中學(xué)生作文600字

時間：2023-05-02 21:19:37 中學(xué)生作文我要投稿

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【精品】中學(xué)生作文600字合集6篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的中學(xué)生作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精品】中學(xué)生作文600字合集6篇

中學(xué)生作文600字篇1

　　一個人可以被別人愛，也可以被別人恨，但絕不能被別人看不起。中考對于嬌嬌者來說，是登天的階梯，是走向成功的幸福源泉；相反對于我們差生而言那是死亡前的最后掙扎，是通向無底深淵的最后一博。是啊，我們又有什么資格去感言中考呢？又有什么素質(zhì)去拼擊中考呢？我們成績差，就這一點，早已把我們整個人全盤否定了。

　　無奈的我們邁著沉重的步伐，走在繁花似錦的春天，也許生命對于我們來說就是無所適從，我們仰望蒼穹，心存夢想時，我們走進(jìn)了衡職。

　　要善待每一個學(xué)生，相信每一個學(xué)生，接收一個學(xué)生，就要還家庭一個有出息的`孩子，還社會一個有益人才，這是衡職人共識，而我覺得這是億萬學(xué)校的共知，親愛的老師，我們知道沒有知識，膽略，文憑。一切只是一紙空談，可是，我們也有目標(biāo)，信念，愛憎。我們也想學(xué)習(xí)好，可是我們真的無助極了，失落極了，我們需要您的教導(dǎo)，需要您的奉獻(xiàn)，需要您更多的付出與辛勞。相信我們吧，也相信每一個生命吧。我們可以感言肺腑的說一句，我們曾努力過，可是那真的像一個地平線渴望而不可及，命運就是怪異，我們敗了，老師您要心存仁厚的話就拉我們一把，好嗎？我們真的需要一根拐杖啊。

　　只要明天還在，那么今天我們就沒有理由說失敗，生活也不允許我們后退；我們堅信我們是雄鷹，我們也一定會拼擊長空，這也只是續(xù)發(fā)，因為我們還有夢，那衡職所有的老師，我相信您們會是我們最堅強(qiáng)，最有利的后盾，也是我們成長路上的引路人，讓我們一起努力向前，我們知道，我們不曾擊敗過別人，別人更不曾擊垮過我們。

中學(xué)生作文600字篇2

　　南京，這個六朝古都，這個充滿了歷史文化和時代故事的城市。我期待，期待20xx年的南京青奧會！

　　漫步在南京的中山陵，路邊的小草都探出了腦袋，花兒爭相開放，笑著迎接每一位游客的到來。突然心情好了許多，看到那一排排參天古樹，南京那過去的悠悠歲月仿佛朝我走來；看到那飽滿滄桑的城墻，那過去中國人民保家衛(wèi)國的奮斗精神又涌上心頭。城墻的縫隙中生出一顆顆翠綠的雜草，很難想象它是怎樣在這艱苦的條件下生存下來并開出燦爛的生命之花，它是多么生機(jī)，多么活力，仿佛已準(zhǔn)備好了充足的熱情來迎接青奧。

　　漫步在南京的梅花山，啊，不見其花先聞其香，一股清幽撲鼻的香氣迎風(fēng)飄來，讓你心曠神怡，身臨其境一般，接著的就是花海一片，成千上百的梅樹在陽光下燦爛生光。有紅的，有白的，有粉的，有的`俯臥生姿，有的含苞待放，千姿百態(tài)，真所謂是“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”啊!

　　漫步在南京的街頭，時不時會看到許多有關(guān)青奧會的宣傳口號，時不時會在報紙上看到熱心的南京的哥的豐功偉績，時不時會看到南京市民之間的友好互助。南京市民準(zhǔn)備好了，你準(zhǔn)備好了嗎?

　　漫步在南京的奧體中心，你一定會被那雄偉，美麗的建筑所深深吸引住，現(xiàn)代化的建設(shè)，一場多用的功能，寬闊的場地，碧水環(huán)繞的優(yōu)美景色。南京的場地準(zhǔn)備好了，你準(zhǔn)備好了嗎?

　　作為一名中學(xué)生，我也要用真情與行動來支持南京青奧會，我沒有豪言壯語，但我會從身邊做起，從小事做起，不闖紅燈，不說臟話，撿起一片綠葉，為南京的明天獻(xiàn)上自己的一份力。

　　活力，青春的南京準(zhǔn)備好了，你準(zhǔn)備好了嗎?

　　南京，這個六朝古都，這個充滿了歷史文化和時代故事的城市。我期待，期待20xx年的南京青奧會!

中學(xué)生作文600字篇3

　　愛是一盞燈，黑暗中照亮前行的方向；愛是一首詩，冰冷中溫暖渴求的心房；愛是一句話，孤寂中點燃培養(yǎng)豐富的情商；愛是夏日的豐，冬日的陽，沒有人能丈量愛的腳步有多大，唯有心，才能把愛收藏。

　　愛在心中，在總理心中。

　　最讓我感動的就是溫總理總理所作所為，他一個將近七十歲的老人，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生報告提交上去幾個小時后，他便動身奔赴災(zāi)區(qū)、乘飛機(jī)、坐火車，千里迢迢而來，給災(zāi)區(qū)人民一句安慰、一句鼓勵、乘車的勞累，講話后嗓音的沙啞、這一切他都不放在心上，在他心中只有愛，只有對災(zāi)區(qū)人民的關(guān)愛，他的'一言一行都牽動著人們的心，使災(zāi)區(qū)人們有了新的希望。

　　更令人感動的是他到新搭起帳篷中看望失去父母、親人的孤兒。當(dāng)他看到一個個淚流滿面，眼中充滿恐懼的孩子們，他眼中也噙滿了熱淚，但是強(qiáng)忍著，一步一步走到孩子的面前，用溫暖、關(guān)心、慈愛的話語安慰他們；并握著他們的手，拍著他們的肩柔聲細(xì)語地向他們保證：他們一定會有和以前一樣的美好生活。他還為哭泣的孩子擦干眼淚，讓他們振作起來。此情此景，我的內(nèi)心像一團(tuán)火在燃燒，有這樣的好總理，災(zāi)區(qū)人民是多么的幸運，中國人民又是多么的幸運，愛在心中，在總理心中，溫暖著我們每一個人的心，感動著我們每一個人。

　　這還不夠，溫總理還深入災(zāi)區(qū)，對困在廢墟中的人們喊話，給他們以精神的力量，此時他早忘記自己的安危，他爬到斷墻上喊話，從容鎮(zhèn)定，在他心中只有災(zāi)區(qū)人民的性命，只有災(zāi)區(qū)人民的安危。

　　愛在心中，在總理心中，他給人們精神的力量，他讓真情在人間流淌，他讓奉獻(xiàn)在世間鋪灑。

中學(xué)生作文600字篇4

　　“我還是小學(xué)時代的我嗎”？我默默的問自己。如果不是，我可能會一直不知道自己到底可不可以成功適應(yīng)初中的生活。成功放下昨日的陰影，成功不一直活在那個影子里。

　　我獨自站在雨中想著這一切，雨水沖濕了我的衣服，沖醒了那一顆在行與不行之間來回徘徊的心。這場雨雖不大，但他沖醒了我。我伸出手放在心口對自己說：“成又如何，不成有如何，我不勇敢的闖一下，我又怎么會知道呢？這一切又有誰知道成敗�！毕胫盏奈叶疾皇怯赂业娜プ鲆幌�。以前的'我不夠勇敢，不夠勇敢的一次有一次的試看看又如何知道一定會失敗呢？我不勇敢的嘗試失敗并從中找出成功的秘訣用如何成功呢？我相信這一次的我會如巨人一般蘇醒。而在這一次蘇醒的我。不會是小學(xué)時代的我了。我相信在奔向成功的列車上可以找到我的身影。那一輛輛奔向成功的列車啊，你在成功與失敗的路上，常見到我吧！我知道，我總在成功面前猶豫一下�？偸歉晒ο蛳蚨�，但有時的一時沖動可以讓我偶爾嘗到成功的味道。我想我以后不會再一次跟成功擦肩而過了吧。

　　雖然我知道多想一些沒錯。但成功的機(jī)會只有一個，不強(qiáng)到想什么也全是空想，癡想。我也知道我總是在關(guān)鍵時刻錯過了。也在到到達(dá)成功的時候，在那條路上我可是什么也不會放棄，但總是在快到成功了，放棄了。放棄了一切，放棄了以前的努力。就這樣我失敗了。就這樣在成功一步之遙的地方，放棄向強(qiáng)走去，或者在那陌生的地方停下了�？嗫嗟却晒Φ牡脚R。卻不知成功一直在前方的不遠(yuǎn)處等待我的到臨。

　　雨停了，心晴了。

中學(xué)生作文600字篇5

　　人們總是沿著日歷鋪就的道路,孜孜不倦地尋找幸福,在尋找中慢慢長大。

　　3歲的時候,你對世界充滿好奇,用不太流利的話語,說著花,小鳥,魚兒游,田野真美麗。爸爸經(jīng)常騎著摩托車,載著小小的你去郊外玩,樹影婆娑,陽光透過密密匝匝的樹葉,灑在地上,斑斑駁駁,小蟲子淺唱著時光之美好。站在水渠邊,嗅著淡淡花香,聽著緩緩風(fēng)聲,看著慢慢游魚。跟著一只小貓在渠上走,影子一會兒短,一會兒長。

　　9歲時,你愛上了文字,那散發(fā)著油墨芳香的白紙黑字,那筆尖在紙上舞動的旋律,總能給你帶來幸福和快樂。標(biāo)點符號也成了你親密的伙伴。你還喜歡電腦寫作,看著光標(biāo)一閃一閃一點一點地向右移動,美妙的感覺在心底蕩漾。一篇寫完,從頭到位讀一遍,題目不貼切,再想一想,換個更好的;句子表達(dá)不到位,再推敲推敲……等一切的.一切都完成以后,曬到博客上與大家分享,分享自己的生活,分享自己的故事。

　　如今,你喜歡一個人靜坐,拋開一切煩惱,與世俗隔絕,與心靈相接,找回本真的自我。靜靜地坐著,像是來到一片遼闊的草原,草青青,云低低,牛羊戲,自己像一個牧童,坐在坡上,看坡下牧羊犬在羊群間自由穿梭。或是夜晚來到一個寧靜的村莊,坐在樹下,聽蛙鳴蟬吟唱,伸手可以摸到星星和月亮。

　　在一件件小事織就的生活流里,聽歲月悄悄耳語。

　　它說:“幸福總掩藏在平淡的日子里。”

　　它說:“不能沉湎于回憶啊,小鬼。”

　　它說:“人都在不自覺中長大�！�

　　它說:“幸福就在你的手心里�！�

　　你在生活中尋找幸福,在尋找中就這樣慢慢長大。

中學(xué)生作文600字篇6

　　讀書就應(yīng)像饑餓的人撲在面包上一樣，像口渴的人漂浮在湖水中一樣，書是逆境的慰藉，正所謂高爾基所說的“書是人類的階梯”。書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂；年輕時讀書就像迎著朝陽走路，最淡的.墨水也勝過最強(qiáng)的記憶。在學(xué)習(xí)中取得知識，在戰(zhàn)斗中取得勇敢，在黑暗中獲得光明。知識好像砂砂的泉水，掘的越深，泉水越清。如果知識不是每一天在增加，就會不斷地減少�！皩W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”這句話便證了這個哲理。一個人的度量是一種精神力量，是一股強(qiáng)大的禮貌力量。書都讀得來的人，還怕有什么做不來的。

　　知識是通向成功的要訣。走進(jìn)知識的殿堂，無疑是走進(jìn)了一間五彩繽紛，琳瑯滿目的展覽臺。踏進(jìn)了一座異彩奪目，奇麗無比的聚寶庫，來到姹紫嫣紅，百花齊放的花園，從知識中能夠吸到人類用智慧釀造出來的蜜汁，領(lǐng)受到傳統(tǒng)中國文化的博大精深，還能夠激發(fā)人類探索世界，探索未來的勇氣和決心。作為青少年就應(yīng)從小就培養(yǎng)自我廣泛的學(xué)習(xí)興趣和愛好，將來為建設(shè)祖國，改造世界盡自我的一份力。

　　讀書洋溢著時代的氣息，躍動著生命活力的文質(zhì)兼美的新課文，如一絲春風(fēng)，如暗得燈，使人感奮不已。敘事散文，如見其人，如聞其聲……在學(xué)習(xí)的探究中，你會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)更貼近生活了，你的視野變寬了，正在登上一個新的學(xué)習(xí)臺階。

　　加油！使我們繼續(xù)自主讀書，有創(chuàng)意的寫作，自信負(fù)責(zé)的說話，禮貌得體地交流，繼續(xù)學(xué)習(xí)和掌握自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，繼續(xù)培養(yǎng)用心健康的人生態(tài)度，繼續(xù)我們的社會職責(zé)感。我們與你并肩前進(jìn)。

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