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六年級小學生作文

時間:2023-05-09 08:43:34 小學六年級作文 我要投稿

【熱門】六年級小學生作文合集7篇

  在日常學習、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的六年級小學生作文7篇,希望對大家有所幫助。

【熱門】六年級小學生作文合集7篇

六年級小學生作文 篇1

  可以說,每個人都有自己的愿望,我呢,當然也有自己的愿望。告訴大家,我的愿望就是快點長大。

  有人可能會問:生活在童年里多好啊,有的大人還想回到童年呢,怎么你想長大?其實我的這的愿望也是有原因的。

  我想長大,是因為我長大后就可以工作,就可以賺錢,那樣,就可以每天不再看到爸爸媽媽下班后勞累的情形了。知道嗎,每天看到爸爸媽媽這么勞累,我心中真的很難受,好想替他們上班啊!

  我很想長大,是因為長大后,我就可以幫助很多人,用自己的努力來換取他們的幸福。

  我多想長大,是因為我長大后,就可以獨立,需要什么東西時,就可以用自己掙的錢來買了。不用再花爸爸媽媽辛辛苦苦掙的血汗錢了,甚至可以用自己親手掙的錢來給爸爸媽媽買東西。

  我非常想長大,是因為長大后,或許可以當一些志愿者,為人民服務,為國家做貢獻,來報答祖國母親對我的養育之恩,來報答祖國母親對我的信任,以及她對我的支持。

  我也很想長大,因為長大后就可以不用寫作業,也可以不用再面對那些無聊的考試了。

  我好想長大,因為長大后就可以對爸爸媽媽盡自己的'一片孝心,報答他們對我的養育之恩,而讓我來照顧他們,體驗一下爸爸媽媽照顧我時的艱辛。也可以不再讓爸爸媽媽每天都替我擔心。

  看完這些,你知道我為什么想長大了吧,估計看完了這些,你可能會和我有同樣的感受。好了,我把我的愿望告訴你了,你是不是也該把你的愿望告訴我呢?

六年級小學生作文 篇2

  我們的學校就像一個美麗的校園,其中,我最喜歡的一個地方是小花園。

  美麗的春天來到了校園,樹枝發芽了,就像在歡迎春姑娘的來到,小花園的花有白花、紫丁香、黃花、粉花、紅花,我還看見花園里的小草發芽長出了綠綠的嫩葉。兩條嫩葉像倒寫的人字。

  向遠望去,花園里的花和草組成了一幅光彩奪目的畫卷,就像大畫家畫的水彩畫。走到花前,一股沁人心脾的'芳香,真讓人陶醉,蜜蜂們上下飛舞,一會兒落在這朵花上,一會兒落到那朵花上,它們在爭先恐后采蜜呢。最逼人眼是那棵柳樹,柳條垂下了淺綠色的枝條,就像詩人賀知章寫的詩句,碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。在微風的吹拂下,搖搖擺擺的就像天上的仙女一樣。綠茫茫的真美啊!

  校園一角,是我們學校的象征,也象征了我們學校是培養人才的搖籃,我喜愛校園的景色。

六年級小學生作文 篇3

  上小學的時候,我們班有位叫薛琳的同學。班主任李老師是她的姑姑,雖是姑姑,但薛琳也沒占著里老師的權力顯威風。她很文靜,因為她媽媽在他很小的時候就去世了,她一直都沒見著媽媽,就 連媽媽的照片都沒有,有時候他在家傷心時,就抱著媽媽的衣服哭,李老師和我都很關心她。

  有一次下課,我和任思雪、楊琳、何黎一起玩兒跳皮筋,過了一會兒,任思雪看見薛琳在班里哭,我們停止了游戲,跑向薛琳的位置 。”喂!你哭什么?有心事嗎?“何黎問。薛琳沒有回答,而 是抱頭又哭了。上課了,我一直回頭看薛琳,王老師注意到了我,于是問:何曉雪,你一直回頭干嘛?”“哦!沒事。”我吞吞吐吐的`說。“沒什么你還回頭干什么。”我低下了頭。

  有一天,王老師布置了一篇日記,題目是《我的媽媽》。放學后,我看見薛琳走了一條沒人走的小路,我并不知道薛琳該怎樣寫。第二天,王老師在班上讀了薛琳的日記還表揚了她。當王老師讓她 介紹她的媽媽時,她哭了。王老師是新老師,還不知道她的情況。這時,大家都熱烈的給她鼓掌,她猶豫了一會,走上講臺,開始介紹她心目中的媽媽,她介紹完后,大家有一次給她鼓掌。

  自那以后,薛琳就跟變了個人似的,又活潑又開朗,又開始重信用微笑面對生活!

六年級小學生作文 篇4

  幸虧有你,親愛的媽媽。是您給了我生命,讓我能給生活在這個世界上;是您給了我一切,讓我去利用,讓世界變得更美好;是您給了我一顆純潔的心靈,讓我懂得了愛是偉大的;是您給了我一個未來,讓我去造就明天的我;是您給了我永遠,讓我能夠安心的生活;是您給了我時間,讓我去做我想做的事情;是您給了我一個聰明的大腦,讓我去記憶那些美好的時光,去忘記悲傷……您對我的愛,是世界上一切都抵擋不住的……

  幸虧有你,敬愛的老師,是您給了我一片知識的海洋,讓我從一個懵懵懂懂的小女孩,逐漸地演變成了一個擁有創造的人;是您給了我一個自己的`小天地,讓我在那里面學習;是您給了我教導,讓我學會了很多知識;是您教了我做人的本領,讓我知道了一件事情該怎么做;是您給了我一個燦爛的微笑,讓我對學習有了充足的信心;是您給了我無窮的鼓勵,讓我擁有自信,走向成功!

  幸虧有你,可愛的伙伴,你的微笑,我永遠銘記在心。當我在一旁默默哭泣的時候,總是你先走到我的身邊,安慰我,告訴我誠真的道理;當我遇到了困難時,總是你先過來,幫助我一塊兒渡過難關;當我遇到挫折的時候,總是你悄悄地走了過來,對我說了聲“沒有關系”。可愛的伙伴,你是我永遠知心的朋友!

  ……

  幸虧有你們,我的生活會更加精彩的!

六年級小學生作文 篇5

  時光飛逝,轉眼10年過去,我馬上是個快要上六年級的小伙子了。

  如果我上六年級,那我就不再像一年級二年級的那些小弟弟、小妹妹那樣頑皮、那樣幼稚了,而是要拿出一個有大哥風范的人。

  如果我上六年級,可以幫助家里人做家務,倒垃圾、洗碗、洗衣服,甚至做飯也可以,我會做得拿手好戲——蛋炒飯。

  如果我上六年級,會學到更多深奧的知識,也會更成熟,更穩重,更強健。身上的肌肉越來越多,肥肉越來越少。

  如果我上六年級,我也會去保護低年級的小弟弟、小妹妹們。出現了打架的情況我也會去及時制止。

  如果我上六年級,身體會一級棒,可以游玩祖國的'大好河山,認識五湖四海的朋友,還能增長很多見識。我盼望能去海里潛水,和海里的小魚兒親密接觸,欣賞常人見不到的另一片風景。

  如果我上六年級,我會更努力學習英語,看外國大片不看字幕也能弄懂一點意思。去外國,我會對他們說“I am a Chinaese。”

  六年級的我還會有許許多多的變化,讓我今后用實際行動來告訴你吧。

六年級小學生作文 篇6

  雖說我是一個男孩子,可是我很膽小,尤其是害怕黑暗,像女孩子一樣,不敢獨自一個人睡覺。三年級時,有同學抓住了我這個“把柄”,以此嘲笑我。我下定決心要自己睡覺。

  回到家,我把自己要獨立睡覺的想法告訴了爸爸媽媽,他們都非常支持我。

  我吃完飯好久了,還是磨磨蹭蹭不愿進自己的房間。雖說嘴里說著要自己獨睡,心里卻忐忑不安。實在沒辦法了,我才進了自己房間。我脫了衣服,關了燈,然后“哧溜”一下鉆進了被窩。這時,我眼前一片黑暗,伸手不見五指。窗外,發出“沙沙”的聲響,“這是什么聲音呀?”我一個機靈,跳了起來開了燈。可是什么也沒有,原來是風吹動竹子的聲音。我只好關了燈繼續睡覺。

  但我躺下后,還是睡不著。漸漸地,借著朦朧的光,我可以看見屋里部分東西了。忽然,我被一團白色的.東西嚇了一跳。正在這時,電暖氣也發出了“啪”的一聲,嚇得我又一次開了燈。可是房間里一個人影都沒有,那白色的東西原來是我隨便放的一床白被子。我終于知道這都是自己嚇唬自己呀。我便鐵了心,關上燈,一頭栽在枕頭上,不一會便睡著了。

  第二天早晨,我按時起了床。看見自己安然無恙,便高興地大喊:“我終于戰勝了黑暗!”

六年級小學生作文 篇7

  放雞島是那樣的誘人,是一個美不勝收、風景優美的好地方。

  早晨,薄務籠罩著整個放雞島,像一位披著婚紗的姑娘在海邊盡情地享受著早上絲絲的涼意,勤勞的小鳥們一早起床放聲歌唱,加上海浪的輕快的伴奏,打破了夏日的寂靜。撥開海邊小屋的窗簾,美麗的景色盡收眼底!沐浴海風、傾聽海濤,眺望遠處,水天一色,音樂似乎也在空中流淌;遠處,海灘、天空,這些迷人的景象絕妙地美麗,不能不讓人贊嘆放雞島迷人的早晨。

  轉眼間,就到了炎熱的中午,太陽高高地照耀在海面上,水面波光粼粼,陽光為大地灑上剌眼的光芒。我們來到沙灘,軟綿綿的.沙子真舒服啊!我坐在沙灘上,港藍色的海水卷起了白色的巨浪,掃過我們的腳丫,讓我感到癢癢的。隨后,我們坐上快艇,快艇在海面上飛過,真是別有一番海的風味,那一層層濺起來的浪花,好似朵朵鮮艷的牡丹花,讓人想去摘它卻不好意思去碰壞它。

  夕陽西下,藍藍的海面上灑上一片金光,人們在海邊散步,享受著浪漫的黃昏……我們告別了放雞島,心中充滿了不舍。

  放雞島是一個童話般迷人的世界,你美麗、可愛,給每一個到過那里的人留下了難以磨滅的印象。

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