實用的優秀中學生作文合集六篇
在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編精心整理的優秀中學生作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
優秀中學生作文 篇1
打開水龍頭,睡眼惺忪,透明干凈無雜質的水跳入池子,支離破碎,而后安靜地流淌著,像亮晶晶的眼淚,進入下水管。愣愣地看著它們,伸出手截斷那細流,任憑這些純凈的精靈在皮膚上舞蹈,任憑那徹骨的冰穿進我的靈魂。然而我這生活在華南豐水區的孩子是不會真正理解那冰涼的。
每天每天,電視上機械地重復著那些日益增加的`數字,我模糊地想象著模糊的場景,依舊肆無忌憚地撫摸水的流暢。直到有一天,一幅圖片突然敲痛了我麻木的靈魂。大地痛苦地張開無數口子,密密麻麻的裂痕像弄死之人的唇紋,而使眼球停止轉動的是那一老一小,背朝黃土面朝天,戴著草帽,光著上身,仰望天空。
霎時,心痛到起了褶子,那就是沒有水的世界啊!我匆忙關上水龍頭,可一滴又一滴潔凈的水已被丟棄到無盡的黑暗中。
對不起,對不起,除了道歉我已不知還能說些什么。同是中國人,面對如此天災,我竟曾視若無睹。一天停水,我就大吵大鬧著去XX家洗澡,我怎么可以不理解那三季連旱中的你們?!
幸而,我醒悟了,我及時地關掉了水龍頭。而現在,我伴著漸漸流逝的水聲,嘩啦啦地為你們祈禱:
希望你們明天每人都有足夠的水喝,盡管我只捐過一瓶礦泉水;
希望你們這個星期內可以洗一次澡,盡管我只減少了一次淋浴;
希望你們的牛馬可以捱過這場災難,盡管我只照顧過水中金魚;
希望你們的田地能減緩裂開的過程。盡管我已發現了滿目瘡痍;
希望上帝能讓你們枯死的莊稼復活,盡管我知道這是天方夜譚;
最后一個希望也是最管用的希望,那就是:
希望你們那兒連下三天的暴雨,然后恢復正常的云雨天晴,恢復正常的氣象!
對不起,我能做的只有祈禱和節約那一丁點兒水,但我相信,干旱過后,必是滋潤的雨水,而雨過,必會天晴!
再次打開水龍頭,依舊睡眼惺忪,但我一看到輕快的水兒流出,就如同中了大獎一般興奮地用杯子接住,在杯子快滿之時,以迅雷不及掩耳之勢關上水。多令人高興呀,我今天還擁有水,我今天為苦難的同胞們節約了一些水,我今天的靈魂不用水都比身體滌蕩得更加干凈!
隨水漫想,看水,看那潔凈的精靈們,帶走了我的思想。
優秀中學生作文 篇2
時光飛逝,不知不覺,我已經在初中度過了初中三年的時光了,在這即將告別初中生活的最后時刻,我的心中有太多太多的感觸了。
初中三年的點點滴滴,便濃縮成幾片薄薄的記憶。
溶溶月,淡淡風,我們多少次在樹下看書、看鳥、看陽光;多少次在路邊看花、看樹、看噴泉;多少次讀“水滴石穿”,讀“實踐創新”,讀“五月漸行漸遠,六月將行將至。月考烽火四起,中考迫在眉睫。誰終笑傲江湖,六月下旬分曉。天道酬勤,不負我辛”……
…………
校園中的每一個熟悉的角落都曾留下我們的歡笑,校園中的每一寸土地都曾灑下我們的汗水。
運動場上奏響我們的青春之歌,考場上激起我們無聲的烽火。
晚會上有我們最真、最美的回憶;教室里有我們最歡、最純的笑聲;走道中有我們最深、最親的情意。
…………
葉兒綠了又黃,黃了又落,落了又綠,綠了又黃……一千多次日升月落后的今天,我們已經畢業了。
畢業了,我忘不了綠的樹、黃的葉、艷的`花、青的草、大的石、碧的水、靈的魚,還有香的味、美的文、妙的聲,以及鳥啼蟬鳴蝶飛舞,伴著清風,和著陽光制成的記憶影像,很美,很美,很真,很真。
畢業了,我忘不了各個良師益友給我的精神財富。語文的主動與執著;數學的態度與細節;英語的追求與努力;物理的思路與方法;化學的認真與仔細;政史的奮斗與爭取;生地的興趣與進取;體育的頑強與拼搏……成功時的贊美;失敗時的安慰;開心時的玩笑;悲傷時的意外……記憶的碎片,很細,很細,很妙,很妙。
…………
初中畢業了,有一種不可思議的感覺涌上心頭。初中三年的點點滴滴,便濃縮成幾片薄薄的記憶。
初中畢業了,我們就要去各自的地方上高中了,我舍不得這些可愛的大初中同學,不過,我知道,這些都是沒辦法避免的,不過,這些都將成為我美好的回憶的。
優秀中學生作文 篇3
快要畢業了。
不知為什么,心里的石頭總是不能安心的放下。或許是同學的音容笑貌牽動著我的心。可是。畢業的前夕,我又為何這么安靜?不,我在思索著,回想我們一起走過的日子。
記得那已經是一個月前的事了。但是,在我的腦海中依然事那么清晰,現在回想起來,我還能嘗到那股苦澀的味道……清晨,樹上的小鳥打破了早晨的寂靜。那天,我一直感覺那是一個很好的日子。但天意弄人,這樣的時光卻沒有長久的`保留下來。到了中午,下校了,我們留下來做值日,老師也布置了任務_背書。我和閆斌文一組。由于閆斌文學習成績差,成績似乎影響了他的自信心,背書背得好慢。盡管我多次告誡他:“試著去理解!”但是一點兒起色也沒有。也由于我把做值日的時間,大部分花在和閆斌文背書了,我開始彌補我的過錯。我用抹布擦桌子,同桌張婕走了過來,奪過我手中的抹布:“你這個大組長還用做值日嗎?還是讓我擦吧!”我又去掃地,組員范飛又說:“我們都做了值日,就你沒做!”聽著他們的話,讓我覺得好難堪。盡管我想哭,但我沒有那樣做,因為我知道如果我這一哭,我就會失去朋友,失去我幾年來建立的友誼。我也知道:“友誼要經過風雨才能更加堅固!”但是,這次,我受傷受得太重了,我倦了,我飛不動了,我無法在痛苦中活下去!
一天過去了,一個星期過去了,一個月過去了,我依舊忘記不了那道在心口上烙下的痕跡。盡管我沒有失去朋友,沒有失去友誼,可是……
一起走過的日子,是美好的?還是傷心的?
優秀中學生作文 篇4
總是在眼淚和歡笑之后,明白生活不可逃避,這快而不失節奏的生活,夾雜著傷感,疲勞,卻有幸福的`伴隨。生活中這個過程永遠璀璨,光彩熠熠,因為它包含著太多情感與經驗。
成長中有那樣的時候。我們站在愛與痛的邊緣,追求的夢想遙不可及也不愿舍棄,一次次嘔心瀝血之后才發現,希望總是伴隨著絕望的萌芽。就如同耳邊傳來飛機的嗡嗡聲,抬頭尋找,直到被陽光刺痛眼睛,也找不到半點蹤影一樣,虛幻而又真實。
然而正是這樣的尋找,使我知道了我正在成長中,一格一格地寫著我的人生,天空沒有留下翅膀的痕跡,可是,我卻高興地飛過。
成長正在進行。
優秀中學生作文 篇5
家是藏寶閣。每天回來,都有熱騰騰的飯菜,每天起床,都有軟綿綿的洗練毛巾。我到了洗漱間,就能看到三個可愛的刷牙杯。簡單的造型,卻能讓我想到一家人湊在一起,和樂融融的樣子。邊上的毛巾架上,三條毛巾,我的是粉藍的,媽媽的是淺紅的,爸爸的是草綠的。都沒有什么圖案。我的毛巾總被放在中間,好像小時候爸媽牽著我的.小手一起出游的樣子。家里的東西,都是那么平凡,卻都是珍寶。家里的東西,有家的味道,有家的溫馨。
家是監視器。我每次出去,都要向爸媽匯報,偶爾感到厭煩,也要說好幾點回家,弄得我不能玩得盡興。但是我也發現,爸爸抽煙喝酒,媽媽會管,媽媽花錢買名牌貨,爸爸也要嘮叨。每個人的行為都被家里“監視”著,也許少了一份自由,卻多了幾分安心。我要晚回來,媽媽幫我留著飯菜;我出去時間長些,爸爸提醒我帶好鑰匙。這也是種幸福吧,被嘮叨的幸福,受管束的幸福。家監視著每個成員,讓消息在第一時間傳遞,于是,大家共同承擔,于是,大家互相照顧。這樣去體會,便不會厭煩了。即使在外面摔一跤,后面還有家這個大墊子跟蹤保護著,心里自然輕松了許多。
家是避風港。外面的世界很精彩,外面的世界很無奈。在紛繁的是家里收了傷,便會聽到家的呼喚。我在學校遇到有些挑弄事端的人,他們攪得我心煩意亂。朋友被弄散了,老師面前的形象被破壞了,和周圍同學的關系尷尬了。拖著疲倦的身子,回到家里。可以向媽媽傾訴,可以和爸爸分析討論,也可以一個人躲進被子,聽聽自己內心的聲音。在家里,傷口會愈合,打擊會消退。第二天睜開眼,陽光又是那么燦爛了。
家是長明燈,照亮前方;家是地圖,讓人找到方向;家是許愿樹,掛滿了期望;家是太平洋,遠離風浪。家是百變的,也是不變的。不變的是那永恒的溫暖,永遠留在每個人的心頭,伴隨著他成長。血脈相連啊,構成一個嚴密的網絡,家里人彼此相通,對外時無懈可擊。有了家,就有了一筆巨大的財富,那是精神上的財富,受用一生。有了家,就等于買了一份巨額保險,安全指數高于任何一家保險公司。有了家,并非擁有一切,但是沒有家,就一無所有了。總之,有家真好,我永遠都珍惜這一份美好。
優秀中學生作文 篇6
我最喜愛晚霞,雖然我可以每天看見它的美,但是雨后的晚霞和陰天后的晚霞是多么的美,你們知道嗎?也許你們不太注意,它們沒有晴天的晚霞那么耀眼,但也是很美麗的。
晴天的晚霞是一副光彩奪目的景色。當太陽西落到地平線時,那紅通通的太陽像一位已羞紅了臉的小姑娘。那又大又圓,金燦燦的太陽把光射上云霄時,天空上的朵朵白云被染成了各種顏色,美麗極了,像穿上了一件新絲綢,五光十色的。如果有幾只鳥飛過,那就更美了,就像是給那件新絲綢裝上了幾顆寶石,被太陽的光射上去,還一閃一閃的呢。
雨后的晚霞是一副清涼如仙畫的景色。當下了一天的雨后,天空變得更藍,小草變得更翠綠,河水變得更清新,聞一下,就會頓時感到有一股清爽的感覺,空氣中沒有任何的“雜物”,只有清新的感覺。當你抬起頭看藍天,慢慢地換方向,有時會看到一長排五顏六色的彩虹,那彩虹的`顏色也被剛下了一天的雨水洗了一番,現在主人把它晾出來曬曬,顯得比以往的更嬌嫩、清澈,而且也顯得水靈靈的,慢慢地慢慢地,彩虹被晾干了,主人把它給收起來了。
陰天后的晚霞雖然沒什么可欣賞的,但是它像從一位名師手里畫出來的景色,只要細細地慢慢地品味它,也會覺得陰天后的晚霞是很美的。
我喜愛每天的晚霞,喜愛慢慢地品味它,更喜愛晚霞的色彩。
【教師評語】這篇文章開篇點題“我最喜愛晚霞”,接著描繪了美麗的“ 晴天的晚霞”,“雨后的晚霞”圖。結尾照應開頭,首尾呼應。作者善于抓住景物特征,運用生動形象的語言描寫加以細,入微的描繪,突出表現晚霞的美。情景交融,寓情于景,不愧是一篇很好的習作。
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