中學(xué)生作文

時(shí)間：2024-07-01 12:47:37 中學(xué)生作文我要投稿

【必備】中學(xué)生作文七篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的中學(xué)生作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【必備】中學(xué)生作文七篇

中學(xué)生作文篇1

　　我覺得我與木玩有著解不開的淵源，因?yàn)槲页錾鷷r(shí)它就存在了，所以今天我準(zhǔn)備去找樹伯伯聊聊天，順便讓自己長長知識(shí)，知道一下木玩是怎么來的

　　“樹伯伯，樹伯伯，你在哪里啊？”我跳進(jìn)森林之都大叫著。“伯伯在那邊睡覺呢、”樹姐姐說，我望了望，看見了伯伯，笑了笑，轉(zhuǎn)過頭對(duì)樹姐姐甜甜的說了謝謝就跑著去找樹伯伯了，我跑過去大聲叫著；“樹伯伯，起床啦”樹伯伯含糊不清地說；“誰啊？”“樹伯伯，是我啊”我高興的說，“原來是你個(gè)小丫頭啊，怎么啦？找我有事嗎”樹伯伯和藹的說，我回答；“樹伯伯，我想問你，木制玩具是怎么來的啊？”樹伯伯說；“那你聽我說吧；幾世紀(jì)前，人類開始為經(jīng)濟(jì)發(fā)展找道路，他們實(shí)施了采礦石、采石油等，逐漸的礦石、石油已所剩無幾了，這時(shí)人類又想到在樹做文章，他們試了很多次才成功。”“那是怎么做成的呢？”我又問，“去看看吧”樹伯伯說，說話間我們已來到了一個(gè)制造廠，我看見那些樹木經(jīng)各種機(jī)器加工后做出的可愛玩具。我忍不住走過去跟一只木頭魚兒打招呼，“小魚兒，你好，你真可愛！”“謝謝，小姑娘”我又問；“你要送去哪啊？”“我要去美國旅行了”魚兒自豪的.說，“真的嗎？”我很不可思議，樹伯伯插了一句：“現(xiàn)在我們的木玩已遠(yuǎn)銷國外了”，我驚訝的張大嘴巴！原來是這樣的。

　　今天，我了解到了很多關(guān)于木玩的知識(shí)，單單我們云和的玩具種類就達(dá)到了上百萬種，而且銷售量也非常的好，因?yàn)槲覀冊坪蜕a(chǎn)的玩具是不限年齡，不管你幾歲你都可以買來玩，還有我們的木制玩具是有利于開發(fā)兒童智力，所以，不管是在國內(nèi)還是在國外都大受歡迎。之后我與木玩?zhèn)兞牧撕荛L時(shí)間，了解到了很多關(guān)于它們的東西，我真是太高興了。

中學(xué)生作文篇2

　　序言

　　也許這個(gè)故事一直在我心里。

　　只是我沒有說，只是一直打著腹稿。

　　似乎到了說出的時(shí)候，是嗎。

　　那就深吸一口氣，磕磕絆絆的傾訴好了。

　　一

　　修長的手指優(yōu)雅的按在琴鍵上，慢慢用力，一個(gè)清亮又沉穩(wěn)的音從偌大的琴身里傳來。

　　就像被當(dāng)頭打了一棒，瞳孔猛地收縮又渙散。

　　這架嶄新的琴，好熟悉。

　　懷著更加忐忑的心情再按下另一個(gè)琴鍵，一個(gè)雖然也清亮，但是比起上一個(gè)，更像是在敷衍來者。

　　皺了皺眉，不，不是這種感覺。

　　但最終他還是嘆了一口氣，輕輕的說了一句：“媽，就要這個(gè)了。”

　　身后的女人點(diǎn)了點(diǎn)頭，算是答應(yīng)了。

　　他叫藍(lán)軒。

　　對(duì)外他是天才，自幼喜歡音樂，出身于富貴人家，家世顯赫，父母都是有名望的人，屬于天生含著金鑰匙長大的孩子。

　　其實(shí)他的身世并非如此，他不過是一個(gè)落魄的音樂家的兒子，因?yàn)榉欠驳囊魳诽熨x被現(xiàn)在的父母領(lǐng)養(yǎng)，在十歲那年他連一聲再見都沒有留給他那個(gè)只剩下音樂的父親。

　　藍(lán)軒也許是恨他的。恨他十年除了音樂什么都沒給過他，沒有家，沒有錢，衣食住行統(tǒng)統(tǒng)成問題，一日復(fù)一日的唱著再優(yōu)美動(dòng)聽也打動(dòng)不了藍(lán)軒的歌去向過路人賣藝糊口。

　　所以當(dāng)現(xiàn)在的父母問他要不要跟著他們時(shí)他毫不猶豫的跟了上去，那腳步堅(jiān)決的好像這是一件早該發(fā)生的事情。

　　藍(lán)軒不會(huì)忘記他走時(shí)父親的反應(yīng)，這個(gè)也許年輕時(shí)英俊無比的男人有著滿臉的胡渣與滄桑，對(duì)于自己兒子這種似乎很沒有良心的行為并沒有驚訝。他咳嗽了幾聲，那是常年流離失所落下的老病，輕聲說：“你們要真覺得軒兒有才華，就帶他走吧，他跟著我不會(huì)有什么未來的……我窮的只剩下音樂了，我的兒子不應(yīng)該是這樣的，他值得去擁有更好的日子……謝謝你們了……軒兒，好好跟著叔叔阿……不，爸爸媽媽……別忘記好好學(xué)音樂啊，這不容易……這機(jī)會(huì)不容易……”

　　“放心吧，我們不會(huì)虧待軒兒的，軒兒，跟爸爸告別吧。”

　　“不要。”

　　“你這孩子，你爸養(yǎng)了你十年啊，怎么連聲再見都不舍得。”

　　“對(duì)不起，媽，但是我不想說。”

　　藍(lán)軒努力讓自己的目光冷一點(diǎn)，再冷一點(diǎn)，這樣滾燙的淚水就不會(huì)流下來。他怕再見兩個(gè)字一出口他就會(huì)后悔。他怕這個(gè)能改變他人生的機(jī)會(huì)因?yàn)檫@兩行不爭氣的淚水就此消失。他相信父親是懂他的，懂得他可笑的`驕傲。

　　再見。在心里默默說了聲再見，他和生父就此訣別。

　　和新的父母生活了五年。如今十五歲的藍(lán)軒已經(jīng)成了人們眼中的天才少年。

　　沒有多少人知道這段過去，也沒有幾個(gè)人想提起，包括他自己在內(nèi)。

　　"軒兒，我們?nèi)ベI一架新鋼琴吧。“

　　前幾天，母親如是說。

　　藍(lán)軒低頭看看身邊的鋼琴，這架實(shí)木鋼琴是他剛來到這個(gè)家時(shí)父母給他的見面禮。其實(shí)對(duì)一架鋼琴來說它還年輕。他不知道母親這話中的用意何在。

　　”也沒什么特別的，就是覺得應(yīng)該給你一架新鋼琴。“

　　”不了，媽媽，這架鋼琴我用的挺好的，音色也很準(zhǔn)。“

　　”沒事，一架鋼琴也不是很貴，陪我一起去看看吧。“

　　拗不過執(zhí)著的母親，藍(lán)軒只好答應(yīng)下來。

　　這就是開頭那架鋼琴的來歷。

　　這架鋼琴周身都是藍(lán)色的，像海一樣，深邃的藍(lán)。莫名的給人平添了一份安心。整架鋼琴有著流暢的線條，88個(gè)琴鍵每個(gè)都做工精良，只要看著它，就相信它一定能奏出美麗的音樂。最讓藍(lán)軒著迷的還是其中某一個(gè)琴鍵，每次閉上眼睛憑著感覺他都能準(zhǔn)確的找到那個(gè)琴鍵，這個(gè)琴鍵的音色曖昧不清，似乎不怎么準(zhǔn)確，但是卻清亮而透徹，好像能直擊靈魂。更令人驚奇的是這個(gè)音色只有在閉上眼睛、十分專注的時(shí)候才能找準(zhǔn)。藍(lán)軒練習(xí)了幾次，找到的速度越來越快，準(zhǔn)確率也越來越高。他和這個(gè)不尋常的聲音漸漸達(dá)成了一種默契，在每次演奏樂曲時(shí)，只要按到這個(gè)鍵，就像和一個(gè)老友重逢般的心情就會(huì)瞬間涌上他的心頭，讓他更加順利地繼續(xù)。

中學(xué)生作文篇3

　　沒事閑聊的時(shí)候，有個(gè)朋友問起來說：你在外面吃飯的時(shí)候最愛點(diǎn)的是什么菜？哦，這么多年來在外面吃飯總該又有個(gè)幾百上千次了，從來還沒想過這個(gè)問題，仔細(xì)想了想我這些年出去吃飯算來點(diǎn)的最多的只有“花生”不管是“老醋花生”還是“油炸花生”“鹽水花生”每次要我點(diǎn)菜的時(shí)候不由自主的就點(diǎn)了出來。

　　也許和童年的記憶有著很大的關(guān)系吧，小時(shí)候我們這里剛實(shí)行包產(chǎn)到戶，在我住的那個(gè)村子，雖說不是很山區(qū)的，但是也算是山里人，我們村子人多地少，山地也不多，很少有人家種花生，一個(gè)是因?yàn)榧Z食不夠吃，多種點(diǎn)地瓜產(chǎn)量還大些，怎么也能填飽肚子。二呢是因?yàn)橛悬c(diǎn)山地也不敢種，種的少了看不住，不等成熟就讓村里那些小皮孩不止偷著吃還糟蹋了，所以一直延續(xù)著兩季作物是小麥玉米，一季作物呢是地瓜和棉花。那時(shí)候?qū)ㄉ貏e稀罕，老爹老娘每次趕集總要買點(diǎn)炒花生回來沒等解饞就沒了，一直心里對(duì)花生就情有獨(dú)鐘。記得有個(gè)親戚家在我們村子西面十幾里地的山里住，他們那里山地丘陵多，都是沙地，基本上農(nóng)作物就是花生，每年秋天去走親戚最愛吃的就是花生了，在收獲的季節(jié)，路上落的`到處都是，撿一個(gè)放到嘴里又甜又香，特別是曬的半干的最好吃了。

　　放了秋假就和小伙伴到親戚家那邊去人家收完的地里“倒”花生，人家收完漏拉的，用小撅頭滿地里鉤，一天怎么也能弄一小籃子帶回家，既有收獲更有樂趣！也不好意思向親戚家要，不是說親戚家小氣，那時(shí)候大家日子都過得緊吧，還要用那點(diǎn)收成換糧食榨油吃，一年的口糧就是那么換來的。

　　回憶起那年少的時(shí)候日子過得真是苦，但還是很有樂趣，現(xiàn)在這些年生活條件好了，什么都有都不缺了，吃的東西覺的沒有稀罕的了，吃什么也找不到過去的滋味了，唯有花生是烙在心里的東西，現(xiàn)在沒事總在家茶幾上擺著一盤，一直延續(xù)著吃生花生的習(xí)慣，就算是記憶中的一個(gè)最愛吧！

中學(xué)生作文篇4

　　我不知道未來它是屬于那一天，或許是三十以后或許是四十以后，或許是老去的某一天。我一直堅(jiān)信自己的信念，為未來的某一天做著準(zhǔn)備。

　　每個(gè)人為了未來，在某個(gè)城市日夜忙碌，失去自己的自由就是為了未來的某一天，或許它不遙遠(yuǎn)或許它就在面前。或許有些人只是過一天算一天沒有夢想、沒有未來。這樣的生活是否有意義誰也說不清。誰也不知道。

　　未來就像望梅止渴，努力沖向某個(gè)時(shí)間和地點(diǎn)到了才能知道它是否徒勞無功。所以每個(gè)人創(chuàng)造未來和夢想的路上總是很辛苦，或許這樣的`辛苦會(huì)讓你過的充實(shí)和有意義。或許辛苦會(huì)讓人選擇放棄，放棄的同時(shí)就會(huì)給自己一個(gè)理由，這就是人，不管做什么都有理由，然后就出現(xiàn)了這句話知足常樂。

　　構(gòu)思出來的生活，沒有人為你保障，也沒有保險(xiǎn)可投。誰都不知道會(huì)發(fā)生什么！

　　生活沒有構(gòu)思的生活美，生活是現(xiàn)實(shí)的。對(duì)于很多人來說，生活太不如人愿，每天抱怨著，抱怨上班，抱怨著不該發(fā)生的發(fā)生了。我有時(shí)也在抱怨著，我更會(huì)選擇去面對(duì)。

　　因?yàn)樯詈腿松亲约旱模覜]必要把選擇權(quán)交到別人手上，所以我們面對(duì)事情時(shí)我們能做的就是選擇。

　　生活和幻想的生活是聯(lián)系在一起的，因?yàn)樯瞵F(xiàn)實(shí)，所以就會(huì)去構(gòu)思出美麗的生活。來欺騙自己，但誰也保證不了是否會(huì)實(shí)現(xiàn)。我的思想跟著現(xiàn)實(shí)的生活走，有時(shí)也愛幻想。但生活就是現(xiàn)實(shí)的我們要敢于面對(duì)，敢于選擇。

中學(xué)生作文篇5

　　從小，我就愛書，與書有著不解之緣。

　　小時(shí)候，當(dāng)我咿咿呀呀剛會(huì)說話時(shí)，媽媽就在睡覺前給我講故事：《三只小豬》、《大樹爺爺》……一次又一次，反反復(fù)復(fù)地講著。聽著那不緊不慢的語氣，我真覺得那是世界上最溫馨、最幸福的事兒了。

　　幼兒園時(shí)，我認(rèn)識(shí)了不少字。于是，開始看一些科學(xué)漫畫的書籍，雖然有很多字不認(rèn)識(shí)也不會(huì)讀，但意思也能猜個(gè)八九不離十。無心插柳柳成蔭，我沒想到那時(shí)看的書對(duì)我三、四年級(jí)開始學(xué)科學(xué)有非常大的幫助，大量的閱讀使一些科學(xué)知識(shí)在我腦中根深蒂固了。

　　中高年級(jí)，我開始看小說。我特別喜歡想象力很豐富的科幻小說。《哈利波特》就是一本我最心愛的小說。我從四年級(jí)一直看到五年級(jí)，這一年里，每個(gè)星期我都會(huì)閱讀一本中的一些章節(jié)，有些都能背下來了。

　　記得第一次看時(shí)，我看得很快，囫圇吞棗，一目十行。第一反應(yīng)就是：“咦，好像書中的很多情節(jié)有矛盾啊！”書中的人物關(guān)系太復(fù)雜了，如果漏看其中的一個(gè)章節(jié)，那么厚厚的七本就無法連貫了。看完兩遍后，我總是把人物關(guān)系搞清楚了。為了看得仔細(xì)點(diǎn)，我常常要前后幾頁翻來翻去看好多遍，有時(shí)也不免覺得有點(diǎn)沒勁。

　　到第三遍時(shí)，這次我完全陶醉其中了。哈利遇上雙面人時(shí)，我差點(diǎn)失聲尖叫；哈利與蛇怪斗爭時(shí)，我出了一身的冷汗……幸好，他每次都能化險(xiǎn)為夷。當(dāng)正義戰(zhàn)勝邪惡時(shí)，我忍不住歡呼雀躍。就這樣，我一遍遍閱讀，少說也把整套書看過七、八遍了，我完全沉浸在神奇的魔法世界里，似乎在于哈利波特對(duì)話！

　　俗話說：“文史哲”不分家，而這方面的知識(shí)是我的缺陷。隨著成長成熟，今后我要多讀點(diǎn)歷史書，以史為鏡，知興替，明得失，透過歷史，更好地把握我自己，把握未來。還要讀點(diǎn)哲學(xué)書，要拿出做奧數(shù)題的精神，遇到不懂的人、事都要去查，深?yuàn)W的要順著書本的主題思想揣測。這樣讀書，才能讓自己變得有學(xué)識(shí)，有思想，通過閱讀形成自己的觀點(diǎn)，不隨流，不偏見。

　　書，是我的知心朋友，它讓我領(lǐng)悟人生的道理，永遠(yuǎn)伴我成長！

　　【寫作指導(dǎo)：讓生活中的小事大放光彩】

　　許多小朋友都怕寫作文，總覺得作文很難，總覺得沒什么東西好寫。怕寫作文的原因是多方面的，我想其中有一個(gè)原因是老師的題目太難。如《時(shí)刻戰(zhàn)斗在崗位上》。小孩子不了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)，也不知道大人們“時(shí)刻戰(zhàn)斗在崗位上”的具體情況，因此就覺得不好寫，甚至覺得無法寫。又如《我的家鄉(xiāng)》。家鄉(xiāng)的情況很多，小朋友了解很少，就覺得不知從何處寫起，不知寫什么好。又如《美麗的校園》，許多校園并不美麗，學(xué)生們怎么能寫出美麗？類似這些難題出得多了，小朋友們做怕了，就在腦子中產(chǎn)生一個(gè)作文難、怕作文的思想。

　　有的老師還再三強(qiáng)調(diào)要寫“有意義”的事，許多小朋友常把“有意義”理解成學(xué)雷鋒做好事這類題材，而小朋友在實(shí)際生活中這類事又不多，所以又無法下筆。有些小朋友為了能交上作文，只好編造一個(gè)幫老太婆背米什么的故事。

　　為了解決小朋友們怕寫作文的思想，我的想法是：放膽寫小事。解放小朋友的思想，使他們敢于寫自己做過的、見到的生活中的小事。老師不要強(qiáng)調(diào)有沒有什么特別的意義，只要能生動(dòng)活潑地寫小朋友自己的.生活就行。有許多小事在一些人眼中是不能作為作文的題材的。而恰巧相反，就是這些小事才是生活中的真實(shí)，是小朋友所熟悉的。如《洗腳》，因懶惰，每天睡前不愿洗腳，多次批評(píng)竟然不改，寫的就是生活中的小事。又如《爸爸的習(xí)慣》，寫爸爸嗜煙如命、愛酒成癖的壞習(xí)慣。這是小朋友常見到的。有人寫過《茅坑》，從過去臭哄哄的茅坑寫到現(xiàn)在的抽水馬桶。有人甚至寫過《放屁》，寫一同學(xué)家中有錢，大吃零食，消化不良，上課放屁，挨批遭笑，很是狼狽的小事。這些生活中的小事看起來似無多大意義，但只要如實(shí)地寫出來，褒貶美惡就在其中了，其實(shí)是有意義的。

　　小朋友們經(jīng)歷的這些小事多，他們一旦認(rèn)識(shí)到這些小事都可以成為作文的題材，都可以寫到作文簿、周記簿上，他們就每天有東西好寫了，他們就會(huì)覺得隨便抓一件小事寫寫都可以。這樣一來，他們的作文難的思想就可以解除了。我想，做老師的要改變觀念，要有膽叫學(xué)生寫生活小事：做學(xué)生的也要改變觀念，要放膽寫生活小事。

中學(xué)生作文篇6

　　我一想起小時(shí)候那件事，我就會(huì)忍不住哈哈大笑。

　　記得那是一個(gè)炎熱的夏天，媽媽從街上買了一大袋五顏六色的金魚。把它們倒在了我們家的魚缸里。這時(shí)我就問媽媽：“這是什么魚啊！”媽媽笑著說：“是金魚”，媽媽要出去一下，你待在家里不要出去玩喔！”“遵命”。我敬著禮說。反正我出去也沒事做，還不如在家里欣賞金魚。

　　我急匆匆地跑到魚缸前，里面著魚看的我眼花繚亂，它們的顏色形狀各不相同，有的魚顏色是黑白相間，有的魚是金黃色……，有的魚形狀是一只眼睛大，一只眼睛小，有的魚肚子圓圓的。像極了要生孩子的孕婦……。

　　我正聚精會(huì)神地看著金魚。突然我的腦子里蹦出了一個(gè)問題：這種魚為什么全身金光閃閃的，有這么多的顏色呢？平常爸爸媽媽給我煮的魚都是灰色的`呀。噢，一定是媽媽在買金魚的時(shí)候被泥土沾的，這也不對(duì)，泥土沒有這么多顏色啊！不想了，不想了，一定是它們身上臟了，生病了。所以它們有的肚子大，有的眼睛大，說干就干，我馬上人衛(wèi)生間拿出我洗澡時(shí)用的沐浴乳把一整瓶都倒進(jìn)了魚缸里，這時(shí)我看見里面的魚四處亂竄。我趕緊安慰它們：“金魚們，別害怕我是來給你們洗澡的。”我說完這句話，它們果然安靜了，可過了一會(huì)兒，一只只金魚卻浮上了水面。金魚怎么這么像我啊，我一般也是洗完澡就去睡覺。我還是別打攪它們了。媽媽一定會(huì)夸我?guī)徒痿~洗了一次澡。

　　晚上媽媽回來了，我高興地對(duì)媽媽說：“媽媽請(qǐng)看魚缸。”“啊！”媽媽尖叫了起來：“兒子，金魚怎么都死了啊。”

　　“沒有啊，它們?nèi)既ニX了啊！”我剛用沐浴乳給它們洗過澡呢，你看它們身上多臟啊，那么多顏色，不生病才怪呢？

　　媽媽聽了大笑起來：“你這傻孩子，這些魚身上的顏色是天生的，而不是臟了。你把沐浴乳倒進(jìn)魚缸里，水被污染了，它們當(dāng)然死了，死后它們就會(huì)浮上水面。”聽了媽媽的話，我才恍然大悟。

　　雖然這件事已經(jīng)過了好幾年了，但我現(xiàn)在回想起來依然會(huì)忍俊不禁……

中學(xué)生作文篇7

　　原以為寫作文很難。

　　每次到書店，我都會(huì)買上幾本作文書。我雖然愛看作文，卻不喜歡寫作文，認(rèn)為這是一件很傷腦筋的事。每次看完一篇作文，都會(huì)禁不住贊嘆兩句，然后埋怨自己為什么寫不出這樣的好文章。

　　到了上初中時(shí)，老師經(jīng)常要我們寫作文。每次一聽到老師說：“這節(jié)課我們寫一篇作文。”這句話，就想逃避這節(jié)課，逃避作文，“作文”這兩個(gè)字在我眼前顯得特別不舒服，特別刺眼。但到了后來，老師經(jīng)常讓我們仔細(xì)觀察身邊的事物，或者是自己親自做一件事情，多積累些生活體驗(yàn)，然后再寫作文。這樣讓我在無形之中慢慢地不再討厭寫作文了。因?yàn)橛辛俗约旱挠H自經(jīng)歷，寫作文也不再像是那樣半天才擠出三句半話來了。我便更加喜歡看作文書，學(xué)習(xí)它的那種寫作方法了。到上作文課，也不會(huì)再有一種想要逃避的'想法了。漸漸的，我有了更多的經(jīng)驗(yàn)，作文也便寫得更好了，偶爾還能得到老師的表揚(yáng)，得到念自己作文的機(jī)會(huì)呢！就這樣，我便對(duì)自己更有自信心，慢慢地喜歡上了寫作文了。它在我的心里也是更多了一份柔和。因?yàn)橄矚g作文，所以在每次做完一件小事，或是遇見了一件比較有趣的事，我都會(huì)用筆把它們記在本子上，似乎這樣就能把它們永遠(yuǎn)的記住了。經(jīng)常性的這么練一練文筆，作文也就寫得更好，被老師表揚(yáng)的次數(shù)當(dāng)然也就更多了。于是開始覺得寫作文其實(shí)也并不難。

　　原來的我認(rèn)為寫作文很難，而現(xiàn)在，我已經(jīng)深深地喜歡上寫作文了。其實(shí)作文并不難，只是缺少自己的體驗(yàn)罷了。

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