中學生作文

時間：2023-04-19 07:16:35 中學生作文我要投稿

實用的中學生作文錦集九篇

　　在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的中學生作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實用的中學生作文錦集九篇

中學生作文篇1

　　今天是國慶長假的第一天，爸爸準備帶我們去麗水游玩。我們去看了麗水云和的梯田、分享了景寧自治縣的民族的風情，在回家的路上我們還去了臨海最高的山脈——括蒼山。

　　括蒼山位于浙東南地區最高的山脈，海拔高度有1382米。在路上，我們的車子盤山而上，汽車每盤一個轉盤，都會有一個不同的感覺。山間的新的鮮空氣撲鼻而來，真是令人心曠神怡。還沒等我們開到半山腰。下面有房子都變成了小方塊，那些稻田都變成了方格田，望下去可真是美麗極了!我們一路上說說笑笑的，車子大概開了一個多小時的山路，眼前一架大風車拔地而起，真像一位高大的巨人守護著整座括蒼山。不一會兒，一架架巨大的風車都進入了我的眼簾。看上去十分壯觀。

　　爸爸把車子停下，還沒等我下車，山的的一股冷風吹的我直打哆嗦，雖然山上太陽高照，但還是把我們凍得……唉，不知道怎么來形容才好。突然，我的腦子里冒出來一個問題，便問爸爸：“爸爸，難道這些大風車就是這樣瞎轉嗎?”爸爸說：“這些大風車是它有一個特殊的功能，可以用來發電的，而且是一個非常環保的風力發電站，只要風車一轉，周邊的`人們就有電用了。”接著，我們繼續往山頂上走，看到許多游客們都搭起了一個個帳蓬，像一個個蒙古包似的，爸爸說這些人是要在這里過夜，準備看明天的日出和云海。

　　還沒等我們玩夠，爸爸就說要下山了，因為山上的車子太多，而且山路又小，我們的車子怕被堵在那里下不了山。于是，我只好乖乖地聽爸爸的話，戀戀不舍地離開了這美麗的括蒼山

中學生作文篇2

　　早就得知丹洲那的景色秀麗怡人，國慶節時，我終于可以去丹洲玩一玩了。

　　坐了約兩小時的小竹排船，遍到了位于三江縣的古城生態旅游觀光景點——丹洲了。我和小伙伴們迫不及待地拉上大人，順著石階往上走。

　　安頓住處后，大人們有的聊天，有的睡覺，我們小朋友就在附近的小村里玩。

　　第二天清晨，我走進了附近的菜園。小黃瓜們穿著露珠阿姨送給它們的“珍珠衫”。小辣椒們羞答答地躲在綠葉中，風一吹，它們便攀著藤兒蕩起了秋千。韭菜們則是在邊談話，邊在晨霧中梳理自己的縷縷青絲。矮矮的'茄子樹上，一個個穿著紫袍，大腹便便的茄子先生呼吸著新鮮的空氣。再看看可愛的南瓜兄弟們，還沉浸在睡夢中呢。

　　“出發了！”不知是誰叫了一聲，總之，我們要還洲游船了。

　　我們坐在竹排上，卷起褲腿，把腳丫放入水中，頑皮地踢起一朵朵水花。嗬！到了——這是一處接天然礦泉水的地方。輪到我接水了，我把瓶子放到出水孔下，一股清清的天然礦泉水流入我的瓶中。準備到下一個景點了，我趕忙上船。此時，四周的山石是那么的迷人，那么的挺拔；旁邊的水在陽光的照耀下，波光粼粼，碧波蕩漾，顯得碧藍碧藍的。風景山高水清，泉水清甜可口。欣賞著秀麗的風光，品嘗著冰冰甜甜的山泉，怎能不讓人感到心曠神怡，舒心愜意呢？

　　傍晚，彩霞映紅了天邊。河水里倒映著紅紅的圓盤，十分美麗，十分顯眼。再仔細想想，不就是白居易所寫的“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”嗎？此時，我們還把丹洲繞了一大圈兒呢！

　　從我們住的興洲客棧往西走，就看到了古城墻。這些古城墻是建于明代的，讓丹洲人引以為豪，所以城墻雖然張出了不少青苔，但依然保存完好。

　　順著城墻往前走，出西門了，我們看到一個二層的大亭子。亭子也是明朝修建的，如今除了油漆過幾遍，幾乎沒什么大改動。我們走上亭子，空蕩蕩的，什么也沒有，只有幾簇浠拉拉的人影。

　　亭子右前方有一個很陡的石梯，我們好不容易走了下來，又來到了一個古老、清凈的學院，學院比一般的學校大得多。學校中間是一塊綠地，綠地上有不少小花，這塊地好似一顆綠寶石點綴著學院。綠地兩旁是教學樓。再直走，還有一扇門。推開門走進一看：左方是一個小花園，湊進花圃聞一聞，芳香撲鼻；右邊是洗手間；中間是雕刻，全是用石頭雕刻而成的石碑，人物惟妙惟肖，動物栩栩如生。整個校園十分寧靜，我們只聽到了歸鳥的歌聲。

　　七點多我們才走回客棧，津津有味地品嘗著香噴噴的農家菜。

　　丹洲真是一個旅游的好去處，那美麗的風景，我至今還歷歷在目。

中學生作文篇3

　　梭羅在他的整本書的第一句話里面就提到了孤獨：“當我寫后面的那些篇頁，或者后面那一大堆文字的時候，我是在孤獨地生活著……”他將他的孤獨與自然深深的結合在了一起，并從中升華出了一種健全、寧靜而滿足的感情。

　　自然，與之的親近，我認為就是對于精神層次的一種提高，它作為為精神享受提供場所和基本條件的一種必要條件而存在。在“物質篇”中，我曾經用與自然的親近來說明了一些問題。

　　梭羅說：“我并不比瓦爾登湖更寂寞，我倒要問問這孤獨的湖有誰做伴？然而在它的蔚藍的水波上，卻有著不是藍色的魔鬼，而是藍色的天使呢。太陽是寂寞的，除非烏云滿天，有時候就好像有兩個太陽，但那一個是假的，上帝是孤獨的。——可是魔鬼就決不孤獨……我并不比一朵毛蕊花或牧場上的一朵蒲公英寂寞……”

　　我很能理解他這種沉浸于自然中的，孤單但是充實的感覺。我常常幻想著，在我工作之后，我應該這樣度過我的周末：騎車一輛車，就好像美利達的公爵那樣的，當然實際的情形是，什么樣的車無所謂，足夠好騎以至于我能夠達到我所要去的地方并且返回就好；我的背包中裝的是相機和書籍，以及簡單的食品。每個周末我希望能夠有這樣的一天，無論我怎么忙，怎么需要在這個世界打拼，盡管我已經做好了這樣的準備，但是我還是希望我能有這樣的一天時間，這樣的一天我能夠騎車來到一個親近大自然的，無比寧靜的地方，我能夠在那里盡情的閱讀，盡情的和和歡快的鳥兒，天真的花草們做伴。我是那么想的，我想那個時候我一定愜意得要瘋掉。我在屬于我的天空下用我自己的方式記錄一切，可能的話思考一切，放松一切。

　　我大約在很小的時候就顯現了對于這種生活的向往。我認為我即將描述的這些生活的一些細節和梭羅先生所經歷的有某種程度的相似，并且如果你也恰好這么認可的話，我會覺得非常的榮幸。

　　外婆家是在山區的，印象中我大約10歲那年，曾經在那邊住過一段時間。那段時間中某些事情我還有著隱約的記憶：我常常一個人跑出去，來到山上，我能夠在那里呆很長的時間，以至于家里人找了好幾個山頭。我沿著山上的小路上去，在山上的.石塊上一坐就是幾個小時，仔細的觀察那些石塊，以及石塊上活動的巨大的螞蟻，看著他們來回的繁忙的奔波，拖動比自己身體大好幾倍的樹枝或者小果子，在我回想的時候，我仍然覺得那是最迷人的景象。

　　大約在我十八歲的時候，我又曾到那邊住了幾天，那個時候我認真的尋找了我當年去過的地方，包括一片竹林，包括一個從山底穿過整座山的地洞，包括舊時地主在山上石頭中開出來的居室。還包括那個山坳間巨大的水庫，那波光粼粼的水面使我立刻就想起了瓦爾登湖。還有等等的一切，我和我的表哥一起走遍了那邊所有的地方。我們沒有更多的交談，我們只是從一個地方走到另一個地方，然后興奮不已。我們甚至覺得更多的言語完全沒有必要，那個時候一個眼神可能就能彼此交流。

　　后來我又曾獨自上上過一次，由于孤身一人，沒有任何裝備，我被警告千萬不要偏離山上的小路而進入到叢林中，然而事實上，我還是那么嘗試了。你能想象一只野兔就從你身邊越過的情形，那時候我興奮不已。事實上這里的叢林變得更加危險了，在我還小的時候，由于對于山林的破壞，這里已經沒有野生動物了，但是等我這次重新回到那邊的時候，這里野豬，狼等動物已經回來了。我為他們的回來而感到興奮。我曾經一次在暴雨前的水庫邊上觀察過，我看著水面不停閃現的魚兒起來透氣而引起的水暈，他們讓我感到寧靜而且舒暢，完全沒有暴雨前的壓抑，我覺得那個時候我能夠忘掉一切。

　　然而這樣的生活畢竟不多。這是寂寞的生活，然而充滿了寧靜之美。我常常認為，自己一旦回歸這個社會，便必然能夠做到適應自如。事實上如此。盡管梭羅先生的論斷是“社交往往廉價。”但是我認為一旦需要，我還是能融入這個社會，不僅是融入，而是很好的融入。我離不開我的朋友們。提到的這一點，是我和這位梭羅先生的不同。我曾經和我的朋友們暢快的環東湖，我們在湖邊的長凳邊上看夕陽，一起領略這城市喧囂中的一絲寧靜和蒼黃之美。

　　我上面所說到的那種孤獨，很多程度上是身體方位上的，因為我有支撐我的信念，我有讓我平靜的理由，我有和我交心的朋友。于這樣的情況下，我的孤獨來的那么自然，而且沒有掩飾，卻能給人愜意的感覺。或許你會說，在那樣的情況下，一個人，總想找人親近一下的吧？那是一定很寂寞的，特別是在下雨的夜晚。梭羅說：“怎樣一種空間才能把人和人群隔開而使人感到寂寞呢？我已經發現了，無論兩條腿怎樣努力也不能使兩顆心靈更相接近。”我想說的是，我們不能孤獨了我們的心。感情的付出會使你在這個社會永遠不會被人遺忘。讓人難受的孤獨只有一種情況，那就是，在浩浩人群當中，你卻找不到自己立足的位置。你找不到說話的人，你在一個無比熱鬧的地方，卻無法有心靈的交流——無論是和人還是和自然，你的心靈都沒有交流，那才是讓人無法承受的沉重的放蕩而遭人鄙棄的孤獨。

　　我打算把這個話題說得更為深入一點。印象中，尼采曾經說過：“孤獨，你配嗎？”這句話明顯在肯定孤獨的層次。孤獨，好像不是不是任何人都能承受和領會得來的。因此，在這個時候，我想把上述大部分關于孤獨的描寫，定義為寂寞的意思，至少，那個意思也是介于寂寞和孤獨之間的那一部分，而某種程度上不能考慮為孤獨。我不愿意自己顯得過于形而上。這是我處于自己卑鄙的心理在進行誘導。

　　我想引用曾經看到過的有人關于此的描述：“無聊、寂寞、孤獨是三種不同的心境。無聊是把自我消散于他人之中的欲望。寂寞是自我與他人共在的欲望。孤獨是把他人接納到自我之中的欲望。……一顆平庸的靈魂，并無值得別人理解的內涵，因而也不會感受到真正的孤獨。孤獨是一顆值得理解的心靈尋求理解而不可得，它是悲劇性的。無聊是一顆空虛的心靈尋求消遣而不可得，它是喜劇性的。寂寞是尋求普通的人間溫暖而不可得，它是中性的……‘我孤獨了。’啊，你配嗎？孤獨者必不合時宜。然而，一切都可以成為時髦，包括孤獨。”

　　因此，無所謂寂寞和孤獨了，就我來講，不必理解得那么深刻。寧靜而充實的心，淡漠于權勢金錢之外，享受自然給我們心靈的每一次洗禮，那么寂寞也好，孤獨也好，都如珍藏在心靈深處的美酒，那一定是清香撲鼻的。

　　結束語

　　就我有限的閱歷來講，我仍然極力推崇《瓦爾登湖》。我不必再在這里說更多了，因為我從來沒有這么認真的寫過讀后感，因為我已覺得自己說了很多。如果硬要做一個總結的話，那就是：認真的思考自己的生活并努力知道自己所追求的，然后為之努力；理智的看待物質，放低生活的重心，因為生命還有很多值得珍惜的東西；保持寧靜自然的心，親近自然吧，那里才是人類最終極的家園。

中學生作文篇4

　　這是一本童話，一本充滿智慧閃光的童話，一本成人寫給成人看的童話。用作者圣埃克絮佩里自己的話來說，是寫給“還是孩子時”的那個大人看的文學作品。

　　《小王子》是一本讓人心靈清澈的童話，正如書中所說的，水對心是有益處的。而《小王子》就如水般澄清透徹，使人安寧并且心生暖意。作者用平淡的筆調向我們慢慢展開了一個美好而淡淡哀傷的記憶。許多看似平凡的細節，卻總能有著引人深思的深刻內涵。讀者只能用心去貼近和體會，才能一點點的找回那種純凈的感受，還有我們對單純的思念。小王子是一個很小的人兒，住在一個很小的星球上，那里什么都好小好小。包括他的兩個小火山和一朵玫瑰花。那里太小了，所以小王子每天都要早起清理可能長出來的猴面包樹苗，因為如果不這樣做的話，只需要三棵小樹，也許就會把這個星球上的土地全部霸占。但他每天都做同樣的事，每天都看很多次夕陽，小王子是滿足的。筆者是一個飛行家，他飛機出事后掉落在了沙漠中，然后和小王子邂逅了。他靜靜的聽著小王子說他星球上的那只羊、那朵玫瑰花，聽他說羊會吃掉猴面包樹苗，聽他說他離開那朵玫瑰之后在許多小星星上流浪......

　　“所有的大人都曾經是孩子”，這是《小王子》向我們闡述的第一個哲理。

　　我們曾經做過孩子。為了一顆丟失的糖果而哭泣，為了一條花裙子而開心的孩子。孩子的世界里，太陽不一定是金色的，圓的，月亮可能會睡著，草不一定是綠的，只要愿意，我們可以讓它像鮮花一樣微笑。但是我們長大了。長大之后，我們禁錮了自己，忘記了我們很多孩子時候的歡樂，忘記了我們曾經是孩子。長大了的我們只關心我們字典里那所謂重要的事情，那些所謂“重要”的'事情，讓我們遺忘了自己，體會不到細小的讓人感動的事，我們開始——長大了。小王子其實只是個小小的憂傷的人兒，柔情善感得讓人心疼。他用他旅行的故事，來讓我們在他的經歷中，又找到了一些曾經的感受，那些曾經的天真與感動。

　　小王子最終還是離開了地球。他無法忍受想念的痛苦，他要急切地回去，最后他選擇了以蛇的毒液結束自己的生命，盡管他害怕痛苦，但是他認為這樣就能拋下自己笨重的身體回去。最后小王子就像一棵樹一樣輕輕倒了下去，柔軟的沙地，連一點聲音也沒有，卻給我們留下縷縷的哀傷以、淡淡的遺憾以及深深的感觸。

　　為什么說這是一個另人傷心的童話？因為童話的最后，小王子輕輕的消失了；更因為這個童話，我們看到了太多的過去和哀傷——為小王子，也為我們逝去的童年和可悲的現在。這是一個成人也可以看的童話，這個世界里有一個永遠不肯長大的小王子。這是一個寓言，看過了以后，你會覺得自己的心好象被溫柔的憂傷和感動包圍著，讓人好想去看看天空，還有在微風中綻放的星星啊。

中學生作文篇5

　　每當看到池塘里的水，我就想起那個烈日炎炎的夏天。這天天氣很熱，剛買來的冰激凌不一會兒就融化了，整個天空就像一個無形的大暖棚一樣，在太陽的焦烤下，我們熱得恨不得去冰箱里躲一躲，一位同學氣憤地說：“這是什么鬼天氣，熱死了，真是太想去水里游泳了。”我聽到水就興奮地說：“我有個好主意，不如我們去南邊池塘里去涼爽涼爽!那里的水可涼了，就是有點臟。”

　　這時話音剛落，同學們都異口同聲的答道：“太好了!我們走吧!”雖然走了十幾分，可就像走了幾年一樣，路是那樣漫長，我們又累又熱，一看到水，所有的`同學急忙脫下衣服，跳入了水中。“太爽了!”同學們說道。唯一遺憾的是在玩的時候能聞到一股淡淡的臭味。玩了一會兒，爺爺拉著牛來了。

　　我看到爺爺有點慌，馬上躲起來。可還是被爺爺發現了，爺爺過來就給了我一巴掌，我怒氣沖沖地喊到：“水這樣淺，我到這里來游泳又淹不死，干嗎打我?”爺爺的淚快涌出來了。他語重心長地說：“孫子呀!怎么，爺爺打痛你了?”我生氣地回答：“可不是嗎，有話不能好好說，干嗎動手打人?”

　　我的爺爺說：“你別看這水，雖然涼，但是它不干凈，你們在這兒玩對身體有害，很有可能因為玩一下，就會染上病。你喜歡玩水我知道，但是你看這病就是我小時候玩水玩出來的。”說著爺爺挽起袖子，我看到了一片牛皮癬，想起爺爺為這病吃盡了苦頭，我的眼淚不由自主地流了出來。我為自己的固執和失禮慚愧地低下了頭，說：“爺爺，我知道了，您是真心為我好，我會忍耐，以后在也不玩水了。”那次事以后我深受教誨，此后，我再也不玩不干凈的水了。

中學生作文篇6

　　在愈加浮躁的社會里，行走也愈加不易。隨手可招來的出租車，按時刻表準時起程的航班，就連上學的孩子們，嘻笑聲也隨自行車漸漸遠去，快節奏的生活，行走的機會少了。然而，雙腿作為工具的行走，是我們的祖先們，從猿進化而來后一直不可缺少的活動方式。一周歲的孩子，走得跌跌撞撞，磕磕絆絆，甚至伴著他們的哭聲，于是乎，也許坐在汽車中的你會問，我們行走，究竟是為什么呢？

　　的確，三次工業革命帶來了人類社會翻天覆地的變化，人們甚至可以在睡夢中完成萬米跋涉，行走似乎不那么重要了。但是，很早之前，并不是這樣。許多動物用四條腿活動時，人類已經直立身子，他們的雙手也已經靈活地做各種工作了。人不會飛，但可以制造出使人類上天的工具，這是人類應該引以為豪的事啊！那時候，雙腿是近距離活動最主要的方式。當然，人的體力有限，行走也有它的局限，出現馬車等交通工具也在情理之中，但決不可以代替人自身的行走。

　　有人說飯后走一走，活到九十九。也許這不一定準確，但是經過調查，是有一定科學性的。行走可以靈活我們的四肢，促進血液循環與物質代謝。在飯后悠閑慢步時，也許連心情都會變好。

　　自然界是多姿多彩的，爭妍斗艷的花朵可以使人陶醉，豐碩可人的果實讓人向往。行走時風輕輕拂過周身，各種別樣的聲音，這一切的視覺、觸覺、聽覺的沖擊使人們已經厭倦無味工作的疲憊的心情一下子得到最柔和的.安撫。有時途中風景也許不那么美好，但是一切新奇的事物都有好奇心，使得行走時的漫無目的也變得神秘與充滿探索性。有時對生活的無助、害怕、煩躁與厭惡一些孩子選擇了離家出走。走，逃離，外面的世界需要通過行走抵達。旅游時許多人喜歡徒步也是一樣的道理，行走是一件可以愉悅身心的事。

　　許多人也許完成不了馬拉松，但可以完成千里跋涉。行走，走走也可以歇歇，總會達到目的地。當然，有時候行走也是有使命的，譬如李時珍千山萬水地不辭勞苦地行走，譬如紅軍歷盡艱難的二萬五千里征程。完成行走，漫長的行走，可以磨礪意志，使日后的每一步都邁得堅實有力。

　　行走，祖國河山大好，家鄉的城鎮也是可愛的，踏過它們，心里是不是很踏實呢？

中學生作文篇7

　　國慶節放假，我一家人和我的一個好朋友——陽陽一家人一起去，漳州六鰲沙灘玩。

　　那天我們到大潤發買完有用的東西后就直上高速。到了漳州六鰲鎮，我們迷路了！花了九牛二虎之力才找到我們的目的地，那時已經4點多鐘了太陽準備下山了，但我們卻在海上玩沖浪，感到很開心！我們吃完晚飯，月亮升起，陽陽和我到沙灘上散步，正當我們玩得開心時，一個黑影出現，我害怕地叫起來：“蜘蛛啊！”陽陽拿出手電筒照一下黑影，原來是一個小螃蟹呀！我的心情一下來了個三百六十度大轉彎，趕緊追著小螃蟹，它好像知道有人追它，橫著跑----現在我知道什么叫橫行霸道了！哇，它的速度好快呀！我喊道。我覺得這樣是很難抓住它的，所以我決定設一個陷阱來抓它。我和陽陽趕快在它的`周圍挖了一個小坑，等它到小坑的時候用沙子埋住它，趁它不動的時候我們就抓住它的腳，說干就干，我們倆分工，陽陽追，我挖，結果真抓住了這只古靈精怪的小螃蟹！我發現它有一個堅硬的外殼和一對大鰲，腿上有四個關節，還長著小刺，腹部底下還長著密集的白斑，它的眼睛閃閃發亮，它的嘴巴像一扇門，一張一合的，還吐著泡泡。我們驚喜若狂地拿了可樂瓶來裝螃蟹，接著我們按剛才的辦法，抓住了好幾只小螃蟹！可我們發現這個辦法只對小螃蟹有效對中等螃蟹就無效了！我讓陽陽去追，我來想辦法，還是老辦法——用沙埋！

　　嘻嘻，這個辦法還真管用！一下子連中等螃蟹也成了我倆的手下敗將和囊中之物了！抓了一會兒，正當我們準備回去的時候，陽陽的手電筒一不留神掉到地上，他蹲下來撿手電筒看到了一個大鉗子在下面，叫我把鏟子給他。我們屏住呼息，挖一會兒，結果一只“巨無霸”跑了出來（“巨無霸”是我們給它的名字）。我們連忙去追，陽陽的運氣太好了，簡直是瞎貓碰到死老鼠。我們幾乎用盡了我們可以想的全部辦法，但都抓不到這只“巨無霸”。最后使用我們抓螃蟹的看家本領----沙埋！但這只“巨無霸”的力氣太大了，埋它一會兒它就可以掙脫，后來我們就拿一個袋子把“巨無霸”裝到里面去才把這個“人追螃蟹’的任務完成了！細細觀察“巨無霸”，發現它一共10個腿，前面的腿像兩個大鉗子，同勇士的武器一樣用來保護自己。另外幾個腿像許多的小鐮刀是走路用的。螃蟹的眼睛圓圓的，像綠豆粒大小非常靈活。蟹殼從上面看是灰色的，而它的肚子和腿的側面都是白色的。螃蟹最大特點是橫著走路，走起路來搖搖晃晃的。看著它們橫沖直撞，特別有趣！

　　月亮漸漸升起來了，海也變得安靜多了，要睡覺了我們倆依依不舍地回到帳篷進入夢鄉！

中學生作文篇8

　　昨天下午，最后一節課就是心理活動課，這節課與往常的心理活動課都不一樣，這節課令我的心靈受到了極大的震撼。

　　心理活動課照常開始了，由同學來主持。這次的主持是馬菁玥，原本我們都以為這節課跟以前都一樣，幾個節目一大堆空話，沒想到，出乎了我們的意料。馬菁玥說了一些開場白以后就開始說“讓我們敞開心扉，打開心靈大門。”就是說一些自己開心或難過的事，大家一起分享。一開始是黃嘉藝說她開心的事，聽完以后，我們都笑了起來，雖然那是件很小的事，但是快樂的瞬間不正是從生活的點點滴滴積累的嗎？接著很多同學都跟大家一起分享他們的喜悅，有的是拿了本期佳作的時候很開心，小時候去玩很開心等等，即使有些不好笑，但是那些事會讓他們就得很開心，畢竟每個人感受都不一樣。聽了他們的一件件開心事，我不禁想起了我和我們班同學和四班同學中午一起玩的蒙眼捉人：四班那個同學捉的時候，我們全跑到另外一個地方，而她卻走到垃圾桶那里，扯著樹枝，抱著垃圾桶，在那拽，我差點都笑出聲了。可我剛想說，就被周婷婷先說了，但我還是很開心，因為那件事真得讓我們印象都很深。

　　開心的事說完了，該說難過的事了，我絞盡腦汁，想起了我小交警選拔的時候，我被淘汰了，當時我難過的`當場就哭了起來，這件事情令我非常難忘，盡管是難忘的事，但是這件事讓我磨練了自己，讓自己更堅強。就在我回憶這件事的時候，鄭迪煒起來說話了，可是他沒說幾句就哭起來了，這把我嚇了一跳，想：“他怎么突然哭起來了？”，接下來，在他哽咽的話語中，我們知道了，他是想起他爺爺被人害死的事情，忍不住哭了起來，雖然鄭迪煒平常吊兒郎當的，但是他是一個非常重感情的人，非常喜歡他的爺爺，鄭迪煒的眼淚震撼了我。聽完以后，我非常感動，在學校很少很少哭的我掉下了眼淚，親情真的很難割舍，全班給予了他如雷鳴般的掌聲，這掌聲，不僅是表揚他，更是一種鼓勵，鼓勵鄭迪煒要加油！鄭迪煒的眼淚令全班人都敬佩起他的孝心。后面劉婉怡，站了起來，就說，其實我爸爸媽媽已經離婚了，我呆掉了，我都沒有想到劉婉怡的爸爸媽媽竟然離婚了，真是太不可思議了！接著又說，我非常渴望父愛.....接著就哭了起來，我真的很佩服婉怡的勇氣，能當著全班同學大膽訴說自己的心里話，這是我想都不敢想的，這時，我感到我有一個完美的家庭是多么幸福的啊！在這里，我要對婉怡說：“婉怡不要難過了，堅強起來，父母的離異不是我們所能決定的，我們只能微笑的面對這一切困難，克服它，你要記住，單翼天使不孤單，我們永遠都是你的同學，會一直陪伴在你的身邊，忘記那些不愉快，要勇敢面對困難，未來的路還很長，要堅強的走下去。”隨著下課鈴的響起，這節讓人快樂同時又充滿著震撼與感動的心理活動課，落下了帷幕......

　　這節課我最大的收獲就是人與人之間的信任與關愛。這些向我們訴說心事的同學，肯定都是信任我們的，他們相信我們能夠用心傾聽，用心感受，一起承擔。當聽到這一個個感人的事例，我們心中不由的生出一個念頭就是關心、愛護他們，讓他們能感受到我們呵護，包圍著他們，讓他們不要膽怯、不要沮喪，堅強起來。

　　這節課，同學們都敞開心扉，大膽的訴說著自己心事，這都是因為信任，信任彼此才會大膽說出自己的心事，一起分享快樂，分擔難過，共同承受。讓我們敞開心扉，打開心靈的大門，將心比心，互相溝通，成為彼此最好的聽眾。