中學生作文(精華5篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的中學生作文5篇，歡迎大家分享。
中學生作文 篇1
總是不喜歡十字路口，因為這里充滿了分離；總是不喜歡汽車的站臺，因為這里充滿了離別；總是不喜歡筵席后的殘余，因為這里充滿了悲傷…
可是天下無不散之筵席，寒窗數載，我們終于畢業了。望著散伙飯上，一個個醉倒的男生，一桌桌殘剩的飯菜，我的眼角濕潤了。曾經多么想畢業，多么想離開老師的管束，多么想一個人自由自在，可是在那一刻，突然有那么多的舍不得。舍不得大家一起在教室里讀書的日子，舍不得大家一起游玩的日子，舍不得大家一起打鬧的日子，舍不得這種大家一起拼酒的場景…
KTV里我們唱著《同桌的你》、《紅日》、《朋友》這些老歌的時候，眼角都悄悄地流下了眼淚。六年之前我不認識你，你也不認識我；六年之后，我們還是朋友，那種感覺永遠都不會變，朋友是一生的。
送走一個個的同學，看著他們離去的背影，默默地說一聲：朋友，請珍重！
畢業了，美好的小學讀書時代在此圓滿的`劃下了句號。在校讀書的日子是沒有了，可是學海無涯，等待著我學習的東西還有很多。剛踏入中學的我，還是個牙牙學語的小孩，我得快速吸收“營養”，努力消化，逐漸使自己長大。前方的道路很遙遠，也許會布滿荊棘，可是我相信自己一定可以到達目的地。
我不止一次要面對十字路口，要面對汽車的站臺，要面對最后筵席的殘余，酒后的我是在享受，也是在承受，享受以前的點點滴滴，承受以后的云云種種。
中學生作文 篇2
記憶中的年味兒總離不開外婆家的老屋。老屋坐落在小池鎮上一條不太繁華的街道里，要經過彎彎曲曲泥濘小路和小胡同才能到，是個前有院、后有屋、旁邊有塘十足“別墅味”的老房子。僻靜、樸素是我對老屋的印象。
每到過年老屋便是“三代同堂”，容納6家人，熱鬧氣氛可想而知，大人們圍著炭爐子聊天，小孩子們在院子嬉戲。這時最忙的要屬外公、外婆及幾位姨媽。那時偶爾玩耍到廚房時，我看到外婆拿著鏟子炒菜，旁邊擺著一盤一盤整齊的配菜正往鍋里下，外公拿著扇子扇爐火，姨媽們洗菜、切菜。那時的他們也許最不想看到小孩子出現吧，危險又添亂，所以我除了瞟到了他們的忙碌，絲毫沒有機會關注外婆炒菜的細節。等到大圓桌子擺上廳，便是“滿漢全席”要上桌了，大人們紛紛上前端菜，不一會兒桌子全滿了。那時的桌子沒有轉臺，吃對面的菜只有轉位子或是對面的親戚幫忙夾，但絲毫沒影響一大家子吃美食的歡樂。蘿卜牛肉、香菇燉雞、墨魚燉豬肚幾大“瓦罐系列”總少不了，還有外婆親手制作的芋頭圓、蘿卜圓、“獅子頭”，再是外婆拿手的幾道燒菜，吃完后少不了喝碗香氣撲鼻的鍋巴粥去去肚里的.油膩，一頓家族聚餐真是讓人吃在肚里樂在心里��！
時隔久遠，在老屋吃著外婆燒的飯菜已是童年的回憶，而我的外婆也沒有體力再能做出那么多豐盛的美餐了�，F在的年飯成了酒店席宴，早已不在老屋過了，但慶幸有我親愛的外婆繼續陪伴著三代人。過年有外婆陪伴，便年味十足，而與外婆一起吃年飯，便是最美“外婆菜”。
中學生作文 篇3
戰爭是一個可怕的東西，它讓無數的人失去了生命，讓一個個幸福的家庭碎！1937年8月28日，是一個小男孩永遠忘不了的日子。因為那天他失去了爸爸媽媽，因為那天他的家庭破碎了，因為那天使他無家可歸。記得那天，他和家人一起在繁華的上海南站游玩，那里人山人海，有許多燈光，真是琳瑯滿目五彩繽紛�？删驮谶@時，日本侵略者又了轟炸上海了，小男孩的媽媽知道有危險，便把小男孩緊緊的抱著，生怕小男孩有危險。突然許多槍林彈雨落下來，天空上下起了‘‘大雨’’，一顆顆彈落在地上，把天橋炸得滿目瘡痍，頓時烽煙四起，而小男孩的爸爸媽媽被埋在了廢墟下，當小男孩從媽媽的`懷里醒來時看見自己的媽媽已經傷痕累累，與世長辭了。他的淚水一下奪眶而出，嘴里一直叫著媽媽。后來他努力地從廢墟中爬了出來，看見七橫八豎的尸體和血流成河的南站，他立刻大哭起來，直到聲音都哭啞了，他的嘴巴像是在呼喚著什么，��！我聽見了，他的爸爸媽媽聽見了，全人民都聽見了，他仿佛呼喚的是：戰爭你快走吧！我們不需要你，我們需要的是和平！和平！最后一個農民收養了他，他為了小男孩能長大有出息，而不管辛苦還是生病，都去賺錢。就這樣一年又一年，小男孩漸漸長大了，他發奮圖強，成了科學家，為祖國作出了許多貢獻。
讓我們為戰爭敲響喪鐘，讓全世界的人民都能擁有幸福快樂的生活，讓和平之神永駐人間吧！
中學生作文 篇4
考研一種潮流。洪波涌起，放眼盡是弄潮人。結果無非是考上或沒考上，但事情并非僅僅如此。
一個選擇了考研的人，從他敢向自己挑戰的那一刻起，從他在對于自我的認識、思索、深化的過程中產生了強烈的焦灼、甚至苦悶和彷徨之時起；從他也許有的那種根本無法在既定境遇中求得消解的深沉痛苦上升為為一種夢幻的瞬間起，更從他低頭或昂首進入這一過程的那一刻起，他就是一個成功的人，一個值得尊敬的人。這種成功，并不一定非得等他真正成為一個研究生時才被認可。
考研的本身就是一種奮斗。每個對生命懷有摯愛與激情的人時時涌動對于命運的沖決渴望與創造渴望時，考研只是在一個特定的時段，以一種特定的方式讓這種渴望以及夢想得到全新激活并噴薄而出。這是一個人在其大學生涯將要結束的終點之上為自己開創人生的另一處更高的起點。
一個真正的考研者，是一個清醒地懂得考研這一歷程在自己生命長河中所處地位的人。他絕不會盲從，只為了考研而考研；他總是以一種獨立的富于深沉質感的自我行動默默地向著內心深處的呼喚前進，向著生命仰望的精神高原不停地攀援。他對于考研的選擇，正是在他所擁有自己的時空里，以行動本身追問與求索求得一種對人生形象鮮明的詮釋與回答。這詮釋與回答并不一定能到達渴望的結果，但他生命的價值已融入了那力圖詮釋與回答的過程中去了。過程，才是永恒的，對于現在的某個人，他所認同的成功并不在于此刻已成為研究生，而在于為命運而奮斗的那此孤獨和苦澀卻又充實的光陰里，在于生命為他洞開的道路之上作出的選擇及早已融入道路的汗水中，更在于這種歷程中所拓出的的廣闊幽深的`人生之境。
所以，考研是為使生命趨于完善與升華的一種途徑，而并不純粹是為了求得一份好的職業或一份高的薪水而必須經歷的磨難。考研，其實永遠只有一種目的：尋找和完善自己。
令人遺憾的是，在這個世界上，人生的這種抉擇并未被人們普遍認同和接受，而人們通常所認可的成功更多地在于成功的附屬物。這不是個人的悲哀，而是時代的悲涼。但是，每一個渴望奮斗的人，惟有以自我演繹的一幕幕話劇，以自我對生命的體味，懷著去扭正世界那早已偏離的價值的信念去努力。才是奮斗之于成功的不朽魅力。
考研，絕不以結果定成敗，而只以本身論得失。奮斗的人永遠是成功的。這里面還包含著一種更大的價值與啟示。所有的人都擁有通過自我奮斗去獲得成功的可能性，蘊含著生命的尊嚴與價值。人生的美好，人生的震撼力，就在于和他的奮斗以一種無限綿延的過程作用和留存于生命中。在這樣的過程中，一切痛擊在身上，永遠只能產生相反的結果。?
奮斗的人生本身就是一種成功！
中學生作文 篇5
大海的波濤不斷翻滾，發出一陣陣嘩——的聲音，聽河底的魚兒竊竊私語，只有河蚌倍受煎熬。
沙灘上飛起的沙粒無處可歸，一粒小小的沙粒飛入河蚌的大嘴中，再也出不來。
河蚌多次試圖將沙粒吐出，可是每一次都因忍不住劇烈的疼痛而半途而廢，前功盡棄。于是他開始恨沙粒，恨沙粒為什么選擇了自己，恨命運的無情為什么讓自己忍受痛苦。他用自己的身體擠磨這顆可惡的沙粒，用舌頭使勁地舔沙粒，用大殼搖沙粒都沒有用的。
沙粒為了尋找一個可以遮風避雨的地方，他決不離開，他在心中默念，我一定要報答我的恩人。
一天，二天，三天河蚌無時無刻都在忍受，擠磨，奮斗。
很長時間過去了，河蚌已經快被疼的筋疲力盡的時候，奇跡終于出現了，沙粒在海風吹過后從河蚌的`殼中跑了出來。
河蚌也為此默念感謝上帝，希望苦難不會在他身上再次重演。
這顆可惡的沙粒什么也沒有留下，只要自己逃過狂風的襲擊，只給留下無比的疼痛。在沙粒從河蚌體內走出去的第二天，河蚌開始報怨沙粒的罪惡。我真是偉大！他說道。
可他沒有注意到自己身體里有一顆晶瑩閃亮的東西——珍珠。
可是誰又知道這顆沙粒為了報答這位恩人，又付出了怎樣的代價呢？
原來，在河蚌體內，沙粒也倍受苦難，他是經過河蚌上千以至于萬次的擠磨而形成的一顆小小的珍珠。
而只有珍珠才真是把自己的一切送給了別人，他才是最偉大的，不為別的——就為感恩，因為他知道他人為自己付出的一切，所以不管在報答別人的過程中受到多大的挫折與阻力，都有不會退縮，哪怕奉上自己最寶貴的生命。
讀完這個故事，人們會稱贊道：沙粒真偉大！其實你不必夸贊他，只要你有真正的行動，你同樣可以贏得他人美麗的稱贊.
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