實用的中學生作文【常用5篇】
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的中學生作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學生作文 篇1
本來以為掌握了“金三”（24簡化太極拳42式競賽套路拳48式普及套路拳）再加上吳氏83式太極拳，32劍，42劍，每天早上鍛煉一小時就可以終生保持健康的身體了，所以曾經下決心不再學新的太極拳。
來到新的晨練點后，宋老師熱心地教大家太極扇，吳氏拳，抒懷劍，最近又開始教陳氏56式太極拳，鬧得自己心又活了，天天的跟著積極的學練新拳。本來是想跟著練就行了，后來一看還是要細心的.學，爭取自己能打下來，能夠單獨學練才是真的學會了。
一年內的計劃是學會陳氏56式太極拳，抒懷劍，武當劍，楊氏56式太極劍，再學一套蓮花扇或者是楊氏太極扇。學完以后每天習練一次就要90分鐘，已經達到鍛煉的目的了。
中學生作文 篇2
記憶的腳步，已經在我的腦海中走了起來。金色的年輪，也是糊隨著時間的推移，慢慢的增多。一晃十二年過去了，我已從一個咿呀學語的小朋友，到現在的少年。記憶中，我有過春日的溫馨，夏日的開闊。秋日的感傷，冬日的寧靜。有著藍天上漂浮著朵朵白云的愜意，就在地面上坑坑洼洼的艱辛。我童年的好友，陪我一起營造起了記憶的樂園。
她是一個來自城市的孩子。他非常喜歡學習，渴求知識，和我一樣，有一顆自由自在的心靈。他也很喜歡在藍天中翱翔的鳥兒，因為能在天空中自由自在的飛翔。白云更是他的最愛，她每當看到白云，就想到了他，自由自在的童年生活。
他有一張朝氣蓬勃的臉，一頭烏黑發亮的頭發，兩顆炯炯有神的眼睛，還有一張滔滔不絕，卻上知天文，下知地理的嘴。他知識淵博，令人敬佩！
和他相處的'那段日子，成為我一生中最珍貴的回憶。
記得有一次，我們正在家里玩。突然看見了，陽臺上的一盆花里，正停歇著一只鳥。我仔細一看，原來這只鳥長得很漂亮，五彩繽紛的羽毛，細長細長的嘴巴，小小的黑黑的小眼珠，滴溜滴溜的轉個不停。我趕緊拿了一個小碗，輕輕的走過去，使勁的一扣，再用手一抓，就放進了鳥籠。他感到很無奈，對我說：“他現在不是一只真正的鳥了，唉！”“你怎么這樣說呢？”我很奇怪。“因為鳥兒要擁有自由的天空，要擁有真正的快樂，可是他呢？只能擁有這一個束縛它的籠子。”我不禁看了看這只小鳥，他低著頭，一言不發。原本美麗漂亮的羽毛，也顯得那樣的灰暗，無神。
“走吧，我帶你去看一看真正的鳥。”說著，他領著我跑了，跑向了哪里？
我們來到了一個四面綠樹環繞的小山坡。“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”去聽這里到處都是快樂的小鳥鳴叫的聲音。好像正在演唱著自然的歌曲。我們仿佛來到了童話世界，只聽他對我說：“你看，這些鳥多么的快樂！多么的自由。他們回到了屬于他們自己的家里，享受著自然帶給的樂趣，該是多么的愜意呀！而比起那些整日關在籠子里的鳥，這是多么的快樂呀！”他仿佛是一位思想家，滔滔不絕卻又有理有據的為我演說著。是的，這些小鳥的快樂，那些被關在籠子里的小鳥又怎么能感受得到呢？
我們應該給小鳥自由的權利！說著，我們走回家，輕輕打開籠子，小鳥飛了出去……
中學生作文 篇3
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《良好的中學生形象》。
作為一個中學生，良好的中學生形象可以表現出一個人的道德修養，它還可以增進人與人之間的友誼。那么怎樣才能使好的中學生形象洋溢在美麗的校園里呢？
首先：我們中學生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生蓬勃向上的風采。愛美之心，人之常情。但作為中學生，應該有一個積極的審美觀。時髦的不一定是美的。比如，現在街上流行的染發，對我們中國人來說，原本黑發是美的，黃發是被認為病態，現在倒成了美了。
而我認為，個性是美的，但病態不是美，另類也不是美。對中學生的儀表，國家教育部有規定：不燙發，不染發，不化妝，不佩戴首飾，不穿高跟鞋。干干凈凈、樸樸素素便是一種美。
另外，高尚的人格是一種發自內心的.高貴氣質的自然流露，也是美的表現。這種氣質與你的出身、貧富無關，與身材、容貌無關。只要平時的言行得當，注重禮儀，說話得體，行為大方，便時刻體現出完美的修養、高尚的人格。要按照中學生守則要求自己，成為一名有素質，有道德的中學生。“一屋不掃，何以掃天下。”要成為一名有素質，有道德的中學生，必須從小事做起，如：不說臟話；不隨地吐痰；不亂仍紙屑；不拿粉筆頭玩；上下樓梯一律右行；見老師和客人要用普通話主動問好，乃至愛護花草樹木和一切設施。
知識也是中學生形象的一種表現。豐富的知識的積累對我們自身卻有一種潛移默化的作用，它能使你思想敏銳，聰明睿智，胸懷博大，深沉豁達，使你的“內容”豐富。修養和知識是共同促進的。缺乏知識修養的人心地狹隘，私心重，受不得半點委屈，一不如意，就有發不完的牢騷怨氣，和別人處不好，自己心情也不舒暢。所以，今天有這樣好的條件讀書、學習，應該珍惜。
有時，我們說一個人，長得不算漂亮，但氣質很好。我認為這種評價比長得漂亮，氣質粗俗好得多。是豐富的知識、良好的修養，才使人具有了這種高雅的氣質。這才是到老不變的美。
我們要挑起傳承良好的中學生形象的使命，無負于未來，無負于大家。
相信自己，我們一定能行，一定能讓這朝氣蓬勃、文明有禮、健康向上的中學生形象灑滿在快樂的校園里、洋溢在美麗的社會里。
我的演講到此結束。謝謝！
中學生作文 篇4
那棵銀杏樹，靜靜地站在那里，幾千年的風花雪月在婆娑的樹冠里濃縮。
他來自于遠古的一顆種子，偶然落在商朝的那片水與月，然后就生根發芽，慢慢粗壯，他的根蔓延了幾千年，一直延伸突兀到了今天。
那是一棵滄桑的樹，瘦瘦的枝，嶙峋的骨，三千多年的風霜，它的身子幾經僵硬，粗大的石柱支撐著他僵直地伸了幾千年的手臂，將身體繁茂延展一片，遮了日，懷了月，將宇宙幾千年的故事傾聽，看人間車水馬龍，除了瑟瑟的風聲，幾千年卻不曾妄作一評。
那棵樹，曾經新鮮過紂王鹿臺的燕語鶯聲，好奇過周武王的獵獵人馬，悲傷過秦軍坑趙幾十萬人馬的血行，楚漢相爭，三國稱雄，大唐盛世，大宋的悲聲，胡兒的揮戈，明朝的中興，清朝幾百年的歲月，早已將他的'眼睛看累，將他的記憶模糊：去的去了，來的來著，來去的世間，又是怎樣的變遷呢?幾千年的盛衰興亡，在他的耳邊，早就化作了昨日的云煙。寵辱何在?不如且聽那山間瑟瑟的風聲!
站在他的身邊，感受著他樹干的瘦削，我渴望著他懷抱著我，讓我融入他的血液，悄悄地流到他根的深處，去歷時空穿梭，給我一點葉脈的鮮活。
他是一位老者，從刀砍斧削的遠古一直到車水馬龍的喧囂，我不知道他的年輪里記錄了多少故事。多少金戈鐵馬曾在耳邊回響，多少文人的文字載葉片間翻過，多少年的風霜雪雨，多少朝的悲歡離合，傾聽過多少人的愛情吟詠，見識過多少家的人間溫情，你卻只是默默，無言處只有葉片翻飛，風聲吟哦。
你本身就是一部書，年輪就是你的文字。每一根枝條，每一條刀砍斧鑿的脈絡都藏著故事，我多么想啊，每年每天每日每晚依在你的身邊，聽你訴說。
你自己就是佛，人間最明爭暗斗的是什么?名，利。我這么說吧：假若你也是千百年間形形色色的俗子一個，那么你如今你不會站立在這里，你早已化作了一截樹樁，你的根也早已腐朽湮滅。
你成就著你，只以無言的沉默，讓所有的有形之物隨風去吧，你巍峨粗壯的存在，就是生命價值的訴說。
樹啊，你這三千多年的軀干，我曾經一懷一懷地丈量過，我的臂膀量過了商周，量過了秦漢，量過了唐宋，量過了明清，七摟八抱一媳婦的身軀里的血脈，從遠古一直延續到今朝。
再過多少年，我也走了，樹啊，你可否記得我也曾來過?如同劉勰在你的樹下將《文心雕龍》雕刻?我想你依舊是不作聲，只以千百年來一貫的姿勢向我輕輕搖曳。
樹啊，我相信你茂密了千年的枝葉，一定會留一份緣給我，因為我那牽牽繞繞的紅線線，因為我曾經幻化為你，在你的心里逗留過。
中學生作文 篇5
在學校里，也是小考天天有，大考三六九啊，今天不是語文考，就是數學考……所有人連上都寫滿了一個字“苦”，整天思考著一些令人頭大的習題，人就快要精神崩潰了！以前唯一可以緩解的是僅有十分鐘的休息時間，現在連這唯一的“止痛片”也被老師們無情的剝奪了……
終于，大考來到了，教師們像蜜蜂一般，在耳旁叮囑：“要細心，仔細看題，不可以馬虎，要爭取考優秀！“整天說這些老掉牙的話題。進入考場，在考卷發下來，那一剎那，空氣凝固了，時間靜止了，完全況浸在緊張，害怕的環境中，監考老師們一個個神情嚴肅，好象看著一個個犯人，我們呢？也愁眉不展，只有少數面帶微笑，個個像愛上戰場殺敵一樣，一刻不得放松，考卷發了下來，我的新都提到嗓子眼啦，發到考卷之后，我把所有的'題目都瀏覽了一遍，Ok，都會，我長長地呼了一口氣，慶幸自己都復習到了。時間在一分一秒地流逝，考場上只有沙沙的寫字聲和翻書聲……叮鈴鈴……響亮的鈴聲，打破了著死寂的考場，監考老師把考卷收了上去，同學們一個個神清氣爽，早沒了以前那模樣，一路上說說笑笑，在這幾天緊張的考試中，大考進入了尾聲……
今天，要發成績單了，在教室里與一個個久別的同學相聚。就連平時嚴肅的任老師也破天荒得畫了淡妝。終于要報成績了：梅晗鈺語文：96 數學：100 英語：97……徐婷燕，語文：98 數學：99 英語：100。我開心得大叫起來，真令人無法相信，平時成績平平的我竟考得如此高分。
但我不會驕傲，因為今天你是優秀，可能明天你就是不及格了，但無論如何，也不可太得意忘形。
不過說實話，我真沒想到，我簡直懷疑我的耳朵聾了，不過，我真開心。
【中學生作文】相關文章：
中學生作文05-04
中學生作文11-04
（經典）中學生作文10-04
中學生作文（精選）08-13
中學生作文【經典】08-23
【精選】中學生作文10-04
[精選]中學生作文10-06
中學生作文(精選)09-05
(經典)中學生作文09-03
中學生作文（經典）09-16