【精選】六年級作文集合7篇
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的六年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文 篇1
每次看到忙碌的小螞蟻時，我就會想起這件溫暖而又感人的事。
記得在一次放學后，我們值日生在值日。有一個女孩在擦外面的瓷磚，不小心碰到了一個縫，沒想到的是，從那些小縫中竟然爬出了許許多多的小螞蟻，一片黑色，密密麻麻的。那個擦瓷磚的小女孩被嚇了一跳，在那愣了兩三秒鐘，才尖叫著用抹布向那群螞蟻砸去。螞蟻們被這龐然大物嚇壞了，四處逃竄，有的逃回了螞蟻洞，有的掉在了地上，還有的爬到了忙女同學的書包上！
這時，那位女同學看到螞蟻竟爬上了她書包，大驚失色，尖叫著：“啊！我的書包！”我感覺我的耳膜都要被震破了，心想：這聲音，恐怕連四樓的人都聽得見吧！我看她急得直跺腳，淚水在她的眼眶里直轉。我本來想上前幫忙的，可我一看見那片密密麻麻的螞蟻，我就起雞皮疙瘩。就在這時，一位男同學，拿著他的書，狠狠地向那個女同學的書包砸了幾下。那個女同學驚訝地看著這些螞蟻一個個地掉在了地上逃走了。過了一會兒有兩位同學跑過來安慰她，說：“好了，好了，沒事啦，你看這螞蟻不也逃走了嘛！”“就是，螞蟻又不會來吃你，沒事了啊！”這時，那個男生揮著手里的`書，一臉得意地說：“嘿嘿，你們女生就是膽小，就連這么小的螞蟻都怕。”他雖然這么說，但我的心是暖暖的。
這件事，雖然過去很久了，但我每一次想起來，想到同學們之間的互相關愛，心里就像吃了一顆糖一樣，濃濃的，甜甜的。
六年級作文 篇2
我的媽媽，她是個美麗的媽媽，她是個辛勤的媽媽，她也是個愛我的好媽媽。
她用汗水培養我，她用慈祥深化我，她用無私的愛愛我！
雖然我假裝看不見，但我的心懂得她為我所做的一切一切！
雖然她打我的時候，我多么地恨她，但我懂得她是為我那不爭氣而感到悲傷~她用力地打我，她的心也是在不住地疼痛啊！
媽媽呀媽媽，請原諒我以前那自私的`心，請原諒我那時的不爭氣。
您每天都默默地流淚，而我到今天才徹底地明白你的心！請原諒我。
六年級作文 篇3
地球是我們的家園，我們每個人都有責任去保護環境。保護我們這個賴以生存的家園，讓我們的家園變得更健康更美麗。
春節的一天，我家來了許多客人，媽媽興高采烈地去買菜，回來時，手里提著大大小小、花花綠綠的塑料袋。塑料袋，那么多的塑料袋，觸目驚心哪！只是我家在用塑料袋嗎？不，肯定不是，周圍的大媽、大嬸、大爺、大叔都在用。我國的“限塑令”出臺了那么久，收效似乎是微乎其微呀。我面前仿佛出現了一副這樣的畫面：一陣風吹過，五花八門的塑料袋如群魔亂舞，蔚藍的天空頓時黯然失色。
吃飯時，媽媽把一次性筷子一捆捆地擺上餐桌上，那一捆捆一次性筷子又一次刺痛了我的神經，我的.面前又出現了這樣的一幅畫：在那一片茂密的森林中，一顆顆參天大樹接二連三地被伐倒了，眨眼間，那片郁郁蔥蔥的大地，變成了拔光頭發的禿子，動物們四處逃竄，無家可歸，凄慘而茫然地仰問蒼天：“為什么要毀了我們的家？誰來還我一個家？誰來還我一個家？”
想到這可怕的一幕，我嚴肅地對媽媽說：“媽媽，我們以后提菜籃子去買菜，不再用塑料袋了，行嗎？這可惡的塑料袋可是環境的頭號殺手啊！”頓了頓，我又說：“這一次性筷子以后也別用了。我們貪一時的方便，可把樹木給害慘了。”
“保護環境，人人有責”，我們要從身邊做起，從小時做起，如果我們每一個人都盡一份力，那我們的家園將會變得更加美好。讓我們做一個保護環境的小衛士，保護我們這個美麗的家園吧！
六年級作文 篇4
出入考場，吾大有“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復返”的悲壯心境。且不說那四八三十二張呈長方形的課桌擺成的“天龍八卦陣”，單說那“金邊眼鏡國字臉，笑里藏刀難分辨”的監考官，就已讓人畏懼三分。要想在此等人眼皮底下“暗渡陳倉”，就得做好“視死如歸”的心理準備。
提筆，考試開始。細細品味，還真有點“科舉”的'味道，奈何試題不比八股文，引無數英雄競折腰。無奈無奈，吾等只得麻木地“奮筆疾書”了。想來老祖宗也許是吃飽了沒事干，好端端地干嘛“之乎者也”。得，他們流芳百世，咱就得背個你死我活。
只見吾像瘋子似的大寫特寫，遇到不會的罷了，俗話說得好：己所不欲，勿施于人。在吾的發奮下，很快便將試卷KO。吾抬頭一看，這才發現各位仁兄都可算是考試的老手。只見一仁兄聲東擊西，另一仁兄趁火打劫；一仁兄使用苦肉計，“痛苦不堪”地向老師走去，途中可算是大飽眼福，我因為坐在最后一排，所以便隔岸觀火。這還算考場？簡直是戰場！
吾發呆著發呆著，便哼起了歌：我是一只小小小小鳥，想要飛卻怎么樣也飛不高，也許有一天我成了潛力股而成為了老師的目標，我掉進懸崖發現上面壓著一堆堆作業，每次夜深人靜時我還在做作業，我懷疑明天作業會不會更多，我的明天都由老師安排……
六年級作文 篇5
一天夜里，我夢見自己坐上了愿望船。手里拿著一朵七色花.。
我摘下第一朵花瓣，輕輕吹起，對它說：“飛吧，飛吧，可愛的花瓣！請讓失學的孩子都重放課堂！他夢需要知識的灌溉和優異的滋潤，老師的關懷將是他們的生活增添色彩！”
我摘下第二片花瓣，拋向空中，對它說：“非把，非把，可愛的花瓣！去換性那些破壞環境者的良的良心吧！鳥兒們渴望蔚藍的藍天，魚兒們渴望清澈的小河，小動物們渴望回到大自然的擁抱！它們不希望被人類似以撲殺，更不希望成為貪吃者餐桌上的食物！”
我摘下第三篇花瓣，慢慢揚起，對它說：“飛吧，飛吧，可愛的花瓣！請讓所有殘疾人都恢復健康吧！讓自卑從此遠離他們，讓自信的笑容天天印在他們臉上：”
我摘下第四片花瓣，深情的吻它，再讓他們隨風飄呀飄，飄到四川災區，飄到遙遠的印度江，我吶喊著：“飛吧，飛吧，開愛的花瓣！讓自然災難遠離人類，別再讓那里的人們失去親人，別再讓孩子失去家園，把世界變成一個美麗的天堂！”
我摘下第五片花瓣，默默的對它說：“給那些犯罪分子安換個‘善良’的心，讓他么洗心革面重做好人吧！人們需要安定的生活，不希望這世界開出‘邪惡之花’！”
我摘下第六片花瓣，合上雙手，誠摯的祈禱：“請停止戰爭，讓世界從此和平吧！戰爭奪去多少人的`生命，他成了多少人心中的疼痛啊！請停止那罪惡的戰爭，讓世界各國架起友誼的橋梁吧！”
我輕輕的摘下最后一片花瓣，小心翼翼的捧在掌心，傾訴心聲：“飛吧，飛吧，可愛的花瓣！請用你神奇的力量再變出一朵神奇的七色花吧！因為我需要他，世界需要他!”
我在愿望船上有太多的心愿，我需要七色花的花瓣作為七彩的槳，把我的愿望船劃向幸福的彼岸！
我想有多七色花！
六年級作文 篇6
1.適當地運用對比比較等手法通過事物相互間的懸殊與差異有力地佐證文章的中心。
2.不失時機地運用排比的手法從多方面說明事物的特征既增強語勢又給讀者留下了非常深刻的印象。
3.巧妙地運用擬人手法使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的.事件但由于分析不透徹挖掘不深事件潛含的道理未能深刻地體現。
4.選材平淡無奇過于老舊粗俗簡單幼稚不具新意難于深刻地反映生活的時代性真實性。
5.未能通過小事情反映大道理“以小見大”的表現手法運用還不夠嫻熟。
6.對人物形象缺乏多角度的刻畫只是選取了某一狹窄的題材片面地顯現了人物某一方面的性格特征。
7.能夠選擇生活中具有典型意義的題材事件的代表性較強。
8.選材新穎獨特不附平庸一掃迂俗之氣令人耳目一新。
9.雖述平常事但分析透徹合理理性挖掘較深凸現了事件的本質。
10.事件雖小但反映出較深刻的道理具有一定的普遍性。
11.從多方面多角度選材充分體現了人物的個性特征人物形象豐滿。
12.感情過于濃烈不似有感而發反倒是搔首弄姿自作多情。
13.情感缺乏深度未能以景傳情未能由事生情感情雖潛藏于文中但未能深入挖掘。
14.心理刻畫不夠生動具體未能有力地表現人物的思想態度好惡觀。事理：反復從不同角度不同方面來強調作者的觀點說理充分透徹立意鮮明。
15.引用名人名言經典事例具有較強的說服力更能有力地表達作者的觀點。
16.論據充分有力分析透徹合理哲理性較強。
17.例證豐富選材得當描述詳略得當較具說服力。
18.感情濃烈如火山噴發汩汩而出能深深打動讀者。
19.感情真摯情意濃濃似香醇美酒令人不飲而醉。
20.情感真切自然無矯揉造作之嫌以平淡心現真實情。
21.心里過程真實細膩人物的想法態度在讀者面前一覽無遺。
22.感情真實細膩言語感人至深確是發自作者內心的肺腑之言。
23.從自我反思中尋求人生得失在悔悟中流露真情字句鏗鏘有力震撼人心。
24.語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現寥寥數語便能傳遞人物的神采。
25.語言平滑曉暢刻畫細致描寫生動;句意含蓄委婉暗含深意。讀畢如酒后余香不絕于口。
26.語言活潑風趣幽默令人忍俊不禁。
27.語言過于簡略似為綱要式敘寫但又未能提綱挈領文意殘缺不全敘寫枯燥干癟呆板毫無生氣。
28.文章開頭簡而得當通過環境描寫來襯托人物心情十分藝術化。開頭簡明扼要
29.文章開頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。
30.文章開頭引人入勝吸引讀者。…點面結合使文章生動具體詳略得當。
六年級作文 篇7
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，踩了個“粉身碎骨”，從此，我們的友誼就破碎了。
回到家里，我正想提筆寫日記時，想起了陳明的那件事。是啊，陳明畢竟不是故意的，何必要鬧個“你死我活”呢?我想了很久，決定再做個小木船給他道歉。
第二天，我在上學的路上，看到了陳明，陳明也看到了我。我們對視良久。他羞愧地低下了頭，捧著一只嶄新的小木船，吞吞吐吐的說：“對不起，我不是故意摔壞你的小木船的，這只小木船，就當是我賠給你的.!”我也慚愧的說：“是我不對，我也不該踩壞你的小木船，這只小木船，也是賠給你的!”我們望了望對方，都笑了。
現在，陳明搬家了。那只小木船，現在還在窗前閃耀著，我們的友誼永遠保存在小木船之中。
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