中學生作文

時間：2023-12-15 15:24:27 中學生作文我要投稿

(薦)中學生作文9篇

　　在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的中學生作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

(薦)中學生作文9篇

中學生作文篇1

　　它，沒有牡丹的雍容華貴，國色天香；沒有曇花的妖嬈美艷，傾國傾城；沒有荷花的典雅幽香，“出淤泥而不染”；可它卻有著自己獨有的漂亮：冰清玉潔、疏影清雅。它，就是梅花——一種我最喜愛的.花。

　　梅花，是最超凡脫俗的花。有的小巧玲瓏，憨態可掬；有的裊裊娜娜，羞羞答答；有的端莊大方，秀美十足……再配上梅花的奇香，真是惹人愛憐。

　　梅花，是最堅韌的花。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。梅花在寒冬里傲霜斗雪，不怕天寒地凍，不畏冰襲雪侵，當別的花枯萎零落，花殘葉敗時，梅花卻昂首怒放，獨樹一幟，傲然挺立在這冰天雪地中。甚至是在零下二十多度的嚴寒，它也能“疏影橫斜水淺清，暗香浮動月黃昏”，笑傲乾坤。

　　梅花，是最無私的花。它甘于寂寞，淡泊名利。梅花也有被凜冽寒風吹得東倒西歪、左搖右晃的時候，每當這時，它總是默默承受著，從來沒有喊過冤，從來沒有叫過屈。它不因錯過漂亮春天而懊惱；不因沒有蝴蝶伴舞而沮喪；不因缺少同伴而失落。不學嬌弱桃花逐流水，不比輕浮柳絮漫天飛，只是無怨無悔的綻放于人間，努力的裝點著銀白的世界。梅花把春天留給了別人，而將這難以忍受的巨寒留給了自己。

　　梅花集超凡脫俗的花態、堅韌不拔的品格、無私奉獻的精神于一身。我喜歡梅花！

中學生作文篇2

　　人啊，都有前進的想法，都想往好處走，在我們這個學習的時候，就是都想考個好成績，希望每次考試都前進。這不光是我們的愿望，也是家長對我們的最大期望。

　　但是，并不可能每個人都考出好成績，每個人都進步。只要有進步，就必然會有退步。或許我們學習已經很努力了，但是最后還是沒有一個好的結果。

　　為什么前進的道路只放在這里呢，難道我們只是為了學習而存在嗎？那么生命就失去了價值。我們為什么不把前進的道路放寬些呢。當我們考試實例的時候，家長總是會批評我們，這時我們就會感到恨你難過了。難道我們不可以拋棄這些難過嗎，家長之所以批評我們，是因為他們把所有的'經理集中在了學習上，他們只發現了我們的缺點，沒有發現我們的優點，這真的是我們披此之間再多一份理解，那么生活真的會更美好些，真的會更加陽光燦爛了。

　　我們不只是為了學習而存在，把前進的道路看遠些，或許你會有新的成功之路。中考的勝利，只是屬于少數人，中考結束后，大多數人都悲傷的，難道你就以此放棄嗎？那么我可以說，你太不聰明了，中考當然很重要，但是對于你的整個人生來誰，這算不上什么。所以我們還要看輕前進的道路，在不斷前進中吸取經驗，總結經驗，從而走向成功之路。

　　放寬前進的路，你會感到生活更加美好，度過獨木橋非常難，況且中考是千軍萬馬過獨木橋，當你發現你沒有能力通過時，你為什么非去選擇走獨木橋，每個人都有自己的優點，你可以借助自身的優勢去發展。

　　當你感到路前進的路很難走是，就去放寬生活的路吧，讓生命的火炬從此點燃，讓前進的道路更加寬敞明亮，無論前進的道路上發生什么，我們都要以微笑面對生活，以最積極的態度面對人生。那么當生命即將結束的那一刻，你再回頭想想，你這輩子是不是很美好了。讓我們一起走出獨木橋，放寬前進的路，讓生活更加美好。

中學生作文篇3

　　閱讀使你如風，掠過千山萬水，長江黃河，萬里長城；使你如燕，翔過綠色家園，領略黃河瀑布的雄偉氣勢，傾聽杭州西湖的水平如鏡。

　　閱讀是一種享受，一種情懷，一種幸福。

　　請打開智慧與力量的大門，與心靈對話吧！

　　“不動筆墨不讀書”是養成良好閱讀的習慣。有些人捧著一本書埋頭苦讀，卻不會用筆作錄記，得過縣過，最終一無所獲。我稱這些人為“走馬觀花”的人，不僅浪費了時間，一本好書就這樣被這些人白白地糟蹋，多可惜，如果我們不想成為這樣的人，那怎樣才算真正的閱讀？下面是我談讀書的皮毛，希望能夠使愛書的`學者交流。

　　在閱讀中時刻要學會：品評、聯想、欣賞。共同進入作者喜怒哀樂的情感世界，與作者心靈相通。當你遇到哲理深刻的句子，你可以作上標記，寫出自己的體會，還可以列為自己的警句，終身受用；遇到不懂的地方，作上特殊記號，養成敏而好學，不恥下問的習慣，或是利用多媒體上網，查閱其它課外書籍，擴大閱讀視野，加深理解。

　　請打開智慧與力量的大門，與心靈對話吧！

　　學會聯想，聯想是藝術的翅膀，也是文學的翅膀。當你看完《白雪公主》的故事后，你是否聯想白雪公主以后的美好生活？艱難困苦？一旦你進入了白雪公主的童話世界，你可能想到那是多么美麗，多么奇妙，那就是聯想的魅力。

　　不用遲疑了，閱讀是你心靈對話摯友，使你成為一個高素質的青少年。學會如何去欣賞，欣賞是一種學習，一種羨慕，一種感悟，一種自勵，一種特別的收獲和境遇。你可以欣賞孟浩然的清淡幽雅；欣賞陶淵明的質樸自然，王維的靜謐優美！

　　相信吧，書才是你最好的朋友！

　　在書中領悟人生，感受人生，領悟人生的真諦，感受人生的詩意生命！

　　學會品評、聯想、欣賞，你就等于進入書的另一個奇妙境界，你會發現：讀書之趣萬萬千，讀書之樂千千萬！

中學生作文篇4

　　她莊重而不失活潑，嚴肅而不失幽默；她是我們的朋友，善解人意；她是我們的親人，真誠善良。她就是我最喜愛的老師——吳老師。

　　我最愛上語文課，因為在語文課上，總能聽到同學們的笑聲。當我們對課文內容不理解時，吳老師總能聯系生活實際，編出生動有趣的故事，加上她飽滿的熱情，令我們百聽不厭！在生活上，她對我們更是疼愛有加。記得去年冬天，天氣格外的冷。班里有幾位“只要風度，不要溫度”的“淑女”，居然只穿了兩件單薄的衣裳。吳老師輕輕走上前去，流露出關切的目光。她摸了摸那位同學的手說：“穿這么點衣服，不冷嗎？"說著，便給那位同學搓起手來。她對班里每一位同學都付出了同樣的愛，好生差生都一視同仁。相反的`，反而給予更多的關心，更多的愛護。

　　我是單親家庭的孩子，是一個被親人所遺忘的人，成績也總不盡如人意，但我從來沒有被愛拋棄。因為一些家庭原因，我的臉上常常沒有笑容，吳老師總是盡力的開導我，總能讓我有一種難以形容的受寵若驚的感覺。

　　記得有一回，我被媽媽批評了，于是便哭哭啼啼來到學校。正好在樓梯口碰見了吳老師，她正在幫學生掃地。“怎么了？一大早就哭？”我抽泣著，沒有應答。兩節課后，趁同學們不在，老師找我談了談。她并沒有問我到底發生了什么事，只在我耳邊，輕輕地說了一句話：“人的一生不會一帆風順，總會有坎坎坷坷，如果都像你這樣，世界上豈不都是哭聲了？”聽了這句話，我無法再愁眉苦臉，笑容立即綻放在臉上。看到我笑了，老師也欣慰的笑了：“又笑了，真好！”老師，您真像媽媽！

　　從來沒有人這樣的關心我，從來沒有人這樣的愛護我，我把對您的感激埋在心底，把您給我的幸福珍藏在心間！

　　吳老師，我以女兒的名義愛您！

中學生作文篇5

　　每個人都經歷過許多高興的事，而我最高興的事是學到新知識后，親自去嘗試它、掌握它。

　　今天是假期的第一天，爸爸媽媽都去上班了，我想買兩本課外書，于是聯想起前兩天電視上介紹的網上購物。

　　打開電腦，我進入了撥號網絡，找到了新華書店的網站。打開網站，首先出現的是出版物的種類。我單擊了一下圖書類，就進人了書的海洋。接著，我選定了兒童文學類。不一會兒，兒童文學書籍便映人了我的眼簾。光這類書就有幾百種，看得我眼花繚亂。最后，我選定了《我的媽媽是精靈》這本書，提示框里出現了許多選項，問我要不要看這本書的.簡介，要不要買這本書。我點擊了簡介，看了看，很喜歡，決定買下它。然后我點擊了購買鍵，在訂購單上輸人了我的家庭住址、電話。

　　幾個小時過去了。門鈴突然響了，我以為是爸爸回來了。打開門一看，一位陌生的叔叔手里拿著一本書站在門前，我立刻明白了他的來意，真是又驚又喜，我接過書.付了錢，高興得跳了起來。第一次嘗試就成功了，怎能不讓我興奮呢？

　　網上購物讓我們足不出戶就可以買到需要的東西，真是又省時又省力，太方便了。

　　以后，我還要學習嘗試更多的新知識。

中學生作文篇6

　　人們都說“父愛如山，母愛如水”，媽媽對我的愛用水來表達再合適不過了，雖然媽媽沒有什么驚天壯舉，但是，媽媽對我做的那些小事卻總縈繞在鐵心頭。

　　還記得那是一年夏天，那時正是處在逆反時期的我，總是因為一些小事和媽媽“天翻地覆”。有一天，我又因為自己晚上睡覺要給錢，而媽媽不讓這件小事吵了起來，我“獅子大開口”說：“自己睡一晚上１０元。”媽媽說：“不行，最多只能５元。”我又哭又鬧，最后把媽媽氣得拿起腰帶就往我身上打來，我更是“鬼哭狼嚎”了起來，甚至想過離家出走。待媽媽氣消了點，便要去做飯，我大聲地喊道：“別做飯，我不吃！”“哦？那我出去了。”“去唄。”媽媽剛要走，我從冰箱里拿起了一個干饅頭就啃了起來，媽媽看到了立刻把饅頭奪了回來。我大聲哭喊起來：“還給我，給我！”就在這時，我看見媽媽的眼睛里竟噙著淚花，身子也稍微顫抖了一下，說：“你想吃什么？我去買。”“我什么也不吃！”我賭氣地說道。媽媽放下饅頭就走了。這時，責備的淚水從我的`臉頰流下來，我深深地在心里自責道：當初就不應該跟媽媽發火，都吵成這樣，還關心我要吃什么，真是太不應該了！邊想邊流著眼淚，眼淚像雨點一樣掉下來，當時的心情真不知該怎樣形容。不一會兒，媽媽就回來了，她溫柔地說：“我給你買了你最喜歡吃的漢堡包哦！”

　　從那次起，我就再也沒和媽媽吵過，就再也沒抱怨過媽媽，因為我知道母愛不管怎樣都不會改變，母愛永遠不會動搖。

　　我欠媽媽的我可能一輩子都還不清，但是我一定要去努力：從小就好好學習，用功讀書，將來回報社會，回報母親，讓母親為我驕傲，讓我去孝順母親！

中學生作文篇7

　　今天是4月1日，你們猜是什么日子？我來告訴你們吧，今天是愚人節。因為今天也我是的值日生，所以7點鐘就來到了學校。

　　當我走進教室時，許群、莢勇、趙潔和楊陽都已來了。我剛放下書包時，莢勇說：“今天是愚人節，我們來害害別人吧！”“good!”我們說道。說干就干過了幾分鐘，莢勇說：“我把傘放在門上，人一來他把門一推，“啪”，傘掉下來就把他砸到了。我們把傘放在門上，這時董兵來了，我們在窗子上說：“hallo!”董兵感到莫明其妙，當他推門時，傘掉下了，幸之他閃的快，要不然就被傘打著了。他嚇了一大跳，說：“怎么回事”“愚人節快樂!”他這才定下神來。

　　愚人節真有趣，真希望每天都是愚人節!

中學生作文篇8

　　天色漸暗，太陽一點點消失在地平線上，也漸漸沉沒在我的心底。心中感慨又一天即將結束……

　　周五的班內比以往多了一分熱鬧，只因為下午要開家長會，而我也因此格外高興，看著那份奮斗了一天半才出來的成績單，那有所提升的班級排名，心中深深感到再往上爬一名有多不容易。回到座位前，蹲了下去，在我那比豬圈還豬圈的抽屜中，尋找著我昨天所寫的“給家長的一封信”，翻開了一張張壓著的紙，正當我以為“山重水復疑無路”時，突然一個“給”字被我看見，我把它緩緩地抽了出來，真是“柳暗花明又一村”啊。我背上我的書包，從嘈雜的聲音中，緩緩地走了出來……

　　推著我的車，在校園內向外走去，剛跑出來，就碰到了媽媽，媽媽說“你去操場那拿你的……”話沒說完只留下了一個奔跑時的背影，還有一句話，哦，我知道了“天果，積氣耳，亡處亡氣”，我肆意的呼吸新鮮空氣的同時，也要使聲音的形狀不斷地傳入我的.耳朵里。

　　偶然間，一個眼神向左看去，我發現了一個熟悉的身影，赫然是我小學時的數學老師，他的外貌沒有多大的變化，一副國字臉和一個啤酒肚，但我卻從他的目光和腳步中看到了焦急。我輕輕的喊道“老郭！”（因為他姓郭，所以我們都叫他老郭），他并沒有聽到，依舊向前快步走去……

　　當我正準備第二次開口時，老師的身影卻已經消失在了人山人海的背影中，我掃視了一圈，再也沒有發現老郭的身影，佇立許久，我帶著一絲遺憾走開了，消失在了黃昏之中，和美麗的黃昏融為一體。

　　時光匆匆，一年已經過去，歲月可以消磨掉很多的東西……

　　站在家里，望向學校，我心里期待著下一次的相遇，千萬不要再有這樣不完美的招呼……

　　河南省沁陽市第二中學初一衛哲

中學生作文篇9

　　時光流逝一轉眼到了四年級，因為一些陋習使好字甩了我，由一年級的漂亮字變成了如今的特壞字。看著比我小兩歲的好朋友和同班同學喬冠豪的字，我寫得好比一只小蚯蚓，彎彎曲曲歪歪扭扭，而他們的字則像是鉛印出來的'。我很想找回我以前的漂亮字。

　　俗話說：字如其人，人如其字。這個寒假我讓媽媽給我報了一個書法班。進到書法教室第一感覺是靜，第二感覺是不亂動，我進去后大家就像沒看到我一樣，不像我們班一有人進就亂看。坐到老師指定座位上，第三感覺產生了，難堪！他們寫得都是毛筆字，而我不但是硬筆書法，而且還是第一課時。他們寫得很好，可老師說只是差不多，要在我們班早成了書法王了。所以我要好好的向他們學習。

　　開始了，老師先改正我的握筆姿勢，接著又寫了一、十、三、工等好幾個字，很平常的幾個字，但老師寫出來的卻很漂亮，我看了十分吃驚，這簡直是印出來的。三、三、三我怎么連個三都寫不好！平時唰唰三下就成了，可是現在看真難看。我照老師講的靜下心來，坐端正，拿好筆，慢慢的一筆一筆的寫。

　　練字不是一天兩天就能練好的，要堅持，沒有寫不好的字，只要我天天堅持練字，相信終于有一天我也能把字寫得像印出的那樣好。

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