中學(xué)生作文必備[7篇]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的中學(xué)生作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)生作文 篇1
[幕啟]
音樂(lè)起,電視屏幕上打出“男孩和樹(shù)”的動(dòng)畫(huà)片片名。
[鏡頭1]
新月、星星、微風(fēng)、鳴蟲(chóng)等困倦的樣子。
寂靜庭院。
一棵老樹(shù)關(guān)切地望著射出臺(tái)燈光亮的窗戶(hù)。
房間,燈下,一男孩面對(duì)筆記本上的“財(cái)富”二字苦思冥想。
男孩(自語(yǔ)):“何不問(wèn)問(wèn)樹(shù)爺爺?”(離座,開(kāi)房門(mén),跑到老樹(shù)跟前。)
老樹(shù):“孩子,你遇到了什么難題?”
男孩:“樹(shù)爺爺,請(qǐng)你告訴我什么是‘財(cái)富’吧?”
老樹(shù):“孩子,你舍不得的和你追求的都是些什么呀?”
男孩:“父母、朋友、大業(yè)、美德……可就太多太多啦!”
老樹(shù)(笑):“哈哈,你這不就找到‘財(cái)富’了嗎?”
[鏡頭2]
電視屏幕正下方打出“二十年后”字樣。
秋風(fēng)蕭瑟中的庭院。
老樹(shù)心焦地朝屋里張望。
已經(jīng)成為青年的男孩垂頭喪氣地從屋里走出來(lái),蹲在老樹(shù)面前抽噎。
男孩(邊哭邊說(shuō)):“現(xiàn)在我死了父母,又亡了朋友,大業(yè)未成,美德未就,一點(diǎn)財(cái)富都沒(méi)有,活著還有什么意思?不如死了算了!”
老樹(shù):“孩子,你要知道,財(cái)富分為兩類(lèi):一類(lèi)是不可能永遠(yuǎn)屬于你的,一類(lèi)是只要努力就能獲取到的。記住,對(duì)于第一類(lèi)財(cái)富,當(dāng)你擁有它的時(shí)候千萬(wàn)要珍惜;對(duì)于第二類(lèi)財(cái)富,你現(xiàn)在還未獲取,只能說(shuō)是你付出的努力不夠。堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)吧!想一想,你還有年輕的生命和充沛的時(shí)間這寶貴的財(cái)富,還怕獲取不到想要的財(cái)富而自暴自棄嗎?”
男孩聽(tīng)后不再抽泣。
[鏡頭3]
電視屏幕正下方打出“又過(guò)了一百年后”字樣。
百花盛開(kāi)的`庭院。
小朋友們?cè)谝幻贻p女老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)庭院開(kāi)始參觀。
小朋友甲:“老師,這屋門(mén)旁?huà)斓呐谱由蠈?xiě)的是什么呀?”
老師(崇敬地):“這個(gè)牌子上寫(xiě)道:‘世界上最富有的人曾在這里生活過(guò)87年!”
小朋友乙:“老師,那棵枯樹(shù)跟前的石碑上又寫(xiě)了什么呢?”
老師:“那上面寫(xiě)的是:‘財(cái)富樹(shù)’!”
音樂(lè)起,電視屏幕上滾動(dòng)打出該動(dòng)畫(huà)片制作人員名單等字幕。
[幕落]
中學(xué)生作文 篇2
一大天早上,我出了門(mén)便擁抱了一大堆的霧氣,我迷茫的看了看身邊的環(huán)境,一片白花花的,這讓我始料不及,我憑著自己的記憶力找到了車(chē)站,我心里一邊想著為什么今天霧這么大一邊走來(lái)走去,后來(lái)到學(xué)校上地理課,恰好今天講氣候,所以老師便和我們說(shuō):“形成霧霾的主要原因是因?yàn)槲覀儧](méi)有好好地保護(hù)環(huán)境,導(dǎo)致環(huán)境快速惡化,以至于空氣中都彌漫著細(xì)菌,所以出門(mén)一定要記得戴口罩,所謂病從口入...”
老師又說(shuō)了一大堆可我也無(wú)心再去聽(tīng)了,下午放學(xué)回家,霧還是那么大,我忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題就是我本來(lái)就是個(gè)路盲,再加上這樣的天氣,更找不到家了,我連忙憑著自己的感覺(jué)向家跑去,可是好幾次卻都坐吃山空,我氣喘吁吁的坐在小區(qū)的石凳上,等待媽媽下班會(huì)看到我,半個(gè)小時(shí)以后,媽媽終于回來(lái)了,媽媽看見(jiàn)坐在家門(mén)口的我很是驚訝,說(shuō)道:”在外邊干嘛為什么不進(jìn)屋子?
“我居然坐在家門(mén)口半個(gè)小時(shí)卻不知道自己在家的'門(mén)口,回家看報(bào)紙也發(fā)現(xiàn)了很多人都找錯(cuò)了家,更離譜的是有的人在那天結(jié)婚車(chē)隊(duì)跟丟了,哎,早知道好好保護(hù)環(huán)境好了,我們一次的污染會(huì)造成自然很大的傷害,所以大家還是警醒一點(diǎn)吧,我們這樣地不愛(ài)護(hù)大自然,讓她傷了心,受到傷害的反而是我們,所以我們平時(shí)的一點(diǎn)一滴都會(huì)影響我們的生活,如果我們生活的土地一去不復(fù)返,到時(shí)候后悔也來(lái)不及了,所以,保護(hù)環(huán)境,請(qǐng)從青少年做起!
中學(xué)生作文 篇3
在記憶這條深邃的長(zhǎng)河里,有很多令人動(dòng)容的回憶,用碗舀出一碗水,發(fā)現(xiàn)了之前一件說(shuō)出來(lái)絕對(duì)會(huì)讓你啼笑皆非的事。
在我住的園子里,樓下有一個(gè)小小的菜園,那里是小區(qū)里的一個(gè)爺爺每天的必來(lái)之地。
每天都能看到他拄著拐杖來(lái)到這個(gè)生機(jī)勃勃的小園地。里面種植著很多蔬菜,有白菜、羅卜和辣椒,這些我都不感興趣,但是有一件東西我非常的感興趣,那就是那個(gè)園子的辣椒非常有特殊,居然有各種顏色。
別看爺爺年紀(jì)大了,他種的可不是一般的辣椒而是一種能變色的辣椒。在每個(gè)季節(jié)變一種色,春天是綠色、夏天是黃色、秋天是紫色、冬天是紅色。
一天我在樓下散步,當(dāng)時(shí)正是秋天的一個(gè)星期六的早晨。我走到這個(gè)菜園時(shí),看見(jiàn)里面的小辣椒,紫紫的,看起來(lái)很好吃。心想:著么紫的小辣椒難道還會(huì)辣嗎?肯定能好吃,心中便有了一種想法,摘一個(gè)嘗一嘗,反正也沒(méi)人知道。
我見(jiàn)四周沒(méi)人,便跑了過(guò)去。用手一拽,邊摘了下來(lái)。我想得了一件寶貝似的,向家跑去。到了家,見(jiàn)沒(méi)人,才放了心。然后,把用水洗過(guò)的.辣椒放進(jìn)嘴里嚼,不嚼不要緊,一嚼可壞了。頓時(shí),舌頭、喉嘍就像要噴火一樣,辣的我說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我跑到水龍頭前大口大口的喝起水來(lái)。這才好點(diǎn),沒(méi)想到這四色小辣椒比別的辣椒辣上十倍。
這就是我最難忘的一件事了。
中學(xué)生作文 篇4
莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”這句話(huà)千真萬(wàn)確,我就從書(shū)中汲取了很多營(yíng)養(yǎng)。
我家有很多書(shū),一摞一摞地堆起來(lái)可以堆成一座書(shū)山。我看的書(shū)種類(lèi)很多,童話(huà)、科普、作文、小說(shuō)等等我都看。每天媽媽來(lái)接我時(shí)我都拿一本書(shū)看,過(guò)年串門(mén)時(shí)我也不忘拿上一本書(shū)看,甚至睡覺(jué)時(shí)我也拿上一本書(shū)在被窩里看。
有一天晚上,我寫(xiě)完作業(yè)時(shí)已經(jīng)晚上十點(diǎn)了。可我發(fā)現(xiàn)今天一天還沒(méi)有看課外書(shū)。我懇求地說(shuō):“媽媽?zhuān)?qǐng)讓我看一會(huì)兒書(shū)吧,就十分鐘。”媽媽斬釘截鐵地說(shuō):“不行。”然后把書(shū)拿走,又把燈關(guān)上,讓我睡覺(jué)。我心理埋怨道:就看十分鐘還不行?我靈機(jī)一動(dòng),想:一會(huì)兒等媽媽睡著了再看。一會(huì)兒,我想媽媽已經(jīng)睡著了,就小心翼翼地摸黑去找手電筒,生怕把媽媽驚醒。找到了手電筒,用手電找到了《鋼鐵是怎樣聯(lián)成的》。我的心理很高興,情緒也分外激動(dòng),迫不及待地想知道主人公帕夫卡車(chē)·科爾恰金的命運(yùn)遭遇。我坐在椅子上,借助手電筒開(kāi)始閱讀。一頁(yè),兩頁(yè),我像一只餓狼,貪婪地讀著,如醉如癡,仿佛我也是故事中的人物。當(dāng)讀到“紅軍戰(zhàn)勝了波蘭白軍”時(shí),我高興地歡呼,這時(shí)把媽媽給驚醒了。媽媽大聲說(shuō):“該睡覺(jué)了還看書(shū),我把你的課外書(shū)沒(méi)收!”這時(shí)我才和課外書(shū)依依不舍地告別,夜里做夢(mèng)時(shí)我還夢(mèng)見(jiàn)自己在看書(shū)呢!
一份耕耘,一份收獲,讀書(shū)給我?guī)?lái)很多收獲。有一次,全班舉行逗笑比賽,別人都沒(méi)有把徐紫暢逗笑。這時(shí)我想起《淘氣包馬小跳》里毛超逗夏林果的'話(huà),“夏林果一回頭,嚇?biāo)篮舆呉活^牛。夏林果二回頭,大慶油田不產(chǎn)油。夏林果三回頭,喬丹改打乒乓球。”我就說(shuō):“徐紫暢一回頭,嚇?biāo)篮舆呉活^牛。徐紫暢二回頭,大慶油田不產(chǎn)油。徐紫暢三回頭,喬丹改打乒乓球。”這可把徐紫暢逗笑了,結(jié)果我們逗笑隊(duì)?wèi)?zhàn)勝了冷面隊(duì),同學(xué)們對(duì)我豎起了大拇指,我自豪地說(shuō):“這當(dāng)然是課外閱讀的饋贈(zèng)!”
讀書(shū)、讀好書(shū)好處真好,大家快多讀書(shū)、多讀好書(shū)吧!
中學(xué)生作文 篇5
每個(gè)人都有理想,只是有的人理想遠(yuǎn)大,有的人理想切近罷了。他們或者想當(dāng)醫(yī)生、用自己所學(xué)做一回拯救蒼生的天使;或者當(dāng)科學(xué)家、竭盡綿薄之力造福人類(lèi);或者當(dāng)教師,玩一把樹(shù)光輝、鑄偉大的靈魂;而我的理想挺簡(jiǎn)單——只是讓我的家庭和睦、讓母親高興。
我曾經(jīng)為這個(gè)理想努力過(guò)——每天在家?guī)湍赣H洗碗、掃地、拖地……凡我力所能及,我都責(zé)無(wú)旁貸。可是,我的努力、我的付出卻正打歪著,雖然也給了母親坐下來(lái)休息的時(shí)間,卻也給母親胡思亂想的`機(jī)會(huì)。大哥是幾年前販毒而走進(jìn)監(jiān)獄的,這成了母親的一塊心病。所以有意無(wú)意母親總是說(shuō):“哎,沒(méi)得意思,為那樣我的兒會(huì)這樣嘛!唉!只怪上輩子我壞事干多了,這輩子遭了報(bào)應(yīng)。”
我看著母親,聽(tīng)著嘆息,我的眼睛濕潤(rùn)了。可一定讓母親開(kāi)心啊!要是母親再有個(gè)什么好歹,我不敢想下去。但我想用自己的方式去改變這種狀況。于是,我拼命的學(xué)習(xí)。終于,有一次,我的數(shù)學(xué)考了95分,我開(kāi)開(kāi)心心地拿著試卷回家給母親看。母親很開(kāi)心,但緊接著,又是一聲厚重的嘆息,:“如果你大哥看到就好了。”
后來(lái),我學(xué)完習(xí),有事沒(méi)事的就陪母親逛街。我很想用這種方式緩解母親想大哥的心情。一天放學(xué),我拉著母親去街上。看到街上熙熙攘攘的人群,樣式翻新的汽車(chē),琳瑯滿(mǎn)目的商品,母親顯得給外開(kāi)心。我們走到一家服裝店,母親走進(jìn)去,拉著一件衣服不撒手,口中喃喃的說(shuō):“要是你大哥在,也可以叫他試試。”
我本想……唉,算了吧,母親不管怎樣也是想大哥的。是啊!又有那一個(gè)母親不想自己的孩子呢?
那一次,我和母親到遵義監(jiān)獄去看大哥。母親將我的進(jìn)步和小侄女的頑皮、淘氣、可愛(ài)一股腦兒說(shuō)給大哥聽(tīng),大哥笑了,母親也笑了。看到他們的笑容,我為我的付出有了收獲感到欣慰;同時(shí),我堅(jiān)信:“我理想實(shí)現(xiàn)的日子為期不遠(yuǎn)了。
這些只是我讓大哥改造減刑的第一步,以后,我還要做更多的事情讓母親開(kāi)心,讓大哥看到希望。
我的理想就這么樸素,也這么簡(jiǎn)單。甚至還有些可笑,但它實(shí)實(shí)在在就是我的理想、我的夢(mèng)。
中學(xué)生作文 篇6
在我看來(lái),個(gè)人修養(yǎng)往往是體現(xiàn)在小事上的,而個(gè)人素質(zhì)是個(gè)人修養(yǎng)的重要部分。
我平時(shí)出門(mén)都是乘公交車(chē)的,不過(guò)最近因?yàn)檩p軌建設(shè),市區(qū)很多道路都十分擁擠,經(jīng)常會(huì)堵車(chē)。車(chē)站里,站我前面的人突然“嗯哼”一聲兒,一口痰就吐到了地上,周?chē)娜硕剂?xí)以為常,根本沒(méi)有想到隨地吐痰是不對(duì)的。再看看地上,亂扔的'垃圾很快會(huì)被環(huán)衛(wèi)工人掃掉,但還有不少顏色不明的可疑斑跡,令人作嘔。
道路是越來(lái)越擁擠,有些不耐煩的司機(jī),不停地按著喇叭;有些則“見(jiàn)縫插針”,把車(chē)開(kāi)到了慢車(chē)道和公交專(zhuān)用通道上,全然不顧交通法規(guī)。
好不容易等來(lái)了車(chē),大家都一擁而上,生怕晚了就擠不上去。我被人左推右搡的擠上車(chē),還沒(méi)站穩(wěn),車(chē)就開(kāi)了。我一不小心踩到了人,連忙道歉,可還是被人用鄙視的眼光“剜”了幾眼。傍邊的大媽?zhuān)烙?jì)剛買(mǎi)完菜,大包小包的,站也站不穩(wěn),可就是沒(méi)人讓個(gè)座位的。公交車(chē)左搖右晃,時(shí)停時(shí)走,好不容易下了站,深吸幾口氣,趕緊把扭曲的四肢“掰”回來(lái)。
就這樣看似再平常不過(guò)的事情,卻是個(gè)人素質(zhì)最直觀的反映。我們不和別的國(guó)家比,不同的經(jīng)濟(jì)水平下,國(guó)人的素質(zhì)層面都是不一樣的。但這不是我們?yōu)樽约簜(gè)人素質(zhì)不高尋找的借口。我們從小學(xué)就開(kāi)始學(xué)習(xí)思想品德,對(duì)于社會(huì)公德、個(gè)人道德都是再清楚不過(guò)的。而生活中我們又有多少是按照這個(gè)做的呢?只能說(shuō):實(shí)踐和理論是有差距的。
有些人認(rèn)為,個(gè)人修養(yǎng)良好的人就是指學(xué)識(shí)豐富的人。的確,良好的學(xué)識(shí)是個(gè)人修養(yǎng)的一部分,但是你能保證他個(gè)人素質(zhì)同樣高嗎?當(dāng)然,一個(gè)沒(méi)什么文化的人,他的素質(zhì)就一定不高,這也不盡然。
說(shuō)了這么久,我只是想告訴大家,你我心心念念著的個(gè)人修養(yǎng),不是看幾部古典文學(xué),能寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)什么就夠的,關(guān)鍵還是在于能夠堅(jiān)持做好生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。個(gè)人修養(yǎng),看似很空大,其實(shí)需要你我從身邊做起。
中學(xué)生作文 篇7
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好!女兒想借此機(jī)會(huì)跟您說(shuō)說(shuō)新里話(huà),讓您知道女兒已長(zhǎng)大了,懂事了!
媽媽?zhuān)記得嗎?在我讀幼兒園的時(shí)候,您每天都會(huì)陪我做作業(yè),吃飯,睡覺(jué)。每天晚上都會(huì)和我玩游戲。那時(shí)候,我覺(jué)得自己是世界上最幸福的寶寶了,。就連我傷心時(shí),哭泣時(shí),您也是我最好的傾訴對(duì)象。有您這么一位好媽媽?zhuān)夷懿桓械叫腋幔?/p>
然而,隨著時(shí)間的推移,我們?cè)絹?lái)越疏遠(yuǎn),我們之間,總是好象隔著一道很堅(jiān)硬的墻那是因?yàn)閺男W(xué)起,您不再和我玩耍,似乎我只有和您談?wù)搶W(xué)習(xí),您才會(huì)感到很滿(mǎn)意,很快樂(lè)。因?yàn)閷W(xué)習(xí),我又遭到了您一次又一次的臭罵。媽媽?zhuān)畠号铝耍哿耍瑹┝耍芙o女兒一個(gè)自己的空間嗎?
媽媽?zhuān)抑滥@是為女兒好,您對(duì)女兒的愛(ài),也是無(wú)法估量的,女兒永遠(yuǎn)也回報(bào)不了您那份無(wú)私的情感。但是有些許很小的事,您給女兒的心靈抹了很長(zhǎng)的一道黑影就說(shuō)那次剪發(fā)的事吧,我本來(lái)不想剪,但是經(jīng)不住您的好言相勸,答應(yīng)和您去剪發(fā),同時(shí)您也向女兒誠(chéng)諾,只是把頭發(fā)削的薄一點(diǎn)。可到了發(fā)鋪后,您卻出爾反爾,叫師傅把我留了很久的長(zhǎng)發(fā)剪掉了一半,媽媽?zhuān)矣H愛(ài)的媽媽?zhuān)`背了諾言,您為何要變成這個(gè)樣子?我那小時(shí)的媽媽哪去了?終于,我壓抑不住的淚水滾落了下來(lái)
啪嗒啪嗒——,天又下起大雨來(lái),而我,正是一個(gè)愛(ài)雨的女孩,雨會(huì)鉤起我對(duì)往事的回憶,又會(huì)制造出一種另我神往的氣氛。我正靜靜得凝視著窗外這片迷
蒙的世界,忽然,一只燕子在對(duì)面的屋檐下躲雨,它拉回了我的思緒,將我的`視線(xiàn)吸引了過(guò)去。燕子正在焦急的走來(lái)走去,為什么呢?也許是因?yàn)榇笥険踝×怂爻步o子女喂食的路吧!也許就在這時(shí),它的子女正因肚子餓而亂叫呢!它該怎么辦呢?我真恨不得雨立刻停下。終于,母愛(ài)的力量促使那為母親沖進(jìn)茫茫雨水之中,飛回自己心愛(ài)的子女身邊。突然,我心頭一亮,天下的媽媽不就是那只燕子嗎?親愛(ài)的媽媽呀,請(qǐng)您原諒女兒的自私吧,請(qǐng)您原諒女兒對(duì)您的不理解吧!媽媽?zhuān)瑢?duì)不起!
這時(shí),天空慢慢亮起,我不覺(jué)得想起了感恩的心這首歌:感恩的心,感謝有你,讓我有勇氣做我自己
媽媽?zhuān)x謝您!
愛(ài)您的女兒
20xx.09.15
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