卻還是奔走得腳板朝天;父親節一生與做官無緣，但他卻干了幾十年當官的活計。他的職務雖則沒有名稱，但“權力”卻比組長大，比村長小，相當于農村六七十年代的“大隊長”或者舊社會的“維持會長”吧。他管的是全灣(我們管聚居在一起的村宅為灣，一個灣通常有幾個村民小組)的公共事務與錢物。灣里的鄰里紛爭、集體活動的組織、灣里統一事務的安排、公共山頭樹木的處置以及其他公共財物等，無不在父親節管轄的“職權”范圍之內。有時，一些棘手問題村干部無能為力，可只要父親節一到場，憑他不緊不慢與入情入理的一番話，問題往往很快得到化解，令村干部連呼“怪事!”父親節握在手里的“王牌”是道義、信用、公正、公平與人格的力量，當然，也有說話的方式與技巧。他干的這差事其實只有義務而無權利，如果說有點兒權利的話，那就是操勞一年下來，有幾塊錢象征性的工資。“家族們都一致推選我管事，我能好意思推脫嗎?”面對家人的不理解，父親節語重心長地說。于是，在煤油燈下，又出現了父親節另外的情狀。

　　農村人開會一般都在晚上，因為只有這時才能把相關人員等齊到場。灣里經常為了一些公共事務，幾個說話有“分量”的人便會齊聚我家，共商“灣事”。這時，煤油燈下的父親節總是樂呵呵的，來者都是客，不樂呵呵怕別人認為你不樂意而誤會呢!但父親節這個“維持會長”又絕不會做無原則的“好人先生”，對于他認為正確的原則性的意見，便會頑固的堅持，甚至一度與人爭得面紅耳赤，“你這樣做了，其他人怎么辦呀!還有很多家里困難的人，都不管他們死活了嗎?”父親節睜大了疲憊的眼睛，朝與他意見相佐的人大聲嚷道。飛濺的唾沫與粗壯的話音使微弱的煤油燈火劇烈地擺動著。

　　父親節手里管著公共事務，特別是公共錢物由父親節保管，一些不識真相的人常常會無端地猜疑，“誰會不要錢吶，人不要錢鬼也怕!”村里的三麻子就在我面前故意這樣說過。但我最清楚父親節是不是真的要了公家的錢。我記得父親節每次處理完公事回來，如果有開支與入帳，他一定又是一個人在昏黃的煤油燈下清算起他的帳目來。他不僅把公家的數記得清清楚楚，還將公家的錢用報紙包扎起來，特意放在一個抽屜里，避免與自家的錢相混合。似乎在錢本身，公家的與自家的也是不相同的。刺眼的電燈光線將我從遙遠的煤油燈下拉了回來，父親節微笑的或緊皺眉頭的面容消失了。我突然感覺有兩道滾燙的液體在臉上滑落，一摸，盡是淚水。

中學生作文篇3

　　清晨起來天空是灰色的，如同我的心情一樣……灰色的

　　不知道長大的滋味是這個樣子，品味著人生的酸、甜、苦、辣。找不到生活的方向。無意中打開衣櫥，看到掛在櫥柜里的衣服，驚訝的發現：一個色調--黑與白。呵~連自己都覺得可笑，自己喜歡的顏色竟是如此單調，正如自己的人生，枯燥乏味。

　　不知道今后要做什么，像一只失去方向的`風箏，沒有目標，連風都不愿幫我……

　　不好的事情接踵而來，甚至不給我喘息的機會，讓我感到手足無措，身心疲憊。來不及思考，來不及猶豫，來不及想對策，不管是否愿意接受都要接受，最難過的是，還需強忍住沮喪，強忍著眼淚，裝出什么都沒事發生的樣子……最可悲的是，一個人變成了自己以前討厭的樣子……

　　只為不想家人知道什么！與其大家陪著你痛苦，還不如自己承受一切、面對一切！心變得頹廢，笑也覺得累……不記得自己笑的樣子

　　終于發現，長大的含義大概除了欲望，還有勇氣、責任、堅強以及某種必須的犧牲吧!

中學生作文篇4

　　“我不知道自己什么時候能回來，這幾個月來的工作實在太多：搜尋失蹤的同伴，修理當地的、發生故障的飛機，還有飛往達喀爾的航班。”

　　“我剛剛成功地完成了一項充滿探險色彩的任務：與十個摩爾人和一位機械師，經過兩天兩夜，我們一起拯救了一架飛機。這兩天中，有各種危險的警報。我第一次親身經歷子彈在頭頂上鳴叫的體驗。在這種環境下，我比那些摩爾人要鎮定不少。我也終于明白了曾經令我困惑的一個問題：為什么柏拉圖(還是亞里士多德)將勇氣擺在所有美德的最后一位，因為勇氣實在不能算是一種美好的`情緒體驗，她混合著憤怒和虛榮，還有很多固執以及某種有些粗野的運動般的快感在里面……我想，我是再也不會欣賞只有勇氣的人了。”

　　這是小說《夜航》作者圣埃克絮佩里早先執行卡薩布萊卡與達喀爾之間的航班時，在毛里塔尼亞寫下的一封信。小說的作者：——安托萬德圣埃克絮佩里，享年僅四十四歲，他于1944年在一次航拍偵察任務中消失天際。十分巧合的是，小說的結局也是以飛行員消失于暴風雨中結尾的。

　　小說的背景正與作家的工作相契合，夜間運輸航班。這個詞在現今聽起來有些陌生，因為最困難的時候已經過去了，沒有人會在意那時的艱辛，但在其誕生初期，就早已受到來自各方面的責難及質疑。沒有人會相信夜晚運輸會是安全的，所以，便有了小說中的法比安等人的付出。

　　這本小說，我是一口氣讀完的，讀完后卻想用一個我很少有過反應的詞來形容—— 顫抖，我并不真正理解這個詞，但心靈深處有這兩個字。文章中的飛行員漸漸流露出的感情深深觸動到了我。他在初遇暴風雨時的平靜及最后的毛躁毫無保留地展示著他內心的脆弱。

中學生作文篇5

　　我追趕希望

　　希望是一輪太陽，照亮人生的道路；希望是迷茫時的一個指路牌，給予人正確的方向。有希望才會有追求，希望，出現在每個角落。

　　愛與希望

　　“有愛就有希望，有希望就不要放棄。”這是在5—12大地震后出現頗多得一句勵志標語。因為在生與死隨時可能替換的時候，希望就變成了生命最后的支撐愛與希望總是同時出現。希望是愛中不可或缺的一部分。那么，既然我們擁有了愛與希望，為什么不堅持下去呢？在漆黑的廢墟中，在死亡線上掙扎的人靠著求生的信念的信念活了下來。愛，是我們最后的`希望。

　　未來與希望

　　其實未來也需要希望。幻想未來，才有可能創造出未來。現在的許多高科技，都和曾經人們的幻想差不多。看過儒勒—凡爾納的《海底兩萬里》嗎？其實現在我們的潛水艇、水下呼吸器和人工降雨，都在他的作品中出現過。只要我們有希望，敢幻想，只要我們大膽地去推測，我相信，不久的將來，我們的希望都會變成現實！

中學生作文篇6

　　什么是慈善，什么是愛，這兩個問題永遠不會有一個固定的答案，就像兒時的我，認為著愛就是簡簡單單的相守，所謂慈善就是不分人品的施舍，但當我長大才發覺一切都不是那么簡單。

　　剛上了小學的我，對一切都抱有著美好的期望，但是緊張的學習生活給了我當頭一棒，由于沒有任何基礎再加上本不熱愛學習使我的成績一落千丈，再加上性格內向沒有人愿意和我玩，但是卻有一個女孩子帶著陽光走進了我的心扉。

　　夕陽散在我和老師的身上，但老師的怒吼打破了傍晚的寧靜，“你還說，這不是你偷的，你知道你在干什么嗎，小偷還是騙子!”我委屈的站在那里，內向的性格使我選擇了沉默，但老師的諷刺，同學們的鄙夷終于使我開口辯解，但我還未說完就被老師打斷。老師領著同學們來到操場，玩了起來，空寂的教室只剩下我一個人，聽著外面孩子們的歡聲笑語竟覺得刺耳，空寂的教室中傳來了女孩痛苦的泣涕聲。從那天起，我慢慢發現曾經和我玩鬧的`同學離開了，一個個都走了，在那時我害怕，我失望;害怕失去朋友，失望的接受這個事實。在一天，我和往常一樣，一個人躲在角落獨自舔著傷口，但是一個剛來的的同學拉起我的手，“你好，我叫彩婷，你可和我一起玩么。”我不敢相信的望向她，害怕這只是我的自作多情，她搖了搖愣著的我，和我玩了起來，那時我真的很幸福。

　　“你不要和她玩，她是一個小偷。”別的同學對彩婷說，“你和她玩的話，我就不和你玩了。”我聽著別的同學的言語，心中既不舍又無奈，我對她搖了搖頭，已經打算接受這個事實。“不，我相信她，不會干這種事的，她是我的好朋友也是我這一輩子的好朋友，而且你們有聽過她的解釋嗎，你有給過她彌補的機會么，你敢說你沒做過這種錯事嗎。”彩婷堅決的說，隨后她看向我，鼓勵我說出當時的真相，我驚喜的抬起了頭，小聲的說：“那天換了座位，我不知道嵐蘭把書留在了那里，所以不小心把書帶回去了。”同學們聽后都用歉意的目光看向我，嵐蘭更是不好意思的紅起了臉，拉著我的手向我道歉，那一刻我終于體會到了站在陽光下的快樂。不久，彩婷向了其他的學校，那時的細節我已不愿再次回想起。

　　很多年后我都會想起她，只因她真正的教會了我慈善與愛，現在我才理解，慈善的并不只是像陳光際那樣金錢的施舍還有無價的人心和人性，她那時的理解和相信是她所救助我的無價之寶，而她所教述與我的愛情并不僅僅區限與天長地久和那虛無飄渺的誓言，更存在于朋友之間的友情。

中學生作文篇7

　　每一個人都想成為一個成功的人士，然而成功這兩個字卻很難寫。

　　成功是困難的，因為全球有60多億人都想要成功，然而真正成功的人卻寥寥無幾。要想成功，就必須學會一下幾點。

　　成功是需要人際關系的。下邊的案例就是對照。成功的人生是努力的人生，是無任何遺憾的人生，是目標明確并為之奮斗的人生，是會把握機遇的人生。哈佛大學對于人生成功曾做過科學的系統的調查和驗證，認為人生成功必須具有三大因素：一是宏觀管理能力，二是實際操作能力，三是處理人際關系能力。其中，前兩者僅占15-20%，后者占80-85%。這與我國清華大學曾經做過的調查試驗公式驚人的相似：成功=15%的知識技能+85%的人際關系。這里的人際關系不是指通常的庸俗的人情世態，而是指駕馭人生、調節人生、解決矛盾的能力。所以，想要成功，就必須打好人際關系，人脈走的光了，路也就寬了，成功的概率也就大了許多。

　　成功的第二個條件是真正的虛心.對自己的一切敝帚自珍的成見,只要看出同真理沖突,都愿意放棄.成功的秘訣很簡單,無論何時,不管怎樣,也絕不允許自己有一點點灰心喪氣.成功常常屬于最有力量者.跨出的這一步子當然是偉大的,不過他必須拿來出勇氣,當機立斷.這正如在游泳時不怕水,我們要把心一橫,馬上跳下去,水就歸我們駕馭了.記得列別捷夫曾說過：平靜的湖面，煉不出精焊的水手，安逸的環境，造不出時代的偉人。這就是說：經歷挫折和失敗是我們走向成功的必要條件。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”我想每次面對挫折，失敗，我們都要以積極的人生態度而對之，而千萬不可消極自墮。請記住：成功可以造就英雄，而失敗則可造就更偉大的英雄。那么這就是成功的第二步--挫折。也就是說，成功需要挫折需要失敗，更需要耐心，思考，磨礪與一顆不服輸的心，持之以恒的心。

　　更重要的是，要有一個良好的心態，不能一遇到失敗就放棄了，這種心態是很不好的，不利于你的發展，會造成你成功路上的絆腳石。人與人之間只有很小的差別，但這種很小的差別卻往往造成巨大的差異，很小的差別就是所具備的心態是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功與失敗。也就是說，心態是命運的控制塔，心態決定我們人生的成敗。我們生存的'外部環境，也許不能選擇，但另一個環境，即心理的、感情的、精神的內在環境，是可以由自己去改造的。成功的不一定都是企業家、領袖人物。成功，是指方方面面取得的成功，其標志在于人的心態，即積極、樂觀地面對人生的各種挑戰。所以，成功，前提是要有一個好的心態，這樣才可以克服很多困難。

　　整天迷茫，可能會成功嗎?上帝也是公平的，不會給你扔餡餅，扔板磚還是有可能的，所以要想成功，就必須明確自己的目標，有了目標，內心的力量才會找到方向，漫無目標的努力或漂蕩終歸會迷路，而你心中的那座無價的金礦，也因得不到開采而與平凡的塵土無異。你過去和現在的情況并不重要，你將來想獲得什么成就才是最重要的。有目標才會成功，如果你對未來沒有理想，就做不出什么大事來。設定目標后訂出中長期計劃來，而且還要懷著迫切要求進步的愿望。成功是需要完全投入的，只有完全投入到你所從事的職業中去，才會有成功的一天;只有全身心地熱愛你的生活，才會有成功的一天。所以，想要成功，一個正確的目標也是極其重要的。

　　成功路上困難多多，成功路上荊棘多多，成功路上經驗多多，成功路上歡樂多多，祝大家成功，自己去發現生活的快樂，自己去發現成功的奧秘。

中學生作文篇8

　　今天下午第三節課下課了，我們聲樂小組的同學拿起筆紙，急匆匆到跑下樓。

　　剛跑到樓梯角，就看到操場與臺階的縫里黑壓壓的一片。我好奇地跑過去，吃了一驚，只見角落里源源不斷地跑出一群螞蟻。原來是個螞蟻窩！我不禁被螞蟻吸引住了，腳步也隨之滿了下來。

　　我蹲下來，仔細地看著螞蟻們。只見它們排著整齊的隊伍走向前方。我順著它們的方向看去，發現草坪上躺著一直翠綠的螞蚱，又大又肥。它的身邊有一群焦急的螞蟻，這些螞蟻不停地爬進螞蚱體下，嘗試用自己舌頭的力量抬起螞蚱，費了九牛二虎之力，它們才把螞蚱推進一點點。現在，任憑它們怎么推、拉、抬、滾，螞蚱始終不向前前進半步。這時，螞蟻的“支援兵”來了，原來的螞蟻都給它們讓出了一條道。螞蟻們跑到螞蚱背上，排成一條直線，俯下身，張大嘴巴，“啊嗚”一口咬下去，咀嚼幾下就狼吞虎咽起來。

　　它們吃了好久，我都看累了，它們卻仍在繼續。我疑惑不解地自言自語：“為什么它們要吃螞蚱呢？別人不吃嗎？吃就吃吧，為什么還要排成直線吃呢？”這時，上課鈴響了，我只好意義不社地立刻了螞蟻。

　　聲樂課上，我心不在焉地唱著歌，心想：螞蟻們的`“事業”進行得怎樣了？螞蚱有沒有被搬走呢？好不容易盼到了下課，我脫下腳套，一溜煙跑到操場上，興致勃勃地觀察起來。我很快就發現了螞蟻排成直線吃螞蚱的原因了：它們搬不動螞蚱，就把螞蚱啃成兩半，再把螞蚱搬回窩里。又等了幾分鐘，我就看見了堅忍不拔的螞蟻舉著螞蚱，滿載而歸。

　　平常人們都說螞蟻懂團結，今天我才認識到螞蟻合作的力量。

中學生作文篇9

　　時間是一條路。

　　時間之路，很長很長，長到沒有盡頭，長到你得用一生來走完它；時間之路，很寬很寬，寬到每人都可以擁有一條，寬到幾千億個人人在上面行走都綽綽有余。

　　這就是時間。

　　你也擁有時間之路。

　　你去發現過嗎？時間之路，有一個秘密。我相信你已經意識到了。回頭看看吧，你走過的每一步路，是不是都不見了呢？盡管你記得是怎么走的，盡管你知道那條路的樣子，盡管但是，它還是不見了，不是嗎？

　　它去哪兒了？沒有一個人知道。

　　它能挽回嗎？沒有一個人試過。

　　你試著去挽回過嗎？

　　也許這并不是最好的辦法。你大概只有快速地向前進，不拖拖拉拉，不懶懶洋洋，才能真正體會到時間的可貴。那時，你一定知道了吧，時間到底去哪兒了？那時，你也一定抓住了時間吧，你會認認真真、仔仔細細地去用它。直到死了，時間還是會照顧你，讓你開開心心地走了。

　　時間是什么？

　　時間也是一個精靈。

　　時間是那么遙望不可及，又是那么和我們密切不分離。它的身上，密密麻麻大大小小都記載著每一個人丟失的時間，你往前走，它往后退。所以，你想見也見不到它。

　　那么想見到時間嗎？那就勇敢地向前沖吧。你所珍惜的每一分，每一秒，上面都有時間的笑容。它對著你笑，你也對著它笑。或者，你也可以浪費時間，當時間充滿憤怒的臉出現在你眼前時，也許你就看到了，生氣的時間，伸出手拾起你丟棄的'時間，哪怕只是一點點，它也會惱怒地出現，飛快地離去。無所謂的人，只是哈哈笑著；明事理的人，會醒悟過來，用行動來向時間道歉。你呢？又是哪種人？

中學生作文篇10

　　今天是大年三十，明天就是春節了。為了在春節吃上美味的餃子，今天我就和媽媽包餃子。

　　媽媽先把韭菜洗干凈，切成很小的段，再把肉剁成末，放入香油攪拌，最后放入鹽等調味料，媽媽說這樣可以防止韭菜出水。媽媽把面粉加水和成面團，然后做成的長條，切成一小段一小段的，媽媽讓我把一小段一小段的面團壓扁，媽媽搟好皮，盛了點餡在餃子上，輕輕捏住兩邊，按出小小的褶子，一個餃子就做好了。我十分羨慕媽媽的餃子做得這么漂亮，好像一個個小元寶。可是，我捏了幾次，它們都不聽使喚，餃子老是不成形，媽媽又給我做了個示范，不一會，一個漂亮的“小元寶”就出來了。我看看媽媽做的'餃子，又看看自己的餃子，實在是“天上地下”，完全不同啊。我急得眼淚都快出來了，媽媽說：“不要急，慢慢來。”我點了點頭，照著媽媽的樣子，認真地包起餃子來。

　　不一會，我也包了一個漂亮的“小元寶”出來，我高興極了。“我終于會包餃子啦！”這句話一直被我說個不停。媽媽燒好水，把餃子下進鍋里，而我呢，正在一邊流口水呢！

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