中學生作文

時間：2023-09-08 11:56:37 中學生作文我要投稿

中學生作文[必備10篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的中學生作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

中學生作文[必備10篇]

中學生作文篇1

　　人生因書香而不同凡響，夢想因書香而即刻起航。

　　——題記

　　我不想高談闊論的鑒賞名人作家，不想用文縐縐的古文塑寫文章，不想評論文章的好與不好，只想用最簡潔，最直白的文字寫出那些與書為伴的日子。

　　似乎，在眾多書籍中，我獨戀散文，尤為林清玄散文。無論我是快樂悠閑還是煩躁不安，一觸摸那本散文選，一股清涼之感便隨之溢滿全身。仿佛一位衣著樸素但不乏美感的溫婉江南女子朝我走來。散文選，教會了我如何平靜自己的內心，如何掌握好自己。

　　我喜歡下雨天，坐在書桌前，捧起厚厚的書。暗淡的氣氛透過窗簾洋溢著整個書房，卻遮不住濃烈的書卷氣息。我喜歡用手撫摸那一個個字符，想象著天青色煙雨的`的場景。

　　有時，身處于初三的我，心中總會有些不該有的波瀾，但還未激起波浪，終究還是來得及的。逆反心理，有時會吞噬了我的青春，輸掉的會是整個人生。那些日子，我沉迷于想象世界，夢想去那靠海的浙大�？僧斘疑暇W去查分數線的時候，頓時間整個人都不好了。可能也就是那段時間我沉寂在散文選中，試圖忘掉那遙不可及的夢。

　　后來，便愛上了散文。而夢想似乎不再那么遙不可及了，我走出了那幾近想要放棄夢想的日子也就是那段與書相伴的日子吧！花樣年華，崢嶸歲月，匆匆那年，伊人憔悴。我曾以為我會一直有很多時間去看書，我曾以為我的青春永遠不會離開。時至今日，我才發覺那段與散文相伴的日子成為了回憶，因為我沒有太多的時間允許我如當初那般不顧一切的肆意讀書了。因為來不及了，中考迫近了。

　　我曾如此奢望一路風霜能與你同行，又害怕會迷茫，直到有一天，我有足夠時間，我會重拾記憶。即使時過境遷，但愿回憶美好，卻不及曾經的面貌。我愛上了散文，散文回依賴著我嗎？

中學生作文篇2

　　小時候，奶奶粗糙的大手牽著我細嫩的小手一起去散步，金黃色的陽光把奶奶的白髮照黃了，她臉上的笑容無比燦爛，奶奶還用她渾厚有力的歌聲高歌一曲呢！這就是小時候我和奶奶相處的美好時光。

　　現在奶奶很忙，從早到晚都得到田裡勤奮的工作，但她不曾抱怨。當我看到奶奶時，奶奶總是把微笑掛在臉上，非常慈祥，她就像顆太陽一樣，照耀大地，陪伴我成長；當媽媽在工作時，奶奶就和我一起玩，讓我不哭不鬧；當奶奶抱起我時，我在她的懷中睡著了；當奶奶用她渾厚有力的歌聲高歌一曲時，我就在奶奶旁邊拍手叫好，這就是我慈祥的奶奶。

　　我記得最清楚的事情就是，小時候奶奶買豆花給我吃，但是我吃得滿嘴都是，然后我就和奶奶相視而笑。有一次，奶奶還帶我去喝喜酒，那時人山人海，突然，鞭炮一響，把我給嚇哭了，奶奶就用她慈祥的聲音安慰我，我才停止哭泣，這就是我慈祥的奶奶。

　　奶奶粗糙的手，燦爛的笑容，銀白的頭髮，都是奶奶慈祥的面貌。雖然奶奶年紀越來越大，長相有點變化，但她永遠是我心目中慈祥的奶奶。

　　胡慈軒小時候，奶奶粗糙的大手牽著我細嫩的小手一起去散步，金黃色的陽光把奶奶的白髮照黃了，她臉上的笑容無比燦爛，奶奶還用她渾厚有力的歌聲高歌一曲呢！這就是小時候我和奶奶相處的'美好時光。

　　奶奶粗糙的手，燦爛的笑容，銀白的頭髮，都是奶奶慈祥的面貌。雖然奶奶年紀越來越大，長相有點變化，但她永遠是我心目中慈祥的奶奶。

中學生作文篇3

　　我們偉大的祖國已經經歷六十年的風風雨雨，在這六十年里，祖國發生了翻天覆地的變化，就拿我們家來說，僅僅在上學這一方面，就體現出來了。

　　我爺爺小時候家住在江蘇省漣水縣，他上小學時，從家到學校要走3公里。有一年冬天，爺爺的爸爸給他買了一雙“毛窩子”（當地的土話），就是一種用草繩和羊毛編織在一起的鞋子，這鞋子從現代人的角度來看，簡直是破舊不堪，而在當時已經是最好的鞋子了。一天下著鵝毛大雪，雪非常深，都過了膝蓋，爺爺的爸爸非常珍惜這雙“毛窩子”，讓爺爺上學的路上穿草鞋，到了學校再換上“毛窩子”，當爺爺到了學校后，草鞋已經濕透了，等到放學后，爺爺發現由于天氣寒冷，草鞋已經成了“冰鞋”，根本不能穿，爺爺沒辦法，就穿了“毛窩子”回家了，結果遭來他爸爸的一頓痛罵：“你怎么這么不愛惜鞋子，難道你不知道它很貴嗎？”

　　爺爺的小學就是一間房子和一小塊空地組成的。桌腿是由三個木條扎在一起，另一個桌腿也相同，頂端上鋪一塊木板，就算是課桌了。板凳是從自己家里帶來的。當時所有的年級都擠在一間教室里，一個老師給同學輪流上學，先給一年級上，接著是二年級，三年級……給其中一個年級上課時，其他年級自習。老師也沒有工資，每天到一個同學家里吃飯，就等于學生的學費和老師的工資了。

　　后來爺爺上中學了，他以優異的成績，考到縣外的濱海中學，濱海中學離爺爺家非常遠。由于當時很窮，連自行車都買不起，爺爺只能走路到學校。從家到學校有30公里路，爺爺平時住校，回趟家不容易，經常是大清早出發，一直走到夜深人靜的.時候才到家。

　　而我媽媽上小學的那個年代，她生活在**市后宰門，從媽媽家到學校，需要2公里的路程。我舅舅和媽媽在一個學校，當時他們倆一起上學。每當下雨時，舅舅只能扛著家里唯一的油布傘，合打一把傘，護送媽媽去上學。校園里也很破舊，教室是低矮的平房，課桌表面凹凸不平，舊得幾乎不能寫字了。長板凳是兩人坐的，只要一個人突然起身，另一個人有時就會因為重心不穩而滑落在地……

　　到我上小學的年代就先進多了，我從家到學校很近，只有1公里的路程，我走一會就到了。有時候，媽媽也騎電動車送我去上學。我們學校的教學樓樓層很高，操場也很大，非常氣派。這點點滴滴就體現了家庭從貧窮到富裕的變化，學校的設施越來越好。我想國家的變化也是一樣吧！我覺得我生活在這樣好的學習環境中比爺爺和媽媽幸福多了。爺爺告訴我：“要感謝我們有個好政府，在共產黨的領導下，我們的生活水平才能快速提高�！蔽乙欢ㄒ煤门W習，長大才能回報祖國。

中學生作文篇4

　　我家養了一只可愛的小貓，我給它起了個好聽的名字——花花。它是一只又饞又招人喜愛的貓，給我們家帶來了無窮的歡樂。

　　花花的.身上雪白雪白的，沒有一點雜色，它有一對三角形的耳朵，臉上長著一雙炯炯有神的大眼睛，圓圓的，一只小鼻子非常靈敏，一聞到香味就饞得花花叫，鼻子下面長著一張貪吃的小嘴，兩旁長著像鋼針一樣的胡須，非常硬。

　　有一次，因為家里要來客人，媽媽就買了三條魚，媽媽在廚房刮魚鱗，我在屋里寫作業。門鈴響了，媽媽去開門迎接客人，可就在媽媽開門的功夫，三條魚少了一條。我懷疑是花花干的好事，找了一圈發現花花正趴在缸邊津津有味地吃著媽媽已經收拾好的魚呢。我大聲地斥責它，它好像看見我生氣了，把頭壓得很低，肚皮緊緊地貼在地上，“喵喵”的叫著，好像在說：“主人，我再也不敢了，饒了我吧！”一見它那可憐的樣子，再想想平時它招人喜愛的情景，我只好原諒了它。

　　還有一次更有趣，那天媽媽不在家，爸爸也上班去了，我抱著花花在客廳里看電視�？粗粗恢朗裁磿r候花花不見了，我以為花花是去鄰居家找“小白”玩去了，也就沒理它。過了一會兒，我聽見從媽媽的房間里傳出“噼里啪啦”的聲音，我趕緊跑了過去，沒想到和花花走了個碰頭。只見花花的臉上、爪子上五顏六色的，到屋里一看，原來是花花把媽媽的化妝包打開了，還把化妝品弄得滿臉都是，當時我真是哭笑不得啊。

　　你們說我的花花是不是很可愛�。�

中學生作文篇5

　　沒事閑著干嘛，支持“百變”的我！

　　說起我，那是無人不知曉，因為一個重要的元素，那就是----百變。百變第一變：變“神經”，說起我的“神經系”，那可是不得了。說我“動若脫兔”吧，可眉宇間似乎還帶著“靜若處子”的模樣。說我“假小子”吧，可我還是脫不了那乖乖女樣。有時我會在別人說話的時候突然喊一聲，使得她們的心臟玩一次刺激的“過山車”；有時我會神不知鬼不覺地從別人身后冒出來，喊一聲，而被我這樣弄的人已經當場“休克”；有時我還會“神經兮兮”地唱起歌來，而在我旁邊的人都投來了驚愕的目光。百變第二變：變“內向”，變“內向”的我與“神經”的我真的判若兩人，不信，您接著看�！皧檴�，出去玩不？”隨著這種誘惑力極大地聲音，我看了看好友，說：“我學習呢？”這種事例經常發生，一個月總是會有那么幾天，我把自己用“內向”包裹起來，誰都闖不進去我的世界，往往總是在那幾天，世界才清凈了許多。而我的世界里，仿佛已經不在有我的存在了。

　　在我“變身”的那幾天，最想要的就是清凈，比起之前的“瘋狂”，此時的我也可以用文靜來形容了吧!百變第三變：變堅強。堅強的我總會變成“女漢子”，無論什么挫折都不會是我退縮，再別的同學遇到挫折的時候我也會“親自出馬”，然后事情就“迎刃而解”。堅強的我很少哭，一般都是微笑面對世界；堅強的我很倔強，一般都是要別人屈服我才罷休；堅強的我不畏懼，挫折在我面前只有失敗······百變第四變：內心變，變“脆弱”。不少人都說我是“披著羊的狼”，但你們都知道我這“狼”內心的'深處嗎？我很少哭，不代表我不會哭，那是你們未曾見過，我的眼淚都是在每個夜晚留下的。說真的，我更想把自己形容成刺猬，因為我就是依靠著那滿身的刺來保護自己，因為我不想受到傷害，所以我需要這滿身的刺。你們何曾讀懂過我，我一微笑，你們就認為我快樂，我一撅嘴，你們就認為我難過。其實有時我微笑并不代表我快樂，我悲傷不一定那時我是難過的。你們何曾知道我畏不畏懼困難，其實我也害怕困難，我也想退縮，但我退縮后又有誰能保護我，所以我選擇了面對，繼而選擇了承受所有······你喜歡這個百變的我嗎？這只是百變的我中其中幾變，想更加了解我嗎？

　　那就請記住我，我是百變----常姍姍。

中學生作文篇6

　　我不由得停下了腳步。

　　眼前有一堆垃圾——準確地說是建筑廢材和零食袋。這并不奇怪，這個山莊旅游景點正在建造一個大型食堂，由于土地硬化和落地窗都沒做好，所心還無法使用。又因為冬季的到來工人依照合同停工，因此材料留在“半成品”房屋中，廢料堆在外面。

　　因為房屋未建成，所以屋外有廢料，游客食不果腹，因為游客食不果腹，所以屋外有了食品袋。兩樣“污染源”都解釋清楚了，又出現了一只“多余”的石鹿。（先前沒有提到。）

　　何為破爛不堪，在此鹿身上得到了深刻充分而又淋漓盡致的體現。

　　對時間的流逝進行逆運算，公元20xx年12月某日，天氣晴朗，萬里無云。本人第一次到此游玩，導游兼服務員曾聲情并茂地介紹：“這是本山莊的象征，大家可以合影，但請不要觸摸�！贝宋锬艘粷h白玉鹿，四周環有漢白玉石欄，還排列有十二生肖石雕，威風八面，頗有君臨天下之感，加之位于一片高地之上，盡顯威武，堪稱萬物之王。

　　此刻，那“象征”早已破爛不堪，缺口處被風沙剝蝕得越來越大，又被泥巴填齊且略有高出，但仍然是“鶴立雞群”，堪稱垃圾之王。它曾經站立著的“風水寶地”被削平削低了一些，建起了一座琉璃小亭。導游也換了人，卻仍在聲情并茂：“這個涼亭是本山莊莊主（有占山為王的味道）為結婚紀念自己因病早逝的愛子所建，是本山莊的標志性建筑之一，請大家不要攀登，在下面合影留念就好。”

　　一個標志性“象征”竟落得如此下場，由此我聯想到了世態炎涼以及自傲的下場，甚至許多大人物的下臺后的那一刻。

　　雖然，站得越高看得越遠，無論有沒有護欄，都得當心不要失足。無論摔下去是否活該，都是一樣的結果。不過這畢竟只是一頭鹿，還是純粹的無機物石雕，又何言該與不該？只是它曾經也是最佳，也被眾生襯托。但可能正是因為太過威武，太過嚴肅，與周圍環境的格格不入，才被“愛子之亭”所取代。倒是那些“基層”的十二生肖，站得極穩。

　　人民與領導者的關系就是：相互依存、相互制約、共同發展，共生共存，才能夠維持真正的可持續發展。我不會是領導者（胸無大志），但我會是極好的'，安全的，樸實的，確保納稅的優秀公民，我不必像鹿那樣君臨天下，也不必像鹿那樣破敗潦倒，也希望以后的“鹿們”不要距離那些“生肖們”太遠。

　　總之，面前的這尊鹿像是很好的紀念品，要不是怕被保安指認為“偷竊景區財物”。我或許應該把它帶回家去擦洗一下，當作為未來的晚輩們說教之用。

中學生作文篇7

　　讀書破萬卷，下筆如有神。今天，我讀了一篇課文，題目是《竊讀記》，讀后，我被文中那位小女孩的那種愛讀書的精神深深地感動了。

　　課文主要講了：作者家里很窮，買不起書，所以便常常到書店讀書，她很快樂，也很懼怕。快樂的是：她可以通過讀書獲得更多的'智慧與知識；懼怕的是她只看書不買書怕被老板發現被趕去。為了不讓老板發現，她常常貼在一個大人身邊，仿佛她是那位大人的小妹妹或小女兒。

　　再想想我自己，生長在一個充滿愛的家里，想要什么就有什么，家里的書多得像一座小山，而我卻不珍惜這來之不易的美好時光，不愛看書。記得有一次，老師要求我們寫一篇，題目是《可愛的小狗》，我記得抓耳撓腮，也想不出該寫點什么，我記得跑去問爸爸，爸爸說：“以前叫你多看書你不愛看，現在沒東西可寫了吧？”我回到房間，爬上書柜，隨手拿了一本《少兒優秀選》就坐下來看，忽然，我眼前一亮，看見許多篇，描寫動物的，我看了一遍又一遍，腦子里不像之前那樣沒東西可寫了，我迅速拿起筆，把記在腦子里的東西統統寫了下去，不到一個小時，一篇就寫好了。我立刻拿去給爸爸看，爸爸仔細地看了一遍說：“嗯，寫的不錯，你剛剛不是說沒內容可寫嗎？現在怎么又來靈感了呢？”我笑著說：“我現在明白看書有多么重要了�！彼晕覄偛趴戳�，就知道該怎么寫了�！�

　　俗話說：書讀百遍不嫌多，遍遍都有新收獲。我要學習文中作者愛看書的美好品質。讓我們永遠記�。何覀兪浅燥堥L大的，也是讀書長大的！

中學生作文篇8

　　春節將至，大街小巷的年味是越來越濃了,我家也是。下面，我就跟大家分享一下我家的年味。

　　一進門，一大盆美麗的蘭花映入眼簾，沙發上，東西收拾的很整齊，茶幾上放著年糖年餅，墻上掛著一串“辣椒”，寓意紅紅火火。進了廚房，撲入眼簾的是滿滿一桌子碗菜，有：荔枝肉、魚、蝦……走進臥室，發現同之前的臥室對比，大有不同，現在的臥室張燈結彩,一派喜氣洋洋的氣氛。

　　走進書房，映入眼簾的.是刻有“吉星高照”四個大字的木板，旁邊幾個箱子里裝的是煙花爆竹、新衣服。

　　最后，我在這里祝大家新春快樂、笑口常開。

中學生作文篇9

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，啊呀，鬧鐘響了，我得起床了。大家知道我今天要干什么了吧，對，我要媽媽享受一次“洗頭運”。

　　噓，別吵醒我媽媽了。今天我是特地這么早起來的準備的。我先把大盆子拿出來，在裝好熱水，拿好洗頭用具，就往沙發床跑。準備了20分鐘。第一步準備洗頭用具就完成了，接下來是第二步“召喚”媽媽了。我走到媽媽床前，輕輕地喊：“媽媽，，咱家小偷來了，把沙發床上的被子偷走了�！眿寢屢宦�，嗖的爬起來，跑到沙發床一看，呀，不是在嗎。我呵呵地笑了起來，一邊笑一邊把事情的`來源告訴了媽媽，并要求媽媽配合我，媽媽毫不猶豫地答應了。

　　我等媽媽躺好后，便開始“工作”了。我先把媽媽的頭發放進水里，然后小心翼翼地搓，頭發從手指間的縫隙穿過，像個小姑娘在手指間撲騰，那么舒服，那么柔軟。接著是用洗頭液洗頭，我先擠了一點，然后在媽媽的頭上慢慢地搓，這就像一位出色的演奏家在演奏著一段優美又柔和的樂曲，弄好了洗頭液，我就開始清洗了，我先去換一桶水，那“嘩嘩嘩”的水聲猶如一位嚴厲的教師在鼓勵我，呼喚成功。我換完了水，就開始清洗她的頭發了。我在那沾滿泡沫的頭發上輕輕地搓，還一邊唱著歌，仿佛我是一位婦女，正在哄孩子入睡。啊，終于洗完了，我又辛苦又激動，辛苦得是我整整洗了一個小時;激動得是我終于洗完媽媽的頭發了，好開心呀!

　　突然，我心頭震了一下，急忙跑進房間，認認真真地寫起我的一次經歷——勞動節那天——我給媽媽洗了一次頭發，并且我也懂得了一個道理：原來媽媽小時候幫我們洗頭發是多么辛苦啊。

　　我相信，等我老了的時候，當我在月明人靜的夜里想起我的媽媽，想起我給媽媽洗的那一次頭發，想起我懂得的那一個道理。

中學生作文篇10

　　聽說《夏洛的網》很好看，我一直以為夏洛是一個人的名字。寒假里終于有機會讀到了懷特先生寫的這本著名的童話，迫不及待地翻開，才發現我錯了——夏洛原來是一只不起眼的小蜘蛛，書里面的內容深深地吸引了我……

　　《夏洛的網》講述了這樣一個故事：在朱克曼的谷倉里，生活著一群動物，其中蜘蛛夏洛和小豬威爾伯建立了最真摯的友誼。然而，一個可怕的消息打破了谷倉的寧靜。因為，威爾伯將來的命運竟然是熏肉火腿！可憐的威爾伯只能接受任人宰割的命運�？删驮谶@時，渺小的夏洛說了一句令人吃驚的話：“我救你！”于是，夏洛用自己的絲織出了奇特的網絡文字。正是這些文字，逆轉了威爾伯的命運。可就在這時，夏洛的生命卻走到了盡頭。

　　隨著故事情節的跌宕起伏，時而讓我欣喜若狂，時而讓我悲痛萬分。尤其是故事的最后一段話：威爾伯永遠忘不了夏洛。它雖然熱愛它的子女、孫子女，曾子女，可是這些新蜘蛛沒有一只能取代夏洛在它心中的位置�？梢娤穆逵肋h活在威爾伯的心中，也永遠活在我們每一個讀者的心中。夏洛用愛織成一個個奇特的'網絡文字救朋友，讓我們每個人都深刻體會到什么才是真正的友誼，什么樣的朋友才是真朋友�？赐赀@本書時，我的內心久久不能平靜，情不自禁地泛起了許多漣漪，像夏洛這樣全力以赴的幫助朋友，我很少有過，甚至感到慚愧，有時候因為小事還跟同學發生摩擦，因為著急跟家人發脾氣。我覺得以后在學校里，同學之間要真誠相待、寬容大度、互幫互助，多去主動跟內向的同學一起玩，多耐心幫助暫時落后的同學，讓他們不再孤單，感受到上學的快樂。對待家人也要學會寬容、理解和感恩！

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