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【精華】六年級作文300字集合10篇
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文300字 篇1
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”快八點了！該起床做早飯去了。可我還睡著，終于在爸媽的叫聲下，伸了伸懶腰，起床了。一想到：今天可是我當家呀！
爸、媽給了我四十元錢一天的伙食費，所以我為了節省錢。拿出牛奶，冰箱里的面包。根據科學原理早上吃得好，為了不單調，我拿出剩余的幾根火腿腸，小心翼翼地烤了起來。哎呦！油炸了，好熱呀！冷水、冷水！經過短時間的勞動，早餐做好了，爸、媽吃得可香呢。
中午，為了吃得飽，我拿起錢去菜場買菜了。西紅柿、土豆、雞蛋、魚，這一餐可花了二十幾塊錢！把菜拿回家，先來個西紅柿炒雞蛋，再把土豆切成片，再來一盤魚。哈哈！豐盛的午餐出鍋了。
晚上，拿起剩余的'幾塊錢買了點菜。再加上中午的剩菜，煮點湯。晚餐用我智慧的腦袋精心策劃，讓爸媽豎起大拇指說：“妙、妙！”
從這次當家中，我領悟出一個深刻的道理：當一次家，可真不容易，我絞盡腦汁才讓這一天全家人吃好。何況爸媽經歷了這么久，真讓我佩服。現在的我有時還要給他們添麻煩，真不應該。從今以后我一定要刻苦讀書，多讀書，讀好書，畢業后找份好工作，去孝敬爸爸、媽媽。
六年級作文300字 篇2
大家一定知道山溝溝吧！山溝溝是余杭的名勝古跡，是一個非常美麗的地方，我們一家人就來到了山溝溝游玩。
那是一個下雨天，天空灰蒙蒙的，怪恐怖的，我和爸爸媽媽決定去山溝溝游玩，我們坐上了爸爸的車，出發了，一路上我哼著歌滿懷期待的看窗外，大約過了三十分鐘左右，車子進入了一個綠色世界，道路兩旁全是綠色的樹木，遠處全是一片綠色的海洋，我被這迷人的景色陶醉了，我完全沉浸在這綠色的`海洋中，閉上了眼，聞著清新的青草味，聽著大自然的氣息，享受著……不知過了多久，爸爸停下了車，我趕緊下了車，想快點看到竹林，只聽嘩啦啦的清泉從上面流下來，這泉水清澈見底，我恨不得去喝上一口，一定很甘甜。繼續往上走，我便看見了一大片茂密的竹林，這些竹子非常綠，讓人的眼睛很舒服。竹子的葉子很多，像一個綠色的帳篷，籠罩著我們，好看極了！就這樣我們一路走來，一路觀賞這美景。
山溝溝真美啊！
六年級作文300字 篇3
我不想長大。
我不想長大，原因有很多很多，多得讓我說也說不完。
我不想長大，長大后，就不能再與小伙伴們奔跑在馬路上你追我趕；在樓道間自由穿梭；在草地上推推搡搡，在操場上自由歡笑；在教室里體會讀書之樂……
我不想長大，長大后，卡通人物將離我遠去。在幻想的世界里，只剩下我一個人孤獨地坐在一個角落，沒有人與我陪伴，沒有人與我分享歡樂。
我不想長大，長大后，就會失去糖果，這樣，我的生活將失去多少甜蜜呀！
我不想長大，長大后，就不能和彭艤帆一起打西米戰，不僅如此，還要和漫畫書說：“拜拜”以后的日子將會多么平淡無奇呀！
我不想長大，長大后，游樂園成了禁區。碰碰車開不了了，過山車也玩不了了，跳青蛙，就跟不用提了。
我不想長大，我還有那么多動畫沒看，那么多游戲沒做，那么多朋友沒交，那么多故事書沒看……
我不想長大……
可是，時光的.車輪不可能為你而停下，歲月的梭子不可能為你而緩慢。人，終有一日要長大，就像河水終有一日會流向磅礴大海一樣。所以，我們不能讓童年永遠停留住，可是，我們可以將童年永遠深深地印在腦海里。即便滄海桑田，海枯石爛，這份童年，永遠在我們的腦海間不離不棄……
六年級作文300字 篇4
老師姓張，她是我二年級的語文老師，這個老師令我至今難忘。
第三節課的上課鈴響了，校園里立即安靜下來。二（2）班的教室里卻想炸開了鍋。只見“調皮大王”急得像螞蟻，全班同學大聲說：“我們快去看看張老師吧，老師是為了給我們復習而累倒的呀！”可是中隊長高小旗卻慎重地說：“我看咱們還是不要去。影響了學習，老師心里會不安的.。”正在大家爭執不下的時候，張老師面帶病容，出現在教室門口。她手扶門框，慈祥地望著同學們。咦！張老師早上還在醫院由醫生急救，怎么現在又來學校上課了？
今天早晨早讀的時候，張老師剛進教室，細心的同學就發現她面色蠟黃。她強打精神為同學們講課，忽然她一手捂住胸口，一手扶著講臺，汗珠直往下淌。同學們清楚地看見她扶著講臺的手顫抖了。終于，張老師再也支撐不住，撲倒在講臺上******
可現在張老師又給我們上課了。同學們的眼睛模糊了。張老師深情的目光像一股神奇的甘泉，立即流遍了每個同學的心里。教室里安靜得出奇，只聽到張老師沙啞而又清晰地講課聲******
你們說這樣的好老師不值得為我們喝彩嗎？
六年級作文300字 篇5
春姑娘邁著輕盈的腳步來到了人間，春風微微地吹著，吹綠了大地，吹開了百花。
“喔喔喔”遠處傳來了公雞的打鳴聲，啊，又是一個美好的早晨。太陽公公不知什么時候從云際之間跳了出來，露出紅紅的大圓臉，揉著惺忪的睡眼，俯視著大地。
瞧，我們院的操場，場上長滿了綠油油的小草，遠看像鋪了一塊綠色的地毯。跑道邊有許多小草花，微風拂過，朵朵小花輕輕地搖擺著，似乎像給春姑娘問好。操場周圍的樹木，長得枝繁葉茂，就像一把把綠絨絨的大傘。這時，一只小麻雀落在樹枝上，嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在唱著一支春晨之歌。
看，在那碧綠的.草坪上，有一位老爺爺在打太極拳。只見他邁開右腿，輕舉右手五指并攏，左手放在胸前，輕輕的吸一口氣，然后打出左手……他是那樣投入，似乎忘了周圍的一切。
俗話說：“一年之計在于春，一日之計在于晨。”所以，我們要珍惜這黃金似的時光不能讓它白白地浪費掉。
六年級作文300字 篇6
今天我們學習了一篇課文，名叫《走遍天下書為侶》，這篇是英國作家尤安.艾青寫的。這位女作家說她如果獨自駕舟環游世界，會選擇一本書做自己的伴侶。學了這篇課文，再加上自己對書的喜愛和見解。我覺得如果我獨自駕舟環游世界我也會像美國作家尤安.艾青一樣選擇一本書做自己的伴侶。
我會一遍一遍讀那本書，書就像一個老師，它會指出我們的缺點與書中的人物進行對比，從而使我們看見自己的缺點，彌補自己的缺點，使我們變得更完善。從而一遍一遍地讀那本書，書中人物的優點放在自己身上，看看自己做的.怎么樣。通常一本書能使自己改正很多不足之處。
我還覺得書是一個大道理家，它能教給我們許許多多的道理。可能第一遍時還不太懂，但是多讀幾遍就懂了。懂了這本書大致道理時，再讀幾遍你就會發現文字背后的道理。總之就是一句作家尤安.艾青的話：你總能從本書中發現新東西，不管你看多少遍。
同學們，如果你獨自駕舟環游世界，你也會選擇一本書做自己的伴侶吧！
六年級作文300字 篇7
國慶節到了，全國人民舉杯同慶，我、爸爸、媽媽到奶奶家玩了。
來到奶奶家后，我便沖出門去找我的大臣們。原來，奶奶家附近的孩子們中我當老大。不一會兒，我的大臣們都到齊了，我說：“我們今天玩什么?”謀士張岳說：“我們今天去捉螃蟹吧!”我們異口同聲說：“好。”
我們來到江邊，觀察有沒有螃蟹，一只螃蟹揮舞著兩只大鉗子從石縫里鉆出來。我們發現后，開始向螃蟹走去，螃蟹發現有危險，便開始自衛，一場人蟹大戰開始了。
張岳用一根樹枝去捅螃蟹，螃蟹火了，用大鉗子狠狠夾了他的手。張岳疼得直直叫。星星則撲向螃蟹，螃蟹一躲，星星撲了一個空。王寧用石頭扔向螃蟹，螃蟹呼的以下鉆到石縫里，王寧又用樹枝去捅，螃蟹被捅了出來，我用塑料袋將螃蟹套住，螃蟹終究成了俘虜。
我們又捉了許多螃蟹，我提著一袋螃蟹高高興興地回家去。
晚上，我喝著鮮美的'螃蟹湯，吃著香噴噴的螃蟹肉，不禁贊嘆道：“啊，真好吃!”
六年級作文300字 篇8
每當看到《書法》課本中那些名家的書法作品時，我的心中總會涌起一股羨慕之情。因此，我也有了一個夢想——當個書法家。
自從有了這個想法以后，為了讓這個夢想變成現實，我每天都在努力。我努力地把作業中的每一個字寫好，我努力地聽好每一節書法課，我還努力地抽出時間去練字。我的字寫得越來越好了，翻開每一本作業本，上面的字都是工整、漂亮的。自然，我的書法成績也突飛猛進。
因為我的努力，我的進步，老師讓我報名參加學校書法比賽。比賽前夕，我又開始了苦練。犧牲了看電視、玩耍、看課外書的'時間，每天一有時間就練字。慢慢地，老師說我寫的字又上了一個層次。后來，在學校書法比賽中，我得了二等獎。
不過，努力換來的回報也顯現在學習中：因為我把作業中的字寫得端端正正，自然而然增加了審題和思考的時間，作業的正確率越來越高，因此，我的成績也在穩步上升。我現在發現，學書法并不難，努力了之后，你會受益匪淺。
愿我的書法家夢早日實現！
六年級作文300字 篇9
難忘的事每個人心里都會有。當然，我也不例外了。
那是一個寒冷的冬天，我的朋友們說這是最后一個在沙子沱度過的冬天了。所以，大家約好了去爬雪山。
由于那是的大雪天，爬山很困難，又很危險。一部分人同意走小路，要安全些。可是，李林露、陳風她們不同意，硬是要爬雪山，說是要大冒險，刺激、好玩。大家怎么勸，她們也不聽。我們只好走了，說好在山上見面。我們到了山上，不料，就聽見有人正在叫我們，說是陳風被困在雪山的半中央了，上不來說是腳打滑。我們懷著焦急不安的心情跑到了那邊去。由于山太滑，再加上有雪就更滑了。眼看陳風就在下面，我們卻無能為力。
過了很久，大家終于做出了一個決定。要蔡xx、任思悅下去救她，因為她們倆在我們當中算是“爬山高手”了。可是，還是沒有救上來。
事情過了好久，得不到解決。就在我們要放棄的`時候，陳風做出了一個決定，她說只要誰與她換一雙鞋，就可以了。換了鞋我們看見陳風的鞋底已經磨平了。終于，她爬上來了。大家萬分高興。
我通過這件事，我明白了一個道理，做什么事都要齊心協力，就能成功，還有不要到危險的地方玩耍。
六年級作文300字 篇10
高老師頭發長長的，眼睛亮亮的，還綁著辮子。平時是一位可愛又可親的老師，可是有一次還真的很厲害。
記得有一次該上課的時候，我們都進了教室，可是高老師怎么沒來？我想：高老師一定是有事。我剛剛想完，發現教室里亂哄哄的，有打架的，有在門口看老師來了沒有的，還有的.在玩耍，簡直亂套了。
就這時，于思航去辦公室告訴高老師，高老師趕緊一路跑過來了，張世陽和郭博文沒有看見高老師，還在那里打架，結果被老師抓住了。
只見高老師眉毛往上一挑，用力拍著桌子，沙啞著嗓音狠狠地說：“你們為什么打架？我平時是怎么教你們的，都白教了啊！”
郭博文低著頭說：“我······我把張世陽的削筆機打壞了。”
“那你怎么了，張世陽？”高老師嚴厲地問。
“我踢了郭博文一腳，”張世陽弱弱地說。
高老師氣的臉都變顏色了，她大聲喊道：“必須把打架的原因寫在一張紙上。”高老師的嗓門真大，我都被高老師嚇著了。
之后張世陽和郭博文拿起筆來趕緊寫著，教室里一點聲響都聽不到了。
你說高老師嚴不嚴厲？其實想想吧，嚴厲也是一種特別的愛,這就是我們嚴厲的高老師。
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