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我是中學生作文

時間:2023-03-20 15:17:45 中學生作文 我要投稿

【推薦】我是中學生作文集合八篇

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的我是中學生作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

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我是中學生作文 篇1

  把稚氣放在過去的相冊里,把瘋狂留在偌大的操場上,把歡聲笑語深深鑄刻在腦海里,放下小學的一切,帶一紙空白,忐忑,緊張而又期待地踏入中學。

  嗯,我是中學生了,感覺真棒!略去稚氣和不成熟,撇開小學生的“雅號”,就是不一樣!

  中學的課程是如此的有趣——

  鈴聲響了,是語文課。吳老師邁著穩健的步伐,氣宇不凡地走進教室。“語文學得好——”“才是真的好!”我們大聲、響亮地回答,精神似乎也被提起來了。喊著口號,也使我們熱情高漲。吳老師笑著,讓我們坐下。跟緊老師的步伐,跟緊老師的節奏,我很快沉浸在了課文中。細讀朱自清先生的《春》,我來到了江南美妙的春天,感受草地帶來的柔軟舒適,望向澄澈的天空;摘下一朵開到正好的花朵別在發間,起舞轉圈;感受風溫暖的手臂和小鳥兒齊聲歌唱;淋淋可愛的小雨,欣賞雨中令人陶醉的美麗……多么美好歡樂啊!

  鈴聲響了,是數學課。老師在黑板上留下一段段板書,粉筆親吻黑板的“噠噠噠噠”聲帶我進入了一具奇妙的.世界。正數帶著我認識了接了渺小卻真實存在著的負數。我正與它們在數學王國里玩鬧,還偶然碰見了常被人遺忘的“零”。我也成了它的朋友,使勁抱了抱長得渾圓可愛的它,并告訴它,我絕對不會忘記丟棄或弄錯它的“家”。零告誡了我很多,我也更加清楚了它奇妙的意義。吵吵鬧鬧的數學們在空中排列組合,運算出空白格里應有的正確答案。數學們,我愛你們!

  鈴聲響了,是英語課。郭老師微笑著讓我們展開漂亮的英語書。一剎那間,我們躍進了一個大森林。我飛快地跑起來,追逐萌萌的音標們。它們跑得真快呀,元音有20個,輔音足足有28個呢!48個音標讓我追得頭暈,繼而哈哈大笑起來。我喜歡他們,一次一次地念著它們或奇異、或順口的名字,把它們悄悄移一下位置,便拼出了新的一個個不同含義的單詞。戀戀不舍地與音標道別,我會用心感覺并記住你們!

  晃著雙腿,坐在欄桿上,我和好友也許什么也不說,但我們都在逐漸適應中學的節奏,邁開雙腿學會奔跑,望著無限好的夕陽微笑。

  “亂花漸欲迷人眼......”我輕輕地嘟噥著。

  “淺草才能沒馬蹄!”好友眼睛亮亮的,飛快接上后半句。

  我們相視而笑。

  未來的路還很長,中學也許是那么忙碌,但它是成長饋贈給我們的一個禮物,也是一個小小的考驗。這樣,我們才會更好地成長。

  我不是小學生了,我是中學生!意味著責任重了,事情多了,但這種感覺,是那么美妙。

我是中學生作文 篇2

  光陰似箭,日月如梭。轉眼間,我們這群小學生就上了初中,光榮地成為了一位中學生,開始了我們的中學生活。

  小學生活是多滋味的,初中生活是有驚無險的,考試時的壓力,年段排名公布時的緊張,一切的一切都是需要我去適應的。

  當暴曬的陽光成為過去,潔白的云朵交頭接耳,一絲秋風刮走了所有的煩躁和不滿,我發現,我已不再頑年,我已不再是小學生了,我成熟了,我是初中生了!

  上了初中,我和同學們開始認識,交流相處的也越來越融洽,愉快,感情也越來越深厚。而老師,也是那么親切,那么溫柔,那淡淡的微笑仿佛撫平了我內心的不安,留下的是一種如沐春風的'感覺。我的心情至此開始轉好,并越來越激動。我是中學生了,感覺朋友更多了,老師更親切了,真棒!

  上了初中,我還有點擔心:小學只有3門主課,而初中變成了七門,那我們副科還有時間上嗎?但是接下來,我看到了我們的課程表中每周都有美術、音樂、電腦和體育課,真正讓我們做到了德、智、體、美、勞全面發展。我是中學生了,感覺課程更全面,發展更全面,真棒!

  初中的課程變多了,作業自然而然也變多了,可我卻覺得真棒。或許有人會說,現在作業這么多,別人哀嚎還來不及呢,你卻覺得棒?不,當然不是,課程內容的增多,這就意味著學習機會的增多,更意味著知識面拓展。所以,真棒!

  我成為中學生了,感覺真棒!

我是中學生作文 篇3

  光陰似箭,日月如梭。轉眼間,我已經是中學生了,不再是小學生了。我踏進中學的大門,迎面而來的是撲鼻的花香。鳥兒為我唱首曲子,動聽悅耳的鳥鳴伴我走進校園。

  我走進新班級,同學們都望著我,我不免有些緊張。我挑了個位置坐了下來。不一會兒,我和新同桌,就說起話來。我靦腆地對她打招呼,她有一頭黑色的長發,圓溜溜的眼睛,小巧玲瓏的嘴巴,真是一個可愛又漂亮的女孩!

  老師來了,全班同學安靜下來,老師叫幾位同學到樓下搬書本上來,待到他們搬書上來,老師就吩咐同學把書發到每位同學的桌上,我瞧見我桌上的書蹭蹭蹭地增多,足足比小學多了幾本書。我想:上了中學之后書怎么這么多?主科從三科變成了七科?要求也高了,書包變重了……

  學習不再是松懈的了,學習將越變越嚴格了!當然我也發現學校有許多有趣的社團,我隨著興趣報了一個合唱團。其實學習也需要勞逸結合,過度學習是不好的,當然要適當的休息,所以學校建立這些社團是個不錯的主意!

  新的校園,新的老師,新的教室,新的同學,新的目標,新的.挑戰……嚴格的要求讓我有了學習的動力,我給自己定下一個嚴格的目標:第一次月考能有全班前三。雖然還不知道什么同學們的實力如何,但來到這里,我們就是戰友!并肩作戰跨進全級第一的大門!

我是中學生作文 篇4

  是什么,指引著我們前進的方向?是夢想。是什么,鞭策著我們努力地奔跑?是希望。

  跨進附中的大門,一切都是新的。新的教室、新的同學、新的老師、新的環境……我站在新的起跑線上,憧憬著更加美好的明天。

  還記得六年前踏進小學的校門,老師第一次讓我舉起少先隊旗,我心潮澎湃,為自己成為一名光榮的少先隊員倍感驕傲。如今,我踏進了附中的校門,舉起的不再是少先隊旗,而是祖國的希望,肩頭的擔子,也越發沉重起來。

  當我走進附中的那一刻,校園的環境仿佛熟悉而又陌生,仿佛我想象中的'校園便是這個樣子。美麗的樓群,清新的空氣,整潔的環境,在這里睡一覺應該也是做著美夢的。小路兩旁的林蔭道上,整齊地排列著高大的樹木,它們提拔著身軀,貪婪地從泥土里汲取著營養。樹葉是那么茂密,層層疊疊,幾乎透不過一點光,卻綠得發亮。樹蔭下,鋪滿了各種賞心悅目卻叫不上名字的花兒,它們競相盛開著,展現出自己最美的姿態,為我們新生做出了榜樣。也許,它們想讓我們學習知識也要猶如吮吸營養一般,不怕磨難,不屈不撓,長成參天的大樹,長成我們理想中的模樣。

  雖然報到時,我曾經迷路找錯了教室,但我相信,只要沿著正確的方向,只要堅持不懈,就一定能夠成功!

  是什么,指引著我們前進的方向?是夢想。

  是什么,鞭策著我們努力地奔跑?是希望。

  這三年,在我的人生中,雖然只是滄海一粟,卻非常重要,對我來說意義重大。我相信,我在這里所收獲的,不止是結識新的朋友,學到新的知識,還能編織新的夢想,踏上新的征程。我想,我得讓這三年的時光充實起來,快樂起來,斑斕起來,讓自己的人生不留遺憾,讓偉大的祖國更加富強。希望有一天,祖國,也能夠因我而自豪!

  親愛的朋友們,請相信我,我一定可以做到,通過自己的努力實現自己的夢想,不負時光,不負韶華,不負自己!

我是中學生作文 篇5

  送走了酷暑難耐的夏天,迎來了秋高氣爽的秋天;送走了閑淡的暑假,迎來了忙碌的九月開學季;送走了六年的小學生活,迎來了充實的中學生活。迫不及待的我,更是期盼進入令我好奇的中學時代,開始豐富多彩的中學生活。

  踏進初中的大門,幾座整齊的教學樓在我面前拔地而起,寬敞明亮的教室讓我賞心悅目,和藹可親的老師甚是熱情。正當開學時間,校園里人山人海人頭攢動,同學們稚嫩的臉上掛著微笑,東張西望充滿好奇!瞧,那兩個同學相見激動的一蹦三尺高,這兩個同學相見高興得揮手致意!我們是中學生了,感覺真棒。

  沿著整齊潔凈的主馬路一直往前走,就把我帶到了大操場。大操場在陽光的沐浴下五顏六色。蜿蜒的白線條形成了整齊的跑道,端正秀麗的大樹身穿火紅的衣裳,如同戰士一般,守護著校園,鳥兒也不停的擺弄著嗓子,與鈴聲應和著,給校園增添了一絲生機,碧藍的天空中白云早已悄然不見蹤影,顯得格外的遼闊。映襯著校園美景,形成了一幅美麗的圖畫。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”清脆的鈴聲把我引到了寬敞明亮的教室,踏進教室門,我就被文化墻濃郁書香氛圍所感染。新的桌椅,新的`講臺,新的黑板,熟悉的老同學變成了陌生的新朋友——一切都變的煥然一新。課堂上,同學們在知識的海洋里歡快的遨游,敬業的老師用粉筆書寫著人生的哲理,課下里,同學們更是和睦相處,可真是一片和諧的景象。

  當金燦燦的陽光再次升起,微微的秋風吹走了煩惱和不滿,六年的小學生活以經成為過去。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。中學的三年時光也會快如流水,我會用自己的筆墨,書寫精彩的人生!我是中學生了,感覺真棒!

我是中學生作文 篇6

  唉,我真想當一個無所不能的神仙、無憂無慮,不用做作業,不用做試卷,不用聽媽媽的嘮叨。瞧,媽有來催我做作業,真煩人。望著密密麻麻的字,我不知不覺地陷入美妙的幻想。

  我是一個無所不知、無所不能的神仙了,感覺真好。不用聽媽媽的嘮叨。拿出手中的魔法棒,變出好多好多的棒棒糖、巧克力、話梅糖等。我要先自己吃個夠,然后分給貧困的孩子們,讓他們也吃個夠。然后變出好多錢,分給天下的窮人,讓他們吃飽,穿暖,有房子住,快樂的生活。

  假如我是神仙,我就變成一名醫生,把那些病人都醫好,并讓他們每天鍛煉身體,讓他們健健康康。

  假如我是神仙,我要把孤兒院中無父母的'孩子,找到他們的父母,讓他們過上幸福的生活。假如我是神仙,我要讓大片荒地變成樹林,讓環境更加美好。

  假如我是神仙,我要變出一種保護視力的植物,讓天天工作在電腦前的人們,更加保護視力。

  突然,媽媽說起來,我才從幻想中醒來,原來這些全都是幻想。我長大以后,一定要變成現實。

我是中學生作文 篇7

  九月秋高氣爽,天氣轉涼。我昂首邁入永濟市逸夫初中。告別了小學生的稱號,貼上了中學生的標簽,這感覺真棒!

  剛踏入學校門檻時,左瞅瞅右瞧瞧,這或多或少與我想象的不大一樣哦。莊嚴的教學樓,寬闊的大操場,隨風飄揚的五星紅旗,一切都是那么新奇又令人向往。學長學姐臉上的童稚早已淡去,他們穿著整齊劃一的校服,三三兩兩快步經過,朝氣蓬勃充滿自信。偶然經過他們的教室,沒有印象中我們小學的.嘰嘰喳喳與交頭接耳,老師在課堂上聲情并茂地講解,盡職盡責地傳播知識,同學們或奮筆疾書,或冷靜思索,或小組交流……初入校園看到他們,這感覺真棒!

  上課了,我結識了幾位新老師,不茍言笑的數學老師,兢兢業業的英語老師……但我最想說的是我們的語文李老師,只要你見了她我相信大家都會被她和藹可親、知識淵博、幽默風趣,教學方法獨樹一熾所折服。李老師做為我的語文老師,但我更加認為她是我的知己,是我的人生導師。一直以來我對語文的興趣并沒那么濃厚,但在我與老師相識的第一節課上,她聲情并茂地吟誦,循循善誘勸慰,讓我愛上了語文。語文對我而言從此不再枯燥,它博大精深,讓我真領略到了語文是一幅墨跡斑斕的水墨畫,是一座富麗堂皇的宮殿,讓人流連忘返,語文是一壇香醇陳年的老酒,讓人意猶未盡,所以我更要投入整個身心去學習,去理解它。有幸成為李老師的學生了,這感覺真棒!

  孔子曰“友直,友諒,友多聞,益矣。”,說的是與正直、誠信和見識廣的人交朋友,是有益的。來到這個陌生的教室,面對許多陌生的面孔,不知所措的我差點亂了陣腳,還好有同學們的熱情開朗,友好善良。讓我的心漸漸地平靜下來,靜靜地傾聽蟬的歌聲。開學也沒幾天,就和同學們打成一片,三人行,必有我師焉,在這個和諧融洽的班集體里伙伴們一起學習,取長補短,共同進步。這感覺真棒!

  初中,兩個簡簡單單的字足以與三年青春相提并論。初中生,并不意味年齡增長,而是責任與擔當。一寸光陰一寸金,我將珍惜在課堂上的每一分鐘,享受同伙伴們在一起的點滴時光,感恩助我們成長的各位老師。學習新知識,掌握新本領,踏上新臺階,一切都充滿了希望。我想說:我是中學生了,這感覺真棒!

我是中學生作文 篇8

  燥熱的蟬鳴聲漸漸消逝,潔白的云朵接踵而來,一抹初秋的涼風帶走了所有的不安與不滿。清晨,一束陽光柔和歡快的跳進窗臺,灑在一件件墨綠色的校服上,襯托出一張張神采奕奕的臉:我們是一群剛升入初中的學生。

  踏進晨光中學,一聽說我在義教班,我便嚇住了……想著接下來的三年面對著一群學霸同學和極度負責的老師,心情頓時激動萬分又難以言喻。

  我以為,一切來的可能有些可怕。哪知,老師們一個個溫柔有趣,知識廣博,同學們一個個多才多藝,友好團結,這一切都比我想象中好的太多了……我不禁愛上了初中,愛上了這個初一(1)班,這個與眾不同的集體。

  班上的競爭環境相當濃烈,假若有一道題有歧義,同學們就要爭論一番;這次你考了第一,下次我便要超過你;這次你是課代表,下一回我也要當課代表。同學們表面上不說,心里都在暗自較勁……也在有條不紊的計劃著自己的學習。處在這樣的氛圍,我不禁陷入沉思,提醒自己要上進,并且默默給自己制定著學習計劃,告訴自己走好接下來的每一步。遇強則強,我喜歡這樣的學習生活!

  班級有競爭也有團結,在這次的運動會上,同學們積極參與,堅持練習。看著同學們在各個項目上不斷突破,我也由衷的開心。別看平時練習列隊一般般,到了關鍵時刻的彩排一看別的.班級整齊劃一,我們班的同學也來了志氣!也全都調整好心態,走的步伐整齊,喊得口號嘹亮,只為了讓初一(1)班大放光彩!

  小學已成了過去,但是也無法忘記;中學已是現在,前方則是令人展望的未來!在這個新的學校,新的班級,新的我,一切都是美好的開始,我有信心更有動力把握好現在,用行動去譜寫屬于我的未來!

  我是中學生,這個感覺,真棒!

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