我的同桌六年級作文

時間：2023-05-04 18:27:44 小學六年級作文我要投稿

【熱門】我的同桌六年級作文集合7篇

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我的同桌六年級作文7篇，歡迎大家分享。

【熱門】我的同桌六年級作文集合7篇

我的同桌六年級作文篇1

　　我有一個人人都羨慕的同桌，她的名字叫劉家怡，雖說她是女的，但是對我很好。她戴著一雙小眼睛，頭發烏黑發亮，她大概有一米五，有時看著她，還是有點可愛。

　　她是我見過最稱職的同桌，記得有一次，我的語文考試一不小心，考的七十多分，我默默的趴在桌子上，眼淚慢慢的流下來。我的好朋友有的考的不錯，就來諷刺我，有的說，老姚呀，你不是說要考九十分嗎，怎么考了七十分。有的說，你也有今天，沒想到呀！有的好朋友，看都不看我一眼。而我的同桌，她考了九十分全班最高，她一直默默的坐在我旁邊，可能是怕說一句話，就會刺激到我，她用眼神，示意來嘲諷我的人離開，過了一會，她說，姚建明，你沒事吧其實一次考差沒關系，成功是失敗之母，圣人都會犯錯，你現在放棄，只是讓別人少了個對手。對自己根本沒有好處，我的頭慢慢的抬了起來。用那紅紅的眼睛，看著她。

　　心里充滿了溫暖和力量。我把淚水輝掉。重新振作起來。她的語文很好，而我的'語文不好。記得期末的時候，我覺得我的語文一定考不好，她聽到后。把她的所以語文家底拿出來給我復習，還告訴我重點是哪里，該復習哪些知識。怎么說我也是她對手吧。經過她幫我復習，我對戰勝語文，多了幾份自信。

　　一個人，不可能十全十美，她唯一的缺點，就是太啰嗦了。真是謝謝她，讓我的六年級時光多了幾分色彩，我們畢業了，她不再是我同桌，不過，我還是很希望和她再做同桌。

我的同桌六年級作文篇2

　　要說同桌，給我印象最深的就是張彥蓉。

　　她長著圓圓的小臉，短短的頭發，柳葉似的眉毛下長著一對清澈的眼睛，櫻桃似的嘴巴能說會道，她是一個愛學習的女孩。

　　她是一個女學霸，只要有難題出現，她的小宇宙就會爆發。這不，老師剛布置了一道由奧數引申的數學題，下課鈴聲響了很久了，她的屁股像是被釘在板凳上似的，一動不動，我叫了她好幾遍了，她還是在密密麻麻的草稿紙上'埋頭苦干'。過了一會兒，她又翻開了？小學數學大百科？查書，好像查到了點什么，她又在草稿紙上計算，直到上課了，她終于算出了正確答案，她問我對不對，我又幫她驗算了一遍，確定答案準確無誤后，她又將解題思路、等量關系式以及相對應的過程寫在黑板上讓大家參考。老師進來后問這是誰解的，大家都說是張彥蓉寫上的，老師又讓她給我們再口述，她講的.很細，大家都聽懂了。這樣一來，她成了我們班公認的'大學霸'，誰只要有不會做的題就來問她，她總會耐心地給他講解。

　　這就是我的同桌，她不但是個大學霸，還特別樂于助人。

　　那天，我和她要去公園玩，看見一位白發蒼蒼的奶奶正準備過馬路，手里提著一籃還沒有洗去泥巴的蘿卜。不料那位老人剛走幾步就被一輛飛奔而來的自行車嚇得一屁股坐在地上，張彥蓉趕緊跑過去扶起老奶奶，幫她打去身上的塵土，她看到撒了一地的蘿卜，就叫我說：'吳玉彤，快來幫忙！'我望了望那滿是泥漿的蘿卜，說：'我才不去呢，那蘿卜太臟了！'她用諷刺的語氣說：'誒喲呦，就你這還代表我們班去參加少先隊員講話呢，我看你還是別去了吧，樂于助人是少先隊員的基本準則，哎，李老師這眼光也就差呀！'說著，自己拾起了蘿卜。聽了這話，我趕緊去幫忙……

　　這就是我的同桌，她如黑暗中的一盞明燈，引領我前進的方向。

我的同桌六年級作文篇3

　　我的同桌，是我們班鼎鼎大名的“搗蛋大王”——敖宗駿。

　　搗蛋大王在大家印象中是瘦瘦的，但敖宗駿是我們班最“肥”的一個人，它的體重可超過了120斤。他有著一雙小小的眼睛，一笑起來就瞇成了一條線。他寬大的臉蛋上有一只大大的鼻子，他的.鼻子聞起東西來，可比狗鼻子還靈，就算美食在千里之外，他都能聞到。

　　有一次上自習課，他在學校的小賣部里買了兩包薯片，他一回到教室，就開始“收買”我，硬塞給我一包零食，說：“鄧艷瑜，我給包薯片你，等下上自習課，你可別告訴老師！”我聽了他的話，昂高了頭，說：“哼，我才不要！”上自習課時，他趁老師不注意，拿起幾片薯片，不顧形象地“吧唧吧唧“地吃起來，不知我們班的哪個同學向老師告密，你的薯片就被老師收入懷中了。

　　有一次上語文課時，我正認真地盯著老師講課。可這個調皮的敖宗駿竟然在我不注意時，把我的鞋帶拆開，再把鞋帶緊緊綁在桌腿上，等到下課時，我一站起來，桌子就跟我一起，“跌倒”下去，全班同學看到這場面，都捂著肚子笑。我這個淑女形象就這樣沒有了。我當時已起來，臉上的表情就拉下了，立馬追著敖宗駿滿教室跑，他一邊跑一邊吶喊著：“女俠，別追了，我以后不敢了！”最后，他還是被我狠狠地打了一頓。

　　你看，這就是我們班的搗蛋大王——敖宗駿。

我的同桌六年級作文篇4

　　在我的生活中，有許多美好的值得回憶的事，像一幅五彩繽紛的圖畫，能時時地吸引我。

　　那是我讀五年級的時候，老師給我安排了一位男生同桌，他叫李心魏。男同桌可比女同桌帶“勁”。可是一連三天，我們倆就像木頭一樣，從來沒有一句交流語，就算老師讓我們討論問題，我們也沒講話。而班上絕大多數同桌，只要坐在一起就有說有笑了。想到這些我就生氣地瞟了他一眼，他就好象什么事也沒發生過一樣，端正地坐著、聽課、做作業。一看這形式，就是坐上三年他也不會主動和我講話。一天，我采取了一次小小的行動，我用左臂慢慢地伸過了桌上的“三八線”，向他那塊“領地”前進。我盼望他有一些反應，哪怕是一點不滿的情緒也好。可是，他卻一點反應也沒有。

　　第二節課是數學課。在做數學題時，我被一道題給難住了。我嘴唇動了好幾下，才吞吞吐吐的對他說：“你的答案能不能借我參考一下？”我的聲音小得只有他才能聽到。我知道他身上的數學細胞有些發達，老師安排他和我坐不是沒有用意的`，他把剛做好的作業本遞給了我，我打開就抄，沒想到他一下把作業本奪走了，還驚訝地看著我，他一定沒懂得“參考”這個詞的意思，我氣極了，把他的東西推到了地上，他彎下腰揀東西的時候，我就后悔了，心理有些不安。“別生氣，別生氣，你教我，你教我！”我的嘴巴軟得像塊泡泡糖，趕忙彎腰揀東西。他給我講那道題時，又是繪畫，又是演算。他看我還沒懂，又從頭到尾講了一遍，說句實話，就連我班一些女生也不如他，他給我講了三遍，我才明白。最后，他抬著書本對我說：“以后，你可不要抄別人的作業了，這對你沒好處！”

　　聽了他的話，我臉上熱辣辣的字。

我的同桌六年級作文篇5

　　我的同桌，他有一個娃娃臉，十分紅潤，圓圓的臉龐上，嵌著一對圓溜溜的大眼睛，水汪汪的，顯得十分聰明，他的頭發烏黑油亮，還長圓圓的'耳朵，他的個子不高，反應非常靈敏，辦事的效率很高。

　　我們兩個做同桌的時間不長，但是我很喜歡他，他學習十分上進，頭腦非常聰明，聽講十分專注，所以他的學習成績很好，輕輕松松就能取得好成績，他平時一直在練習毛筆字，所以他的毛筆字也寫的很好。而且他能說會道，嘴上功夫特別厲害，我跟他斗嘴每一次都是我輸。

　　文俞果的優點非常多，比如說她的辦事效率很高，這一點我就很佩服他，有一次，老師讓語文組長收作業，于是，他立刻把組員們的作業拿過來，放在桌子上，開始整理起來，他先把同一種作業放一堆，然后開始數每一種作業的數量，然后看哪一種作業不夠，就向沒交的組員們一一要作業，最后交給語文課代表。他用這樣的方式幾分鐘就收齊了所有作業，連老師都表揚他的辦事效率很高。

　　他就是我的同桌——文俞果，我非常喜歡跟他做

我的同桌六年級作文篇6

　　小小的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴，還有一個肥嘟嘟的臉蛋，成績中等，這就是我的同桌———姚燁。他可是有很多“豐功偉績”哦！請聽我慢慢道來：

　　開學了，我十分期待我的新同桌，常常在想：是一個學霸？還是一個學渣？可老天爺偏偏跟我過不去，給我找了個胖子！還是個惹事包！不過這倒不算什么，令人惱火的是，他的“功勞”太大了！導致我們組扣了很多分！要不是因為我想度過一個安穩的學期，不然我早就對他不客氣了。

　　剛開學，沒過一個禮拜，他就給我們組“增光添彩”：早上，周老師清點家作本，問還有誰沒有交家作本。我推了推旁邊的`姚燁，問：“你交家作本了嗎？”“我交了！”他不耐煩地說。我不高興了，好心問你，被你當成驢肝肺！哼！因為家作本有一人沒交，老師開始點名，結果，我旁邊那位大神沒交，老師一氣之下扣了我們組100分，100分！我徹底被他氣吐血了，可他卻沒當回事。唉，真讓人頭疼啊！因為這次事件，我們給他取了個綽號“扣分大王”。

　　不過別看他整天吊兒郎當的樣子，他也有值得點贊的時候。他能寫一手漂亮的鋼筆字，好多次都是優加三星；他的數學成績也不賴，所以我們又給他取了個綽號“字數之首”。

　　唉，有這樣的同桌，真是又喜又悲啊！

我的同桌六年級作文篇7

　　如果我是一朵浪花，我的同桌就如同海里的一條魚，因為每次寫作文時，他就總是要抄我幾句；如果我是一只小青蛙，我的同桌就是一只小蒼蠅。因為他太瘦了，看上去弱不禁風。每次我只要伸出拳頭，他就不敢向前移動半步。他，就是我的同桌——劉小宇。

　　他的一雙眼睛大大的，水汪汪的。笑起來眼睛就迷聲了一條縫。他就張開嘴巴，一排排白的牙齒就露了出來。他的發型很一般，像鳥巢一樣亂。我一看見他就想起了中國鳥巢。他的嘴唇紅得像熟透了的櫻桃。他的耳朵特別靈，可以說是一對順風耳。總而言之，他很可愛。劉

　　小宇的超級必殺口頭禪就是——借我一塊橡皮。有一次，我寫完作業，讀書正到津津有味的時候，我看了他一眼，劉小宇還沒把作業寫完。突然，他用手抱住腦袋，邊搖邊喊：“怎么辦呢？我該咋辦呢？”他左顧右盼，一眼就瞧見了我。他就立馬就說：“借我一塊橡皮，寫錯字了！”我只好借給他。咋搞的，不一會兒他又問我借橡皮，我不耐煩地把橡皮遞給他說：“你要橡皮自己拿，別打擾我看書。”他點頭答應，接過橡皮。又過了一會兒，我看完書，把書合上了。劉小宇小心翼翼地把橡皮該放進文具盒里以百米沖刺的速度飛奔出教室（下課鈴已經打了）。我拿出橡皮一看，天哪，橡皮已經成了指甲這么小！了看來照這樣下去，我的零用錢非要全部用來買橡皮才行。

　　劉小宇有不少缺點與優點，就拿缺點來說吧：有這么一天，老師讓我們寫作文，我一邊寫一邊構思。寫到一半時，我的靈感就如泉水般涌來，“唰唰唰”幾下就寫了不少。此時，劉小宇正坐在一旁咬著筆頭不知該從哪兒下手，突然他看見了我的本子，就抄了我的句子。我看了看他，心想算了，好漢不吃眼前虧，別跟他計較。可是我不理他，他就變本加厲，不僅繼續抄，而且還不是在上面修改修改，別和人家的'一樣。當我再次瞅他的本子的時候，我的媽呀，簡直是從一個模子里打出來的！我氣的滿臉通紅：“別抄的了！作文要自己寫出來，這樣才會有自己獨特的特點，和別人的雷同怎么可以？”“怎么不可以？”他反問道：“怎么總是這么巧，說不定你我的思路一樣。沒準兒是你抄我的呢！”我啞口無言，苦笑不得。

　　可愛的同桌劉小宇，我們要珍惜我們之間的友誼，一起跟著這張桌子，共同度過我們的小學生涯。

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