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小學心理輔導活動課教案:感受愛心
一、看圖片
(里面是我國貧困地區(qū)一些兒童的照片,點滴著他們的日常生活,學習環(huán)境)
二、你看到什么?你感受到什么?
1、學生互相交流
2、暢所欲言
(有得孩子笑了,有得孩子露出鄙視的表情,有得孩子目瞪口呆了,有得孩子哭了。這就是在經(jīng)濟社會、獨生子中成長的孩子們。孩子們暢所欲言地表達著自己的想法,也互相爭辯著,但是,聲音慢慢變成了安靜。我就站在一邊,沒有任何表示地看著。知道有學生忍不住站起來表達她自己的想法,訓斥一些同學的行為和想法。大家都是那么安靜了)
三、愛的教育
1、對比生活
2、你享受到是什么?
3、你又為身邊的人做了什么?
(讓孩子們在對比中了解自己的幸福,把握自己的幸福,而要懂得為別人做點什么,為身邊的人做點什么)
四、學會珍惜
1、你要珍惜什么?
2、你要怎么做保存現(xiàn)在的幸福?
五、把愛蔓延
1、對身邊的人應該怎樣做?
2、對需要幫助的人,我們可以做什么?
六、小結(jié)
“給予”所收獲的快樂遠遠比“索取”所收獲的快樂要幸福。讓我們少為自己索取,多給予身邊的人幫助,讓自己活在真正的快樂里。
效果:在日常生活中,日記和作文中,感受孩子們懂得了什么叫做自私,什么叫做無私。也知道如何做才是珍惜。幫助同學,協(xié)助老師,在家里做乖巧的孩子。這樣的教育,不會一次就成為習慣,還得不斷的持續(xù)著,讓孩子們在長期的教育中,丟棄自私,懂得用心去對待別人。懂得“給予”比“索取”會收獲更多。
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