關于六年級小學生作文合集八篇
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的六年級小學生作文8篇，歡迎大家分享。
六年級小學生作文 篇1
童年像一只小鳥，飛走了，就再也不會回來了。這只小鳥一直都在小孩子身邊，等小孩子長大了，它會默默無聞地離開他。當小鳥飛走時，每個人都會想念它。小鳥身上帶著童年美好的回憶。
我的美好回憶在我第一次游泳時，那次，我又感覺有點害怕。
我和哥哥、媽媽一起去附近的游泳池去游泳。我們都不會游泳，所以人手一個救生圈。我們在搖搖晃晃的公交車上一直坐到了游泳的地方。
我從電視上看到下水前要先做準備活動，就開始一節一節的`做。我準備活動做完了，剛準備下水，哥哥從后面往水上丟救生圈。我問：“什么呀？”哥哥露出了陰險的笑容。我感覺毛骨悚然。哥哥說：“當然是讓你下去。”我還沒來得及問，就被哥哥一推，掉到了水里。我雖然有救生圈但也喝了很多很多水，因為我的頭掉在水里，腳在上面。我的肚子都喝飽了。我好不容易從水里爬上來，怒氣沖沖地對哥哥說：“我恨你。”哥哥若無其事地閃一邊了。
哥哥也準備下去了，我準備報復他，和他一樣往水上丟了一個救生圈，我剛準備推他，他卻一閃，我就掉到水里了。哥哥笑的前仰后翻。我又好不容易上來了，又怒氣沖沖地對著哥哥，哥哥卻說：“這是你自食其果。”我很想吼他，卻又走到一邊去了。
這天我喝了很多很多的水，以至于回去看到水就反胃。
等我長大了，小鳥從我身邊飛走的時候，我會永遠想念它，永遠永遠。
六年級小學生作文 篇2
爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。王安石的《元日》大家一定不陌生吧！他所描繪的就是除夕之夜家家戶戶放鞭炮迎新的熱鬧場面。
除夕之夜放鞭炮這似乎是不會被人忘卻的傳統。從我記事那年春節我就對除夕凌晨12的'炮聲記憶深刻，因為每年到這時家家戶戶都會放開門炮辭舊迎新，那種光亮，那種聲音，非常震撼，那時的漆黑的天空都是亮白的！即使你熬不過12點，相信這震耳欲聾的炮仗聲都可以把你叫醒。
每年除夕，舅舅，伯伯……他們都會出門放鞭炮，讓我感到神奇的是他們不需要鬧鐘，每次都可以準點，或許這是他們維持了很久的習慣吧。
年味要與家人分享，所以除夕也少不了和家人一起吃年夜飯。我覺得這吃的是一種氣氛，無論菜品豐不豐富，大家都是開心的。
吃完年夜飯之后干什么呢？答案當然就是看春晚啦！雖然春晚都是一個樣，但依舊減少不了人們的熱情，除夕晚上8：00，春晚終于解開了她神秘的面紗，一家人其樂融融的坐在電視機前，看著春晚，說說笑笑，體味春晚帶給我們的樂趣，等待著新年鐘聲的敲響。
除夕，除舊迎新；年味兒，充斥心田。希望人們在大吉大利，身體健康。
六年級小學生作文 篇3
我家住在美麗的永達花壇。到了夏天，茂盛的大樹更茂盛了，美麗的小花更美麗了，我仿佛生活在一個多姿多彩的天堂中。
每天早晨，許多老人在永達花壇內鍛煉身體。他們有的做早操，有的拿著扇子跳扇子舞，有的打太極拳，還有的練香功，直到汗流浹背才回家吃早餐。瞧他們紅撲撲的臉頰，個個精神抖擻，老當益壯。
下午3：00左右，永達花壇內的室內游泳池成了我們孩子們的樂園。只見，大家拿著游泳衣、游泳眼鏡、救生圈直奔游泳池。不一會兒，游泳池里熱鬧非凡，好像一鍋煮沸的'餃子似的。一個調皮的小男孩從高處往水中跳，池里頓時開出了一朵雪白的“水花”。一會兒，這個小男孩又鉆入了水底……人們發出了一陣哄笑。
傍晚，更多的人在花壇里散步、蕩秋千、吃西瓜、聊天等等，笑聲充滿了整個花壇。夜深了，蛐蛐亮出自己的歌喉，唱著美妙、動聽的歌謠，青蛙“呱呱呱”地叫著，像是給蛐蛐伴奏，也像是給奏出一支《夏之歌》，人們漸漸地進入了夢鄉……
這是一個多么美麗的夏天呀……
六年級小學生作文 篇4
記憶是一條長河，灑滿了辛酸與快樂的淚水，編織著一個個五彩的夢，它宛如一股清泉，流進我的心扉，打開記憶的閘門，有許多難以忘懷的事，難以忘記的人！在我八年的學生生涯中，接觸過數十位老師，他們無一不傳授我知識，教會我道理。但給我留下最深印象的，給我最大幫助的還是初一的班主任—韓老師！
初中是人生的第一個轉折點，我來到一個新的.學校，換了一個新的環境，面對新老師，新同學。我的心中充滿了恐懼，不安和焦慮。再加上第一次當班長的原因，使我又多了許多的壓力！而這時出現的韓老師，給了我很大的幫助！
那天下午，韓老師去開會，把班級的事情都交給我來管，望著老師眼神中的信任，我只好把想要退縮的話都吞回肚中，在心中默默給自己加油！老師一走，同學們先是十分興奮，但有被我的眼神下了回去，十分安靜。我享受著教室里難得的安靜，十分滿意的走出座位，開始自習。
但學習的氣氛并沒有維持多久，隨著一本書掉到地上沒同學們又開始七嘴八舌，亂成了一鍋粥。我站起來訓斥了他們，便安靜了一會兒，但過不了多久又亂了起來，我就只好再訓斥他們一頓！如此反復了多次，我終于受不了，在他們再一次亂起來的時候，爆發了出來。正當我以為可以永獲安靜時，一位平時十分調皮搗蛋的同學，站了起來，竟諷刺起我來。性格有些內向的我，被諷刺得說不出話來，瞬間眼淚也掉了下來。我立刻沖出了教室！
剛跑出教室就一下撞到剛開完會回來的韓老師身上，她看我淚流滿面的樣子，立刻關懷地問道：“班長，你怎么哭了？發生了什么事？”我隨老師來到辦公室，把所有事情像她說了！老師笑了笑，拍了拍我的肩膀，溫柔的說：“就這樣啊！你第一次當班長，有問題是當然的啊，但你被同學氣哭去是你自己的問題了！這件事交給老師，以后你有什么問題，都告訴老師。我會教你如何當一個好班長的！”我微笑著點了點頭，心中流過一股暖流，那是感動！
在人生的路上，會遇到很多的人，更多的事。或許有些事是很讓我們頭疼，想要放棄的。但還會有“某些人”，“某個人”，給予我們很大的幫助，喚醒我們身體中那巨大的能量戰勝一切！我不知道，我的一生會遇到多少歌“某個人”，分別是誰。但我知道其中有一位是韓老師，是我最難忘的老師—韓老師！
六年級小學生作文 篇5
“潮州湘橋好風流，十八梭船二十四州，二十四樓臺二十四樣，兩只鉎牛一只溜”你們知道這首歌謠描繪的是什么景點嗎？讓我告訴你吧，那是我們家鄉聞名的廣濟橋，她是我國四大古橋之一。
廣濟橋全長518米，西面有8個橋墩，10個樓閣；東面有128個橋墩，14個樓閣，中間用鐵索連接了18梭小船。西面第8墩和東面第12墩各有一只鉎牛，東面的那只鉎牛被大水沖到上游去了，所以有人唱起了一首歌謠：“潮州湘橋好風流，十八梭船二十四州，二十四樓臺二十四樣，兩只鉎牛一只溜”。
廣濟橋不但造型奇特，還有一個美麗的.傳說：韓愈來潮州任官后，發現韓江隔斷了兩岸百姓，就想修一座橋，于是他請廣濟和尚和韓湘子來修橋。廣濟和尚從西邊修，韓湘子從東邊修，他們修到中間時，石料卻用完了。所以何仙姑把18葉荷葉放在中間擺齊成了木船，共同曹國舅把戲板放在木船上連接的木板，鐵拐李解下腰帶縛住了木船，遂成中段浮橋。
廣濟橋表現了勞動人民的智慧和才干，是我國寶貴的歷史文化遺產。
六年級小學生作文 篇6
我是一只迷路的羔羊，漫無目的的游蕩在荒蕪的山野里，心中是數不盡的孤寂與凄涼，迷途，枯燥干涸，土地顯的龜裂，生存的希望被泯滅，掙扎以顯得無濟于事，似乎只有乞求上天，望著灰色的天空，一聲聲哀嚎，回蕩在山野，叫聲不在婉轉綿長，傳來的是嘶啞顫抖的回聲，那一刻，我知道自己錯了。
我是一只聰明的羊，從母親產下我的那一天起，就注定不是一只普通的羊，一切不用母親來教，仿佛是上天賦予我的技能。一切都是我的強項，奔跑跳躍，和我在一起的伙伴，沒有有一個能夠戰勝我，我成為他們不可逾越的目標，直到現在才發現，上天和我開了一個無傷大雅的`玩笑，我注定是錯的。
我是一只高傲的羊，我的聰明強壯，讓我變的叛逆，不去理會任何的約束，在羊群中，顯得頑劣與倔強，因為我有高傲的資本，本性戰勝了一切，終于逃離了親人伙伴的隊伍，奔跑跳躍，尋找屬于自己的樂土，直到躺在這干裂的土地上，才發現，我錯了，錯的那樣徹底。上天決定的是命，而自己決定的是運。
我是一只堅強的羊，挫折讓我認識到過去的錯誤，而我唯一能夠做的就是堅持。那一刻心中凝聚了巨大的力量，重新拖起疲憊的身體，回頭看向來時的路，有了目標，有了方向，奔跑依舊是我的強項，遠方的親人伙伴，迷路的羔羊，已經踏上回歸的旅程。從此我不再孤單與落寞，我是一只普通的羊。
六年級小學生作文 篇7
在城市的邊際，有一片廣袤的土地，很肥沃，也很荒蕪。這是一個被遺忘的角落，只有一片黑黝黝的土地和存存雜草。
有一天，一顆梧桐的種子飄過來了。他輕輕地在這里安下了家。春天帶著輕盈的腳步走過，夏天捧著炎炎烈日走過，秋天攜著碩碩累果走過，冬天卷著呼嘯的寒風走過。他吮吸著清晨的露，沐浴著正午的日，享受著傍晚的風，將根兒深深地扎進土里，將芽兒奮力地鉆出地面。
時間攜卷著夢想輕輕地踱過。
有一天，他的隔壁飄來了以為新的'同伴——一顆瘦弱的玫瑰種子。晨起的露珠不辭勞苦地喂養著，大地母親無私地奉獻著。不久，瘦弱的種子長成一顆婀娜多姿的玫瑰。
玫瑰啊，多么美麗的玫瑰啊。嬌柔的花瓣似血般殷紅，嫩綠的莖葉挺立著，在陽光雨露的映襯下，微風襲來，宛如一嬌艷的女子在翩翩起舞。玫瑰的美麗吸引了周遭的蜂兒，蝶兒，霎時，玫瑰猶如女王般被高高捧起，嬌艷而高貴。
寂夜拉下了帷幕，白晝的狂歡已經散去。梧桐輕聲地喚著：“玫瑰，玫瑰。”
玫瑰眨了眨眼睛，笑著道：“我知道我很美，但是，現在我已經累了，你也去休息把。”
梧桐搖了搖綠葉，輕聲說：“不，你的確很美。但我只是想告訴你，不要將美麗展現地太徹底。太美的東西都只是暫時的……”
“哼，你是嫉妒我把。”玫瑰一臉怒氣地看著梧桐，“我能吸引那么多的蝴蝶和蜜蜂，但是你卻怎么也做不到。你這個不會開花的丑八怪，我才懶得理你。”
梧桐呆住了，他張開了嘴巴，卻又馬上閉上了。他搖了搖頭，什么也沒說，只是把根深深地扎進土里，將葉子又綠了一遭。
日子一天一天地過去。玫瑰每天盡情地綻放著美麗，在蜂兒蝶兒的伴舞中歡唱。忽然有一天，一個路人經過，看到荒蕪的土地上婀娜的玫瑰，順手摘走了她。
時間攜卷著夢想輕輕的踱過。
轉眼間，數十年過去了。在城市的邊際，有一片廣袤的土地，很肥沃，也很茂盛。這里長滿了一片梧桐林。林子里有一棵強壯的梧桐樹，枝葉散開覆蓋了天地，還有朵朵淡黃色的小花，清新而美麗。它的旁邊還有一個小小的坑。
六年級小學生作文 篇8
媽媽的眼睛最美了，媽媽的笑也極好看，媽媽的每一個笑容，都是一篇作文，我都能看懂。
我喜歡媽媽的笑，她的笑就像一陣微風，吹進我的心房，趕走了憂愁和煩惱。讓我幼小的心靈里綻開美麗的花朵，使春天常在。所以．那充滿稚氣和春天般的笑臉總是停留在我的臉上。
當我遇到困難的時候，常常皺著眉頭，一副不高興的樣子。媽媽看到了，輕輕地走劍我身邊，溫柔地問：“梅梅，怎么不高興？"我撅著嘴回答說：“小測驗沒考好。”媽媽笑了，那是鼓勵的笑，仿佛在說：沒考好下次努力嘛。我仔細體驗著媽媽的笑，它包含著媽媽對我的信任，給了我信心和力量，鼓勵我不要在困難面前低頭。
當我取得好成績時，我的`心頭充滿了自豪，打開錄音機跳起迪斯科來。媽媽又輕輕走到我身邊，撫摸著我的頭，溫和地笑笑．溫柔地說：“這次的好成績是用自己的勞動換來的，你要再接再厲，珍惜這來之不易的果實。”
有一次，我做完作業，隨手把小板凳扔在地上。恰巧那天晚上停電，媽媽急著找蠟燭，被小板凳絆倒了，摔傷了手腕。我后悔沒聽媽媽的囑咐：干完活要把東西放好。我馬上向媽媽說：“媽媽，是我不好。”雖然我看不到媽媽的表情，但我感覺到，媽媽一定又輕輕地笑了，那是寬厚仁慈的笑。
媽媽的笑是美麗的，滋潤我的心田；媽媽的笑是春風，鼓勵我不斷進步；媽媽的笑是太陽，給我以溫暖，教我永遠向上。
【六年級小學生作文】相關文章：
六年級小學生作文[經典]08-08
六年級小學生作文（經典）08-01
[精選]六年級小學生作文09-06
【精選】六年級小學生作文09-07
六年級小學生作文（精選）09-29
六年級小學生作文07-20
【經典】六年級小學生作文08-03
(精選)六年級小學生作文08-16
（經典）六年級小學生作文09-14
六年級小學生作文【經典】07-20