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小學(xué)作文活動課教案

時間:2021-08-20 11:01:42 作文指導(dǎo) 我要投稿
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小學(xué)作文活動課教案

小學(xué)作文活動課教案

學(xué)語文綜合實踐活動課教案:想象作文《昆蟲樂園趣事多

小學(xué)作文活動課教案

昆蟲樂園趣事多

活動設(shè)計理念:

學(xué)生是課堂的主人,這次語文綜合實踐活動課的整個教學(xué)環(huán)節(jié),體現(xiàn)了用生活中的教育資源來教育感染學(xué)生,讓學(xué)生走出課堂,將語文學(xué)習(xí)生活緊密聯(lián)系,使學(xué)生在活動中提高自己的觀察、搜集、制作的能力。培養(yǎng)學(xué)生樂于交流,勇于想象,大膽創(chuàng)造的習(xí)慣,提高學(xué)生表達想象和創(chuàng)造的能力。采用多種形式選擇多種角度讓學(xué)生能說、會說,培養(yǎng)學(xué)生的個性與創(chuàng)新能力。在此過程中,學(xué)生不僅開闊了視野,拓寬了思路,增進學(xué)生對昆蟲世界的認識和了解,激發(fā)他們熱大自然、保護有益昆蟲的情感。從而讓學(xué)生更關(guān)注生活、更愛學(xué)習(xí)表達。

活動重點、難點:

⒈交流自己搜集、制作的昆蟲標本及有關(guān)的知識。

⒉想象關(guān)于這種昆蟲的故事。

活動準備:

⒈課前布置學(xué)生:

①搜集一、兩種昆蟲標本,或制作昆蟲標本。

②搜集關(guān)于這種昆蟲的有關(guān)資料。

③制作這種昆蟲的頭飾。

④思考關(guān)于這種昆蟲的故事。

⒉制作課題:漫游昆蟲王國

⒊(投影片)要求:

說話要求:(1)講清楚你是什么時間,在什么地方搜集到這些資料。

(2)既要講清楚這種昆蟲的形狀,又要講清楚它的生活習(xí)性。

創(chuàng)作要求:(1)要根據(jù)自己搜集的昆蟲的外形特點、生活習(xí)性來編故事。

(2)要大膽想象,故事要有一定的情節(jié)。語言要盡量有趣,還可以配上

動作表演自己編的故事。

匯報要求:(1)說話時要聲音響亮,態(tài)度大方,有一定的順序,突出重點。

(2)聽的時候要專心,并能評價別人的發(fā)言。

⒋寫話本紙一張、鋼筆。

活動過程:

一、導(dǎo)入新課:

你了解千姿百態(tài)的昆蟲王國嗎?

二、交流所搜集制作的昆蟲標本及有關(guān)知識:

⒈你們采集制作了哪些昆蟲標本呢?

(一生答),你還準備了××的頭飾,對吧!好,請把××的頭飾戴在頭上。

(其余生飛快地答完后均馬上戴上頭飾)

請孩子們都把自己準備的頭飾戴在頭上,讓我們大家都了解你收集的昆蟲是什么。呀,真是太豐富了!這千姿百態(tài)、豐富多彩的昆蟲構(gòu)成了一個趣味十足的“昆蟲王國”。

⒉現(xiàn)在,就讓我們一起去(貼課題)“漫游昆蟲王國”

①你能夠介紹一下你搜集的昆蟲嗎?(一生說)

學(xué)生評價他的發(fā)言。

師相機指導(dǎo),歸納出介紹昆蟲資料的要求:(投影)

請大家齊讀介紹要求。

②請孩子們按照這個要求在小組內(nèi)介紹自己搜集制作的昆蟲,其它同學(xué)認真聽,并給出評價意見。

③請每一組的同學(xué)派出代表來介紹。(投影屏幕展示標本及標本介紹)

(介紹完后應(yīng)請同學(xué)評價自己介紹的情況,或提出問題考查同學(xué)聽的情況,或請同學(xué)向自己提問,自己解答。)

⒊孩子們掌握了這么多的昆蟲知識,老師真為你們高興。

三、想象關(guān)于這種昆蟲的故事:

其實,昆蟲王國的臣民們,它們也有憂愁、有煩惱、有喜悅、有歡笑。昆蟲世界也充滿了喜怒哀樂,悲歡離合。

⒈請你根據(jù)自己搜集制作的昆蟲的特點、生活習(xí)性大膽想象,講一個關(guān)于這種昆蟲的故事來,好嗎?注意,老師也對大家提出了要求。(投影)

① 默讀要求;

②抽讀要求;

⒉按要求大膽想象,自由練說后再同桌交流。可以加上動作表演。

⒊匯報交流,可以加上恰當?shù)?動作,把自己編的童話故事表演給大家看。

⒋孩子們豐富的、奇特的想象讓老師深深地感動了。是呀,五朋繽紛的昆蟲王國里有著太多的故事,也有著太多的樂趣。

四、你想對昆蟲王國里的什么昆蟲說一句什么話呢?想一想,把它寫下來,再告訴我們大家。

(學(xué)生寫完后在投影上展示,寫得好的大家齊讀。)

五、布置課外作業(yè):

是的,昆蟲王國知識多,故事多,樂趣多。讓我們把我們了解的這些知識,想象的這些故事,感受到的這些樂趣在我們課后將要開展的“昆蟲王國博覽會”中展示出來,讓更多的朋友來認識昆蟲,了解昆蟲,讓大家一齊來“保護益蟲、消滅害蟲”!

附:昆蟲資料調(diào)查表

昆蟲名稱: 科 目:

采集時間: 年 月 日 采集地點:

采(搜)集人:

簡介說明:

摘自:

年 月 日

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