小學四年級作文

時間：2024-12-09 10:07:21 小學四年級作文我要投稿

小學四年級作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學四年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學四年級作文

小學四年級作文篇1

　　今天是跳繩比賽，由于我忘記了帶跳繩，所以只好硬著頭皮打電話讓姑父給我送來。這次跳繩比賽在下午舉行。

　　上次我跳了170多個，這次看來的再加把勁，爭取180個以上。好不容易挨到了活動課，我們排好隊下去等候，我們辦事最后一個，我們站在烈日炎炎等了好久，就在我實在受不了的時候，輪到我們了。我迷迷糊糊地走進操場，找了好久，才找到自己的位置，我深吸一口氣，準備好了。那個老師嘴里含著口哨，大叫一聲：“四（1）班同學準備！”我馬上把繩子放在小腿后，“預備——跳！”我瘋狂地甩起繩子，過了一會兒，我就漸漸慢了下來，可是老師在后面加油打氣，于是，我下定決心，一定要跳到180個以上。我咬緊牙關，猛地一甩，這時，一只飛蟲從我頭頂上飛過，被我的`繩子一打，又撞在我的鼻子上，又彈到地上，又被我一踩，死了。不一會兒，哨聲又響了，我停下來喘著氣，問數的人我跳了幾個，她回答：“191個。”我一聽，心里一震，想：天啊！真不可思議，這是我第一次跳這么好，我高興極了。

　　這次跳繩比賽讓我想到了一個詞；堅持不懈。

小學四年級作文篇2

　　我問媽媽溫暖是什么，媽媽告訴我：溫暖是一種感覺，得到也溫暖，付出也溫暖，開心也溫暖，傷心也溫暖......它就是讓人難以忘懷的事。

　　我的數學成績很少超過九十分，仿佛是一種魔咒讓我很難考到九十分以上。這個魔咒整整困擾了我四年半了。每次認為能考好，但是結果卻恰恰相反。時間長了，我心里面對數學的學習開始有點抵觸了。

　　前幾天又進行了單元測試，考后我的心情忐忑不安。希望分數快點出來又希望分數遲點出來，估計有些同學也和我一樣矛盾吧！星期二數學課，老師捧著一大堆試卷走進教室，臉上看不出來高興與否。許多同學和我一樣雙手合十，暗暗祈禱著。老師放下試卷，清了清響子，開始公布成績了，當老師念到我的分數95+20時，我都有點不敢相信，“真的是我嗎？估計老師搞錯了吧！”我心里想道。老師再一次喊著我的名字，我確認后，心里頓時樂開了花，大步走上臺上從老師手中接過試卷，仿佛是從老師手中接過一個大大的`獎杯。老師說：“*嫣然同學就次進步非常大，掌聲響起來！”話音剛落，同學們便抱以雷鳴般的掌聲，我心里美滋滋的，激動得差點跳起來。看著同學們投來贊許的目光和老師鼓勵的眼神，頓時有一股暖流油然而生，我也暗暗給自己鼓勁，一定要爭取更上一層樓。

　　回家后，我把成績告訴了爸爸媽媽，他們也很高興，還再三鼓勵我“好好學習，天天向上”。

　　這幾天一想到這件事就無比興奮，媽媽說：“就是老師和同學們給予的溫暖。”

小學四年級作文篇3

　　從小，我對云就有獨特的好感，云日行千里，變來變去，到底是為什么呢？那天，我又有了發現……

　　這天早上第二劍客結束出來做操，無意間望了望天空。誰知我看見了三小塊似連不連的云朵，好像切開的牛排，那“牛排”緩緩的向右方移動，似乎在逃跑什么的，不過，我真的好像咬一口，如果咬一口，會是什么味呢？……想了一會兒后，“牛排”不見了。

　　又過了一節課，上體育課時，我又禁不住向天空看了一眼，天空出現了一直“千年大神龜”！那“千年大神龜”與校園的一半一樣大，“尾巴”朝著校門口，四肢在緩緩的移動，好像要掉個頭，這天空真是神奇啊！？

　　過了十幾分鐘后，我又看了一會兒天空，那“千年大神龜”已不知去向。然而，在“牛排”曾出現的地方又出現了一直“鳳凰”，它好像很著急的樣子，一直在往“牛排”去的'方向移動，難道它要吃“牛排”？嘿嘿……胃口這么先進噢！？

　　又過了許久，天空上什么也沒有了，只留下藍藍的天。現在，我越來越喜歡天——還有天空中的云，因為，它可以在人的腦海里無暇的想象，同時也是一個不受任何裝飾的彩空。

小學四年級作文篇4

　　我和呂仕清不知下過多少次橡棋，其中一次最精彩，那次我用調虎離山之計戰勝了他。

　　開始，我以攻的策略，只知道攻，不知道守，竟比呂仕清多丟失了三個兵。這時，呂仕清的馬和車像兩只猛虎一樣，牢牢地守著那位老將，我使出渾身解數也無法將他。更危險的是，呂仕清的三個兵已經過河了，就象橫沖直撞的戰車，步步直逼我的老帥。

　　我后悔極了，不該只攻不守，造成這種被動局面。突然，我靈機一動，為何不用《三十六計》中的調虎離山之計？對，說辦就辦。我將馬移過去引誘他的車，又用車去圍他的老將。呂仕清不知我軍的`策略，還以為是一個上嘴的獵物，不假思索地吃了過去，正好中了我的計謀，被我殺得落花流水。

　　經過一場拼殺，我終于將死了對方。禁不住高喊：“我勝利了！我勝利了！”

　　但激動過后想：不能驕傲，驕兵必敗。世上有一句俗話：虛心使人進步，驕傲使人落后。這次我只是施了小計，論棋藝，我還差他很遠呢。

　　指導教師：尹艷麗

　　該生抓住了下棋這件小事，寫得繪形繪聲，讀后，讓人如見其人，如聞其聲。更重要的是：在記事的過程中還引用到了《三十六計》；結尾喜樂過后，還能從事中明白某種道理。文始，以簡練的語言，開門見山點題，文中，以生動形象、富有童趣的語言敘事，結尾，又以自己的感悟作結，起到了畫龍點睛的作用。可謂小中見大，平中見奇，童趣橫生。

小學四年級作文篇5

　　在我家窗臺上，擺著一只黑色的奔馬，爸爸是屬馬的，這奔馬是爸爸36歲生日時爺爺送給爸爸的，從那以后，它就被擱在了我家窗臺上。

　　馬身高25厘米，身長15厘米，身子又黑又亮。馬昂首揚尾，高抬后蹄。它正奔跑在云彩上，我敢肯定，這馬一定是千里馬！馬正視前方，它心中只有一個念頭，那就是到達目的地。這匹黑色的`奔馬是陶瓷做的，摸起來特別光滑，手指放在上面，像坐上滑滑梯似的，“哧溜”一聲滑到底。馬張著嘴，在呼喚，在嘶鳴，它在白云間歡騰，天地一切一覽無余。

　　每天放學回家，我都要和它目光對視，它好象在溫和的對我說：“快寫作業！”當媽媽布置的作業太多使我熬到深夜時，馬一刻不停歇，努力奔馳的精神便感染了我，使我忘記了疲勞……不知不覺，我便寫完了作業。

　　我感謝這匹黑色的奔馬，雖然它只是一件普通的工藝品，可他幫助了我很多很多……它激勵著我去認真干每一件事，讓我不怕辛苦，我感謝它！！

小學四年級作文篇6

　　我的媽媽心地善良，待人非常有禮貌，每當碰見認識的人，都會熱情地打招呼，而且說話聲音很甜。她的眼睛像芝麻一般黑亮，也很大，看起來很有靈氣。平時她喜歡和朋友在網上聊天。她還特別愛笑，總是會給身邊的人帶來快樂，感覺像一個開心果。

　　媽媽會做很多好吃的飯菜，比如會做各種面食、沙琪瑪、披薩等等，她好像什么都會做一樣，而且做的東西都特別美味可口。

　　有時候她會發一點小脾氣，也會皺眉頭，每當這時，我總感覺自己好像哪個地方做錯了似的，會讓人有點傷心，我特別希望媽媽少生氣，每天開開心心的。

　　媽媽還有一個小小的`缺點，就是丟三落四，我也有偶爾有同樣的問題，我和媽媽約好，要互相監督，一起努力改掉這個壞毛病。

　　我和媽媽的關系特別好，我們經常一起聊天、做運動、去探險等等。媽媽特別疼愛我，為我付出了很多，我非常感動，謝謝媽媽。

　　這就是我親愛的媽媽！我想對她說：“ILoveYou”！

小學四年級作文篇7

　　秋風攜雨，染紅了五星旗，帶著收獲的氣息迎來了這個與眾不同的節日。——年輕母親的生日。

　　“我是一面旗，一面鮮血染紅的旗。我曾經歷過槍林彈雨，經歷過流血的革命。我不僅是一個滄桑的歷史證人，更象征著一個不屈的民族。我受得起屈辱，也經得起磨練，而如今我終于看到了令我自豪的.國家！”

　　秋雨本來是寂寞的，而今在秋雨漫步過的北京卻是人頭攢動，到處都被這愛國之心的溫度所感染，無處不洋溢著激動與自豪。我的心跳動的很激烈，伴隨著一陣有力的國歌，我緩緩地升起，與雨水洗過的天空連到里一起。向下俯視，我看到了一張張自豪的笑臉，聽到了那一聲聲激動的心跳，我好欣慰因為我看到了祖國明天的希望；向四周凝望，我看到了聳入云端的建筑，交錯縱橫的公路，我好欣慰因為我看到了祖國一天天的繁榮與昌盛；向遠處眺望，我看到了氣勢磅礴的黃河與長江，我好欣慰因為我看到了國家的魂魄。

　　氣溫在下降，但祖國前進的步伐不會停下；天氣在變冷，但中國人的斗志永遠充滿激情；夜幕在降臨，但中國的前途永遠光亮坦蕩。

　　“我是一面旗，一面驕傲的旗子。我要做歷史的證人，見證國家發展的清風從我飽經滄桑的臉龐刮過！”

　　秋風攜雨，洗凈了湛藍的天空，映襯著鮮艷的五星紅旗……

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