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中學生作文

時間:2023-11-26 08:52:50 中學生作文 我要投稿

中學生作文(經典7篇)

  在學習、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的中學生作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

中學生作文(經典7篇)

中學生作文 篇1

  門口的楓樹,漸漸的,葉子變得火紅,秋新生活。我才突然發覺,秋,來了。

  秋,跳著優美的舞步,悄悄的停駐在了這里。我才突然意識到:我已是一名中學生了,不是昨日那個無知的孩童了。面對我的是一張張陌生的面孔,新班級,新同學,新老師,顯然我還很不適應。 作文網

  初一,我已經是初一的學生了,學的不只是語文,數學,英語。還有生物,地理,政治,歷史等等。我整天埋在書堆里,筋疲力盡,我是而想起我的小學生活:那時候只學三門功課,多輕松啊!還有我的小學同學,他們很有趣,每天都有搞笑的事發生……那時候的我,笑的多甜。 作文網

  我很想念我的小學同學,那五十四張笑臉像放電影是的在我眼前呈現,我很想哭,可哭有什么用呢?我很想忘了他們,但又舍不得,我在心中默念:只留一份遺憾和懷念吧……

  于是,內向的我抱著一種嘗試的心情,面對新生活,中學生作文《秋新生活》。

  其實,在這個班上我還是有幾個老朋友的,經他們介紹,我認識了一個叫溫雅琪的女生,她個子高高的,皮膚白白的,還有一雙大大的眼睛,看起來很親切,她對我很友好,還借我抄課程表,我心中暗喜:原來交一個新朋友這么容易。

  “叮鈴鈴…”上課了,這節課是數學課,接下來,“粉墨登場”的是我們的.數學老師楊老師,,他最具“特色”的就是他的那副眼鏡,都快遮住他那大半個臉了,我最佩服的就是他的書法(雖然是行書,可有時候我卻看不懂),那可是相當的好。

  說了數學老師當然就要說說語文老師,我的語文老師姓鄭,它最大的特點就是風趣幽默,他的口才與書法也是相當的好。特別是口才,他想講多久就講多久,而且還不帶歇的!

  就比如說家長會吧!鄭老師不僅是我們一班的語文老師,還是6班的班主任,他那天先到6去開家長會,等到我們班的時候我們全班都塊走光了,由此可見,他的口才那是……。.唉——,我都無法形容了。

  秋。這個美好的季節,可能一晃三個春秋就過去了。所以。我要珍惜這三年也要珍惜這段寶貴的友情。

中學生作文 篇2

  “咦,這是哪?”此時的我站在一個奇怪的空間,周圍虛浮著一個個五顏六色的球。”

  我十分好奇,一個藍色的球就在我面前,剛摸了摸,突然。一股不可抗拒的力量就把我一股腦兒吸了進去。

  一睜開眼,我就發現自己在一座別墅前,它簡直像座宮殿,此時一個男人開著勞斯萊斯進來了!斑住!蔽殷@奇的發現自己不但虛擬,那個男人竟是同事老王。

  老王叫了一聲“阿大,快來洗車!币粋中年人便急匆匆過去,一路低頭,跑到車旁,更是大氣不敢出一聲。“混賬,沒聽見,還是聾了!”老王單手就給了他一巴掌。我到了近處才發現這竟是我們上司陳總。忽然,靈光一閃,我明白自己在老王夢中了,這么說,那球就是每個人的.夢了,這么說,其他人的隱私我都可以根據夢來知道了,太棒了,我就可以丑丑老王了。忽然,我想到我該如何出去,有點怕了。過了一會,正當我在想時,一股巨大斥力將我弄了出去,而藍色球

  也破了,“我明白了,只要做夢人不做夢了,我自然也出來了,現在我可以去發現其他人秘密了,對了,我咋么會在這,又咋么出去?不想了,就像剛才不也出來了。”于是,我就去摸靠近我的紅色那顆。忽然,我失去了知覺。

  “行了,醒了。”周圍人興奮的叫著。我此時只覺得腦袋痛,“咋么!薄澳慵颐簹饴┝恕

  原來,我在自己夢中,我真是個隱私者。

中學生作文 篇3

  在上中學的時期,我有許多朋友,但關系最好的卻不是很多,但有一位同學卻是我的死黨,他叫小花。

  她有一頭烏黑的秀發,一雙清澈的眸子陪在她那圓圓的臉蛋上簡直是“黃金搭檔”,一個挺拔的鼻子下有一張刀子嘴?墒俏覅s有一個疑問至今還沒有答案。就是她的臉頰為什么一直都是紅的,而且是那種蘋果紅。我每次問她,她總是不回答,真是讓我氣得牙癢癢的。和她在一起的時候總是很快樂,他是一個很細心的女孩子,每次在我需要幫助的時候,都是她在默默地幫助我,每當我傷心的時候,也是她在一邊安慰我,每當我開心的時候,也是她和我一起分享著。我對她的感情是像同學更像朋友,她對我的感情像母親更像姐姐。

  記得有一次,在英語小測試中,我沒有靠到我應考的成績上,英語老師當眾批評了我,事后,我很難過,也很生氣,氣自己的粗心,氣自己的'不用心;氣自己沒有。不知不覺中,一只溫暖的手搭到我的肩頭,我無力的掙扎了一下,反而又加重了幾分力量,我又搖晃了幾下,試圖將手甩下去,很遺憾,沒有成功,我無奈之中放棄了,正在這時,肩膀上的手自動放了下去,小花來到了我的身旁,語重心長地告訴我;“你知道嗎!一個人失敗并不可怕,可怕的是不敢去面對失敗,就像你剛才像要把我的手甩下去一樣,只有你堅持,只要你努力。就一定會成功,不是嗎?”小花的話使我一下子豁然開朗,我激動地抓住她,感謝她給我鼓勵。

  這就是我的好朋友,一個讓我由哭變到笑,由害怕變到自然的女孩,也是陪伴我三年的同學。

中學生作文 篇4

  我回到五年前,看到五年前的自己,熟悉而陌生。我并不是后悔自己走過的路,只想告訴五年前的自己做人要有目標,要學會規劃人生,才能把握自己的命運,走上屬于自己的未來。?

  拿破侖說:“一個人能飛多高,并非由其它因素所決定,而是由他的心態所致!比绻覀冇辛四繕,內心力量便賦予了我們一個方向,讓我們延著方向越飛越高。如果我們沒有了目標,我們可能晃晃悠悠,渾渾噩噩的度過一生。我們可能在面對人生抉擇的時候不知所措,可能會感到未來如此迷茫。所以在我回到過去后,我要讓五年前的自己知道,讓目標牽著自己走向未來,沒有什么能給自己做任何決定。

  當然,未來不是用來想象的,沒有目標便生活在自己想象的世界里。那么,如何找準自己的目標呢?我們要相信天生我材必有用,要充分挖掘自己的潛能,認清自己,了解自己。知己知彼,百戰不殆。人們很難真正認識自己,往往由知識缺乏或者環境因素而磨滅了自己的潛能。當我們真正面對自己,嘗試認知自我,就會發現自己的優勢和潛在的能力就會找到我們的方向。諸葛亮說過志當存高遠,我們的目標也必須要遠大。一個長遠的奮斗目標,可以讓我們不斷進取,這樣才能給予人生真正的意義,才不會浪費青春虛度年華。

  千里之行,始于足下。有了目標,我們就需要對于目標進行規劃。時間是有限的,我們不可能在摸索中成長,人生規劃可以讓我們少走彎路,可以讓我們不會偏離目標。目標看似很遙遠,人生也不可能一天走完。只要我們把目標進行分期,分成長短幾期,再根據自己的優劣勢給目標進行時間規劃。規劃完成就要付出于實際每一步,我們只要邁出一步,再下一步,便會慢慢接近目標。最重要是的'在實際行動的過程中可能漫長艱辛,人生也不會那么一帆風順。所以就需要我們努力克服困難,向自己美好未來進軍。

  遇見五年前的自己感到人生其實很短暫,時間也不會為誰而停留。我也不可能永遠停留在五年前,但只有我們擁有目標,規劃自己的人生,掌控自己的人生,而不是受人影響去搖擺自己的未來,那么我們的未來一定會星光燦爛。

  別了五年前的自己,未來的路還要自己走。

中學生作文 篇5

  巴黎圣母院是一座哥特式風格基督教教堂,是古老巴黎的象征。它矗立在塞納河中西岱島的東南端,位于整個巴黎城的中心。它的地位、歷史價值無與倫比,是歷史上最為輝煌的建筑之一。該教堂以其哥特式的建筑風格,祭壇、回廊、門窗等處的雕刻和繪畫藝術,以及堂內所藏的13~17世紀的大量藝術珍品而聞名于世。雖然這是一幢宗教建筑,但它閃爍著法國人民的智慧,反映了人們對美好生活的追求與向往。而1831年他卻在維克多?雨果的筆下顯現了一個真善美與假丑惡的感人故事……

  維克多?雨果 (1802~1885),法國19世紀偉大的詩人、劇作家、小說家、散文家, 浪漫主義文學運動領袖,人道主義的代表人物,被稱為“法蘭西的莎士比亞”,在法國和世界文學史上享有舉足輕重的地位。雨果一生寫過多部詩歌、小說、劇本、各種散文和文藝評論及政論文章,創作歷程超過60年,作品合計達79卷之多,給法國文學和人類文化寶庫留下了輝煌的文化遺產。其代表作有:長篇小說《巴黎圣母院》、《悲慘世界》、《海上勞工》、《笑面人》、《九三年》,詩集《光與影》,短篇小說《“諾曼底”號遇難記》。1830年,28歲的維克多?雨果開始奮筆疾書他的“命運三部曲”之一《巴黎圣母院》,這部小說被譽為“法國浪漫主義歷史小說的杰作”和“浪漫主義文學的里程碑”,為他躋身法國以至歐洲最重要的作家行列奠定了堅實的基礎。

  《巴黎圣母院》又稱《鐘樓怪人》,主要講述了道貌岸然,殘忍虛偽的弗雷洛?克洛德對街頭跳舞賣藝的愛斯美拉達起了淫念,他便讓卡西莫多在夜里劫持愛斯美拉達,不料被弗比斯救下。從此,愛斯美拉達深深地愛上了弗比斯。心懷嫉妒的克洛德刺殺了弗比斯卻又嫁禍給愛斯美拉達。善良的愛斯美拉達屈打成招,被判以絞刑。在絞刑的那天,卡西莫多救下了她,并暫且安頓在了巴黎圣母院。在一次混亂中,克洛德劫持了愛斯美拉達,威逼她做她不愿意的事,最后還是將她交給了國王。憤怒的卡西莫多推下了克洛德,自己也抱著愛斯美拉達的尸體死去……

  小說生動地宣揚了真善美,批判了假丑惡。雨果用夸張的手法,刻畫了一個善良美麗的愛斯美拉達。她天真活潑,靠賣藝為生。她極富有同情心——她會因為不忍心看到一個無辜的人受到絞刑而承認他是自己名義上的丈夫。在卡西莫多遭受鞭刑時她會將送到他的嘴邊。而這樣一個善良天真的人卻被誣陷為殺人犯,甚至除以絞刑。

  卡西莫多是個長相丑陋的敲鐘人,他長著四面體的鼻子,馬蹄形的嘴,獨眼,駝背,跛子,身體的.高度和寬度差不多,下部是方方的,兩腿從前面看,好像是兩把鐮刀,刀柄同刀柄相連起來。這樣一個丑陋的人,受著身邊的人甚至是親人的遺棄,但他卻始終保持了一顆善良的心。當他在愛斯美拉達那兒得到了溫暖,他便愛上了愛斯美拉達,他純潔干凈的愛情守護著愛斯美拉達,但他的力量實在微不足道,最后只能與愛斯美拉達一同死去,用靈魂守護她死去的靈魂……

  而克洛德從小就受到了良好的教育并且富有同情心,但當時社會的摧殘使他成為了一個殘忍的人,是宗教使他失去了人性。

  小說揭露了當時社會的黑暗,但它同時也告訴我們看人不能僅憑長相,更應該注重內心的美好。有些人長相美麗內心卻風起云涌,險惡殘忍;有些人長相平淡,但內心善良純潔,富有同情心。同時,人活在這世界上不能得過且過,要有理想,要有追求,這樣每個人才能因為夢想而奮斗,每一天才會因為夢想充實。每個人活著要為了尊嚴,絕不能放縱自己的心最后變得污濁了怎么洗也洗不干凈。

中學生作文 篇6

  盼望著,盼望著,春來了。春雨,落在校園的小道旁,落在農民伯伯的斗笠上。春風,拂過我的衣裳,掠過大江南北,迎來“千樹萬樹梨花開”;春雷,喚醒了沉睡在泥土里的種子,卻無端惹哭天邊的云;春花都趕趟似的,粉的一片,白的一片,紅的一片。“一年之計在于春”,是的,春是四季之首,剛起頭兒,有的是功夫,有的是希望。

  春雨淅淅瀝瀝,一落就落了一個晚上。春雨,像牛毛,像細針,像一把暗器,讓你感覺不到,我想她應該是五顏六色的,像一位“魔術師”。小草被春雨涂成了嫩綠,讓大地充滿了生機。在這百花爭艷的季節,“魔術師”將不同的花畫成了不同的顏色,紅的似火,白的像雪,粉的如霞。我伸手想抓住她,春雨一滴滴飄落,猶如小精靈在我手心跳躍著,一會兒順著指尖溜走了。

  那詩一般的春風輕輕地撫過我的臉頰,如母親般溫柔。“吹面不寒楊柳風”,是的,春風就像一把神奇的掃帚,使城市的每個角落都清清爽爽;春風帶來春的.消息,走過煙水迷離的江南,掠過長滿油菜花的田野;春風,吹皺湖面,傳送花香,為春的盛宴翩翩起舞。你是否也和我一樣,陶醉在這和煦的春風里。

  一聲聲春雷,后一聲催著前一聲,著急得很,也著急的如同遲到的同學。一下子驚醒了大地,驚醒了花蕾,也驚醒了多少夢中人。不知道春雷為何而來,是喚醒泥土中的種子還是為春的綠而來?或許,春雷是一次偶然,也許,這不是偶然,是他敲開晚春姑娘的心門,為初春演奏了一首完美的謝幕樂曲。不過我相信,這是接踵而至的四月美好的開端。春雷,當他飄然而去時,我才后知后覺地感到他的魅力所在。

  在這萬物復蘇的季節里,你看,獨立枝頭的花兒朵朵都有自己的模樣,彎下腰來,含羞低眉;素瓣粉蕊,傲然怒放;各樣綻放著,連空氣都浮動著清香。讓我們腦海里的煩惱瞬間擱置。在花的世界中,這只是路邊幾朵無人知曉的花,為了展現自己生的希望,自己應有的芬芳,悄然合奏著春天的旋律。

  要問春天是從哪來的,她在《史書》之前,《詩經》之前,在黃帝一統天下之前,在那個湮遠年代中,可否尋找到春的腳步。

中學生作文 篇7

  記得我小時候我看到過一次彩虹,但彩虹一會兒邊消失了,為了再次看到彩虹,我開始查找彩虹生成的原因。我開始以為是附近有人用彩光照到天上而形成彩虹的。但我去問了鄰居們,他們都表示沒有那種東西。后來我去問了爸爸和媽媽,他們有都表示不知道。我便開始獨立思考起來。

  只上小學四年級的'我根本理不出任何頭緒來。那次,我在上課時還在想這個問題,被老師發現了,下課了老師問我:“你今天上課在干什么事情?”我回答:“我在思考彩虹是怎么形成的?”老師說:“下回別在課堂上思考和課堂無關的問題明白嗎?對了你可以去《小學生十萬給為什么》上去找一找,說不定回有答案!

  放學后,我便要求媽媽給我買這本書。媽媽不答應,她說:“你會看嗎?待會兒買來了有不看當擺設。俊蔽艺f:“不會的,我看的,您就相信我一次吧!弊罱K媽媽從哥哥那里借來了這本書。我便迫不及待地打開書終于找到了答案。這本書里一個個有趣的科學道理讓我著迷。

  后來,我又向哥哥借了幾本科學書籍來看。媽媽見我真的喜歡看科學書,便也放心的買來書給我看。有《小學生十萬個為什么》,《少兒百問百答》,《小學生自然百科》。

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