實用的中學生作文9篇(必備)
在平凡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編精心整理的中學生作文9篇,希望能夠幫助到大家。
中學生作文 篇1
今天終于下水了,時間是下午兩點,熟悉大海的人都知道,每月的十五這天,是浪潮大的時候,潮來了,我們下水了。
這在以前是不用準備泳圈的,可是因為媽媽術后還不到兩年,又加上接二連三的許多家事傷神又勞神,他的免疫系統紊亂體力大不如從前,爸爸覺得還是準備一個泳圈讓媽媽用吧,媽媽也接受了,我們奔向了大海。
我們蔣媽媽牽入了水中,先在淺水處做了些許的準備活動,爸爸端詳了一下媽媽,媽媽點點頭,爸爸游上了深水區,我也想去,爸爸在招手,我也跟了去,我們爺倆在潮退之時深入水中嬉戲,估計潮頭襲來時露出水面跟媽媽呼應,媽媽遠遠的望著我們,就這樣玩兒了一會兒,媽媽也想加入我們,我們就在水面等著她,她吃力的向我們游來,我想去接她,爸爸阻止了,讓她自己來吧,來了就好,來不了咱們就走。
媽媽向著大海展現著她的美資,朝向我們游來,借著潮退,她前進了3米,可是一個潮來又把她定在了原處,就這樣行3米,定一定,艱難的.行進著,我們一個一個輪換著望媽媽,深入水下練習水性。就離我們大約10米的時候,潮去了,媽媽前進了2米,漸漸的就進的少了,當大潮來的時候,媽媽定不住了,她后退了,她抵擋不住那潮水的力量了,我有點擔心,爸爸說,再等等看,又一個浪來了,我倆矚目凝望,媽媽又退回去了,現在離我們越來越遠,離沙灘也是不近便了,爸爸擔心媽媽游不來又退不回,萬一被水嗆著,就急忙會意我游向媽媽,我們很快的游來了,媽媽只有喘氣的份,沒了說話的音,我們蔣媽媽帶出了大海。
爸爸委托一個女服務生陪媽媽換了衣服,我們休息了一會兒,幸虧老天爺惠顧,漫天的云朵遮擋著太陽,我們觀賞了海邊的的美景,看著水中弄潮的人們,媽媽傷感的說:“我真的不行了,真要應了一句長江后浪推前浪,前浪把我拍在沙灘上。”我急忙說:“媽媽,我就是那前浪,你還該慶幸吧!我都長大了,你以后就不用為我做那么多事了,我自己能行的。”
說完了,不,還沒說完,我就覺得自己接這個話茬就沒接對,這是一個接不了的話茬,無論你怎么說,媽媽的心里是抑郁的,他的體力是不支的。
爸爸建議回家休息,她祝福媽媽躺在后排先睡著,我們就啟程回家了,媽媽似乎睡著了,我示意爸爸媽媽睡著了,爸爸搖搖頭,她怎么能睡著呢,太累的人反而睡不著,她是怕自己怕我們心里難過才閉目養神,一句話不說的。
我怎么也高興不起來了,。
我在想:疾病這個東西真是可怕,不是說有了它動動手術就好了嗎,秦叔叔不是有名的一把刀嗎,屠呦呦不是都獲諾貝爾獎了嗎?怎么我的媽媽的體力還沒那么弱!
中學生作文 篇2
初三,快節奏的生活,掩蓋了一切愉快抑或悲傷,留下的只有淡淡的看不見蹤跡的惆悵。
我看到文綜卷上一個又一個紅叉的時候,有了想哭的沖動。“怎么又都錯了呢?”我不停地自責,卻無法改變眼前的事實。一氣之下,我把卷紙丟到媽媽面前,紅著臉喊著:“為什么你考我時,我背題出現了那么多錯誤,你都沒有提醒我,你就這么不重視我嗎?”
我明明知道,是我背時又快又不認真,連題都沒仔細看,但還這樣難為面對滿眼陌生的政治、歷史題的媽媽。現在,我只會傷害最愛我的人。
“無言獨上西樓,月如鉤。”夜晚,我揉著干澀的眼睛,抬頭仰望。可就算望得再遠,也看不到終點,滿心的'不安,卻始終不甘地游動著。將來的我是否能考上重點高中,以后是否能步入名牌大學,現在都找不到答案。
我在想,若是多一點耐心,天上的墨黑,會不會慢慢地淡下來,然后萬里晴空,夢想也開出花朵,盛放滿地。
晚風微涼,幾經思量,也理不清思緒,我只好回到屋里。走到客廳,拿起桌上的溫水,這是媽媽早就準備好的。
屋內,媽媽喃喃的聲音跳進我的耳朵。我努力地聽著,卻仍聽不清內容。我輕輕地推開虛掩著的門,可是,舊木門不爭氣地發出“嘎吱嘎吱”的聲音,也許是媽媽太專心了,她竟然沒發覺。我側著身子,屏住了呼吸去聽——“十月革命”“美國新經濟時代”“混合所有制經濟”。我仔細地聽著,忽然感到每一個字,都有力地撞擊著我的耳膜。
一剎那,我全都懂了。
年近四十,自稱為榆木腦袋的媽媽,竟然拿起文綜卷的提綱,一遍又遍地讀著,一遍又一遍地背著,就為了能在我又快又不認真的背誦中挑出錯誤。現在,想必這提綱,她比我記得還熟吧。
全都是為了我,為何她從不言說。她是為了撫慰我那顆敏感的心嗎?每當我生氣的時候,她除了安慰就是沉默。她不發火,并不說明她沒有脾氣,只是不想讓我的心情更糟。
有時候,我也很后悔。有一次,我向媽媽承認錯誤,媽媽笑著說:“媽不怪你,你心情不好才會這樣呀!我們一起努力吧。”那甜甜的笑容如一縷春風吹來,又似一場細雨落在我干渴的心田。
又一個夜晚,媽媽遞給我一本名叫《格言書屋·勵志館》的書,我摩挲書頁,感到很暖。我忽然在扉頁上發現媽媽娟秀的小字:“有理想,確定了,就義無反顧,要輸就輸給追求。誰在黑暗中與種子緊緊擁抱,誰就在金黃的秋中收獲。一路上,一直有我陪伴。”“謝謝你,媽媽!”我和媽媽相視一笑,然后一切都云淡風輕。感動的暖流,在空氣中氤氳著。
窗外,天仍是墨黑,可遙望星辰,卻一片燦爛。
遼寧省沈陽市實驗學校指導教師:黃書滿
星星的微光,足以讓夜空不再是一片墨黑;母愛如星,即便力量微薄,但足以讓學習受挫的女兒鼓起勇氣面對失敗。文章描述了一位母親默默地承擔了女兒考試失利的責任,并默默地背誦女兒的考試大綱,她用沉默消解了女兒的怒氣,更用沉默踐行了不放棄的精神。這位母親無疑是女兒學習上的最好拍檔,懂得用行動激勵對方,鼓舞士氣;而這份母愛無疑是女兒學習土的最佳動力,用包容和耐心等待著女兒的慢慢成長和華麗蛻變。作者從小事入手,用細節例證,刻畫了一位樸實無華的母親,用實際行動和溫暖心靈的話語支撐起了女兒學海揚帆的夢想。
中學生作文 篇3
程海在我的家鄉永勝,是一個相對較小的湖。但是它美麗,是一個讓人流連忘返的地方。
程海的水是綠的,綠得你從高處看仿佛就是一塊無暇的翡翠。那些魚兒在水中活蹦亂跳給無暇的翡翠增添了幾分美麗,讓平靜的程海顯得更加有生機了。
春天,海面上生長著許多的'螺旋藻。螺旋藻只能生長在清澈的水中,是一種讓人增強體質,提高免疫力的保健品,現在在我家鄉已經有許多用螺旋藻做的食品,如:螺旋藻糕、螺旋藻面條、螺旋藻含片等。螺旋藻不光為程海湖增添了美景,更是給當地群眾帶來了無限的商機。
夏天,炎熱的天氣讓人受不了,程海無精打采,水中魚兒也懶洋洋地沉入湖底。只有一群群可愛的小孩跑來,一個個毫不猶豫地跳進去了,在水中玩耍、嬉水,一陣陣笑聲給程海增添了無盡的歡樂,整個程海頓時變成了歡樂的海洋。
秋天,收獲的季節到了,程海的湖面上到處飄著海菜花,一朵朵白色的小花,像一把把小雨傘在湖面上蕩來蕩去,湖面上不時傳來一陣陣歡歌笑語,原來是人們在捕魚。看著捕撈上來的一條條活蹦亂跳的生態魚,人們的臉上洋溢著笑容。
冬天,海面上有些地方都結冰了,有些動物也冬眠了,植物也凋謝了,一切都在沉睡著,整個程海湖顯得寂靜極了。早晨,當太陽升起時,整個湖面被霧籠罩著,白茫茫一片,宛如一位披著薄紗的少女。
程海湖,美麗的湖,我愛你!
中學生作文 篇4
在我的回憶中,我讀過許多本有趣和幽默的書;讀過含有道理的書;讀過經典的名著。而《我的同桌是班長》這本書令我看過后很開心,也懂得了一個道理。
這本書主要寫了一位很活潑開朗的小男孩楊自熱,這個男孩因為很調皮,被老師安排到與班長坐在一塊,班長是一位非常熱愛學習,很有責任心的女生。不過這位班長很兇,常常把楊自熱管得十分嚴厲,于是楊自熱一次又一次反抗,楊自熱總覺得老師在包庇班長,一次又一次跟班長爭吵,總是把教室搞得雞飛狗跳,不得安寧。
這本書告訴我,做人要寬容。有句俗語說:“得饒人處且饒人”。你如果不惹別人的話,別人是無法反抗你的。如果你想在班長的管理獲得自由,只有一個辦法,就是服從班長的命令,你如果不服從班長命令的話,班長會更加嚴厲管你。如果你服從了班長的管理,你便可以獲得自由。
我從書中還懂得了一個道理:凡事都可以從不同的角度去看。你只認為坐在班長旁邊是不幸運的,那就錯了。其實這不一定是不幸運的,因為坐在班長的旁邊是一件很不錯的事情,班長畢竟是老師精心挑選的.優生,學習成績一定是同學的榜樣。你如果遇到不懂的問題,還可以向班長提出,讓班長教會你,所以能和班長同桌是一件非常幸福的事。這本書讓我讀懂了兩個道理,書里講的跟我們小學生的生活很相似,我很喜歡這本書!里面的內容太精彩了。
讀書其實是一件非常快樂的事,我非常喜歡讀書,因為讀書可以讓我懂得許多道理,學到許多課外知識。每當我翻開這本書都很開心!
中學生作文 篇5
一張塵封已久的照片,喚起了我無數美好的回憶。
又是一個寒冷的鬼天氣,我伏在窗前看著屬于我一個人的同學錄。他們的字跡,都被我看在眼里,我的手不知不覺觸碰到了一張照片——畢業照。
照片里大家都在微笑,看著第一排的死黨們,思緒便回到了以前——“大家好,我是你們的同學了。“下課后我在座位上沒有形象的大喊起來,“神經病啊!切”一位同學不客氣的說到。我心里一直想要打好人際關系,所以只笑了幾下,便走掉了。漸漸的,我們也互相了解,互相關心。我們可以說是班上最霸道的人,只要惹怒了我們五個中的.一個,那個人也不會有好果子吃。當然,我們也有翻臉不認人的時候。記得那是我領早讀,班上人都知道我的脾氣,只要一但有人過了8點鐘還在教師里不準備讀書的,哄出去斬了。那也正是我那4個姐妹把一碗碗香味撲鼻的面條端到教室里來吃了,結果本來該讀書的同學都一個個像幾百年沒吃過東西一樣望著她們,我當時就來氣了說“你們不要太過分了。”“等等下就好了”她們說完后像什么也沒發生一樣繼續吃。最后,我忍不住火山爆發了,一邊把她們的面摔在地上,一邊說:“吃可以,但是請出去吃”。她們心里也不舒服,4個對看了一眼,一同轉身跑下了樓。這件事,鬧得我們兩三個星期沒說過話。冷戰到了最后,我們都覺得自己做的太過了,最后還是和好如初了。
“你是我天邊最美的云彩,讓我用心把你留下‘留下來’。”六年級二班的瘋子樂隊又開始唱歌了。什么”彩云之南、自由飛翔、太陽公公好、狼的誘惑等鳳凰傳奇的歌都不在話下。嘿嘿,你瞧,坐在桌子的那些“聽從”還在一個勁的鼓掌,一個個搖頭擺尾似的,好像都沉醉在我們的歌聲里面咯!我們以前還一起編創了好多好多搞笑的歌。
看著照片,每每打開留給自己的那一點點、一幕幕生動如昨的回憶時眼淚很不爭氣的流了出來,想起我們的趣事寫成幾本書都寫不完的。我們不是說好會在一起讀初中、高中、大學的么?這些回憶,我愿意忘記,當做從來沒認識過你們,這樣就不會在夜晚偷偷地擦淚了,這樣就不會再想起要和你們在一起了。但是,我反復問自己的心,我能抹去那美好的回憶么?對,不能。我想,留點回憶給自己。
中學生作文 篇6
在以前,我不懂生活是什么,也不懂生活的價值是什么,也不懂生活的意思是什么,隨著自己慢慢長大,現在漸漸的明白了,漸漸懂得了應該怎么去生活。我知道,我們每一個人對生活都有不同的理解,我也知道,我們每一個人也都在為生活努力的拼搏著,為了生活,不怕辛苦,不怕挫折,只為更好的生活,為夢想去努力的奮斗。
題記
在生活當中,我見到一位美麗的姑娘,她自信的面對生活,她樂觀的面對生活,她微笑的面對生活,她勇敢的面對生活。她優雅的氣質和修養,她積極的生活態度感染了我,心里佩服她,敬佩她,只想說,她是世界上最美麗的女孩。
她有120厘米左右,她二十多歲,她走起路來微笑的看著前方,步伐輕快而有力的走著。卻不在乎來自人群中異樣的眼神,她依然自信,微笑的往前走著。她跟別人談話時也是微笑的,在與別人說話時,我能看得出,非常有修養。從她的話語中,從她的舉止,從她的眼神當中,都可以看出她的氣質。從她的眼神當中,我能看出,她非常有生活的`力量,此時此刻,我心里很敬佩她。
她已經工作了,看到她忙碌的身影,她的自信,她的樂觀,卻時時刻刻的感染了我。她沒有因為自己的身高而對生活失望,也沒有因此而痛苦,也沒有因此而失去生活的動力。她依然自信,勇敢的面對生活。我能感受到,她生活的還會別人要好,還會生活的更加燦爛。
說到這里,我不知道用什么語言去闡述她生活的美麗,只怪自己的文筆不好,只怪自己的文筆有限。我會努力的闡述她自信的面對生活,努力闡述她樂觀的生活態度,努力的闡述她勇敢的面對生活。
在現實當中,如果是我,我會不會喪失生活的自信,會不會因此失去生活的動力,我會不會因此而對自己產生自卑,會不會因此每天生活是痛苦的。對于我現在的自己來說,我都沒有她那么自信,樂觀。我應該學習她生活的態度,學習她勇敢的面對生活,學習她樂觀,微笑的面對生活。不管生活有多少挫折,也要勇敢的去面對。
她是世界上最美麗的女孩,她表現出來的自信,個人修養是自然的,我從心里佩服她,每一個人在生活面前都是平等的,但是最重要的是樂觀的面對生活,勇敢的面對挫折。
中學生作文 篇7
人活在世上,不免要承擔各種責任,小至對家庭、親戚、朋友,大至對國家和社會。這些責任多半是應該承擔的。此外,還有一項根本的責任,便是對自己的人生負責。 每個人在世上都只有活一次的機會,沒有任何人能夠代替他重新活一次。如果這惟一的人生虛度了,也沒有任何人能夠真正安慰他。
認識到這一點,對自己的人生怎么能不產生強烈的責任心呢?在某種意義上,人世間各種其它的責任都是可以分擔或轉讓的,惟有對自己的人生的責任,每個人都只能完全由自己來承擔,絲毫依靠不了別人。 不止于此,我還要說,對自己人生的責任心是其余一切責任心的根源。
惟有對自己的人生負責,建立了真正屬于自己的人生目標和生活信念,他才可能由此出發,自覺地選擇和承擔起對他人和社會的`責任。正如歌德所說:“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛。”因為這種愛,所以負責本身就成了生命意義的一種實現,就能從中獲得心靈的滿足。
相反,一個不愛人生的人怎么會愛他人和事業?一個在人生中隨波逐流的人怎么會堅定地負起生活中的責任?這樣的人往往是把責任看作強加給他的負擔,看作個人純粹的付出而索求回報。 一個不知對自己的人生負有什么責任的人,甚至無法弄清他在世界上的責任是什么。
有一位小姐向托爾斯泰請教,為了盡到對人類的責任,她應該做些什么,托爾斯泰聽了非常反感。因此想到:人們為之受苦的巨大災難就在于沒有自己的信念,卻偏要做出按照某種信念生活的樣子。當然,這樣的信念只能是空洞的。更常見的情況是,許多人對責任的理解確實是完全被動的,他們之所以把一些做法視為自己的責任,不是出于自覺的選擇,而是由于習慣、時尚、輿論等原因。
譬如說,有的人把偶然卻又長期從事的某一職業當作了自己的責任,從不嘗試去擁有真正適合自己本性的事業。有的人看見別人發財和揮霍,便覺得自己也有責任拼命掙錢花錢。有的人十分看重別人尤其上司對自己的評價,謹小慎微地為這種評價而活著。
由于他們不曾認真地想過自己的人生究竟是什么,在責任問題上也就是盲目的了。 所以,人活在世上,必須知道自己究竟想要什么。一個人認清了他在這世界上要做的事情,并且在認真地做著這些事情,他就會獲得一種內在的平靜和充實。他知道自己的責任所在,因而關于責任的種種虛假觀念都不能使他動搖了。
我還相信,如果一個人能對自己的人生負責,那么,在包括婚姻和家庭在內的一切社會關系上,他對自己的行為都會有一種負責的態度。如果一個社會是由這樣對自己的人生負責的成員組成的,這個社會就必定是高質量的、有效率的社會。
中學生作文 篇8
海明坐在書桌前,煩躁地捂住耳朵,面對一張白紙,發呆。
“來,喝!老張,抽支煙。別矜持了,這局我贏定了!”
“唉,先別急,先喝杯酒,讓我思量思量,哈哈哈哈!”
“去你的!思量個屁!快點!”
海明煩的就是這個,隔壁,是一個暴發戶,整天打牌,喝酒,開飯局。他,是一個書生,就靠寫作維持生計了。
這群人的笑聲,叫罵聲,一聲聲傳入他的耳朵。
他們,樂在其中。
海明拽下筆,一下撲在床上,現在,他可沒心思創作。
咚咚咚,咚咚咚。
“海明兒,開門,我是你隔壁的.老劉!”
海明抽起身,走到門前,猛地拉開門,怒視著老劉。
“哎喲,開得這么快!”當然,他沒有注意到海明的眼神。
他帶著濃重的酒氣直接跨進了海明家,一屁股坐在他家唯一一個沙發上。沙發發出了陣陣呻吟。
“你這家里咋就這么亂啊!”他一邊點著煙說,并翹上了二郎腿,“咋就沒個麻將桌?電視?”
“我家就這樣。”海明淡淡的回答,“你想干什么?”
“哦,我呀,就找你寫個信。寫完了,給你50元稿費。”
他拿出50元,在海明眼前晃了一晃,便收了起來,露出了一口黃牙。
海明拿出紙和筆。
“啊,那個,家里的父老鄉親,那個,啊,那個你們都好嗎?”他煩躁的揮揮手,“哎呀真煩,你幫我寫吧,一會念給我聽。”同時,將煙灰點在了海明家地板上。
海明火了,心想:你指使誰呢!
但他又想:何必跟他計較呢?
所以他還是寫了。
10分鐘后,他便收起了筆。
“寫完了。”于是,他就將信念了一遍。
“嗯,不錯,不錯。”他將煙蒂一扔站了起來。
“老劉,干什么呢?就差你了!”
“唉!”
說著,抓起信,直接踏出了海明他家。
海明自己關上門,走到座位上,坐下,想著剛才的一切。
他笑了。
他抓起筆,在紙上寫了起來,聽著那群人在那里叫喊,大笑。
他,樂在其中。
中學生作文 篇9
泰戈爾說:“天空沒有留下飛鳥的痕跡,但我已經飛過。”
我說:“成長之徑沒有留下一串串腳印,但我已經走過。”
曾經擁有,不曾忘記。
初一的腳印在花壇兩側跳躍。像斑羚飛躍陡峭懸崖一般,一個箭步向前,在空中揚起雙臂,“啪”地一聲,安全著陸后,便是一陣歡笑。也不知道笑點在哪兒,想必是把自己幻想成了飛天的超人,趁著下課后十分鐘,體驗剎那飛翔的刺激。竟樂此不疲地跳過來躍過去。要是一個不小心踩進了花壇,壓駝了花花草草,想到的第一件事便是抹掉腳印,毀滅“證據”。正因如此,班門口花壇里的花,總開不好。也曾挨過罵,當時被罵的沮喪,如今卻想著可笑。
那腳印是頑皮的過去。
初二的腳印在長長的走廊里延伸。可以這么說把,廁所教室,兩點一線,學累了,便三五成群的“組團游廁所”。怎么個游法呢?走進廁所,深吸一口那原生態的.臭氣,然后走到水箱下,把水箱的繩子向下一拉,聽水嘩嘩的沖,心里那些又煩又亂的破事兒也通通沖進下水道,一去不復返。“返程”的路上,手拉著手,嘻嘻哈哈鬧成一片,來時的不開心,以消散,青春正因如此,才得以無憂無慮,不是沒心沒肺,是因為我們珍惜眼前的每一縷陽光,想讓腳下的每一步都留下一個甜蜜的腳印。
那腳印是花樣的曾經。
初三的腳印在紅色跑道上環繞。一圈,一圈,又一圈……信念不息,腳步不停。到了初三,腳印在課桌下停留,在跑道上環繞,但無論在哪兒,始終銘記,如今跨出去的每一步都是拼搏與攀登。一圈圈的奔跑,是在與時間賽跑。我很慶幸,紅紅的跑道上,腳印密密麻麻,堅實有力,我并不是一個人在戰斗。
這腳印是拼搏的如今。
曾經擁有,不曾忘記。
腳印看不見也摸不著,但存在心中回憶的點點滴滴。沒有一個腳印會踩在終點線上,因為:
腳印在延伸,夢想在繼續。
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