六年級小學生作文

時間：2024-12-01 17:11:09 小學六年級作文我要投稿

六年級小學生作文6篇（優秀）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級小學生作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級小學生作文6篇（優秀）

六年級小學生作文篇1

　　廣州塔位于廣州中軸線上的珠江邊，他是廣州的一個標志，可美了。

　　遠看，廣州塔頂尖、兩頭粗、中間細，像一位美麗的少女，所以又稱小蠻腰。它站在珠江邊，好像在招引游客呢！每當夜幕降臨，那位少女仿佛穿上了彩色的`衣裙，廣州塔在燈光的照射下，五顏六色，一會兒紅色，一會兒黃色，一會兒藍色，一會兒綠色，一會兒五彩繽紛，像七色彩虹般，美麗極了！吸引了人們和廣州塔拍照留影。

　　近看，廣州塔是由許多銀白色的鋼柱做成的網狀結構建筑。登上108層，從上往下看，廣場上的人們好像一只只螞蟻，來往的車輛好像一輛輛玩具車，大大小小的房屋好像一個個火柴盒。有趣極了！廣州塔里最特別的是一個小廣州塔，不過，那不是真的，而是一個郵筒。我放了一張明信片進去，幾天之后就送到我家了，還蓋上了廣州塔專有的郵戳。我和爸爸媽媽在郵筒前拍了張照片，放在我的房間里。

　　廣州塔可美了，想來的話，就來我的家鄉——廣州吧！

六年級小學生作文篇2

　　有句名言“好習慣終身受益”，我很贊同。生命的旅途中，每個人都會遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措；而那些具有良好習慣的人，在困難面前從容不迫，應付自如，所以他們與眾不同。沒有人天生就是人才，成功的捷徑恰好在于貌似不起眼的良好習慣。

　　寒假一眨眼就來了，我給自己定了一個計劃：我要天天加強運動，這樣有助于身體健康；天天都擠出半小時時間來做閱讀題目，可以加強閱讀能力；每天都抽出半小時來預習，開學后更輕松。我曾好幾次都想放棄過，但想想好習慣的養成都離不開艱苦的訓練，于是我便全身心的投入，時時刻刻提醒著自己。這么多天，幾乎是在一瞬間度過，我的堅持不懈終于有了回報，在這幾天里，我養成了幾個新的習慣，我就別提有多高心了！早知如此，我該養成了多少的好習慣啊！

　　我處在的'周圍，有人懶惰；有人麻痹；有人警惕；有人今日事明日畢，有人明日事今日畢。出生時與人無異，習慣的好壞決定終身。

　　22天后的我，每日睡覺前總是理所當然的去學習，養成了習慣，就如吃飯睡覺每日的必修課一樣，不半途而廢，不中間休息。我要讓一個個好的習慣陪伴我終生！

六年級小學生作文篇3

　　星期一下午，我看見一群螞蟻正在搬家。

　　我看螞蟻們把自己的東西都搬到另一個新家。我還看見一些螞蟻把糖果都搬了進去，我一想這個糖果這么重，小螞蟻們怎么能抬得動這顆糖果呢？

　　后來我仔細一看，這顆大糖果底下有很多很多的螞蟻。我想，一定是有很多螞蟻的'力量都集中起來，才能把這顆糖果給舉起來。到最后螞蟻們終于把糖果搬進洞里了。

　　看完了這邊，咱們再看看另一邊搬得怎么樣了，我看見一些螞蟻把一堆一堆的土往外拋，到最后，螞蟻們的新家終于做好了。

　　這個故事告訴我們，我們大家要團結友愛！

六年級小學生作文篇4

　　不是嗎?昨天和 (4)班衛生委員孫慧敏打了起來，還弄得人家衛生委員哭笑不得，我們班又露丑了，我也無可奈何，不知怎么辦才好。

　　昨天，我和其它衛生委員們去檢查我們班清潔區。黎野故意打了孫慧敏一下。男孩子手腳重，況且孫慧敏又不是男孩，怎么受得了呀。孫慧敏便還擊了一下。就這樣，他們打了起來。各個班的衛生委員為孫慧敏加油，我們班的當然為自己班級班的加油了。打著打著黎野開始罵了。后來，孫慧敏用老娘飛毛腿踢了他一腳，就哭了。他看見徐文青笑得最開心，就打了徐文青。打了一會兒孫慧敏算了。準備走時，同學們圍過來，問：“你是幾幾班的呀?”“(4)班的。”只見同學們歡呼起來：“有日記寫了!有日記寫了，太好了!”我和各個班的衛生委員都笑開了花，孫慧敏也哭笑不得。

　　鄭新禹是我的同學，我們都喜歡叫他老鄭，當然，他也喜歡叫我老王，這樣一稱呼，似乎我們都已是大人了，覺得很了不起。

　　他今年八歲，個子比我高多了，皮膚白白的，是個帥小子，我們班的同學都喜歡跟他一起玩。他的爸爸在北京202部隊工作，是個團長。他說今年夏天帶我們去看奧運會，但是他只包車費，不包門票，那我們可要花很多很多錢呢。

　　鄭新禹上課愛說話。我們老師說他是個調皮搗蛋的孩子，還說他的嘴最甜。有一次，老師說一個學生頭腦比較笨，鄭新禹就說：沒有教不好的學生，只有教不好的老師。他懂得可多了。

　　有一陣鄭新禹說他要跟媽媽要回北京了，我們全班同學都舍不得他走，圣誕節時我還送了一張賀卡給他呢，還寫了一封信給他，讓他回來時再在一起玩。

　　這幾天，他迷上了打乒乓球。每天放學的'時候，他就和他的媽媽留在乒乓球臺旁，練習打乒乓球。天都要黑了，還不回家。

　　她梳著一根長長的辮子，濃密的眉毛下有一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁，一笑起來，小嘴巴里就露出幾顆潔白的牙齒。你知道她是誰嗎?她就是我的同學——萬伊文。

　　她不僅學習成績好，也是一個樂于助人的好學生。記得有一次，由于上學慌忙，忘了帶文具盒，上課時，老師要我們寫作業，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，于是就向周圍的同學借筆，他們都不借給我，最后還是萬伊文知道了，就主動借了一支筆給我。我寫錯字的時候，她就借改正貼給我，在她的幫助下，我完成了老師布置的作業。下課后，我對萬伊文說：“謝謝你的幫助。”她笑了笑說：“不用客氣，同學之間就應該團結友愛、互相幫助。”聽了她說的話，我很感動。

六年級小學生作文篇5

　　有一天，我的書包里發生了一場戰斗。

　　有四名大將軍，分別是：書大將軍、本子大將軍、鉛筆大將軍、橡皮大將軍。

　　它們開始分成兩個幫派，書大將軍和本子大將軍一幫，鉛筆大將軍和橡皮大將軍一幫。

　　它們為了爭奪：在書包里誰放在前面，誰放在后面而發生的戰斗。

　　第二天，我上課的時候，打開書包一看，書包里亂七八槽的。我想了想，昨天晚上寫完作業后我整理好的，怎么會成這樣呢？這時，書大將軍告訴我，它們為了誰在前誰在后，昨天晚上發生了爭奪戰，所以才把你的.書包能的這么亂。

　　我連忙把書本、鉛筆、橡皮擺在桌子上，告訴它們：你們都是我的學習工具，你們不分大小，對我都是很重要的，缺一不可的，你們要互相幫助，不要打鬧，誰在前誰在后都無所謂的，要團結一致，幫助我把學習搞好。

六年級小學生作文篇6

　　“嘻嘻哈哈……”這是從哪兒傳出來的聲音呀？哦，原來是在操場上正在觀看雜技表演的小觀眾呀！今天下午，我們興高采烈地搬著凳子來到操場上，觀看雜技表演。

　　表演各種各樣，有滑稽的小丑、有神奇的變魔術、有驚險的'騎單車……其中，最令人好笑的要數小丑和變魔術了。

　　首先，一陣動人的音樂傳到我的耳邊，只見有兩個戴黃、黑色帽子的小丑，大搖大擺地走出來，紅帽小丑坐在椅子上得意洋洋、沾沾自喜，蹺著二郎腿，黑帽小丑來到紅帽小丑的背后，用手拍拍紅帽小丑的肩膀，還揮動著小手，表示要紅帽小丑讓位。紅帽小丑仍然不理，繼續得意。黑帽小丑生氣了，眼珠子骨碌一轉，想出了一個好辦法——把紅帽小丑的帽子扔在地上，突然，一股緊張的氣氛涌進了我的心田，我心想：紅帽小丑你不要去撿，你要知道那是一個圈套，如果你去撿了，你就會中計。可是，紅帽小丑馬上就去撿，椅子就讓給黑帽小丑坐了。我又想：這個紅帽小丑真笨呀！你看，人家黑帽小丑多機靈呀！操場上的小觀眾們也情不自禁地說：“這節目真好笑呀！”操場上還不時傳來一些掌聲。變魔術可精彩了！一個穿著紅色裙子的演員拿了幾張白紙給小觀眾們看，演員把這些白紙一揮，白紙竟然成了一張張鈔票。小觀眾們輕輕地說：“真神奇啊！”而我也自言自語地說：“真是奇了！”

　　雜技表演真精彩啊，真是太令人喜愛了！

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