中學(xué)生作文【推薦】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的中學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

中學(xué)生作文1

　　從人生下來那一天起，便是人生的第一頁，自己新生的第一滴眼淚譜下了人生的目錄；在人生的最后一頁，別人的淚為你寫下了結(jié)尾。

　　有的人一輩子也無聊過了，那么轉(zhuǎn)眼看看，他的一生又有什么值得回味的呢，一本枯燥乏味的書罷了。日子就是書中的一頁，一日一頁，要從這一日中慢慢地完成一生，別讓他像夢一般過去了，虛度光陰是一種巨大的浪費(fèi)。

　　寫一本好的“書”吧，讓自己的一生更有意義，讓自己的每日更有意義，不是更好嗎？用自己的力量掌控命運(yùn)不正是件有趣的事嗎？腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真地譜寫自己有意義的'每日，完成有意義的一生，自己不就是那支筆嗎？

　　很多人的步伐過于緊張，常忘了去回味、去品嘗，寫下一本書就只是給別人看嗎？我要自己去回味它，有些東西可能忘了，但有些記憶深刻，在書中早已折了幾折。

　　我喜歡這樣，記錄下自己的生活，畫下那藍(lán)天與大地，將那意義深深地銘刻在心底，回過頭來，在那字字句句間品嘗過去，我總會(huì)找到那些美麗的足跡與生機(jī)。

　　把日子一頁一頁翻開來看看吧，認(rèn)清自己的一生，看看每一次歡呼，聽聽每一回嘆息，品味著每一處美麗，擦干每一片污泥。勿為錯(cuò)事嘆息，反省吧，勿因好事驕傲，繼續(xù)吧。

　　翻開日子，一本一頁，一字一句，認(rèn)真的讀完，在幽靜的暗夜，我靜靜深思。

　　我便讀懂一生。

中學(xué)生作文2

　　秋再一次步入了我的生活。秋一個(gè)特別的季節(jié)。風(fēng)在這個(gè)季節(jié)溫和，葉在這個(gè)季節(jié)孤單，意在這個(gè)季節(jié)憂愁，而我在這個(gè)季節(jié)懷念。

　　懷念著那條鋪滿落葉的小路，懷念著小路盡頭那間古老的屋子，懷念我從前珍惜的回憶，懷念我的朋友最好的朋友。

　　秋風(fēng)惆悵過去，從前浮現(xiàn)在眼前。在古老的童年也是一個(gè)秋季也是一個(gè)清晨。我的朋友把我?guī)У搅吮§F彌漫的山邊玩耍，但是她只是靜靜地走著沉默，只是靜靜想著發(fā)呆。周圍死一般的沉靜。我在驚異之間看見了，看見了朋友深深的淚痕，無助的眼仿佛靜止了一千年，流淌出無盡的悲哀。滄亂的發(fā)遮不住的憂愁。她？！我摸不出頭緒，只好等著。在這時(shí)我聽見了她抽搐的聲音，我太迷茫了！終于她斷斷續(xù)續(xù)對我說，她要離開的消息，讓我不難過。但我沒反應(yīng)，我并不難過。然而在今天想起她就懷念。但一切都晚了我又能乞求什么呢！但愿那棵梧桐將我的回憶保存，但愿小路不要忘記我，但愿我的'朋友的記憶中有我這個(gè)人把。

　　秋風(fēng)吹出了一片金色的喜悅吹出了我對朋友無盡的懷念。但一切的都晚了，錯(cuò)在我，我至少應(yīng)該祝福她但我沒這樣做。一個(gè)字也沒說看她離開，甚至走遠(yuǎn)靜靜看著她走過那條小路那條鋪滿秋葉的路。

中學(xué)生作文3

　　有人說幸福就是有吃的有穿的；有人說幸福就是想要什么就得什么；有人說幸福就是整天想玩就得玩，自由自在[注: 形容沒有約束，十分安閑隨意。]的，被家人叫做家務(wù)，不被老師叫讀書，那才叫做幸福；甚至還有人說整天泡在網(wǎng)吧里才真正的幸福。

　　但是在我看來幸福就是擁有一個(gè)溫暖的家。家里有疼你的爺爺奶奶，愛你的媽媽，嚴(yán)格要求你的爸爸，那才叫幸福。

　　如果在一個(gè)家庭中，沒有爸爸媽媽，我想你一定不會(huì)怎么幸福，如果你的爸爸媽媽整天吵架就會(huì)更不幸福。

　　幸福是知識。

　　有人問幸福和知識有什么關(guān)系呢？如果你這樣問，我就告訴你，幸福和知識的關(guān)系。一個(gè)有知識，有文化的人到那里都是幸福的。

　　一個(gè)有知識，文化的人，起碼到那里都會(huì)受到人的.尊重。一個(gè)無知識無文化的人，到那里都會(huì)讓人瞧不起，如果要說是有人找你工作也肯定是一些干苦活的，比如：水泥工等。

　　幸福是健康。

　　一個(gè)需要幸福，最主要的就是要身體健康。

　　幸福是友情。

　　友情是我們每個(gè)人在成長中都需要的。當(dāng)我們寂寞的時(shí)候，朋友給我們溫暖的友情，我們失敗的時(shí)候朋友給我們鼓勵(lì)的友情，當(dāng)我們、、、、、、

　　幸福是知識、健康、友情、青春等。

　　我們現(xiàn)在是自己擁有知識感到幸福，擁有一個(gè)健康的身體感到幸福，擁有友情感到幸福，擁有青春感到幸福。擁有、、、、、、感到幸福。

　　我們要珍惜所擁有的幸福，追求美好的明天，珍惜自己的青春，走向心中的大世界。

中學(xué)生作文4

　　連綿的雨水，濕潤了整座城市，同時(shí)也濕潤了我狂躁的心。

　　因?yàn)閼Y氣，沒有吃早飯便摔門而出，打著傘，走在空無人煙的街道上，莫名的酸楚涌上心頭。強(qiáng)忍住傷心的淚水，走進(jìn)教室，裝做沒有發(fā)生過什么事。

　　拿起書本，滿腦子都是早晨發(fā)生的那場沖突。因?yàn)樘炖洌�我媽叫我多穿衣服，但我卻為了時(shí)尚，堅(jiān)持我的想法。唉，歲月啊！終于還是把我改變了。

　　門口熟悉的身影閃過，我放下書，沖了出去。門口的母親手握著兩個(gè)包子，雨水順著衣角往下淌。她用手披著她那被雨水粘在額前的劉海，說：“快點(diǎn)吃了吧！回去讀書。”又朝我手里塞給我一件棉衣。我一回頭，眼淚早已在眼眶中打轉(zhuǎn)。

　　這是親情的腳印。路過我偏執(zhí)的青春。被時(shí)光奪走的容顏已經(jīng)再也回不來了！

　　腳印，是人生閱歷上的`證明，前方的路還很長，不要忘記停下來時(shí)時(shí)望望你的腳印。停下來想想自己最初的夢想！

中學(xué)生作文5

　　考試考了全班第一，一邊聽著別人的驚嘆，一邊聽著別人的贊美，這是快樂嗎？上課時(shí)，看著同學(xué)們好笑的表演，一邊捂著肚子，趴在桌子上笑得一塌糊涂，這是快樂嗎？聽著朋友講在她身上發(fā)生的趣事，一邊呵呵笑，這是快樂嗎？看著好玩的電影，笑的直不起身來，這是快樂嗎？在炎熱的夏天，能呆在空調(diào)房里，這是快樂嗎？登上了Q，在無聊的時(shí)候，能有一個(gè)好友跟我聊天，這是快樂嗎？在公交車上，能為一個(gè)老奶奶讓座，這是快樂嗎？經(jīng)過努力，古箏考過了7級，這是快樂嗎？

　　我覺得，助人為樂是快樂，擁有樂觀的心態(tài)，也是快樂。

　　幫助了別人，看到別人開心，自己便也變得快樂起來。幫助了別人，雖然不求回報(bào)，但是還是在無形中的到了回報(bào)，那就是——快樂。那些愛貪小便宜的人為什么不快樂？就是因?yàn)樗麄儠r(shí)時(shí)刻刻都在算計(jì)著自己的'好處，不為別人著想，自然也不會(huì)去幫助別人。想貪小便宜的人，往往“了西瓜丟了芝麻”。贈(zèng)人玫瑰，手有余香，也許就是這個(gè)道理。擁有樂觀的心態(tài)，遇到困難，不氣餒，不放棄，堅(jiān)持下去，一定會(huì)取得勝利，那不也是快樂嗎？消極的人遇到困難就放棄，最終一事無成。保持樂觀的心態(tài)，也就有了快樂。

　　也許，學(xué)會(huì)快樂的那一天，就是成長的開始吧。

中學(xué)生作文6

　　我喜愛運(yùn)動(dòng)，我在運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)有一種快樂的感覺，仿佛將一切拋在腦后，天地之間只有我的存在。

　　記得第一次去爬山的時(shí)候，我早早地起了床，拉著爸爸媽媽來到花果山。出發(fā)前，山頭的薄霧還未消散，這是昨夜被雨水洗禮過的緣故。打開旅館的門，一股夾雜著清新空的風(fēng)迎面撲來，我臉上的倦容頓時(shí)便消失了。

　　花果山十分陡峭。爬著爬著，我覺得雙腿沉重起來，也不太聽使喚了。看起來很容易爬的山，可爬起來真是要費(fèi)九牛二虎之力。原來爬山是這么的累。最陡的上坡路迎我而來，我的腳便像灌了鉛似的.，行走十分艱難。豆大的汗珠從我額頭上滑落下來。當(dāng)時(shí)我真想打退堂鼓，狼狽地先偷偷地溜回家。我的心思似乎被媽媽看了出來，大聲對我說：“堅(jiān)持就是勝利!加油!”

　　終于，我們走到了花果山的頂峰，把這市的美景盡收眼底。

　　爬山結(jié)束了，我知道爬山不僅讓我呼吸到了新鮮空氣，還讓我鍛煉了身體，我覺得很快樂。

　　運(yùn)動(dòng)是一種樂趣，是一種享受。它伴我一路走來，它使我在挫折中變得健康，使我在成長中獲得快樂，我愛運(yùn)動(dòng)!

中學(xué)生作文7

　　很快就到父親節(jié)了！我要祝賀爸爸父親節(jié)快樂！

　　爸爸謝謝你陪伴我到現(xiàn)在，就向您帶我跨過山和大海，這些山和大海，就是我成長的路！謝謝！

　　我有的時(shí)候會(huì)惹爸爸生氣，但是我知道爸爸還是非常愛我的！

　　我原來總是惹爸爸生氣，爸爸每天早上送我上學(xué)的.時(shí)候總是會(huì)囑咐我好好學(xué)習(xí)呀！我想啊，爸爸肯定每次說我說的都很對的呀！那我為啥老是不聽還在去做呢！這樣還會(huì)惹爸爸生氣，這到頭來還是我不好，那次還惹得爸爸沒吃幾口飯就不吃了！回家肯定會(huì)有一陣“暴風(fēng)雨”來臨了！但是爸爸說過：“要是你不惹事情出來，我們是不可能說你的！但是我知道爸爸再因?yàn)槲疑鷼猓�他還會(huì)愛著我的！到頭來這都是因?yàn)槲也宦犜挘�要是我聽話的話，爸爸是不�?huì)因?yàn)槲疑鷼舛�說我的！唉！父愛還是如此的偉大！偉大的誰也超不過了！

　　父親節(jié)的菜我來做！我來做我最擅長的大蔥炒雞蛋！先將3個(gè)雞蛋倒在一個(gè)較大的碗里，攪拌100圈，再放點(diǎn)鹽，先等油熟好，再把雞蛋放進(jìn)去，用鍋鏟把雞蛋分成好幾塊，等雞蛋半熟的時(shí)候，再把蔥放進(jìn)去，（別忘了反轉(zhuǎn)雞蛋哦！）再過一會(huì)就熟了,再將那個(gè)較大的碗刷干凈，之后再將大蔥炒雞蛋倒在那個(gè)碗里面，等它涼了之后就可以吃了！（這可是爸爸教我的呢！）

　　爸爸謝謝你陪伴我長大!

中學(xué)生作文8

　　“自古逢秋悲寂寥”已入深秋，天氣越發(fā)寒冷了。我自幼不喜秋冬，認(rèn)為秋冬時(shí)節(jié)的寒冷是無可忍受的。對于秋天，我總是半喜半憂，如今已逢深秋之日，心中便有些許沉重。但朋友告訴我，秋天也是很美的。

　　“可憐九月初三夜，露似真珠月似弓”。秋天，天高氣爽，月亮也分外明朗，仿佛天上的一盞明燈。今天又到十五，“月似弓”變成了“月如玉盤”。每天下自習(xí)回家，月亮準(zhǔn)時(shí)陪伴我回家，用月光照亮昏暗的小路。這時(shí)，我心中變多了幾分歡愉，抬頭看看月亮，她好像在對我笑呢！

　　“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。我家后面又一遍楓樹林。秋天一到，滿山的'紅葉像燃燒的火把，那樣旺，那樣盛，溫暖了人們的心田。真是紅過了“二月花”。誰說楓紅不是秋的盛裝呢？

　　“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”。大雁南飛，西湖之水與那蔚藍(lán)的天空相接，只能看見水天相吻的弧線。碧波蕩漾的水，一塵不染的天，仿佛一顆水晶球，能將整個(gè)世界包容。傍晚時(shí)候，天邊出現(xiàn)了絢爛的晚霞，映紅了半邊天，染紅了西湖水。

　　這就是秋，也許悲涼，也許滄桑。我漸漸愛上了這個(gè)季節(jié)，愛上了她的純，她的柔，她的樸實(shí)無華。我愛秋！

中學(xué)生作文9

　　記得有這么一首名叫《微笑》的小詩：“微笑是心靈上無聲的問好；微笑是淡雅友愛的花苞。她是像藍(lán)天一樣寧靜的小詩；她是試探性的信任和禮貌……”

　　的確，微笑就是一個(gè)簡簡單單的表情——放松心情，然后把你的嘴角輕輕往上翹。很容易吧！

　　然而微笑卻是人世間最最美麗的東西。它能夠化解危機(jī)，傳播和平；它能夠消除你的煩惱，帶來歡樂。你曾試過嗎？當(dāng)你尷尬時(shí)，向著對方獻(xiàn)上你最真誠的笑容；當(dāng)你受挫折而氣餒消沉?xí)r，對著鏡子欣賞一下自己的微笑；當(dāng)你害怕時(shí)，千萬不要吝嗇你陽光般燦爛的笑容；當(dāng)失敗時(shí)，微笑著祝賀對方，就能令你感到“雖敗猶榮”。

　　以前的女生總是給人留下一種林妹妹般的多愁善感，“淚細(xì)胞”超級發(fā)達(dá)的'感覺，難道你喜歡不想改變這一點(diǎn)嗎？那就請慷慨地?fù)P起你的嘴角——因?yàn)閻坌Φ呐�孩永遠(yuǎn)快樂，永遠(yuǎn)惹人喜歡的。

　　你有沒有想過，在擁擠的車廂內(nèi)突然出現(xiàn)了那嫣然一笑的感覺；你有沒有試過，在與人接觸過，饋贈(zèng)你淺淺的，但毫不加修飾的笑容；你有沒有看到過，別人臉上那自信的笑容。實(shí)際上，平平常常的微笑不僅是你內(nèi)心的真實(shí)寫照，更能令人留下一份美好和抒懷。

　　朋友們，擦去我們的眼淚，翹起你的嘴角，讓世界充滿那迷人自信的笑容。

中學(xué)生作文10

　　（一）這紅色，不如轟轟烈烈的高原紅，沉默無言的紅褐，而是一種高貴的紅，略帶紫，又帶點(diǎn)令人沉寂的深色。葉脈處是一種偏棕的綠，繼而朝葉片漫延，由綠到黃，再到紅。這紅楓，似有一種無言的韻，高貴雅致的葉——令人沉醉。

　　（二）它，一株無名的植株。小摘一段莖葉，由草綠，一步步浙深成墨綠，似嬰兒在成長的樣子。葉片是尖而小的，袖珍的葉兒使人忍不住去垂憐。不知道如何去形容它——大概，是像“人生”吧。

　　（三）記得曾在哪兒見到過它，可又不記得哪兒了。葉子微微凸起，極富立體感。整片葉子自中間的葉脈對稱分開，好似雙生子一般，相同，卻又不同，葉子上有著些白色的花紋，星星點(diǎn)點(diǎn)地散布著，在葉上組成或點(diǎn)或線或面的形狀——是的，兩邊依舊對稱，卻又有所不同。這葉，有種神奇的美感。

　　（四）這葉子的莖可真是奇特。剛摘下，便迸出牛奶一般的.汁液，如純潔的少女。白色的汁液和草綠色的莖相比對，竟讓人感受到一種春的魅力。似幻，似霧。

中學(xué)生作文11

　　責(zé)任是金。一個(gè)人有了責(zé)任心，他的生命就像金子一樣閃光。

　　責(zé)任是火。一個(gè)人有了責(zé)任心，他的心靈就會(huì)像火炬一樣光明。

　　責(zé)任是山。一個(gè)人有了責(zé)任心，他的.形象在別人心中就如同一座有高度的山，不可移動(dòng)。

　　生活處處有責(zé)任

　　“生活處處有責(zé)任”這句話說得好！難道家長沒有撫養(yǎng)我們的責(zé)任？難道我們沒有

　　讓自己快樂，好好學(xué)習(xí)，長大報(bào)答父母的責(zé)任……？當(dāng)我考試考得不好的時(shí)候，我會(huì)發(fā)奮讀書，爭取下次考出好成績；當(dāng)我不快樂的時(shí)候，我會(huì)去小河邊散步，讓清澈的河水洗去我所有的悲傷。

　　責(zé)任無限

　　“世界處處有責(zé)任，社會(huì)處處有責(zé)任，生活處處有責(zé)任。”誰敢說有人沒責(zé)任？祖國有為人民培養(yǎng)父母官的責(zé)任，父母官有關(guān)心一方百姓的責(zé)任，家長有撫養(yǎng)我們的責(zé)任，我們有建設(shè)祖國的重任！誰敢說責(zé)任有限？

　　假如世界沒有責(zé)任，就會(huì)有很多流浪兒童，就會(huì)失去誠信，世界就會(huì)混亂不堪，我和朋友可能會(huì)被父母遺棄……由此可見，責(zé)任多么重要。

　　讓我們做一個(gè)有責(zé)任的人吧！

中學(xué)生作文12

　　水是什么？

　　水是李后主不盡的哀思——“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”

　　水是辛棄疾的悲憤與希冀——仍然向往著金戈鐵馬，氣吞萬里的壯志凌云，愛國的赤誠使他賦情于水，水成為他認(rèn)知的載體。

　　水從高山之巔走來，擁有大氣魄，擁有大胸懷；水向浩瀚的大海奔去，目標(biāo)如一，擁有大志向，大執(zhí)著。我很愛水，愛好那精神，受她那靈魂。“水總是不斷積蓄著自己的力量，不斷沖破著障礙。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候，總把自己的厚度給積累起來，當(dāng)時(shí)機(jī)會(huì)來臨的時(shí)候，她就能奔流入海，成就自己的生命。”這是當(dāng)代創(chuàng)業(yè)界的旗幟之一俞敏賦予水的精神，其實(shí)，我更喜歡是水的心態(tài)。

　　水是無形的，她沒有固定的形態(tài)，或圓或方。人們總是認(rèn)為水很柔弱，那般輕盈婉轉(zhuǎn)。其實(shí)，水是有野性的，波濤翻滾著，從不會(huì)為了旁人的流言蜚語而停止前進(jìn)。她載著歷史走來，又帶著未來走去。她就像一位深暗世事的智者，她人姿態(tài)變化，知道循環(huán)往復(fù)。她不為金碧輝煌的宮殿而止步不前，不地為金戈鐵馬而觀湊。有人說水就像時(shí)間，其實(shí)也然，中華民族不也是依偎著水，依偎黃河而生長起來嗎？不也是渡過春秋的爭霸，載過秦漢唐的`繁盛，泛過宋明清的興衰嗎？追問水，折射出歷史的光輝；憐愛水，歷史的更替變換。但是，這不是也反應(yīng)出水“不以物喜，不以己悲”，寵辱不驚的心態(tài)嗎？

　　水是神奇，寓意著自然間的哲學(xué)與奧秘；水是淵源，奔涌歷史長河；水是澄澈，映照生命與心靈的光輝。

中學(xué)生作文13

　　三月的柳兒，輕搖纖腰，何處飄飛而來的笛聲，穿梭在鵝黃的柳芽間？

　　風(fēng)，微起，伊的長發(fā)，伴著這暖風(fēng)，軟軟地舞。古老的青石巷，泛著歲月的柔光。彎彎的石橋上，可是伊在吹奏那竹笛？伊可見枝枝嫩柳，也聽懂了伊的.笛音呢……

　　小橋流水旁，那幾樹粉桃，可是九天玄女撒下的一片朝霞？但就算是千瓣桃紅，萬片朝霞，也遮不住伊那醉人的緋紅呵。

　　雨，好似不忍心，打碎這份寧靜的美，異常輕柔。伊為何還不回家？遠(yuǎn)遠(yuǎn)地眺望，是在等待那溫潤如玉的鄰家少年嗎？江南的女孩呦，真是癡情呢，也難怪，雨絲淼淼的江南，自古就是才子佳人所向往的浪漫之地呢。

　　青瓦古屋，被薄薄的雨霧籠著，清幽淡雅，那是哪戶人家飄出的炊煙，與雨霧綿綿纏絡(luò)？

　　春雨如絲，伊可知道，伊的輕紗長裙上，印上了無數(shù)點(diǎn)春雨的吻？伊可望見了那位少年，正匆匆飛來？哦，有情的人兒終于相見了呵，可否輕輕地互訴衷腸？

　　陽春三月，煙雨江南，伊與伊醉人的故事，在春雨的潤澤中，悄然發(fā)出嫩芽兒，綻出最美的一叢朝霞……

中學(xué)生作文14

　　清晨的陽光從窗外照入，照在了我的臉上，感覺到十分刺眼卻很舒服，十分溫暖。

　　當(dāng)我回過神來，才想起自己還身處現(xiàn)實(shí)的社會(huì)之中，我還是一個(gè)未畢業(yè)的少年，還是一個(gè)正在為自己美好的未來鋪路的學(xué)生，可當(dāng)我開始回憶起我過去學(xué)習(xí)了近九年的時(shí)光，我卻感到很無力，也很無奈。

　　六點(diǎn)鐘的鬧鈴，七點(diǎn)鐘的`早飯，八點(diǎn)鐘的早自習(xí)，一天上下午共八節(jié)的課程，在加上如今每晚從六點(diǎn)到八點(diǎn)半的晚自習(xí)。一個(gè)星期中的五天基本上就是這樣度過的，感到無聊，麻木。上課時(shí)，老師不斷的講著，好像催眠咒，聽著聽著，就感到了很疲憊。

　　放假了，晚上上上網(wǎng)，直到午夜時(shí)分，第二天一直到中午才從夢中醒來。一起來便是聽媽媽早間的教導(dǎo)，頓時(shí)感到積攢了一夜的好心情灰飛煙面，很憤怒。沖進(jìn)房間，哐的一聲關(guān)上房門，撲到床上，將頭塞進(jìn)被子里，心里還是很不舒服的。過了一會(huì)兒，當(dāng)我想起了過去的時(shí)光，卻也覺得挺好的，也許是時(shí)間讓辛勤變得寬容。

中學(xué)生作文15

　　原來，生命的落幕，可以是這樣安然，靜美。踏著滿地落葉慢慢而行，漸行漸遠(yuǎn)后，一種別樣的感動(dòng)，在心里慢慢滋長，漫延。

　　它們在春風(fēng)中萌芽，在冬風(fēng)里凋落，源于塵土，又歸于塵土。

　　墜入塵土，是生命的回歸，更是新生的開始。

　　融入泥土，生命的根須，由此伸展。

　　明年，在高高枝頭招搖的綠葉不是它們，但是，我堅(jiān)信，這個(gè)世界上必定有一處的春天是與它們有關(guān)的。

　　“一花一世界，一葉一菩提。”有情花，爛漫葉，自然的生命總是這樣張揚(yáng)著本能，而又充滿禪意。生命的盛衰，是自然的.安排，抗拒只是徒勞，憂傷更是無須。所以，繁盛的季節(jié)盡情張揚(yáng)，衰弱的季節(jié)便能從容面對。而每一次凋零，都開啟了一輪新的生命的欣欣向榮。有死亡，才會(huì)有新生，才有了這個(gè)世界萬物的生生不息。

　　若這個(gè)世界是一棵參天大樹，那么，這世界上的每一個(gè)生命，就是枝頭的一朵花，一片葉。漫步人生路，風(fēng)雨陽光之間，光陰如梭，那么，何妨于花開之時(shí)，盡情綻放，于葉落之際，盡情斑斕!

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