優秀中學生作文

時間：2023-04-30 19:48:15 中學生作文我要投稿

【精選】優秀中學生作文匯編6篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的優秀中學生作文7篇，希望能夠幫助到大家。

【精選】優秀中學生作文匯編6篇

優秀中學生作文篇1

　　早上起來，隨意拿了一片CD塞進隨身聽，插上耳機。那熟悉的旋律在耳邊響起，是SHE的《熱帶雨林》，悲傷的旋律似乎在揭開我心靈深處的那塊傷疤。我走到窗前，下雪了？！突然有一絲驚喜，但那感覺稍縱即逝，瞬間消失了。取而代之的則是那淡淡的憂傷。

　　不知雪下了多久，當我中午再次走到窗前時，下的是雨。下雨了，難道是天空在為我哭泣嗎？

　　吃過午飯后，雨停了。老爸叫我去爬虎頭山――看雪。我雖不想去，但在老爸那“鐵齒銅牙”的動員下，還是勉強答應了。

　　爬山途中，越爬越高，溫度就越來越低，路邊的雪也越來越多。好不容易爬到了微波站，眼前一大片空地上，鋪了厚厚一層雪，竟有10厘米左右的厚度，兩邊的樹上滿是晶瑩的冰雪。老爸看到這，像一個詩人一樣在一邊感慨萬千，而這絲毫激不起我的共鳴。我俯下身，坐在雪地上，一陣寒氣遍布全身。眼前，萬物皆是白色的，地上、樹上、遠處的房子上、山上，一片潔白。看者眼前這白茫茫的雪景，我沉醉了。周圍的寧靜加上潔白的雪，我的心凈化了。

　　一陣風吹過，我頓時感到孤獨、無助，那一幕幕傷心的'往事在我眼閃過。但那純潔的雪，似乎與我融為一體，它給予我力量。我心靈深處的那無情的傷疤正在慢慢地愈合，消失。我忽然想到那一篇文章――《世事如風》，文中道：再深厚的手足情也只不過是風帶來的一個過客。隨緣來，隨風去。對啊，何必在乎那么多呢？開朗、樂觀一些不是更好嗎？

　　我猛地站起來，抓了一團雪，超老爸身上砸去。接著那瘋狂的笑打破了寧靜，回蕩在山上。老爸大喊一聲：“好啊，敢襲擊我？！”也毫不示弱，一個超大號雪球正中我頭。最后我英勇作戰，終于反敗為勝。老爸已無回天之術，慘敗于我。“我勝利了！”又一個驚天地、泣鬼神的巨響。

　　在我面前，雪再次賦予了生機。這些淘氣的小家伙，它的純潔無暇，它的生機勃勃，它的美麗動人，再次感染了我。

　　我和老爸還堆了一個雪人，我和這個可愛的雪人和了一張影，取名為“戀雪”。

　　天空還是有一些陰郁，但我知道，那只是暫時的，總會云開。

　　雪在我心中是一首永恒的贊歌。

　　雪之戀，戀雪……

優秀中學生作文篇2

　　金秋九月，我們告別了多彩的童年，進入一個新的環境，開始新的學習與生活。

　　我相信每一位同學都在學習中遇到過困難，有著不同的困難，因為我就是這樣過來的。遇到困難時，你是傷心還是難過？我在作業多，作業難的時候，自己就說：“中學生活怎么這么困難，這多苦呀！比小學生活困難多了。”

　　中學生活苦的方面有很多很多，比如說：上課老師講得快，數學課上聽不懂，語文課文背不會，英語單詞記不住等。還有很多很多。但是，你們只看到學習中苦的一面，而沒有看到學習中快樂的一面。其實，學習中不但有苦的一面，還有快樂的一面。比如說：看你喜歡看的課外書；做你會做的題；背你喜歡的課文；記你會的單詞……這些都是最快樂的事。

　　既然你已經進入了中學時代，你就是中學生。你是一個中學生，你就要適應中學時代的環境，中學時代有苦也有樂，習慣成自然。

　　我們從一個熟悉的環境中成長，中學時代的苦與樂我們也要接受。中學時代的苦多，但是中學時代的苦要比中學時代的快樂能使我們成熟的快、收獲的成長經驗也多。也就是說：“中學時代的快樂要多一些。”適應了這個新的環境，你就會少一份的.苦，就會多一份的快樂。適應了老師上課的習慣，你就會又少一份苦，而多一份快樂。

　　中學時代有傷心的苦；有難過的苦；有悲傷的苦；有學習中困難的苦；有環境陌生的苦等等，還有許許多多的中學時代的苦。我相信只要我們再努努力，早點把這個陌生的環境變成熟悉的環境以后，把這些困難和再難的苦也會變成中學生活中的一份快樂，成為我們成長的回憶。

　　愿我們能早點把中學生生活的每一份苦，每一份困難，變成我們中學生活的一份快樂！

優秀中學生作文篇3

　　今年的六月。和往常一樣，燥熱難耐。但今年，在這滾燙的陽光下，我們畢業了。三年的初中生活，讓我變得穩重了，讓我變得感性了。就要和同學們分開了，平日里嘻嘻哈哈的我，臉上多了一份憂愁和不舍。初中畢業了。

　　初三下學期就這樣平淡地結束，這意味著我們要永遠告別陪伴我三年的校園，告別三年來朝夕相處的同學。而迎接我們的是一個未知的世界。

　　在以前總是聽父母說珍惜美好青春，時間不等人之類的話，心里總是不以為然，。到了現在，我才深深的體會到時光如水的含義。夜里無人，四周一片寂靜，校園的一幕幕經常會浮現在我的的眼前。錦州軍訓、五里河運動會、沃爾瑪崗位體驗、參觀海城少管所……這一切還向剛剛發生過那樣清晰。但是已經離我們很遙遠了。過去的用換不回再回來，正如張老師說的一樣，不會有人兩次同時踏入同一條河里。能留給我們的也僅僅是回憶。每當回憶起那些和我一起哭、一起笑過的同學，那一件件校園中發生的小事，再想到這些永遠也不會再回來，不禁讓我為之落淚。

　　人生就像一場游戲。游戲又何嘗不能組成一個人生。游戲，走出了一個童年；游戲，走出了一個未知；游戲，迎來了一個青春；游戲，迎來了一個深邃。游戲中，我們漸漸長大從“少年不知愁滋味，為賦新詞強說愁”到“而今識盡愁滋味，欲說還休，欲說還休”；從“少年不識何游戲”為尋快樂就游戲”到“難尋快樂味，為了游戲而游戲”人生就是一個偌大的游戲場？是人在游戲，還是游戲在游戲人？我們將要踏上新的征途。我們要突圍，成為游戲的主宰。高中生或即將開始，對將要來到的高中，我常常有一種恐懼，不只是拒絕自己成長，還是對未知事物的'一種擔心。

　　戲漸漸地散了，散戲是為了重開戲。一場戲的結束，昭示著另一場游戲的再生。從中我們長大，我們成熟。

　　雖然知道離別避免不了，雖然知道人生會經歷很多離別。但是真正面對離別的時候，自己還是沒有準備好。離開的那天我哭得一塌糊涂，帶著同學的安慰，我離開了校園。初中，就這么畢業了。

優秀中學生作文篇4

　　說什么是對的，什么事錯的。在這個混沌的世間給它下一個定義絕不簡單。去適應別人所制定的規則嗎？要真甘愿這樣，就將成為什么都無法決定的人偶。歸根到底，要靠自己決定，按自己的規則，遵循法律和良心的指引。

　　公交車的司機，在車站的五十米外，沒有停車，他遵循了相關的制度規定，為了能讓大媽趕上這末班車，特意放慢了速度，他遵循了自己內心的善念，為了不浪費乘客太多時間，他在車剛停穩的時候就急忙下車去幫大媽收拾行李。他的種種行為贏得了大多數人的掌聲。

　　大媽沒有提前做好準備是她的不對，但這也許有她難言的原因，她也并非說故意去拖人們的時間，如果她當時遇到的`是另一個司機，也許面臨的就是提著大小包裹步行的結果，這是大家都不愿意看到的。

　　同樣，司機停車等人，或許耽誤了大家的那么一點時間，三分鐘實際來說并不算長，我們都能理解上班族忙碌了一天，想早點回家洗個澡，吃個飯的心情，但有時不如設身處地地為他人想一想，當你忙完工作的時候，匆匆忙忙拿起東西趕往車站，想坐上那最后一班公交車回家，而它卻在你的面前呼嘯而過，此時你內心的感受將是如何？如果這時，車上的乘客都愿意為了你而等上幾分鐘的話，你的感受又會是如何？少一點議論，指責，多一點忍讓和包容，這個社會的面貌可能會煥然一新吧。

　　這個社會，需要的不正應該是這樣的溫暖嗎？

　　當然，也不是說司車等車等人是他的義務，他的義務是送車上的乘客回到有人正在等待著他們的地方，若是司機沒有停車，等人，我們也不應該指責他沒有道德或是沒有良心，他只是履行了他作為一個公交司機的指責而已，當“溫暖”變成了道德綁架，就違背了它原本存在的意義。

　　當人們愿意為你停車時，我們應該心懷感激，感謝他們愿意為你花費上這幾分鐘的時間，當你趕不上這輛車時，我們也不應該心懷怨恨，去抱怨社會世風日下，畢竟沒有把握好時間的是你自己，而非他人。

　　不止是這件事，生活中很多事情也是如此，與其抱怨，為什么不嘗試換上另一種心情去對待世間萬物呢？

　　幫助別人，快樂自己大概也是由此而來的吧。如果可以，請心懷善念。

　　少一份埋怨，多一份包容。

優秀中學生作文篇5

　　打開記憶的閘門，那一幕又一幕的回憶回蕩在我的腦海中，有喜悅，有悲傷，更有感動。其中，最讓我難忘的還是那一刻……

　　金秋的一天，姑姑是幼兒園老師，她最近有些忙，便叫我幫忙帶一下她班里的小朋友。我興奮地來到教室，與一群可愛的孩子相識了。我認真地帶他們閱讀、學習，不一會兒就到了自由活動時間，我帶他們玩“老鷹捉小雞”、“丟手絹”……一開始他們還有些興致玩，可不一會兒就玩膩了。是呀，他們的媽媽從小就教他們玩，玩了多少遍呀。看著他們百無聊賴的樣子，我心里也不舒服。我無聊地望著窗外，突然，一片銀杏葉飄落在我手心，我一下子受到啟發，指著窗外那顆高大的`銀杏樹，說：“嘿，不如我們用落葉來拼成一個個漂亮的圖案吧！”我邊說邊用銀杏葉遮住眼睛：“會拼成什么呢？”他們馬上興奮起來，屁顛屁顛地跑到外面撿落葉了。

　　“姐姐，你看這葉子多好看啊！”“姐姐，你看……”孩子們一個個跑到我身邊叫喊著，看著他們興高采烈的樣子，我心里比吃了蜜還甜。回到教室，出乎我意料的是，他們沒有拼成奇形怪狀的圖案，反而把落葉集中在一起，合力拼成了一個滑稽的笑臉。我不解：“你們拼的是什么呀？”“我們拼的是姐姐你呀！你喜歡嗎？”我望著他們一個個期待的眼神，那一刻，我仿佛看見一顆顆愛心在閃耀。我眼睛濕潤了，霎時，我覺得自己是世界上最幸福的人。

　　歲月如梭，那些孩子們已成為小學生了，但我還是忘不了那個秋天，忘不了那難忘的一刻，更忘不了那一顆顆閃爍的愛心。這件事讓我感受到，只要你肯付出，愛就會乘風而來。那一刻，我永生難忘。

優秀中學生作文篇6

　　從天真幼稚的童年到神秘美麗的青春，13個春秋仿佛是如此漫長，可轉瞬之間也都悄然逝去了。成長的腳印還在蔓延，可我卻感覺我已經脫離了幻想過的成長的軌道，那個曾經無比熟悉的少年，現在已有點捉摸不透了……

　　曾經的我，幻想過一個未來的我——勤奮、上進、堅強、勇敢……哪一項優點我都具備。可成長的腳印踏到這里，我卻發現我離一個完美無瑕的人已經很遠很遠了。這些年的光陰，我并沒有實現當初的幻想，甚至有些方面比當初的我還差勁兒。

　　現在的我，雖然學習成績在小鎮上名列前茅，但遠沒有了當初學習的積極性和主動性；做事偷懶的一份要大于扎實苦干的一份；還喜歡被小便宜、小誘惑輕易吸引。并且，自從踏進了青春的大門，我喜歡上了不切實際的扮酷，認為這樣有風度；喜歡與“惡棍”、“老大”巴結相識，認為這樣有勢力；喜歡動不動就找人發脾氣，認為“我乃天下第一”……當年那么誠實守信，現在卻有了小欺騙；當年那么勤學好問，現在儼然蕩然無存；當年那么外向禮貌，現在卻狂妄自大，有了寂寞；當年懷揣著遠大的理想，現在卻已摸不清什么是前方。好像這些年我一直在倒著走，成了一個“挺壞挺壞”的小青年了。

　　有人說“學習如逆水行舟，不進則退。”成長也是一樣，只有勇往直前才是通往光明的方向。盡管青春讓我的心靈產生分裂，我卻同樣能從中有所收獲。我學會了反思；我積累了智慧；我還有正義感。更重要的是，我正在萌發有所擔當的'責任心。

　　誰不知道“自己的事情自己做”但很少有人意識到這“自己的事情”就是自己的責任，一定要“自己做”，自己承擔。責任感是我成長以來收獲的最不同也是最重要的禮物。在家里，我學會了做家務，洗碗、晾衣我都搶著做，做飯、洗衣我也能小試身手。我還學會了獨立生活，能只身在家過夜。我很清楚地意識到，學會這些事是我的責任。在學校，作為堂堂一班之長，我學會了帶頭學習，帶頭勞動，與同學們并肩向前。我還學會了積極配合老師的工作，為班級、學校獻出自己的一份力量。因為我也意識到學會這些事還是我的責任。我學會了這些，就代表我承擔起了我成長過程中的這些責任。這是一種來自內心的強烈的責任感的支持！

　　我很欣慰在成長之路上我能意識到這些責任，我更欣慰在成長之路上我能毫不畏懼地將它們擔當起來。雖然青春期的我有著不少壞毛病，但我也意識到改正它們也是我的責任，我要擔負起這項責任，與壞毛病斗爭到底，抵制不良風氣，拒絕不良行為。在成長之路上，我努力在讀懂自己，讀懂一個復雜的、責任心在萌芽的自己。

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