小學五年級作文【精品9篇】
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學五年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學五年級作文 篇1
我想有一支神筆，為需要幫助的人們做一些力所能及的事。
今天早上，我寫完老師布置的作業，就隨便從書架上拿了一了一本書，坐在床上看�？粗粗退恕Ｔ趬衾铮覊粢娨粋�小女孩長得非常漂亮，但因為下身從小殘疾不能走路。我多么想和她嬉戲，但是這樣他怎能夠站起來呢？我很傷心，就回家了。到了家里我還是時刻想著這個小女孩，于是我就告訴媽媽，我要出門去找那個小女孩。我邊走邊找，突然我看見一個老奶奶摔倒了，我快速跑過去把她扶了起來，老奶奶再三的向我致謝，我連忙說：“不用謝！”老奶奶說：“好孩子，為了感謝你的好意，我送給你一支神筆。”我聽了老奶奶的話，連忙感謝她，就拿著神筆走了。
我找到剛才那個小女孩，好不容易才找到她，原來他藏在一個角落里哭泣。我問：“你哭什么？”“我的.腿殘疾了，我永遠的變成了一個殘疾人�！蔽艺f：“不用怕！”邊說，我便遞給女孩神筆，“給自己畫一條腿吧！”女孩拿住神筆，三下五除二的畫成了！小女孩的腿好了，我們兩個拉起手，一起嬉戲。
“醒醒。”這時，我聽到有人叫我，一聽才知道是媽媽，唉，原來是在做夢�。�
小學五年級作文 篇2
我的校園美麗如畫，處處充滿歡歌笑語。
走進校園，映入眼簾的然而一幢嶄新的教學樓，教學樓披著紅黃相間的外衣，絢麗耀眼，引人注目，樓前然而一座美麗的花壇，一到春天，五顏六色的花朵競相開放，花叢中蝴蝶翩翩起舞，辛勤的蜜蜂忙著采蜜。寬闊的操場中然而一片人工草坪，青青草坪為校園增添了一抹綠色。操場上有籃球架、雙杠、單杠、乒乓球案…操場四周綠樹成蔭，小鳥兒在枝頭飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫著，好像在跟同學們打招呼。
叮鈴鈴，上課了，同學們像離弦的箭一樣奔向教室。此時，有的教室傳來朗朗的讀書聲，有的教室傳來優美的音樂和動聽的歌聲，還有的教室十分安靜，只有唰唰的'寫字聲。
下課了，同學們像快樂的小鳥，三五成群來到寬闊的操場上，在金色的陽光中，在徐徐的微風中跳皮筋、做游戲、打籃球、摔跤，大家盡情地享受著課間的快樂。
這就然而我的學校。一所充滿期望與歡聲笑語的小學，我熱愛我的學校，我的夢想從那里起飛。
小學五年級作文 篇3
20xx年，很多小朋友都渴望做一件事去世博看一看，我也不例外。暑假的一天，我、媽媽和她的朋友一起來到了向往已久的世博園。
入園后沒走幾百米，我就看到了被稱為東方之冠的中國館，看上去色彩奪目、氣勢磅礴�？上У氖俏覀儧]有預約，只能遠觀而不能近玩也。由于這一天參觀的人特別的多，一些大館門外都排起了長長的'隊伍，一般都要等上4-6個小時。因為時間不夠，我們只能走小館路線。
我們首先來到了伊朗館。伊朗館突出了城市的多元文化，在里面，我不僅欣賞到表現伊朗悠久歷史和豐富文化遺產的壁畫，而且還接觸到了風格獨特的伊朗傳統音樂，五卜段鬧姨世博一日游
走出伊朗館后我們又來到了黎巴嫩館。在黎巴嫩館我們看到了多媒體展示的黎巴嫩自然奇觀Jeita石窟。而展館中提供的美食和手工藝品制作更是令我們大開眼界。
讓我覺得最有意思的要數通用汽車館了。新奇環保的概念車，關于愛的主題電影《20xx，行》……每一個都是那么精彩，而全球首創的尖端視覺與動態體驗更是讓我興奮不已，仿佛穿梭時空，身臨其境，感受到穿梭在未來城市與自然的刺激動感。真是神奇呀!
快樂世博游，奇妙無邊際。一天的時間過得真快呀，真希望有更多的時間來世博園里看個夠啊!
小學五年級作文 篇4
在我的記憶中，每天家里似乎都只有我和媽媽的交談聲、笑聲。時間仿佛已經把他之前留在我腦海中的聲音擦去，淡遠了。但就在那天，我又拾回了那份熟悉的聲音……
媽媽出差了，要一個禮拜后才會回家，于是家里只剩下了我和他。
飯桌上的我像往常一樣講述著學校里的事和一些生活中的趣事。本想以此打動他，沒想到他卻依舊是微微的點點頭，重復著那一套不變的動作，留我一人獨自唱著“獨角戲”，不免有些尷尬，心想：我費力不討好地說了這么多的`話，你至少應該意思意思，笑笑給我點安慰吧。隨后，只能我在“煎熬”中吃完了晚飯。
上了樓，寫完作業以后我像往常一樣癱坐在沙發上，拿起遙控器打開電視，在頻道與頻道間切換，而他卻只是對著電視機發呆。我特意選了一個娛樂類的節目，再把聲音調到最大，讓我的笑聲與電視機的嘈雜聲充斥著整個房間。往旁邊一瞥，他竟然還是剛才那幅表情！我有點佩服他的毅力，轉念一想：我明天也一句話也不說，無聊死你！
第二天放學回家后，我把書包放好，洗了手便來吃飯，依照計劃，看他有什么反應。吃飯時我一句話也沒說，學著他那一套不變的動作：吃飯→夾菜→咀嚼→吞咽。沒想到他吃著吃著便停了下來，把筷子架好，嘴唇微微地顫動著，臉也慢慢從耳朵紅到臉頰，他終于開口了：“兒子，今天你怎么一句話也不說啊，是不是在學校遇到什么不開心的事，還是被別人欺負了？要是有，快跟爸爸說。”
頓時，我驚呆了。原來他的不言不語并不意味著冷漠，原來他的機械呆板并不意味著厭煩！爸爸，原來你不是不說話，你是在聽兒子長大的聲音�。∷自捳f愛到深處是無言，我那顆塵封良久的心被一種叫父愛的東西深深觸動，一股暖流涌了上來，不禁濕潤了眼眶。
打開記憶的匣子，我將這顆珍珠藏好，等到將來的某一天，我再打開匣子，我仍會發現，無聲的愛比有聲的更偉大。無論時間再變，世界再變，父親對我的愛不會改變！
小學五年級作文 篇5
20年后的今天，20xx年10月16日。地球已達到鼎盛時期，科技遠遠高于其他星球。自從20xx年發現了高智慧的火星人之后，人們與火星人進行科技合作，科技很快就趕了上來，最后，地球的科技竟奇跡般的超過了火星人，隨后人們又發現了包括木星人在內的外星人，它們的科技都不及火星人，更不用提趕上地球了。
早上起來，坐上最時髦的`飛碟去火星中餐館吃早飯。飛碟18分鐘就到達了火星中餐館，到了那里，你卻傻了眼，沒地方停飛碟怎么辦？別急，我來教你！你是否看到飛碟壁上的綠色按鈕，只要按一下，飛碟就會縮成透明膠般大小，你就可以安心去吃飯啦！吃完了按再按一下就可以恢復。
回到家，叫聲，開門！智能聲控門就隨著聲音自動打開了。喂，你別以為小偷也能開門，這個智能聲控門能自動識別聲音，小偷叫聲：“開門！”門上的旋風制造器就會制造一個小型藍色龍卷風，把小偷卷進公安局。
家里的垃圾又多了起來，收拾到一個塑料袋里，扔到垃圾處理系統上，垃圾處理系統就會自動分類，把不能回收并利用的垃圾進行激光化處理，變成一堆灰送到處理站；把能回收并利用的可利用垃圾靠專門的運輸管道運到利用改造站進行改造，并重新為人類做貢獻。
20xx年的地球科技真是太神奇了！
小學五年級作文 篇6
外面是一望無際碧綠的麥田，我習慣地向窗外望了望，還是沒有郵遞員的身影，還是沒有聽到：“請問，這是劉江龍的家嗎？”嘆了口氣，我打開電腦，又看到她的博文，將我帶進另一個世界，去品味她的心態，去感受這個世界，那字里行間，透著一種真誠，透著一種希望，我真心的羨慕她，羨慕她的博文是那么的流暢，如同行云流水，吸引力很強，像一塊磁鐵，吸引任何人的眼球。
很欣賞她的才華，看起來是那么富有詩意，像一杯水一樣，淡淡的，沖淡你的情緒，體現的，是少年兒童應有的氣質，體現了新一代的魅力。這位小姐姐，讓我捉摸不透：她到底是用什么材料做的？透出一個字：酷！
在任何一個場合，她都能表現出聰穎、活潑、幽默，都非常自然，每一篇博文，好像明珠，閃爍著耀眼的光芒，她的人氣，她的水平，她的才華，任何一樣，我都比不上她，可以說是十全十美了，看來，我和她應該互相學習，取長補短，共同進步，才是成功的`真諦。
前些天，我們互相寫信問候，我的信寄出了，希望能早點收到她的信啊，希望她的才華能表現在這封信里。
陽光透過紗窗，照射在那盆吊蘭上，映出斑斑點點的金色。
希望收到她的信，祝福她一聲。對了，她，是柳暗花明。
小學五年級作文 篇7
原句：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
初春的二月，乍暖還涼，小草從地里探出了個小腦袋，黃鶯歡快地唱著婉轉動聽的山歌飛上了藍天，此時的天空上白云朵朵，形態各異，輕輕地漂浮著。當清風吹過樹林，湖面上冰雪融化了，只見薄霧蒸騰、霧雨蒙蒙，水珠晶瑩剔透。高高的堤壩上，楊柳搖擺著柔軟的身姿，新綠的嫩芽掛滿了枝頭，它們舒展著身體，使光禿禿的枝條上添上了幾絲綠意，這便是春天的氣息。此時此刻，無論是人還是花草樹木，都完全陶醉了，沉浸在這美好的季節里。
“叮呤呤．．．．．．”一陣清脆的放學鈴聲環繞耳際，一群天真活潑的孩子們迫不及待地沖出教室，他們迎著和煦的春風，奔向大自然，快步如飛地跑回家去，趕著去放風箏呢。此時，夕陽西下，火紅的太陽溜到了山邊，霞光萬道，金燦燦的，很快又變成了火燒云，紅霞萬朵、絢麗多姿。
風兒越刮越小，最后成了“吹面不寒楊柳風”，這真是放風箏的最好時機。孩子們趕忙從家里拿著各式各樣的'風箏跑到空地上去放。只見夕陽余輝中，一只“沙燕”快速地低飛，好像要趕緊去給在家嗷嗷待哺的孩子去捉小蟲子；一只“老鷹”在云端里飛舞盤旋，一會兒搏擊長空，一會兒斜刺般地俯沖，像是在捕捉獵物；一條“巨龍”張牙舞爪，神龍見首不見尾，似乎要轉回天庭．．．．．．天上的風箏千姿百態，數不勝數呀！孩子們是那樣的興高采烈、歡呼雀躍。
啊，好一副春天的景象，一副大自然美麗的圖畫！
小學五年級作文 篇8
今年暑假，我學會了游泳。
第一次去游泳池，教練就讓我們練習打腿到對岸去。我從來沒有下過水，在我的想像中，游泳是既有趣又很好學的，哪知道跳下水池后怎么也浮不起來，總是往下沉。我心里想著下一次往水里跳時一定要按照教練說的動作要領做，把腿繃直打起來。可是，跳下水后腳又不聽使喚了，嗆了好多水，我只好又站起來。就這樣，我反反復復練習了一上午也沒有效果。
中午回到家我就像一只瀉了氣的皮球，對媽媽說我不想學了。媽媽一聽便嚴厲地對我說：“學東西沒有恒心怎么能學成呢？是你自己要求學游泳的`，既然選擇了就應該堅持下去，別人能學會你也一定行。”我只好又堅持去練習，到了第三天，我學會了打腿，身體能在水中浮起來了。我感到無比興奮和激動，因為前兩天嗆了好多水，那滋味難受極了，現在終于不用喝泳池中的臟水了，我對自己也有了一些信心。
等腿部動作會了以后，教練開始教我們手部動作。先把手指并攏，平放在胸前，然后向下劃一個半圓、提肘、再往前劃，一個手臂的動作便完成了。就這樣左右交替，便能在水中劃了。一開始我的手腳動作很不一致，后來，教練又叫我們手腳并用并側頭換氣，我想，我手腳并用都不會，更何況換氣呢？沒想到學會換氣以后手腳動作也一致了。我學會游泳了！
通過這次學游泳，我懂得了一個道理，那就是做什么事都要持之以恒，不能半途而廢。
小學五年級作文 篇9
一個寒冷的冬天，鵝毛大雪紛紛飄落下來。
有一位農夫走在回家的'路上，他來到自家院子旁邊，看見一條凍僵的蛇，農夫撿起蛇往院子外面扔。突然蛇說話了，它說：“別把我扔到外面，快救救我把�！蔽揖攘四�，你是要咬人的。蛇說：“我凍僵了，跟本沒力氣咬人�！鞭r夫聽了，就把蛇放進自己溫暖的懷里�；氐郊液蟀焉叻诺交馉t旁邊烤，農夫還不停地加柴，過了一會兒蛇蘇醒過來了，伸著長長的舌頭對著農夫的女兒撲了過來，農夫的女兒嚇了一跳，拼命朝前跑，不小心摔了一跤，蛇馬上撲過來咬了她一口。農夫生氣極了，說“我剛才救了你，你居然恩將仇報！”蛇哈哈大笑說：“我天生就是咬人的�！鞭r夫氣壞了，拿起棍子一下子就把蛇打了個稀巴爛！
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