六年級故事作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級故事作文1

　　陽光籠罩著校園，令人感到無比的溫暖，微風(fēng)吹過了校園的每個角落，花的清香也隨著風(fēng)撲面而來，沁人心脾……

　　淘氣包小明順著花香來到了丁香的地方，他看著星星般的丁香綴滿枝頭，白的、紫的，美麗極了！再一聞，丁香的.香味非桂非蘭，給人與眾不同的味道。他站在花旁邊，放空著，思索著，深深地陶醉于眼前的美景中。他小聲嘀咕道：“唉，又要被請家長了，不知道這次會怎樣……”

　　緊接著，他順手摘下一朵丁香，好巧不巧的是這一幕剛好被值日的班長小冰撞見了，她行事一向雷厲風(fēng)行，人送外號“鐵公雞”。她大聲呵斥道：“小明！不準(zhǔn)摘花！”說罷，趕忙跑到丁香花旁，問道：“為什么摘花？”淘氣包小明見狀，撒腿就跑，小冰緊隨其后。他們周旋了好幾個回合。

　　這時，班主任小軍迎面向小冰走來，問道：“這是怎么了？”

　　小冰用驚人的語速，將起因、經(jīng)過、結(jié)果復(fù)述了一遍。班主任小軍聽后，叫來小明：“你是摘花了嗎？小明解釋道：“我本在賞花，可突然想到了一些煩惱的事，便摘下了一朵丁香。”“不錯”，小軍說道：“芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風(fēng)各自愁，每個人都有各自的愁怨，但花也有自己的生命，我們也要珍惜每個生命，知道了嗎？”小明點點頭。小軍又說道：“寒冰，下次有事一定要提前告訴老師。”說罷，小明和小冰一起回到了教室。

　　此刻，丁香開滿了校園，也開在了他們的心上。

六年級故事作文2

　　薩士比亞曾說：“書是全世界的營養(yǎng)品。”

　　我從小愛看書，上了小學(xué)后，就更愛看了。無論是下課，午休，只要一有時間我就會捧著一本書，孜孜不倦的看起來。

　　一天中午，我正捧著一本書津津有味的看起來，不料爸爸盡跑來攪我的.雅興，他命令我馬上回房睡覺。唉，父命難為違啊！

　　忽然一條妙計油然而生。我又回到書房拿了一本我最喜歡的的《悲慘世界》放到被窩里，瞇著眼睛假裝睡覺，過了一會兒，爸爸也會到自己的房間睡覺，興許是爸爸工作太累，或許是眼困，爸爸倒頭就睡了。隔壁還傳來打呼嚕的聲音。

　　見爸爸睡著了，我像猴子一樣從床上跳下來從被子里掏出書看了起來。這本書講訴了冉阿讓一生的悲慘遭遇，冉阿讓只是偷了一塊面包而被捕，出獄后受至艾米主教的感化決心行善，冉阿讓成為了巨富后……“咚咚咚”爸爸熟悉的腳步聲傳進我的耳朵“不好。”我連忙把書塞進被窩，躺下來“睡覺”。

　　爸爸在門外望了一眼有回房間睡覺去了。就這樣，我在被窩里提心吊膽看完了《悲慘世界》，我生怕被爸爸發(fā)現(xiàn)，急忙把書放好，小心翼翼的走出書房把書放回去。好險，幸虧沒讓爸爸發(fā)現(xiàn)，否則我就會遭受一個星期不可以看書的嚴厲懲罰。

六年級故事作文3

　　自從藍鼻子小女巫給了小木偶人類所有的表情后，小木偶每天都很開心，因為現(xiàn)在就不會被人誤會了。

　　有一天，當(dāng)小木偶去森林里玩耍時，看見搶了自己背包的小紅狐，小紅狐一看見小木偶來了，嚇得直往森林里跑，這時，一只老虎被小紅狐的腳步聲驚醒了，老虎十分生氣，撲向小紅狐就要吃掉它。

　　小木偶一直在追小紅狐，等到它看到小紅狐時，老虎已經(jīng)把小紅狐壓在爪子下面了。小紅狐一看到小木偶就大叫：“小木偶！快救救我！”小木偶聽了，也不管小紅狐以前對自己做過什么，就急忙撲上去救小紅狐。可是老虎那么大，小木偶那么小，根本就不是老虎的對手，老虎一腳就把小木偶踢開了。就當(dāng)老虎要吃小紅狐時，藍鼻子小女巫起來了，她用魔杖一揮，就有一塊石頭射中了老虎的頭，老虎大叫著跑開了。

　　當(dāng)趕走老虎之后，藍鼻子小女巫對小紅狐說：“以前你搶過小木偶的紅背包，現(xiàn)在小木偶還不管一切的'來救你，你真應(yīng)該好好向小木偶道歉呀。”小紅狐聽了，不好意思地對小木偶說：“對不起，小木偶，以前是我不好，我不應(yīng)該搶你的紅背包。”于是，小紅狐急忙從背上把紅背包取下來，還給了小木偶。小木偶聽了，便和氣地對小紅狐說：“沒關(guān)系的，小紅狐，以后我們還是好朋友，好嗎？”小紅狐聽了，高興地說：“好！”然后，他們倆就手拉手走出了森林。

六年級故事作文4

　　咦！照片上這年輕的小伙子抱著的嬰兒。 哪個嬰兒就是我。年輕的小伙子就是我的老爸 。

　　這張照片是我剛出生時在醫(yī)院呆了九天后回到家的情景。聽媽媽說，那時一大家人都忙得不可開交，奶奶忙著鋪被子，姑媽扶著媽媽在旁邊等著，姑爹拎著大包小包的東西往里放，爸爸抱著我不停地自言自語；你瞧我那紅彤彤的臉蛋兒，紅的像太陽；奶奶說：“一定要把我乖孫子的腿拉的`直直的，才能裹起來，這樣將來我孫子的腿才會長的直直的，個子長的高高的。”媽媽不太同意這樣的觀點，不過還是叫爸爸照著奶奶的意思做，爸爸笨手笨腳的，好不容易才把我裹好了；“哈哈……”我不好意思地笑了起來，問：媽媽像不像一只被裹起來的小狗 。“像極了！”媽媽笑著說；爸爸抱著我剛剛做好的作品，洋洋得意地唱著搖籃曲左右搖晃，我只是憨憨的睡著了姑媽看到了這一幕，“咔嚓”一聲，高興地按下了快門。這張照片把短暫而又幸福的時光給記錄了下來。

　　一年又一年，時間過的真快，現(xiàn)在我長大了，是一個小學(xué)生。每當(dāng)我看到這張照片時，就會想象當(dāng)時的情景，想起那段幸福的時光！

六年級故事作文5

　　書，是一個小天使，為我?guī)�來許多知識，是一朵朵飄浮的云彩，每一朵云彩中都蘊含著知識，是一盞盞燈，為我照亮人生的路。

　　有一天，我在圖書館里遇到一個小天使——書，它了解很多知識，我非常喜歡它，我邀請它去我家做客，它高興地答應(yīng)了。走到了家，小天使說：“這里有好多我的朋友啊！”我說：“如果你不介意的話，你就在我家住下吧！”小天使說“好吧！”

　　第二天早上，我和小天使一起在看《挫折教育全集》，我和小天使看得都很入迷，彼此之間互相問答、互相學(xué)習(xí)，補足自己的'缺點。

　　一頁，兩頁，我和小天使闖進書的王國，完全被故事里的知識所吸引，書就像一塊吸鐵石，時刻地吸著我們的眼球，我和小天使看到高興的情節(jié)，我們一起蹦蹦，感覺到高興，看到緊張的地方，我們會握緊拳頭，感到緊張；看到悲傷的情節(jié)，我們都會禁不住流淚，為主人公而感到傷心。

　　看了一部分，小天使來提問我，我流利地回答了出來。小天使說：“你比以前說的好多，只要認真讀書，我相信你一定會考個好成績的。”我說“小天使，我一定不會辜負你對我的期望。”

　　書，一個多么顯著的字眼；一份多么營養(yǎng)的餐品；一個多么可愛的小天使。我要“好讀書，讀書好，書讀好”，讓每一天都過得豐富多彩。

六年級故事作文6

　　我曾以為我的父親只是一個平凡普通的人，直到有一天，他的故事給了我無盡的啟示。父親是一名普通的工人，他的雙手被歲月打磨得粗糙，但他心里卻裝著精彩的人生。

　　小時候，我經(jīng)常看到父親早出晚歸的身影。每當(dāng)問及他的辛苦，父親總是微笑著說：“這是為了你們的未來。”他默默付出，奉獻了自己的全部心血，讓我們溫飽、上學(xué)。父親的堅毅無私教會了我努力向前。

　　在我進入大學(xué)的那一年，父親突然生了重病。經(jīng)過一段時間的治療，父親康復(fù)了，但身體已經(jīng)不再像從前那樣健壯。然而，父親并未因此氣餒。他重新站起來，投入到工作中，用實際行動告訴我，即使面臨困難也要奮勇前行。

　　父親從不言苦，他總是鼓勵我要比他更優(yōu)秀、更有出息。每當(dāng)我遇到困難時，父親總會與我分享他的人生經(jīng)驗，引導(dǎo)我走向明亮的未來。他的.故事讓我明白，人生沒有捷徑，只有堅持和努力才能實現(xiàn)夢想。

　　記得有一次，父親曾告訴我一個令人動容的故事。在單位里，他主動承擔(dān)了一個重要的項目，盡管心里充滿了壓力。經(jīng)歷了無數(shù)夜晚的加班，他最終成功地完成了任務(wù)。這個故事讓我明白，擔(dān)當(dāng)是成功的基石。

　　父親的故事飽含著真摯的情感與智慧的啟迪，它教會我勇往直前，堅持夢想，并敞開心扉去感受生活的美好。通過講述父親的故事，我深刻體會到了他的付出和他對家庭的愛。他是我的榜樣，他的故事將永遠銘刻在我的心中。

六年級故事作文7

　　在餐桌上有歡聲笑語。有時飯桌上你還可以學(xué)到意味深長的大道理。

　　“開飯啦！”奶奶喊道。吃飯時我總會得到爺爺奶奶對我深刻教育。

　　那是一個星期日的早晨，奶奶做了我喜歡吃的牛肉面——兩碗。有一碗有牛肉，另一碗?yún)s沒有牛肉。

　　奶奶笑瞇瞇地看著我：“寶貝，你要哪一碗？”我迫不及待地把有牛肉的一碗搶到懷里。奶奶反問道：“不后悔？”“不后悔！”我說。奶奶聽了就吃了起來，我看到她的面下有兩片牛肉。我一時目瞪口呆。

　　奶奶嚴厲地說：“孩子，記住，貪圖小便宜是要吃大虧的。”

　　事情沒完，還是一個星期日，奶奶又做了兩碗牛肉面。這一次我學(xué)“乖”了，要了沒有牛肉的那一碗。我把底下的面都翻了上來，可連一個牛肉片也沒看到，卻見奶奶那碗，上面一片，中間一片，下面還有一片，共有三片牛肉。

　　奶奶嚴厲地說：“孩子，記住，想占小便宜的人，會吃大虧的。”

　　故事繼續(xù)發(fā)展著，又是一個星期日的早晨，奶奶又做了兩碗牛肉，問我吃那碗。我說：“奶奶，還是你先選吧！”奶奶頓時喜笑顏開，高興地說：“好孩子呀！”我的那碗片牛肉面中上面有二片，下面也有二片，共有4片。

　　奶奶意味深長地說：“孩子，你要記住，不圖小便宜的.人，生活也不會讓他吃虧的！”

　　飯桌上的故事告訴我了一個道理：只要不貪小便宜，生活絕不會讓他吃虧的。這句話，深深地刻在我的心中。

六年級故事作文8

　　學(xué)習(xí)中，鋼筆是我形影不離的朋友。我和鋼筆也發(fā)生了很多的故事。

　　我的那支鋼筆剛買時，還是一個亭亭玉立的少女，穿著那嫵媚的裙子，裙子上還綴上了白色的圓點，梳著一頭烏黑亮麗的秀發(fā)。可是，如今卻變成了高齡老太太，身上的衣服破爛不堪，頭上的白發(fā)稀疏搔更短。那身破爛的衣服和“半毛之地”，讓她變成了一只丑小鴨。

　　她丑，丑得與眾不同，丑的出奇，丑得讓我受不了。我心里總是懊惱不已：這支筆真丑，唉！算了，節(jié)約，不扔了，再買個新的吧！

　　于是，我又擁有了一支新鋼筆。這支筆也穿著美麗的裙子，上面的.羊駝一蹦一跳，可愛極了！我對這支鋼筆愛不釋手，仿佛看到了一個嫵媚的少女。

　　寫字的時候，這支筆卻讓我大失所望：筆墨時斷時續(xù)，就像耕地一樣，一會兒就有不少大傷口。我不小心把它掉到地上，“啪”地一下，筆蓋就碎了。

　　我異常難過，又想起那支舊筆來：一身破爛不堪的衣服，搖搖欲墜的頭發(fā)。她不美了，但她仍然兢兢業(yè)業(yè)地工作。想到這兒，我馬上換上了舊筆。

　　珍惜陪伴在你身邊的物品吧！不能“以貌取物”，要發(fā)現(xiàn)物品的“內(nèi)在美”。

六年級故事作文9

　　在我的成長過程中，發(fā)生了很多事情，有快樂，也有悲傷，有歡笑也有流淚，有成功也有失敗……其中最讓我記憶猶新的是那一件事……

　　記得那天是2016年8月20號左右，本來我應(yīng)該會很快樂的，因為離開學(xué)只有十天，又可以見到我的好朋友了，可天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福，這天我媽跟我說了一個特別不好的消息，因為我的同班同學(xué)也是我的死黨李金寶去世了。此時此刻聽到這個消息，如同驚天霹靂，為什么我的好朋友會突然去世呢？就是因為那次該死的洪水……

　　在發(fā)洪水的期間，我們剛好是放寒假，這場洪水淹死了許多人，還導(dǎo)致泥石流，我的死黨李金寶就是因為泥石流而死的，所以我痛恨這場突如其來的洪災(zāi)。

　　那一天，正是夜晚，嘩啦嘩啦的下著好大好大的雨，我的朋友在家里睡覺，因為他的家人全部都出去有事去了，就留他一個人在家里，如果當(dāng)時他的家人及時叫醒了他，我的'死黨也不會這么的死了，可是天意已決，我的好朋友還在睡覺，全然不知會有什么事情發(fā)生，就在他要起床的那一瞬間，轟的一聲，泥石流從山上瞬間流了下里，直擊沖垮了他們的家，數(shù)秒后，整棟房子化為廢墟，而我的好朋友沒能逃出來，死在了廢墟之下，聽完這個故事，我自己也無比驚懼的哭了，我為我的死黨傷心，他永遠也回不來了。

　　我的死黨生前是一個非常好的一個人，對朋友有情有義，特別喜歡打籃球，我永遠也會記住他的。再見了！我的好朋友。

六年級故事作文10

　　書是一葉扁舟，帶你遨游知識的海洋，書是一架馬車，帶你暢游博大歷史，舒適一雙翅膀，帶你領(lǐng)略萬千世界。

　　不知為什么，我從小就喜歡書店。那些擺在柜子里的書，總是會引起我的好奇心。讓我情不自禁的想去閱讀，l每本書上的一個個故事。

　　故事發(fā)生在那個風(fēng)和日麗的下午。那天下午，鳥兒在枝頭高唱，鮮花散發(fā)出淡淡清香，池塘里的魚兒躍出水面。就在那天下午，媽媽帶我去書店買書。走進書店，就好像走進了一個神秘的森林，好像有許多秘密等待著我去發(fā)現(xiàn)和探索。媽媽先去給我買上課需要的工具書，而我在書店里亂逛。這邊看看那邊看看，書架上的書真是讓我看得眼花繚亂，光書就多得不計其數(shù)。各種書都有，比如童話類的：《安徒生童話》，《格林童話》........文學(xué)小說類：曹文軒的《青銅葵花》，《十一月》，《細米》，《稻草人》........看著看著，我不禁從書柜上拿下一本書，翻開閱讀。讀著讀著，我沉浸在了書的海洋，它們團團包圍在了一個圖書角里。光陰似箭日月如梭，很快媽媽就買好了工具書，我該和媽媽回家了。今日一別，不知何時才能相見。對書，我心里充滿了滿滿的不舍。這時，媽媽見狀，看我如此不舍，就依著我買下了那本書。我的心情頓時由不舍成了興高采烈。

　　書店是我與書相識的'地方，對于書，我總是一見傾心，它就像是我學(xué)習(xí)中的戀人，它的魅力總能讓我不由自主的喜歡上它。

六年級故事作文11

　　從小勇士的生活習(xí)慣來看，他似乎不是那種喜歡冒險的孩子。每天都是規(guī)律的學(xué)習(xí)、玩耍和睡覺。然而，一次意外的事件改變了他的一切。

　　有一天，小勇士跟著爸爸去野外露營。他們選擇了一個風(fēng)景優(yōu)美的森林作為家一晚的地方。夜幕降臨后，小勇士和爸爸圍著篝火烤著棉花糖，講著有趣的故事。正當(dāng)大家準(zhǔn)備回帳篷休息時，突然一道強光從天空中射下，將小勇士卷進一個時空隧道。

　　當(dāng)小勇士醒來時，他發(fā)現(xiàn)自己置身于一個陌生而神奇的世界。迷失在深邃的森林中，小勇士看見奇形怪狀的`動物，奇花異草，還有一群善良的小精靈。他們告訴小勇士，他們的國王被邪惡的女巫囚禁了，并把森林的能量寄托在一個魔法寶珠里面。

　　擅長戰(zhàn)斗的小勇士答應(yīng)幫助他們。他們一起踏上追求自由的冒險之旅。面對森林中種種危險和挑戰(zhàn)，小勇士學(xué)會了騎馬、射箭、利用土地資源和智慧解決問題。他還結(jié)識了一位美麗聰明的公主，她向小勇士傳授了真愛的力量。

　　最終，小勇士戰(zhàn)勝了女巫，救出了國王，拯救了整個森林。小勇士成為了英雄，回到了現(xiàn)實世界。在和小精靈和公主道別的時候，他決定永遠保持勇敢和善良。從此以后，他的生活充滿了冒險和奇跡。

六年級故事作文12

　　先來說說同學(xué)們的暑期故事，那可都是在游遍祖國的大好河山，去到風(fēng)景如畫的桂林，又去看看杭州的西湖，雷峰塔……可說到趣事，只要有趣，在哪兒不都一樣嘛！我的暑假趣事，那一次，我被狗追得心驚膽戰(zhàn)，想想都覺得恐怖：

　　這次，我和媽媽回到向下去玩，剛到，哥哥就把我拉到一邊，悄悄對我說：“這附近有座梨子園，我們要不要去摘了吃？”說到吃梨子，我還挺在行，但摘吧……算了，凡事總要試試，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，“好！”我信心滿滿地答應(yīng)了哥哥。

　　我們來到了梨子園，啊！我聞到了一股香甜的味道，我先來觀察觀察：梨樹的葉子，比較長，8-15公分吧，前面還尖尖的。樹還有點粗呢！它的枝有很多，上面可都長了梨的。開始摘梨子，爬樹我可不行，還好有哥哥，哥哥像個小猴子似的三下兩下登上了樹杈上，哥哥在樹上摘了梨往地上仍，我呢，就負責(zé)撿梨子。不一會兒，滿滿的一手金燦燦的大梨子，我的臉上頓時蕩漾起豐收的`喜悅。這棵樹上的梨摘的差不多了，哥哥溜下樹，我又看著樹杈上有梨順手一抓，又抓到一個梨子，原來，根本不用爬到樹上去，伸手也可以抓到梨啊！

　　突然，一陣“汪，汪，汪”的聲音打破了我們的寧靜，原來是看園子的狗來了，啊！快跑啊！先保住小命再說吧！我換亂的把梨子都丟了，和哥哥撒腿就跑。

　　“汪，汪”啊！狗又追來了！

六年級故事作文13

　　從前的我，不愛讀書，但是在我踏進了小學(xué)的大門之后，書悄悄的走進我的生活。

　　那是在開學(xué)沒幾天的一堂語文課上，老師興沖沖的走進教室對我們大家說：“這節(jié)課，我們不講課，來個講故事比賽，好不好？”大家異口同聲的說：“好！”看著大家興高采烈的樣子，我心里像揣個小兔子似的怦怦亂跳，因為我根本就不會講故事。同學(xué)們一個個站起來，講著精彩的故事，輪到我了，我紅著臉站起來說：“我不會。”老師說：“沒關(guān)系，坐下吧。”很快一堂課結(jié)束了。同學(xué)們都開心的出去玩了，只有我一個人坐在座位上發(fā)呆，老師看見后走過來對我說：“蕓菲，這次不會講沒關(guān)系，只要你以后多讀書，課堂上多鍛煉，你一定能行的。”

　　從那以后，我決定多讀書，我與書的故事就這樣開始了，每天我都安排一個小時的時間來看書，星期六、星期天更是如此，盡情的陶醉的'書的故事里。

　　書，給了我知識，給了我快樂。我與書成了最好的朋友，我再也不怕講故事了，而且在課堂上我總能回答出其他同學(xué)不會的問題，這都是書給予我的。如今，我已是四年級的小學(xué)生了，看過的書裝滿了幾箱子，我都不舍得扔，我要把它們好好保存起來，它們可是我的財富啊！

　　這就是我與書的故事。

六年級故事作文14

　　歌德曾經(jīng)說過這樣一句話：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”在我眼中，書就是知識的源泉，力量的海洋，生命的方向盤。書是我生活中一道可口的“美餐”，我每天都要去品嘗它。下面就給你講講我與書的故事吧！

　　因為之前我不怎么喜歡看書，媽媽給我買的書都放在那睡懶覺，上面落下了厚厚的灰塵。我突然發(fā)現(xiàn)冷落它們很久，就用濕巾把它們擦擦，當(dāng)我擦到《美人魚記》時，被美麗的封面外表吸引，就隨手翻了一下，漸漸我被書里面的情節(jié)所陶醉，沉醉其中，難以自拔，手中原本忙碌的`家務(wù)活也在這一刻靜止了。時間仿佛停留在這一刻，不知不覺天已經(jīng)漸漸黑了，而我還沉浸在書的故事中。不一會兒，爸爸媽媽回來了，打斷了我在書的海洋里遨游的腳步。我下意識地看了看爸爸媽媽，又看看自己手中還沒有干完的家務(wù)活，不好意思地笑了笑。從那以后，我便喜歡上了看書。原本餓著肚子的書架，現(xiàn)在已經(jīng)撐得開始打飽嗝了！書中的故事讓小小年紀(jì)的我體會到了善良與兇惡、正義與邪惡。我為《皇帝的新裝》中皇帝的愚蠢而捧腹大笑；我為美人魚凄美的結(jié)局而淚流滿面……

　　是啊！孤獨的時候，書是陪我玩耍的朋友；郁悶的時候，書是照在我心上燦爛的陽光；失意的時候，書是點燃我自信的熊熊火焰！

　　我愛書！因為有你，讓我明白人世間的酸甜苦辣……

六年級故事作文15

　　一個人既然選擇了堅守，就好好把你要堅守的東西保護好，出現(xiàn)了紕漏，別怨誰。你就是最大的責(zé)任人。這是老師常說的一段話，給我印象很深。

　　聽說老師的丈夫在西藏工作，西藏是高原氣候，老師也趁放假去看過幾次丈夫，可都被那兒的氣候擋住了，不是說她吃不了苦，而是她真的不適合那兒，是因為她身體上的某些疾病。

　　我總認為，老師這些話是說給自己聽的。怎么說？老師結(jié)婚十幾載，一年與丈夫相見少許，還均因身體原因不能好好聯(lián)絡(luò)感情，她應(yīng)該選擇離婚的。她年年被評為校里的十佳，欣賞她的人也有很多，可她還是選擇了堅守遠處的那個丈夫。最大的原因不是因為怕被學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師家長說閑話，而是因為對丈夫的念想。

　　她知道我們這些學(xué)生都很關(guān)注她，所以課后與我們很談得來，其中談到了她的丈夫。她說，孩子們，這也是我要告訴你們的，選擇等他是我選擇的路，我會一直等著他的，盡管身處異地，可我們的感情照舊，除了放假開始那幾天他在回這兒的.路上，剩下的時間我都不孤單，我有你們。

　　可后來，他們還是分開了。發(fā)生在暑假，老師的丈夫聽說喜歡上了一個西藏的女孩，而且，他的夢想是堅守在西藏。那些日子老師一定很惆悵，很傷心。開學(xué)了，她給我們的話講的就是這吧。

　　老師，祝你平安。

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