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小學五年級作文

時間:2024-03-14 12:09:19 小學五年級作文 我要投稿

小學五年級作文7篇(薦)

  在平日的學習、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的小學五年級作文7篇,希望對大家有所幫助。

小學五年級作文7篇(薦)

小學五年級作文 篇1

  “過年嘍!過年嘍!”哈哈!過年可真熱鬧,對于我們小朋友來說,過年真正的快樂在于有許多好吃的、好喝的,還能收到壓歲錢,實在太興奮了。

  我每年收到的壓歲錢有20xx多元以上,今年我收到了9個紅包,我數了數,共有壓歲錢2400元,壓歲錢可不能亂花,要合理的去運用,因此,我有自己的計劃。

  1。在閱讀方面:我會拿出一百元去書店買書,上個星期媽媽帶我去新華書店,我買了沈石溪的《狼王夢》,曹文軒爺爺的《草房子》、《根鳥》、《紅瓦黑瓦》。還有兩本漫畫書——《阿衰》,我現在正在看《根鳥》,并作筆記。

  2。在學習方面:快開學了,我準備了兩百元,一個學期花一百元,去圖書城買學習資料(除學校規定需買的以外),《黃岡小狀元》(語文、數學、英語),《考試達標卷》(語文、數學、英語),英語同步磁帶,還有《同步教材試題》,因為我知道,只有多多練習,才能取得好成績。還要花五十元買學習用具。

  3。娛樂方面:我請媽媽去電影院看賀歲大片,因為媽媽一年太辛苦了,我想讓她輕松輕松,今年,我們看的是《新少林寺》,里面有我最喜歡的明星——成龍。另外,我還買一個mp4,花了498元,學習累了,可以聽聽音樂,還可以下載學習方面的'內容,一舉兩得。這可是我今年最大的一筆開支了。不過沒關系,明年就不會有了。

  4。剩下的錢,我交給媽媽,叫她給我存到銀行,以后上大學用。

  我的地盤我做主,我的壓歲錢我做主,我每年就是這樣花我的壓歲錢的。

小學五年級作文 篇2

  “加油!”“用力!”“呀!”……這是什么聲音?你跟隨我一起來看一看就知道了。

  原來,這是我們學校在開展拔河比賽的活動呢。這是我們班與五(4)班的一場比賽。

  我們在操場上一字排開。等候著比賽開始,只見操場上用石灰弄成三條線,一條中線,兩條分界線,中間放了一條又粗又長的麻繩,繩子中間系了一條紅領巾,我們在左邊。隨著一聲哨響,比賽開始了。我們班的同學們使出了自己的洪荒之力,把底盤壓低,可繩子上的紅巾忽左忽右,猶豫不決,不知道何去何從,仿佛兩只小雞在爭奪一條蚯蚓。這樣僵持了數秒,直到我方的“大黑牛”爆發出自己全身的力量。只見他全身青筋暴起,豆大的汗珠從頭上冒出,他咬緊了牙關,身子往后倒拼命地向后拉,眼珠子瞪得圓圓的,好像隨時都會從眼框中彈出去一樣。不一會兒,紅巾開始向我們靠近,過界了,我們贏了。我們在操場上狂奔著,享受著勝利那甜美的`、興奮的碩大果實。緊接著第二局又開始了,我們啦啦隊“加油!加油!”的吶喊聲更響了,“加油”的聲音震耳欲聾,“大黑牛”不負眾望,使出了比上次更大的力量,對方最前面的選手竟被直接拉翻了!紅領巾不一會又到手了。

  第三次開始了,可勝負已分,對方再努力也無濟于事。所以,贏家是我們!我們跳著、笑著,盡情享受勝利的果實。

  這次拔河比賽我們之所以得勝,是因為我們班的同學十分團結,眾志成城,所以,我又得到了一個啟發:做事、遇事一定要團結!只有團結才會成功。

小學五年級作文 篇3

  今天下午,游泳放學后,我和媽媽想去逛超市的。

  到了百侖百貨大樓的時候,我和媽媽一進門口。媽媽就想起來要給我買鞋子,然后我們到了 賣兒童鞋子的'區域。媽媽給我選了好幾雙鞋子,叫我穿一下,我穿進去又脫出來,這樣弄了好幾次。我想媽媽怎么叫我穿這么多鞋子啊,我穿脫穿脫不把我累死啊。試穿好了幾雙鞋子,媽媽都準備要買。可我只喜歡其中一雙鞋子,媽媽只好放棄她給我選的,買我喜歡的這雙。買了鞋子我們再去樓上逛了一下超市,買了我喜歡吃的零食就回家了。

  今天,我心里美滋滋的,因為今天買的東西都是我自己選的。

小學五年級作文 篇4

  我有一個可愛的文具袋,這是我四年級上冊的時候陳意玲老師送我的,除了我以外還有許多同學也得到了它。

  我的文具袋是粉色的,上面有一只可愛的米老鼠,它讓整個文具袋變得更加漂亮了。我的文具袋好像一座大房子一樣,一共有三層,從大到小,中間還有一個大花園。

  我的文具袋不僅是一座大房子還是一個大家族。里面住著許許多多的筆,還有我的學習用品。第一層住的人最多,有紅筆、黑筆、藍筆等等的筆,當然,在這一堆普通的筆中,其中有一支筆就是“掌上明珠”它的身上有一只貓頭鷹的圖案,從上衣的深藍色漸漸的變成了淡藍色,腳上穿著紫色的小鞋子,她是這個房子里最漂亮最特別的筆。房子的第二層最有趣,里面住著四只熒光筆,分別是紫、黃、綠、粉四種顏色,它們天天一起玩耍,一起睡覺,我需要它們的時候,它們便會馬上從房子里跑出來幫助我,和我一起并肩作戰。至于第三層,沒有比前兩層房子熱鬧,反而很冷清,里面住著一個胖胖的.橡皮擦和其他的筆芯,它們是時刻準備著到戰場上戰斗的“烈士”每當我寫字時,被調皮的鉛筆寫錯時,它便會挺身而出,幫我打敗壞蛋。而這個中間的大花園里有兩只2B鉛筆,他們像這房子的伯爵一樣在花園里細細品茶,優雅,大方,紳士。它們成了這個大房子最美的地方。

  這個大家族的所有成員都是好朋友。它們各有各的優點和缺點,給這個大房子好好的裝飾了一番。所以我愛我的文具袋。

小學五年級作文 篇5

  相對于春天艷陽高照下迎面吹來的暖暖微風、夏日似火的驕陽下傳來的陣陣蟬鳴、秋季颯颯涼風下收獲的累累碩果,冬天那萬木凋零的景象似乎并不被喜歡。而我卻喜愛冬天獨有的風姿和意境。冬天來了,大雁南歸、眾生蟄伏。樹上的葉子大多已投向大地母親的懷抱,小河不再像往日那樣一路歡歌奔向遠方,水面被厚厚的冰雪覆蓋。冬天,少了一些浮華與喧囂,卻多了一份內斂和凝重。

  我喜歡冬天,不僅因為它本色自然的一面,更因為它熱情似火的一面。一個冬日的午后,氣溫急劇下降,路上的行人紛紛扣緊衣服,匆匆趕往家中。一場大雪即將來臨,果然不一會兒,雪花姑娘在空中翩翩起舞,一團團一簇簇,樹上、屋旁、路邊全都留下她的足跡。最初飄落地面的雪花一會兒就化了,但隨后鵝毛般的大雪在地上越積越厚,天地間一片銀裝素裹。

  雪整整下了一夜。第二天早晨,我和小區里幾個小朋友在得到父母允許后,我們穿上冬衣、戴上手套,相約到樓下玩雪。男生們分成了兩組,從地上撿起一團雪,壓成雪球砸向對方的組員,打起了雪仗。有的人因為自己的雪球擊中了別人而開心地大笑,被砸中的人也不會生氣,相互追逐奔跑,場面那叫一個亂。我們女生就來點有含量的“藝術創作”——堆雪人。我們分了工,有人負責鏟雪、堆雪,我負責雪人的整體造型。領了任務后,我急忙奔回家,找了兩枚紐扣、一根胡蘿卜、一截繩子和兩個樹枝,分別當做雪人的`眼睛、鼻子、嘴巴和胳膊。雪堆好后,我們把這些材料安到了相應部位,一個雪人就堆好了,真不敢相信這么逼真的雪人竟出自我們的手里。我們幾個人拉著手圍著雪人又唱又跳,歡笑聲回蕩在雪地上空。

  雪不僅美麗,能帶給我們樂趣,而且雪還有很大的用途。俗話說,瑞雪兆豐年。意思是說一場好的雪就意味著來年莊稼有好的收成。冬天是萬物養精蓄銳的時候,它孕育了希望、帶來了生機。如果沒有冬天,哪來春天的繁花似錦、夏天的萬木蔥蘢、秋天的果實滿枝。我喜愛冬天,不僅因為皚皚白雪,更因為它真實、無私和偉大。

小學五年級作文 篇6

  今天,我來給全家炒菜吃。

  媽媽特意寫了一本菜譜跟我說:“只要按上面寫得做準保做的和我一樣好吃。”

  第一道菜是西紅柿炒雞蛋。我先把西紅柿用開水燙了一下,然后用刀把西紅柿蒂切了下來,再把西紅柿皮撕掉。接下來我把雞蛋在灶臺邊碰了一下,可是雞蛋殼沒有按照預料的那樣裂開一道縫。我一連試了幾次都這樣。于是我氣沖沖地把雞蛋用力砸向灶臺,結果雞蛋碎了一地。

  媽媽看了說:“凡事要心氣平和,不要急躁。”我聽了媽媽的話深吸一口氣,盡量平靜下來。果然我一連打了四個雞蛋一次也沒失敗。這時的我漸入佳境。一會兒西紅柿炒雞蛋就做好了。

  第二道菜是肉末蒸蛋。我從冰箱里拿出一塊肉,拿起兩把菜刀剁肉,一會兒就剁好了。我拿出五個雞蛋打入碗里加入鹽和剁好的'肉末放在鍋里,再把媽媽剛扎好的螃蟹也放進鍋里一起蒸。

  不一會螃蟹和蒸蛋就好了。

  開飯了!我們一家人吃著我做的菜別提多高興。

  點評:我手寫我心,淳樸的文字中流露的盡是小作者忙碌的喜悅和生活的幸福。

小學五年級作文 篇7

  從一顆稚嫩的樹芽,長成參天的大樹,是多么不易。樹芽的年輪從第一年開始顯現,經歷十年、百年、千年,而這千百年來的苦難怎能計數?

  也許有人突然跑過,腳踩在樹芽上,讓你折了骨;也許有狂風吹拂著你,讓你幾乎連根拔起;也許你生長在堅硬刻薄的石壁上,很少有養分供你生長……這形形色色的磨難,被堅定的你熬過,你一如既往地生長著。

  大樹。

  你的成長是多么艱難,你的經歷是多么困苦;但這造就了你的堅毅,比起那些嬌生慣養的溫室小花,你更加剛強、更加獨立。

  我曾經來到自然公園,潛身在樹林里,偶爾看見一棵樹干被鋸掉的樹樁。于是我蹲下,細細摩挲著那粗大樹樁上清楚可見的紋路。這里的樹林是刻意栽種的,只種了短短不過十幾年,哪里來的百年老樹?可能是在樹林被建成前,這片土地的主人吧。

  在那些刻意栽種、有肥料供養的、溫文爾雅的樹木中,這顆野樹的根粗大而狂野,它的根伸出地面,盤虬臥龍般凌亂地布在土地上,竭盡全力的.吸取土地的養分。只有飽經風霜的樹木,才會有這樣的根。只有遇到過危險、抗爭危險的樹木,才會那么使勁的成長。

  我不禁想到那副畫面。狂風凜冽,猙獰地向著孤獨的一棵樹沖過去。那棵樹被風吹得來回搖曳,卻用盡全力地抗爭著狂風,屹立在山坡上。風停了,那棵樹依舊孤身挺立在山坡上。

  樹,面對著刻薄的環境、兇猛的敵人、還有孤身一人,卻那樣頑強、獨立。

  一棵樹,從幼稚到成熟,只有經歷過苦難,才會成長起來,變得更加成熟、剛強。

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