中學(xué)生作文(精品6篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的中學(xué)生作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

中學(xué)生作文 篇1

　　我和陳明是形影不離，有難同當(dāng)，有福同享的好伙伴。

　　可是，有一天，發(fā)生了一件不愉快的事。那天，我和陳明約會星期六去米秘密基地——一個不怎么起眼你的公園干一件大事。陳明聽了，格外興奮，到了公園，陳明看我鬼鬼祟祟的，跑過去對我說：“小星！干什么呢？！”我極其小心的拿出小木床給陳明看，說：“瞧，好看不！”陳明見了兩眼發(fā)光說：“太漂亮了，借我玩玩！”見他那么誠懇就借他玩了。

　　星期一的晚自習(xí)，我們很晚才回家，我們等同學(xué)走了后，小心翼翼的拿出了小木船玩，陳明把小木船放在手里扔來扔去，我見了著急地說：“陳明！陳明小心一點！這很容易壞的！”陳明則玩性大發(fā)，沒有理我，突然，聽見一聲巨響，只見小木船從陳明手中滑落，我見了后氣急敗壞，說：“我都說了要小心，你偏偏不聽，現(xiàn)在摔壞了，我要你賠！”陳明結(jié)結(jié)巴巴地說：“我......我不是故意的。”我怒氣沖天，狠狠的推了他一下，他往后退了幾步，“咔嚓”小木船被陳明踩了個粉碎，我更生氣了，說：“小木船本來就被你摔了個‘四不像’，現(xiàn)在又被你摔了個粉碎，你說怎么辦？”陳明聽了后傷心的`跑了出去。

　　幾個星期過去了，陳明依然沒來道歉，我經(jīng)常自言自語地說：“如果陳明來道歉，我就和他重新做朋友，不來就絕交！”突然，有一天，陳明把我拉倒一個角落，對我說：“小星，對不起，那天是我的錯，請原諒我這是道歉禮！”說著拿出了小木船遞給了我，我接過了后非常開心，說：“好吧！原諒你！”陳明聽了后，十分開心，從那以后，一下課，陳明就拉著我出去玩。

　　就這樣，我和陳明和好了，就變成了親密無間的好朋友。

中學(xué)生作文 篇2

　　很熱很熱的晚上，媽媽給我搖著扇子，汗水浸濕了她的衣裳，媽媽的愛是清涼的風(fēng)。

　　放學(xué)時下雨了，媽媽來接我，把傘遮在我的頭上，媽媽的愛是遮雨的傘。媽媽的愛是冬天的火，從不熄滅。媽媽的愛是明凈的河，長流不息。

　　媽媽的愛是無私的愛，是純潔的愛!感謝媽媽給了我生命，讓我來到這個世界;感謝媽媽給了我一切，讓我生活、學(xué)習(xí)無憂!媽媽給了我很多很多，讓我感動的也很多很多……

　　記得我四歲的時候，做過一次手術(shù)。當(dāng)我在病房里醒來哭喊著：“我疼，我疼……”時，而媽媽又不能進到病房里，只能在外面流淚，焦急的.等待著，等待探望時間的到來。啊!媽媽的愛是滴答的眼淚!

　　當(dāng)我把鋼筆水撒到了書包上后，媽媽嚴厲的批評了我。當(dāng)時我的臉都紅了，不敢抬頭看她的眼睛。啊!媽媽的愛是責(zé)備的目光!

　　當(dāng)我有一次上學(xué)忘帶鉛筆盒時，媽媽帶著手術(shù)后還沒有完全恢復(fù)的啞嗓在后面追趕著喊：“姚景涵，鉛筆盒!”可我一點也沒有聽到。一直到媽媽追上我為止。啊!媽媽的愛是追趕的腳步!

中學(xué)生作文 篇3

　　小的時候，爸爸就教育我，引導(dǎo)我，要我接觸社會，鍛煉自我。

　　一天，爸爸遞給我一張“購物單”，上面寫著魚、青菜、料酒等一些菜的名稱。爸爸又遞給我三十元錢，我明白爸爸想做什么，但爸爸讓我單獨去菜場買菜， 還是第一次。來到菜場，我想鼓足勇氣，但又有點兒膽怯，怎么辦呢？我定了定神，深呼吸一口氣，還是大著膽子朝蔬菜區(qū)走去。蔬菜區(qū)的蔬菜可真多，有黃瓜、茄 子、土豆……我向賣菜的阿姨問道：“您這兒有豇豆賣嗎？”問完了，我不禁感到臉在發(fā)燙。那位阿姨微笑著點點頭，我請阿姨稱了一斤豇豆，付了錢，阿姨將裝著 豇豆的方便袋遞給我，又沖我笑了笑，我拎起袋子不好意思地離開了。第一步初戰(zhàn)告捷！原來買菜是如此簡單，并沒有想象中的`那么難，我信心倍增，轉(zhuǎn)身朝水產(chǎn)區(qū) 走去。魚兒們活蹦亂跳，好象在舉行“舞蹈大賽”似的，這么多魚看得我眼花繚亂。我看了看購物單：鯽魚兩條。賣魚的攤販給我挑選了兩條又大又肥的鯽魚，整個 買賣過程一切順利。我又去買了清單上剩下的物品，這時我已是輕車熟路了。我滿載而歸，像大豐收了一樣，心里樂滋滋的。回到爸爸那兒，爸爸核對了購物單，滿 意地伸出大拇指：“干得不錯，繼續(xù)努力。”我開心得像飛上了天一樣。

　　還有一次，爸爸拿來了一根黃瓜，教我切黃瓜，他先做示范：左手穩(wěn)住黃瓜一頭，右手握刀斜切，“唰唰唰”，一片片黃瓜應(yīng)聲倒地。爸爸那嫻熟的動作就像 一位大魔術(shù)師在表演。我學(xué)著樣子照做，可切下去的瓜片要么太厚，要么太薄，有的還連在一起，怎么也達不到要求。爸爸在一旁耐心地指導(dǎo)，我很快掌握了要領(lǐng)， 黃瓜片薄厚均勻，放入大蒜、鹽、香油，一道“涼拌黃瓜”就大功告成了。那頓飯爸爸和我都吃得格外香甜。

　　爸爸就是這樣放開手，讓我自己去做事情，從中我不僅收獲了快樂，還鍛煉了自己的能力。

中學(xué)生作文 篇4

　　我的好朋友是林璟，林璟是我的好朋友。此人生日不詳，卒日未到，身髙在長，年齡在變，相貌平平，脾氣難說，如此看來對他我這兒竟一點資料也沒有!不過值得欣喜的是我知道他的座右銘：“一分耕耘，一分收獲。”還有關(guān)于他的幾件小事兒。

　　斯人嗜球如命。凡球類之盛事，大大小小、國內(nèi)國外無不關(guān)心，且有見解。觀巴西人踢球，曰：“有藝術(shù)美。”觀意大利人踢球，曰：“有配合美。”觀英國人踢球，曰：“有粗獷美。”觀國家隊踢球，曰：“有悲壯美。”每每觀球完畢，必有心得，或曰：“勝不驕，敗不餒。”或曰：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”或曰“眾心齊，泰山移。”……且付諸學(xué)習(xí)，成果斐然。斯人亦常踢球，一則休閑，二則鍛煉，三則怡情。奈何素質(zhì)不佳，跑得不快,跳得不高，射而不中，只一條可喜，即上文所述之勝而不驕，敗而不餒。遂終日堅持，長練不懈，功夫不負有心人，數(shù)十月之后，斯人竟跑得快，跳得高，射得準(zhǔn)，徑直飛躍數(shù)級。斯人如何，借此可見一斑。

　　斯人嗜學(xué)“亡命”。自命擴歐陽公之“三上”為“六上”曰：“車上，枕上，廁上，浴上，餐上，玩上。”步步不離風(fēng)雅，時時誦讀書經(jīng)。閑則求學(xué)，學(xué)則求知，知則求解，解則求誦，誦則求化、引古語曰：“大而化之之謂圣。”斯人學(xué)講方法：學(xué)而思之則不罔;思而學(xué)之則不殆。久覽語文，則換英語，長思解題，則換抄寫……久學(xué)之后，則做體育鍛煉，周而復(fù)始，許久不知勞累，且學(xué)習(xí)效率甚髙。斯人學(xué)講自覺：有暇則學(xué)，頗有“馬不揚鞭自奮蹄”的.志氣。

　　不讓父母催，不待老師喊，不等考試到，因而學(xué)習(xí)無負擔(dān)，成績提高自不必說。觀此，斯人如何，可見一斑了。

　　斯人便是如此，迷于球，癡于學(xué)。憑著自己那“一分耕耘，—分收獲”的信念，扎扎實實，牢牢靠靠地為自己踏出了一條寬廣的路，拓出一片蔚藍的天。

中學(xué)生作文 篇5

　　襲人的寒風(fēng)沿著漫天枯黃的野草卷來，我在蒼茫的幽幽古道上，尋找著千百年來被遺忘和丟棄的珍寶。

　　那是一種怎樣的奇思，會將真理埋沒在幽僻的山谷，若不是有夸父追日的決心，怎有人能將它覓到。那是一種怎樣的悲哀，是洛陽古道上響徹云霄的感嘆，還是阮藉窮途驚天動地地慟哭;是

　　哈姆萊特站在崖邊生存或者毀滅的抉擇，還是千里孤墳，昭君幽咽琵琶的怨怒。

　　我不知道親緣對我意味著什么?莫不就是我的姓氏和血統(tǒng)。那么真理又意味著什么?難道僅僅也就是一種癡迷的執(zhí)著。我不知道“文敵詩友”的白居易、元稹是怎樣作出這種兩難的選擇，更無法想象那個為江州司馬驚起的大詩人怎不受到“文敵”的牽絆，反而淚濺濕青衫。

　　我不解愛因斯坦和波爾為什么開始還爭得面紅耳赤，轉(zhuǎn)眼間又坐在一起談笑風(fēng)生。

　　是情感埋沒了真理，還是真理在情感的簇擁下熠熠生輝。這真是一種無助的`悲哀和孤獨。

　　我是我父親的兒子，而我卻認為父親的處世過于圓滑。我是我老師的學(xué)生，而我卻認為老師的教學(xué)過于呆板。我理解父親的苦衷，更尊重老師的勞動。但“真理只有一個”，我只能選擇這惟一不讓我感到心疚的東西。

　　浩渺的星空呀，你永遠閃耀著動人的靈光。你哪是知道縱使萬丈的火山灰能掩埋整個的龐貝古城，卻永遠也掩埋不了真理的曙光。

　　羅馬廣場上空激揚著令人振耳發(fā)聵的文字：“未來的世界會認識我的價值……。”躁動的人群中回蕩著為和平、為真理護衛(wèi)的前以色列總理拉賓的聲音：“相信我，千萬人呼喊的聲音比不上一個在戰(zhàn)爭中失去兒子的母親的痛苦……。”

　　對面不是血海深仇的死敵嗎?為什么明知危險重重還要執(zhí)著主動伸出和平的雙手?這里不是滿目瘡痍的子民嗎?為什么還要背著激進的青年，邁出尋求和平的出路?

　　激進青年的愛戴難道比不上對手的停戰(zhàn)嗎?親親子民的情感難道比不上與“敵人”的一個握手嗎?

　　“真理只有一個”，原來這就是答案，是我尋尋覓覓，魂牽夢繞的唯一的歸宿。也是千百年來，無數(shù)仁人志士終身追求奮斗的唯一終極。

中學(xué)生作文 篇6

　　母親都是平凡的，我的母親就是這樣的一個人。圓臉，高鼻梁。她不會打扮自己，但在我的心里，她是最美的。母親又都是偉大的.，她生育了我們，為我們遮風(fēng)擋雨，讓我們在她的臂膀下茁壯成長。母親說，她這生最大的快樂就是因為有我，看著我一天一天長大，她就欣慰無比。

　　母親大半生最疼我，他給予了我無限的愛。母親辛苦勞累，但是她從不在我們面前流露出沮喪與疲憊，她用她的執(zhí)著的精神，她用她爽朗的性格，感染著我，激勵著我，讓我體會著人生的快樂，讓我笑著面對生活中的任何困難，在我的心里，她是一個女強人，而我也要做一個像他那樣的人。母親是一家超市的服務(wù)人員，每天要站七八個小時，時時為顧客熱情服務(wù)，受到顧客一致好評。

　　勞累了一天，回到家里，她還要操持家務(wù)，細心的照顧生病的奶奶和我。由于工作原因，父親很少在家，母親的擔(dān)子更重了，但是每天早晨起來，我總能看到母親忙碌的身影和笑臉，每天放學(xué)回家，迎接我的還是母親的忙碌的身影和笑臉，好像母親永遠不知疲憊，好像母親永遠都是一個快樂的人。是呀，因為“母親”就代表者給予，代表著奉獻。每一個人都是平凡的母親所生，又是偉大的母親所養(yǎng)大。

　　人所共知，在家庭這個群體中，母親最好！

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