中學生作文

時間：2023-12-15 09:59:17 中學生作文我要投稿

中學生作文6篇【優選】

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的中學生作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中學生作文6篇【優選】

中學生作文篇1

　　花開有聲，用，#傾聽；草長有聲，用心良苦；水滴有聲，傾聽有徑。為了傾聽他的心跳，她付出了一滴淚。——題記

　　甘露之恩

　　當她還是一株草，他每天都用甘露澆灌她，精心地照顧她。無微不至的.呵護使她得以幻化人形。而他，卻在一個風高月黑之夜悄然而去。

　　“他最近怎么沒來？”絳珠仙子焦急地問花仙子。

　　“神英侍者已下凡投胎，去經歷那人間的恩愛情仇了。”

　　“啊，他怎么如此急迫？”絳珠仙子淚灑衣襟：“我也要隨他而去。當我只是一株草時，他真心待我，如今我也要跟隨他，把一生的眼淚都還給他。”

　　為了傾聽他的心，她孤注一擲。

　　初次相逢

　　“寶玉，快來見見你林妹妹。”賈母笑著向寶玉招招手。寶玉歡快地飛進大廳，撲進賈母懷里。“咦？這妹妹好面熟，我見過。”

　　“休得胡說，黛玉與你素未謀面，何來相識之說？”

　　寶玉撓撓頭，難為情地笑著：“這就怪了！聽說妹妹尚且無字，不如叫顰顰，如何？”黛玉點點頭。

　　為了傾聽他的心聲，她若癲若狂。

　　黛玉葬花

　　風呼呼地吹著，暴雨過后，瀟湘館里一片狼藉，枝殘葉落。

　　落紅點點，一瓣一瓣又一瓣，刺痛了黛玉的眼睛。哪堪落花被玷污？要讓它們“質本潔來還潔去”，“一環凈土掩風流”。（引用，文學色彩濃郁）那時，黛玉潸然淚下，于是，她追問：“天盡頭，何處有香丘？”輕托錦囊一個，落花盡入。花冢前，她喃喃道：“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？”

　　為了傾聽花開之聲，她悲葬落花。

　　淚已竭盡

　　室外月影婆娑，室內孤燈一盞。遠處榮國府內隱隱約約傳來寶玉與寶釵大喜的樂聲。病床上黛玉氣若游絲，淚水無聲地淌下來。突然她猛地坐起來，右手直指前方，噴出一口鮮血，用盡全力叫著：“寶玉，你好。”然后右臂又無力地垂下去，整個人都癱倒了。

　　為了還他一滴淚，她耗盡一生傾聽。

中學生作文篇2

　　又是一年輪轉，在時光的流逝中，冬天，它又來了。因為冬天，所有富有生命力的事物都就此而消沉，樹葉因冬天的來臨而變得枯黃就此深埋土地，大雁也因此而南飛。數不清的生命因冬天的寒冷就此凋零，所以，在我看來，盡管冬天有潔白的雪花，有美味暖和的羊肉湯，那也對我沒有任何吸引力，我一向是不喜冬天。但在那個冬天，我突然對它有了不一樣的見解。

　　“呼呼，好冷。”我不停的努力縮緊脖子，搓著手向校門外走去。站在校門外四處張望著，搜尋著那對熟悉的身影，看著一只只“歡快的小燕子”撲進自己父母的懷里，努力尋求暖和，撒著嬌，訴說自己在學校的“豐功偉績。”時，我望著這一幕幕其樂融融的`景象，眼神不禁黯淡了下來，心中委屈道：該不會真是生氣了吧，不然怎么會今天不來接我回家呢。這樣想著，心中又不住的反駁道：他們有什么好生氣的，該生氣的事我才對吧，是我丟了我的零花錢，又不是他們，真不知道生哪門子氣。就這樣任由心中兩個“小人”在那里爭辯，一步步向家的方向走去……

　　就在離家的不遠處，我突然聽見一間門市間傳來一聲稚嫩的男孩聲：媽媽，洗腳。”只見一個有一點胖乎乎的小男孩吃力的端著一盆滿當當的水，許是因為水的重量超出了能力承受范圍，努力極了。旁邊女人的逗著他說：“娃娃，為什么要給媽媽洗腳呢？”小男孩一臉天真的說：“因為老師說要學會感恩啊。”女人望著，欣慰的笑了。站在門外的我，突然感覺有一絲難堪，是呀，一個還沒有我一半大的小孩兒都知道要向父母感恩，而我卻做了什么呢，頂嘴？和他們吵架？難道這就是我對他們感恩的方式嗎？這樣想著，腳下的步伐卻不停，向家的方向跑去……

　　站在小區的大門口，望著那間燈火通明的房子，廚房的燈還亮著，心里不免有些好奇：為什么廚房的燈還亮著呢？想踏出下一步，心里卻不免害怕，最后一想又有什么呢。于是像一個“真的猛士”一般向前進發。終于，到了家門前，可門卻是虛掩著的，心里正好奇，只聽房門中傳來一陣交談聲：誒，煮好了沒有，孩子快要回來了，正好她一回來喝喝湯，好暖暖身子。還有，你不準再罵她了，她丟了錢，她心里也不好受呀！”“知道了知道了，我也不是一時氣急了，我也還不是心疼她嗎。”門中的談話聲還在陸陸續續的傳來，但我卻已聽不見了，眼角好似被什么給打濕，怪難受的。盡管處在這嚴寒的冬日，但，好似就泡在暖和的水里一樣，不管是身上，還是心里都暖暖的，沐浴在這暖流里……

　　冬天雖是一如既往的冷，但我想，只要有愛你的人，給予你愛，有你愛的人，那么再冷的冬天，也是暖的，那么，在寒冷的冬季也有暖意。

中學生作文篇3

　　科學往往是很吸引人的，而且科學還是永遠探索不完的，永遠新鮮有趣的。比如，就拿漂浮的雞蛋這一實驗來說，也許很多人都知道，但做實驗的過程遠比聽說的要新穎。

　　實驗很簡單，材料只有四樣：大玻璃杯、食鹽、勺子、雞蛋。雖說簡單，卻是可以從中收獲無限知識。

　　首先，我拿起水壺，在玻璃杯里倒進大半杯水，接著輕輕把雞蛋放入水中，雞蛋在杯中沉入底部后就不動了，似乎在休息。

　　接著我放了1勺鹽，雞蛋沒有動靜；我開始放第2勺鹽，雞蛋仍然安安靜靜的躺在杯底；我一氣之下放了6勺滿滿的鹽，雞蛋沒有辜負我的期望，上升的.一點；最后，我不服輸的放了2勺鹽，雞蛋上升指數又高了些。

　　我聽說別人的雞蛋可以漂浮的水中間，就把雞蛋拿出來，用勺子攪拌了一下未融的半成品鹽水，待杯子底部的鹽化了，才慢慢把雞蛋放進去，這時，雞蛋不停地上下浮動，我等了一會兒，雞蛋不動了，掙扎著浮出水面。

　　最后，我把剩余的2勺鹽倒入水中，雞蛋逐步上升到水面，如戴著泳圈在自在的游泳，我淘氣的用手指把雞蛋往下壓，松開手指，雞蛋又很快飄回到水面。

　　為什么雞蛋會飄浮起來？我從電腦中取得了收獲：雞蛋剛放進清水里的時候，由于雞蛋的比重比水大，雞蛋受到的浮力小于本身的重量，所以它會沉到底部；放鹽后，水把鹽溶解了，水的比重增加，當鹽水的比重等于雞蛋的比重時，雞蛋就會浮在水的中間；再繼續加鹽，當鹽水的比重大于雞蛋的比重時，雞蛋就會浮在鹽水的上面，并且雞蛋頂部露出水面。

　　老師在課堂上告訴我們：任何物體在水里都會受到浮力，受到浮力的大小等于物體排開水的體積的重量，這就是著名的“阿基米德定律”，也叫浮力定律。其實科學就和長大要學的物理差不多。

　　我很驚奇這個小小的實驗居然蘊含了如此豐厚的定理，這才明白科學除了用來放松用來玩，還對我們有很深的重要性。我暗暗下定決心在往后的日子里好好學物理，好好的研究這有趣的科學。

中學生作文篇4

　　路仍舊是這條路。每一處轉彎，每一盞路燈，每一顆鋪路的小石子，都是日腸么親切，像外祖母一樣。

　　第一次走過它，是外祖母抱著我。這小路對于我就像整個城市一樣陌生，只有外祖母臉上的笑容，是那么熟悉，那么親切。看看她布滿皺紋的臉，又看看路旁斑駁的高墻，我問小路：你是不是比外祖母還要年長？因為你這么靜，這么長。

　　我上學了，天天從這路上走過。當太陽泛起橘紅色的光，這條籠罩著晨霧的小路，帶著迷蒙迎接著過路人。外祖母牽著我的小手，沿著這古老的`小路送我上學。我不時地抬頭望著外祖母。我喜歡她那白色的頭發，更喜歡她用皺紋雕塑出來的笑容。霧氣沾在白發上，亮晶晶地閃著光。她佇立在路口，一直目送我進人校園．

　　西邊天空上火燒云就要燃盡了，我放學走出校門。街市上華燈初放，仍是一片喧鬧．而走上我的小路，卻如同進人另一個世界。路燈閃著微弱的光，把我的身影投在鋪路的石子上，忽而短粗，忽而瘦長。我好怕，向路的拐角疾走。忽然，前面出現了熟悉的身影，晚風中，雖顯得單薄，卻給了我膽量。我呼喊著外祖母，向她撲過去。她撫著我的頭，牽著我的手，向路的深處走去。

　　我長大了，上學的路線變了；外祖母老了，很少出來活動。我們難得在這路上同行了。

　　我又走在這路上，一切卻又那么不尋常—外祖母猝然去世，這消息使我驚呆了。我狂奔著，石子被踩得“嘩嘩”作響，穿過這條小路—我古老的、幽深的、僻靜的小路。外祖母呀！你曾一次次送我上學，一回回在這里期待著我歸來。就連晨霧在白發上結下的水珠、夜風中瘦弱的身影都是那么清晰，一切仿佛都在眼前……

　　送葬的人們抬著外祖母，在這條她曾走過的小路上過去了。路還是那么靜，微風吹動，花圈發出“沙沙”的聲音，同人們一起啜泣著。我沒有落淚，我在想，想著過去和將來．路，你再長一些吧，留住人們，也留住我的外祖母！

　　我要走了，離開外祖母的家，離開這座城市．我又漫步在我的小路上，沒有了外祖母，小路依然如故。不，也許不會的，朦朧中小路不見了，我依稀看到了一條新公路，平展展，坦蕩蕩……

中學生作文篇5

　　終于把《少林寺傳奇》三看完了，三師兄死了，本來就是沖著三師兄(謝苗)去看的，雖然一直覺得他們簡直是鋼筋鐵骨，一路上不知道打了多少場，都沒一點損傷，可是在最后時還是死了…還是與冰玉手拉手走出西魯天會時被人偷襲…他們好不容易可以在一起了，《少林寺傳奇三》觀后感。他在笑，這笑讓人看著很無奈，很傷心，他抬頭看天時，天上正有兩只翱翔的雄鷹，笑著閉了眼。是記起了在敦煌地窟里時他說的那些話吧，死了就可以更接近佛了。

　　五師兄也死了，他是個善人，是個佛的忠實的傳道者，其實一直沒認出他是誰，只覺得他對高大人有些沖，直到第七集他與高大人爭吵時才知道是曹俊扮演的，雖然一開始因為個人恩怨一直對高大人有成見，但也一直救他，直到高大人把他推下山崖后，在及時雨那段時間，完全放下，他說其實說給及時雨的話也是對自己說的，而最后也是為救高大人而死，一路上他一直在勸人向善…只是最后還是留在了大漠。

　　我喜歡的還有六師兄(許明虎)從一開始看見他拿著笛子時便喜歡了，再加上他是啞巴，那笛聲又很好聽…最喜歡的是他踹高大人那腳，還有二師兄要他走時他堅持要留下來等五師兄時堅定的眼神和怒火，是他親眼看見高大人把五師兄推下山的…

　　四師兄(姚杰元)，唯一一個沒有去西部的，在他幾次想救那個人被拒，最后背著那人時卻被背后刺了一刀倒在血泊中時開始喜歡他了…

　　其實在整部中，他們放了很多人或是很多次，他們的做法是笨，可是你能說他們不對嗎?他們若不"笨"，便不善…

　　大師兄(徐鵬軍)，其實蠻好的.，一路都在救人，不管是好人壞人，沒什么主見，但不要觸到他的底線，那句"誰敢！"說得很有氣勢！

　　在整個過程中一直是二師兄(李淵)在帶頭指派，其實他沒什么不好，可是就是沒什么感覺，從第一部開始，或許是太過完美，跟童博般…

　　高大人(計春華)也死了，西行十人中三個永遠留了下來，長埋大漠，他也有份，我一直對他沒什么好感，好人堆里的惡人，甚至覺得他比那些所謂的敵人可惡，早就該被宰了，可當他倒下時卻不再討厭他了，致少他還是奮勇殺敵，卻死在了自己人手里。

　　結局，并沒有結局，可是卻也可以看出一些預示，不好的，可能這些人都過不了雁門關，踏不上故土了，最終會被"自己人"所害，而在天地會杜撰的《火燒少林》不就是這個結局么…

中學生作文篇6

　　說到考題，大部分人都會想到考試，考試的形式多種多樣，而我們的人生又何嘗不是一次考試呢？

　　在成長道路中，在心理歷程中，各種各樣的試題讓我們欲罷不能，卻又不得不認真對待，因為它只有一次機會。而我，差點就做錯了一道題。

　　那是一個夏日炎炎的下午，我走在路上，準備去補習班。突然，我好像是聽到了一聲哀鳴。走過去一瞧，竟是一位滿臉皺紋的老爺爺摔倒了。他半坐在地上，手緊握成拳頭，撐在地上，隱約看到他的掌心里有一點血跡，腳上也有，也許是他摔倒時刮傷的吧。周圍有不少人，但是沒有一個肯上前扶老人起來，并把他送去醫院的。我忽然想到了最近傳得沸沸揚揚的一件事，就是一個人因扶一位摔倒的老人，卻被誣陷成他把老人摔倒，并因此賠了一筆不小的費用。顯然，周圍的人都不想做這個冤大頭，我也是。可是，難道就因為這個，就要讓我們的'良心受到譴責？

　　就在我糾結與到底該不該扶的時候，一名小男孩走了出來，想把老爺爺扶起來，可是他怎么可能有這個力氣把重他幾倍的人扶起來呢？小男孩說：“有沒有人幫我扶他起來？”周圍的人唧唧喳喳的說著什么，我仔細一聽，“那個白癡真傻，不知道他會賴上自己的嗎？”我在他們的眼里看到的是譏諷和嘲笑。小男孩看著他們的淡漠的表情，快哭了。我猶豫了一會，還是走上前去，把老人扶了起來，并把他送去了醫院。在醫院的病房門外，我聽到了老爺爺和他的兒子的談話，不過聲音太小，只聽到一句：“不要寒了兩個孩子的好心。”

　　我想，我做的這道題，雖然沒做錯，但是得不到滿分了。

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