[推薦]中學生作文8篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的中學生作文8篇，希望對大家有所幫助。

中學生作文 篇1

　　86——中考。

　　轉眼間，就要中考了，四舍五入，眼看就沒幾天可以讀書了，可是還是無法放下一切的雜念專心起來。不過，總覺得這個初三過的很豐滿，雖然多的是單調，卻也少不了那幼稚的斗氣。很喜歡這個初三，雖然它也讓我經歷了很多心痛的回憶，但是最終它都陪我走過來了。我真的很想說——初三，我愛你。

　　可是初三，又讓我很傷心，擇校的問題，困惑了我很久，直到現在都沒有一個著落，我也不知道怎么說，順其自然吧。面對快要來臨的考試，開始有點緊張的氣氛了，那做不完的練習題，那跟不上的課程，真的'是數不盡，總是覺得落下了很多很多，總是怕自己會讓自己失望，可是又覺得考試那天會有考試眷戀我，我真的是想得太美了，真希望這是事實。

　　總而言之，統而言之，希望在這剩下的86天中，平淡就好，淡定淡定……

中學生作文 篇2

　　才發現，時間是這么的快。轉眼間我已經是一個高中學生了。光陰似箭，日月如梭。和在一起相處六年的同學分開了，心里有一點說不出來的苦澀。

　　當我還認為自己還是一個小孩子的時候，媽媽告訴我，我已經長大了。有時想起了“小時候”辦的那點事兒，我自己都忍不住笑起來。小時候是快樂的.，我把它們放在記憶的匣子里，它們只是永久而甜蜜的回憶。

　　步入中學的大門，看見那一張張陌生的面孔。中學！你讓我感到快樂，因為我又要結識新的朋友了，但中學的“石頭”把我壓的喘不過起來。中學啊！你讓我感到快樂，但快樂的同時你又讓我感到恐懼。中學是人生最重要的轉折點，也是為你以后的發展做鋪墊。才發現中學是這樣的神秘。

　　嗨！初中的“災難”來了，維持五天的軍訓真是讓我們爽透了。一個小時的軍姿，從早到晚練習，把我們這些公主，皇上們訓練的更加堅強了。最后一下午了，當和教官分別的時候，女生們哭了，男孩子用自己的行動來證明自己是一個男子漢，像教官說的那樣：“哭是女孩子的特長，我們是男人不能哭，要像鋼鐵一樣不向苦難屈服，這才是真正的軍人，才是真正的男子漢！”

　　終于開始上課了，我見到了我們的班主任胡楊老師，嚴厲而又可愛。作業不算多，反而我的壓力越大，在家里全靠自己學習。這就是高中。

　　一切從新開始，忘記過去，從現在開始！

中學生作文 篇3

　　“逝者如斯夫，不舍晝夜。”短短九個字，孔夫子就將時間的流逝給描述了出來。是啊！光陰似箭，日月如梭，時光如白駒過隙一般逝去，這流逝的六年時間，像針尖在大海上劃過，了無聲息，毫無蹤跡。

　　可這六年確確實實的過去了，轉眼間，我就已經度過了小學生活，即將步入初中生活，成為一名光榮的初中生。在進入初中之前，就讓我好好的暢想我那將要如約而至的初中生活吧！

　　我希望我在初中里，能夠達到我的目標——全班前十！

　　為了達到全班前十，我首先要發揮自己的優勢，要努力提高數學成績，進入全班前五。我還要將自己對文綜的興趣轉化為成績，將這初中的新科目考得越來越好！

　　而在我不擅長的文科與科學上，我要取長補短，向身邊同學學習，只要進入班級前十五，我便心滿意足了。按照這個計算，我的總成績少說也能在班級前十，努力一下，還能進前五！

　　除了在班級中的排名，在年級中的排名更是至關重要。而在年級中的排名，我的目標是進前五十八，也就是前四分之一。選這個數是因為，按照二零一九屆畢業生的比例，進前四分之一，就能考進前三所重點高中，而我的目標，是學軍！

　　為了這個目標，我要好好努力。初中的.日子，不會像小學那么輕和松愜意，所以我要在初中努力學習，做到樣樣落實，天天堅持，讓我的成績穩步提升！

　　最后，我還是要感謝在這六年陪伴我成長的同學與老師，謝謝你們的陪伴。是你們的陪伴，讓我能奮力生長，茁壯成長。多虧了你們，我才能有更好的未來！

中學生作文 篇4

　　人生，非喜即悲，遇到挫折，懦弱者，祗在一旁失魂落魄，放聲宣泄；但有的人，無論遇到什么悲喜之事，喜，自然會開懷大笑，至于悲呢？莫非與上述者相同？答案絕對是不會！就算有困難與挫折，他們臉上，始終保持著一個表情。

　　那，便是微笑——堅強的笑。

　　在20xx年5月12日，天災降臨，落在一個繁華的城市，妻離子散，家破人亡，上千萬個兒童失去父母，這場災難，扼殺了父母的心肝，"聞者為悲傷"!但是，天災是不可避免的，"是罪不是禍，是禍躲不過",接受這天災后的幸存者，也無奈地接受了它帶來的.后果。

　　一方有難，八方支援，廣大民眾紛紛伸出救援之手，"深跌淵底"的幸存者一一被拉了上來，也許，在這群人之中，可以分兩類人，一是懦弱者，二是堅強者，臨時小學建好了，學生們勉強地苦笑著。

　　升旗儀式上，演講的學生們紛紛走上演講臺，愁眉苦臉，甚至放聲大哭。儀式結束之際，一個女孩走上了演講臺，誦讀道：'天災，并不可怕，也不可恨，因為這是不可避免的，我相信，只要大家齊心協力，共建家園，家，還是可以那么溫馨，那么可愛！"隨著高昂的音樂，大家笑著流下眼淚，帶走了憂愁。

　　這笑，是多么地堅強！

　　愿四川堅強，愿所有人都那么堅強！

　　霍金，一個家喻戶曉的感動人物，因疾病而癱瘓，曾經在一次記者會上，一位記著問了一個不敬的問題："霍金先生，您終身在輪椅上，難道沒抱怨過嗎？"

　　周圍鴉雀無聲，接著，霍金的手指顫動起來，電腦熒幕上顯出幾行大字："我的手指還能夠活動，我的大腦還能思維，我有終身追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友，最重要的是我還有一顆感恩的心，我沒有忘記微笑……"

　　記者們掌聲響起，霍金的堅強的"笑"感化人心！

　　"就算天塌下來，也要撐住，撐不住，也要笑著被壓倒！"這句話，詮釋著微笑的含義。

　　朋友，帶上你的微笑，堅強地面對生活吧！

中學生作文 篇5

　　也許當你看到這個題目時會以為我很天真，做一個中學生不就是學習好，考一個好學校就行了嗎？其實不然，在新時期新社會，對我們中學生提出了新的標準。

　　我認為，做一個標準的中學生，是對我們最基本的要求。中學時期，對我們來說是人生中最重要的階段。我們有朝氣、上進，我們有理想、有追求。然而，面對這個日新月異的社會，我們有時也會感到迷茫和無奈。正處于青春期的我們，會出現判斷力的失誤，也會受到不良風氣的影響，也許就會因此而走出標準中學生的軌道。中學生時期，不僅是中學生許多的行為習慣養成階段，也是人生觀世界觀價值觀逐漸形成階段，更是為將來可持續發展終身打基礎的階段。所以，我以一個中學生的.身份倡導大家做一個標準的中學生。

　　那么什么是標準的中學生呢？首先應該品德端正。歌德說過：“無論你出身高貴或者低賤，都無關宏旨，但你必須有做人之道。”比徹說過：“衡量一個人是高貴還是低賤，要看他具有什么樣的品德，而不是看他擁有多少財富。”

　　其次，我認為一個標準的中學生應該是有刻苦求知的精神，眾所周知，知識就是力量，在中學的我們，作為新時期的中學生，作為未來的主宰者，學習是我不可推卸的責任，只有這樣，數年后的我們才可以報效祖國。古今中外，無數的哲學家偉人對求知，對學習，對讀書的重要性留下了無數的精辟論述；英國哲學家培根說：“讀書足以使人怡情，使人博采，使人長才。”我國漢代思想家劉向說：“書憂藥也，善讀之可以醫愚。”高爾基說：“你學習吧！這是最需要的事情。”李大釗說：“知識是引導人生到達光明與真實境界的燈燭。”這些一切的一切，都告訴我們知識的重要性，都讓我們明白了一個道理：知識是人最重要的東西。

　　道理都是大家所明白的，然而在現實生活中我們不難看到，一些同學由于好奇和模仿染上了抽煙、喝酒等等不良好的習慣；一些同學在高科技的網絡時代經不起這樣的誘惑，上網成癮，網聊、玩游戲成了他們終日的生活，學習被拋棄的一干二凈，一些同學的家庭條件非常寬裕，衣來伸手，飯來張口只會索取而不會給與，漸漸地連我們中國是個孝道之國也忘得一干二凈。

　　同學們，我們已經不是懵懂無知的少年，我們已經成為懂得事理的青年，我們有著滿腔的熱血，我們有對知識的渴望，我們有對祖國的熱愛，更重要的是我們的肩上承載著祖國的希望。面對這一切的一切，我不得不對大家說：“為了我們自己的健康成長，為了祖國的未來，讓我們嚴格的要求自己，做一名標準的中學生吧！

中學生作文 篇6

　　在生活中，當別人遇到困難時，固然需要幫助，但是，要切記，給予不是同情，不要將同情看做給予，也不要將給予當做同情。——題記

　　“贈人玫瑰，手有余香。”這是所有人都知道的道理。當你給予其它人幫助時，自己不僅會感到心情愉悅，被幫助的人也會感到欣慰。

　　同情和給予的區別，也僅僅在一念之差，我聽過這樣一個故事。

　　在一個大雪紛飛的冬天，寒風凜冽。醫院門口排了長長的隊伍，一個頭發花白的老人蹲在角落里，凍得瑟瑟發抖，這時，旁邊走來一個年輕人，用手拍拍老人的肩膀說道：“老大爺，天這么冷，進屋去等等吧！”那老人沒有說話，繼續呆在那里。幾個小時過去了，那年輕人又過來了：“老大爺，趕緊進屋去吧！”老人依然不語。這是一個大漢氣勢洶洶的從醫院里走了出來，手里拿著棉被，護士拼命阻攔著，可還是無濟于事，年輕人見了，急忙攔住大漢，那大漢急了，抓住了年輕人多脖領道：“你眼睛是不是瞎了，他都已經凍了幾個小時了。”

　　讀到這里，事情大概弄明白了，年輕人的.做法不過是一種憐憫，同情，而大漢的做法，則是真正給予老人關愛。

　　當人們在幫助他人時，往往將同情當做是給予，但是換個方向想想，如果你是被幫助的人，別人同情你，你會接受嗎？當你面對需要幫助的人的時候，你會怎么做？

　　教師評語：這是一篇議論文。文章語言流暢，內容完整，作者用“贈人玫瑰，手有余香”引入論題，用短小精悍的語句闡發自己的觀點，立意淺顯而耐人尋味，論證層次清晰，富有哲理。

中學生作文 篇7

　　翠竹實在是不平凡的，我贊美翠竹！

　　后院已成了名副其實的“御花園”，這里面貌似什么花花草草都有。剛進后院，眼前就是一幅熱鬧的場面。什么花紅柳綠、萬紫千紅、五彩斑斕、爭奇斗艷……這些詞語用在這片“御花園”是再好不過的了。早已習慣了這些姹紫嫣紅，眼睛已經入了倦怠的狀態，對這美景不禁閉了眼，而另一種的味兒在你心頭潛滋暗長了—“花哨”。可不是么？花哨的、雜亂的.，不是一點兒。

　　然而剎那間，那一抹強烈的、朝氣蓬勃的綠色深深地吸引住了我。你將倦怠的眼神瞥向那一單調的角落時，那一棵翠竹徹底抨擊了你那失落的眼球。不知這墻角的竹是從何而來的。只覺得那原本在夏季毫不起眼的翠竹現在在“御花園”中反倒起了獨樹一幟之效。

　　望著它一天天地長大，似乎忘了當時那插在石縫中的根，不知它是如何在這新地方捱了下來。不知為何，在它到來的幾個月后，下了一場雪，那場雪著實挺大的，我期待著雪后的這棵翠竹。

　　雪后，我望見了這一棵翠竹，原來它終究逃不過大雪的宿命啊。它被外表單純，內心邪惡的雪給狠狠地踐踏在腳下，壓得它失去了最后的一點堅強和尊嚴，我為它默哀。陽光灑下，終于，積雪消融了，它身上的雪也被那冬日的暖陽給融化了，它又挺直了腰板，它變得和以前一樣，那樣的生機蓬勃的綠。不過那竹竿依舊是斜的，我疑惑到：怕是長不回來了吧？不過這斜竹竿不正也證明了它剛經過一場殊死搏斗。它日益向上，竹葉日益寬大，讓自己變得更強大，就算扎根于石縫中，那又怎樣啊！它照樣蓬勃向上；就算不被人悉心照料，那又怎樣啊！它照樣節節向上；就算風傾雨阻雪踐踏，那又怎樣啊！它照樣努力向上……它努力著，拼搏著，向上向上！

　　它的顏色可以平凡，它的環境可以平凡，它的“人生”可以平凡，但只要它有節節向上，不畏艱險，虛心努力，能屈能伸的不平凡的精神品質就好！

　　或許溫室中的花朵的確美麗動人，不過那只是曇花一現，花期過后，它的“人生”就這么如此結束，又何談經得起風雪？我愛這虛懷若谷的翠竹，它或許不能帶給你美麗，可它卻有那不屈的精神。我要高聲贊美翠竹！

中學生作文 篇8

　　人生，總會面臨許多抉擇。而有時，你的一個選擇也許會改變你的一生。所以我們必須學會選擇，選擇一條不會讓自己后悔的路。

　　正確的選擇，會讓人活得更加輕松，更加快樂，也會幫助你一步一步走向成功。我國近代著名學者、革命家魯迅。在自己青年時代作出了一個重要選擇，而這個選擇，也改變了他的一生。魯迅青年時期曾往日本學醫。當時他認為只有學醫才能救治更多的人，而當他在日本看到那些麻木、愚昧的中國留學生時，聯想到當時中國的落后的封建的社會，他依然選擇了棄醫從文，他明白到醫學只能救治中國人的身體，而在當時中國人最需要救治的是靈魂！他決定用他手中的'筆，來喚醒國人麻木的靈魂，他要用他慷慨激昂的文字，來填充國人空洞的心靈。“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡！”正是由于這一個偉大的選擇，才使如此多振奮人心的文字，直擊人們的心靈，才讓文學史上又多出一為屹立不倒的巨人。

　　當然，面對人生的時候，每個人作出的選擇多是不同的。面對黑暗的社會，腐朽的統治，陶淵明選擇了歸隱田園，不問世事，“采菊東籬下，悠然見南山”好不快活！面對敵人的追擊，軍隊的慘敗，文天祥選擇為國捐軀，視死如歸“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”好一位英雄豪杰！面對百姓的疾苦、慘淡的生活，杜甫選擇憂人民之憂，全然不顧自己的生活是多么的貧苦“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！”好一顆憂民之心！好一個有愛之士!

　　然而, 也有人在選擇人生的時候, 誤入歧途, 從此深陷泥潭, 不能自拔. 在當今社會上, 吸毒的人越來越多, 其中大多數人都是因為拒絕不了誘惑, 一失足成千古恨, 自己美好的人生便因為這一個錯誤的選擇而斷送。

　　選擇，兩個普通的字，卻是一個影響人一生的詞。正確的選擇，就是對成功的選擇， 對幸福的選擇，對美好人生的選擇。

　　成功的人是跟別人學習經驗，失敗的人只跟自己學習經驗。

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