小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文通用(10篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
在陰歷初一這一天，淘氣的月亮，跑到了太陽(yáng)和地球中間，三者成了一條直線(xiàn)，完全擋住了太陽(yáng)射向地球的光芒，于是就發(fā)生了日全食。
在民間傳說(shuō)中，人們管日全食叫“天狗蝕日”。人們?yōu)榱苏忍?yáng)，往往都要敲鑼打鼓或放鞭炮以嚇走天狗。現(xiàn)在，人們已經(jīng)知道日全食是自然現(xiàn)象，許多天文愛(ài)好者們“敲鑼打鼓”的來(lái)迎接這難得一見(jiàn)的天文奇觀(guān)。
為了能看到這500年一遇的日全食，早晨我早早地起了床，來(lái)到體育中心觀(guān)看日全食。為了保護(hù)眼睛，我特意戴上了專(zhuān)用的日全食觀(guān)測(cè)鏡。8時(shí)23分，我仰起頭來(lái)觀(guān)望，發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)丟失了一小部分，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一位貪吃的孩子偷偷地咬了一小口的餅干似的。月亮頑皮地遮擋著太陽(yáng)，三分之一，二分之一，當(dāng)太陽(yáng)慢慢地像月牙時(shí)，天光暗了下來(lái)，氣溫也明顯地低了一些。天空越來(lái)越暗，幾只鳥(niǎo)兒對(duì)白天的驟然暗淡不知所措，不停地在空中盤(pán)旋驚叫著，似乎在尋找回家的路。9時(shí)39分，當(dāng)太陽(yáng)被月亮完全遮住時(shí)，天空像被染黑了，大地頓時(shí)暗了下來(lái)。這時(shí)雨也湊起了熱鬧，從暗沉的'天空飄落下來(lái)，滴答滴答一如我們的心情。我們撐著傘，在雨中觀(guān)看。那五彩繽紛的傘，就像一朵朵美麗的“太陽(yáng)花”，十分靚麗。慢慢地，太陽(yáng)從月亮的遮擋中鉆出，天空逐漸恢復(fù)了往日的明亮，雨也漸漸地停了。剛才顯得有些慌張的小鳥(niǎo)們，嘰嘰喳喳地從四下里飛了出來(lái)，似乎要爭(zhēng)著呼吸一下這雨后格外清新的空氣。
由于天公不作美，云兒婆婆像跟我們捉迷藏一般，一直把太陽(yáng)公公給遮住，使我們的觀(guān)測(cè)活動(dòng)受到了很大的影響。雖然沒(méi)能看到美麗的貝利珠和鉆石環(huán)，但是我不遺憾。在“回家看看”的歌聲中，我想電視的直播一樣能給我?guī)?lái)美好的視覺(jué)大餐。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
今天，爸爸不在家，在他臨走的時(shí)候請(qǐng)我照料好他那條要生崽的魚(yú)。我想正好可以觀(guān)察一下那些魚(yú)是怎么生小寶寶的，便高興地答應(yīng)了。
爸爸走后，我就搬了個(gè)小椅子，守在魚(yú)缸旁邊，過(guò)了一會(huì)，真有一條魚(yú)寶寶“嗖”一下從媽媽像大鼓一樣的肚子下面躥了出來(lái)。當(dāng)那條小魚(yú)出來(lái)的時(shí)候，我驚喜萬(wàn)分，急忙喊媽媽來(lái)看魚(yú)，在我叫媽媽的過(guò)程中，魚(yú)媽媽又生了一條小魚(yú)……接二連三的她一共生了21條小魚(yú)寶寶，它們一個(gè)個(gè)可愛(ài)極了，拖著一條扇子一樣的尾巴，只不過(guò)身體的顏色要比母親的淡多了……我正在欣賞著這些小家伙時(shí)，我卻驚恐地發(fā)現(xiàn)那條魚(yú)媽媽張開(kāi)嘴吞了一條小魚(yú)，我簡(jiǎn)直不敢想信自己的眼睛，我就低下頭揉了揉自己的眼睛，當(dāng)我揉眼睛的.時(shí)候她又吞下了一條小魚(yú)，我大喊“媽媽大事不好了！那條魚(yú)媽媽竟吃掉自己的寶寶了！”媽媽聽(tīng)到我的呼聲，急忙沖過(guò)來(lái)，我們手忙腳亂地把剩下的19條魚(yú)寶寶撈了出來(lái)。
忙完，我坐在地上，心里十分不是滋味，茫然的問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁呆~(yú)媽媽吃自己的寶寶呢？”媽媽說(shuō)：“那是因?yàn)樗鼈兎植磺遄约旱膶殞毢褪澄铩！?/p>
今天魚(yú)媽媽的秘密被我發(fā)現(xiàn)了，我可得把它告訴養(yǎng)魚(yú)的小伙伴們，一定要保護(hù)好小魚(yú)。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
沒(méi)有我的時(shí)候，爸爸媽媽的吵架已經(jīng)成了日常生活。但自從有了我，爸爸媽媽不再吵架，過(guò)上了幸福的`日子。
沒(méi)有我時(shí)，爸爸媽媽吵的都是雞毛蒜皮的小事。今天吵著說(shuō)菜咸了，明天又說(shuō)地不干凈了。就這樣，一年中大部分時(shí)間都在吵架，生活的不是很開(kāi)心。然而有一天，我出生了，從那時(shí)起，爸媽停止了吵架，爸爸對(duì)媽媽變得百依百順。他們不再為那些雞毛蒜皮的小事而吵的天翻地覆了。他們分工非常明確，媽媽負(fù)責(zé)在家里做各式各樣我們愛(ài)吃的菜，還打掃房間，為我創(chuàng)造一個(gè)良好的生活空間。爸爸負(fù)責(zé)在外好好工作，賺錢(qián)養(yǎng)家。我呢，就輕松的上學(xué)就行啦!一天，我放學(xué)回家，看見(jiàn)爸爸媽媽坐在餐桌前等我吃飯。
我放下書(shū)包，快速地走到餐桌前，坐下來(lái)一起吃飯。我一邊吃一邊給他們講學(xué)校里發(fā)生的好玩的事。吃完晚飯，我迅速把碗筷放進(jìn)洗碗池里，然后去寫(xiě)作業(yè)。“媽?zhuān)靵?lái)教我這道題!”我喊。“來(lái)啦!”媽媽趕快走來(lái)，把這道題的方法寫(xiě)在黑板上。“我懂了，謝謝媽媽!”我對(duì)媽媽微笑著說(shuō)。寫(xiě)完了作業(yè)，我給爸媽講笑話(huà)，他們都笑了。
因?yàn)橛辛宋遥覀兊募依锊懦錆M(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，被幸福包圍。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
在我七歲時(shí)，發(fā)生了一件令我終身難忘的事。
在一個(gè)寒冷的夜晚，我和爸爸來(lái)到了捷龍購(gòu)物廣場(chǎng)。在我一邊看擺在地上的假房子和假雪人的時(shí)候，爸爸突然間看到我的一個(gè)小阿姨，于是，就轉(zhuǎn)身去跟她打聲招呼。當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身去看爸爸的時(shí)候，居然發(fā)現(xiàn)爸爸不見(jiàn)了。當(dāng)時(shí)，我的心撲通撲通地跳著，很想放聲大哭。可又突然想起老師說(shuō)的話(huà)：跟爸爸媽媽走丟了不能哭，要鼓起勇氣，要堅(jiān)強(qiáng)！
于是，我鼓足勇氣，振作起來(lái)。走出了捷龍購(gòu)物廣場(chǎng)。狂風(fēng)，在耳邊不停地刮著；柳條，在路邊不停地?fù)u晃著；心臟，也在心窩里不停地跳動(dòng)著。我走在恐怖的馬路上，眼睛不停地看著兩邊的車(chē)輛。生怕待會(huì)兒身體的那個(gè)部分受傷了，過(guò)了這條恐怖的馬路，我驚恐不安地走到了爸爸的車(chē)前。小心翼翼地爬到車(chē)上，我等啊等，等啊等。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，路上的叔叔阿姨陸陸續(xù)續(xù)地從我身邊經(jīng)過(guò)，可就是沒(méi)有爸爸的身影。漸漸地，我的腿站酸了，終于，我等不住了。只好冒險(xiǎn)又失望地往前走。我走啊走，走啊走，走到了一個(gè)講著本地話(huà)的老伯伯的車(chē)前，跟那位老伯伯說(shuō)：“老伯伯，你可以在我回家嗎？我和我爸爸走散了。”
他那雙閃亮的大眼睛轉(zhuǎn)了幾下，溫柔地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。在摩托車(chē)啟動(dòng)的一瞬間，我感覺(jué)他十分十分地恐怖。心想：他不會(huì)要賣(mài)掉我吧！又想：不會(huì)的，不會(huì)的，他剛才是溫柔地向我點(diǎn)頭的。我越想越害怕，只好耐心的等待。過(guò)了一會(huì)兒，到了石獅日?qǐng)?bào)社門(mén)口，一件不可思議的事情發(fā)生了！我們家的方向應(yīng)該是往右拐的，可他卻往前走。“海水”又在我的心里涌了起來(lái)，我又想：他不會(huì)要賣(mài)掉我吧！又想：不會(huì)的，不會(huì)的，他剛才是溫柔的向我點(diǎn)頭的`。后來(lái)，他又停在了墻前面。原來(lái)，他只是系一下鞋帶。系完了鞋帶，他又往家里的方向走，到了我們家的村里，我看到了鏡子里的老伯伯再對(duì)我微笑。對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，我知道你家在哪里了，就在我兒子工作的那里.”
我被這位慈祥的老伯伯平平安安的送回了家，我們一家人都十分感激他。因?yàn)椋撬攘宋夷臈l獨(dú)一無(wú)二的生命。那時(shí)候，我感覺(jué)我真的很棒，很大膽！
窗外的風(fēng)依然在呼呼地刮著，老伯伯的身影漸漸消失在了夜霧中，窗沿下，一個(gè)小女孩出神地朝窗外望著、望著……
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我想，我們每個(gè)人都有一個(gè)書(shū)聲瑯瑯、充滿(mǎn)智慧的校園。下面就讓我做一名小導(dǎo)游，帶領(lǐng)你們暢游我的美麗校園！下面就讓我給你講講我們校園美麗的景象吧！
大家的校園里一定都有樹(shù)吧，我們的校園里也有，那兩棵粗壯的合歡樹(shù)，可好看了。春天到了，合歡樹(shù)抽出了新的枝芽。我看見(jiàn)過(guò)粗壯有力的松樹(shù)，也看見(jiàn)過(guò)挺拔壯麗的橡樹(shù)，可他們都比不過(guò)我們校園那兩棵合歡樹(shù)。合歡樹(shù)真粗啊，粗的好幾個(gè)人都合抱不過(guò)來(lái)；合歡樹(shù)真奇啊，像那彎腰的.老人，像那可以頂天立地的大柱子；合歡樹(shù)真黑啊，黑的仿佛那夜晚的天空，猶如黑色的顏料，涂在了樹(shù)干上。
大家的校園里一定有花兒吧，那是當(dāng)然，我們校園也有。我看見(jiàn)過(guò)紅艷的玫瑰，潔白如玉的百合，可他們都比不過(guò)我們校園的月季花。月季花真艷啊，艷得猶如天上的仙女，降臨了人間；月季花真秀啊，像紅紅的火花，像艷麗的牡丹，月季花也很奇，像美麗的仙女，又像張開(kāi)雙手的孩子。
忘了給你們介紹我們的教學(xué)樓了，這是我最喜歡的地方，也是最值得觀(guān)賞的地方！它像一座城堡，高大的立在那里，我們每天進(jìn)進(jìn)出出，都會(huì)慢慢的變聰明，好神奇！
我們的校園坐落在鄭州市惠濟(jì)區(qū)的師家河村里，進(jìn)入校園，你首先看見(jiàn)了我們的操場(chǎng)，雖然操場(chǎng)很小，但我們也很愛(ài)護(hù)它。大屏幕上閃爍著五個(gè)大字:師家河小學(xué)，比門(mén)口的那幾個(gè)字明亮多了！
走進(jìn)校內(nèi)，在第一層你會(huì)看到東樓梯的一個(gè)圖書(shū)角，我們就是在那里看書(shū)的，西邊還有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、儲(chǔ)存室等等的教室。走上二樓，那里有許多教室班級(jí)，有一年級(jí)的、二年級(jí)的、三年級(jí)的等等。我是四年級(jí)的學(xué)生，我們的教室在三樓，三樓不光有我們四年級(jí)的教室，還有六年級(jí)的教室、計(jì)算機(jī)教室、總務(wù)處等教室。繼續(xù)走到樓頂，也就是四樓，那里的教室可多著呢，有音樂(lè)教室、舞蹈教室、烙畫(huà)室、烙畫(huà)展覽室等教室，我最喜歡的教室就是四樓的圖書(shū)館了，那里有許許多多的書(shū)，童話(huà)書(shū)、文藝書(shū)等等。
“叮鈴鈴”，呦！熟悉而又動(dòng)聽(tīng)的上課鈴聲響了，我的導(dǎo)游工作也到此結(jié)束了，這就是我的校園，一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)聲、充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)、充滿(mǎn)智慧的校園！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
爸爸
爸爸是山，我總靠在山邊，享受山清水秀的風(fēng)景。爸爸是山，無(wú)論風(fēng)吹雨打，爸爸總是微笑的面對(duì)生活。爸爸是山，保護(hù)著我這個(gè)剛萌芽的小苗。
爸爸是水，滋潤(rùn)著我這棵干枯的小苗。爸爸是水，用他豁達(dá)的'胸懷，包容我的一切過(guò)錯(cuò)。爸爸是水，唱出無(wú)比動(dòng)聽(tīng)的人生。
爸爸是樹(shù)，永遠(yuǎn)為我遮風(fēng)擋雨。爸爸是樹(shù)，扎根在深深大地上。爸爸是樹(shù)，保護(hù)著我們一家。
可憐天下父母心！我們做兒女的，又如何能不為過(guò)去因自己的幼稚，傷害了父母的心而感到羞愧呢？又如何能視父母的日漸蒼老而不顧呢？我們只有憑著一顆拳拳赤子之心，懷著一份深深地感激之情，為家庭及國(guó)家做出貢獻(xiàn)，我們才能不負(fù)父母的一片養(yǎng)育之恩。
文章結(jié)構(gòu)：分總式。這是一篇寫(xiě)爸爸的文章，開(kāi)篇運(yùn)用大量的比喻和排比表現(xiàn)了爸爸對(duì)自己的深沉的愛(ài)。文章篇幅較短，但行文思路清晰，語(yǔ)言華麗優(yōu)美。文章用了反問(wèn)告誡我們要對(duì)父母的養(yǎng)育之恩懷有深深的感激，引發(fā)讀者的共鳴。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
雨，大家都見(jiàn)過(guò)，有蒙蒙細(xì)雨，也有傾盆大雨。
當(dāng)天空下起蒙蒙細(xì)雨的時(shí)候，那雨就像針一樣但它落在水里卻不見(jiàn)了，遠(yuǎn)看那雨一片迷茫。當(dāng)天空下起傾盆大雨的.時(shí)候，那雨點(diǎn)打著地面啪啪響，很有節(jié)奏。
下雨了，那些農(nóng)民伯伯都冒著大雨披著雨衣忙碌在田間地頭，忙著給莊稼施肥，忙著清理著田間地頭的排水溝……
但如果一直下著雨，我還是有點(diǎn)不喜歡，因?yàn)橄掠晡揖筒荒艹鋈ネ媪恕皢瑁瑔瑁瑔琛?/p>
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
改革開(kāi)放以前，什么都沒(méi)有。就連手機(jī)，電視，電腦這些基本家用電器都不是那么普及。信息通信沒(méi)有那么方便，短短的幾年中，我們的家鄉(xiāng)一直在變化，現(xiàn)在，人人有手機(jī)了，樓房的結(jié)構(gòu)裝飾更加合理精美了，等。搬家前，我們的屋子只有兩個(gè)房間。搬家后房子變大了，房間也多了，而且冬暖夏涼，睡的是蠶絲被了。
家用電器樣樣都有，一應(yīng)俱全，還有私家汽車(chē)了。周末假日想去哪里就去哪里。家里的電視還互動(dòng)了，可以看自己想看的節(jié)目了，沒(méi)有那么多的廣告。每人都有自己的電腦了，我也有自己的.電腦了，可以上網(wǎng)搜資料。商店里，各種東西琳瑯滿(mǎn)目，在家就可以逛上網(wǎng)上商場(chǎng)。國(guó)家的假期也多了，旅游的次數(shù)更頻繁，在交通工具的使用上，有飛機(jī)，高鐵，還有動(dòng)車(chē)，時(shí)間縮短了許多，特別是高鐵，到北京只要三個(gè)半小時(shí)，當(dāng)天都可以來(lái)回啊。
還有一個(gè)巨大的變化就是汶川地震三年后，以前的同胞們?cè)趲づ窭镞^(guò)著艱苦的日子，要啥沒(méi)有啥，當(dāng)時(shí)我們學(xué)校及全國(guó)各族人民紛紛為他們捐出了自己的一份愛(ài)心，后在黨政府的幫助下，重新建立了新的家園，過(guò)上了幸福的生活，以前在帳篷學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生也回到新建的學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)新的知識(shí)，嬉戲，玩耍，那里已經(jīng)變成了現(xiàn)代化的交通設(shè)施，科學(xué)人性化的管理，充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意般的山水環(huán)境，已然是個(gè)美輪美奐的汶川。
我們的社會(huì)因黨的陽(yáng)光而一點(diǎn)一點(diǎn)地在更加美好。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
最近，我讀了《紅旗飄飄，引我成長(zhǎng)》這本書(shū)，書(shū)中的一個(gè)個(gè)感人故事吧我深深地吸引住了。特別是我讀到“草地黨支部”這個(gè)故事時(shí)，我被書(shū)中的李玉勝連長(zhǎng)的故事深深的地打動(dòng)了，心情久久不能平靜。
《草地黨支部》一文，講了在二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征中，李玉勝帶領(lǐng)在過(guò)草地掉隊(duì)的20多名傷員紅軍戰(zhàn)士克服種種困難，團(tuán)結(jié)一心，經(jīng)過(guò)3天的艱苦行軍，終于走出草地，與大部隊(duì)會(huì)合的事。
李玉勝崇高精神境界使我感動(dòng)不已。我一遍又一遍的讀著，我耳邊仿佛聽(tīng)到了李玉勝的話(huà)語(yǔ)：“紅軍戰(zhàn)士都是英雄漢，我們一定要想辦法堅(jiān)持下去!”我眼前仿佛看到了李玉勝為了讓?xiě)?zhàn)士有體力走出草地，四處尋找吃的食物，我仿佛看到了大家興高采烈地吃著山羊肉，李玉勝卻躲在一邊吃野草。我心里像壓著一款石頭似的，難受極了。淚水模糊了的眼睛……
檫干眼淚，我又一次捧起這本書(shū)讀起來(lái)。當(dāng)我看到書(shū)上那副插圖時(shí)，仿佛看到李玉勝和羅玉琪他們兩人，互相攙扶著，邁著沉重而又堅(jiān)定的腳步在草地上艱難的`行走。我凝望著他們的身影，神思者。漸漸地，我覺(jué)得我臉上發(fā)燙。李玉勝在極其的艱難的情況下，寧愿自己吃苦，也要把這20多名受傷掉隊(duì)的紅軍走出場(chǎng)地。而我呢?一是當(dāng)前，總是想到自己，記得又一次，學(xué)校舉行拔河比賽，當(dāng)班級(jí)需要我參加比賽時(shí)，我卻以各種借口推辭，因?yàn)槲铱辞懊嬉唤M同學(xué)在拔河比賽手都磨破了。忘不了新學(xué)期開(kāi)始時(shí)，我為了坐好點(diǎn)的課桌椅，眼睛睜得大大的，挑了又挑，揀了又揀，一直到自己認(rèn)為滿(mǎn)意為止。想到這些，真是太不應(yīng)該了，跟李連長(zhǎng)相比，自己是多么渺小!我感到很羞愧。
“草地黨支部”這個(gè)故事給我們留下了深刻的印象。我渴望進(jìn)步，我要以李玉勝連長(zhǎng)為榜樣，把自私的思想抹掉，熱愛(ài)集體，爭(zhēng)取做個(gè)像李玉勝那樣時(shí)時(shí)刻刻想著別人，吧困難留著自己的人。
“草地黨支部”這個(gè)故事，將永遠(yuǎn)伴隨著我，激勵(lì)著我!
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
在我們身邊，有很多值得敬佩的人。她可能是每天利用業(yè)余時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)外語(yǔ)的媽媽?zhuān)灰部赡苁强嗑殨?shū)法的小伙伴；可能是不畏寒暑、默默工作的清潔工人；也可能是自強(qiáng)不息、努力拼搏的叔叔、阿姨而我敬佩的`一個(gè)人，是我們班的一個(gè)同學(xué)，他的嘴巴很大，眼睛也很大，鼻子也很大，雖然他平時(shí)總是愛(ài)說(shuō)同學(xué)壞話(huà)，可他不怕累，堅(jiān)持不懈。
還記得一次校運(yùn)會(huì)上，我們班的一個(gè)同學(xué)是跑步的400米選手，他在觀(guān)看比賽的時(shí)候，看到運(yùn)動(dòng)員們跑得那么累，回到座位上已經(jīng)精疲力盡了，他就想：哎呀，跑400米原來(lái)這么累，那我不去參加了！我要棄權(quán)！這位同學(xué)跟老師說(shuō)了，可裁判要所有選手集合了，這是該怎么辦呢？老師像熱鍋上的螞蟻一樣，就在這時(shí)，一位同學(xué)走到老師面前，堅(jiān)定地說(shuō)：老師，讓我去試試吧。老師也實(shí)在沒(méi)有辦法，就讓這位同學(xué)當(dāng)下替補(bǔ)選手。準(zhǔn)備跑之前，那位同學(xué)仿佛在想著什么：我一定要跑出個(gè)好成績(jī)，為班里爭(zhēng)光。開(kāi)始跑了，班里的同學(xué)和老師都在為這位同學(xué)加油，剛剛跑的時(shí)候，鄭坤建跑的是很快的，跑了一圈之后，鄭坤建感到已經(jīng)跑不動(dòng)了，慢慢地走了一下，當(dāng)然，其他選手早早的跑完了400米，可他沒(méi)有放棄，盡自己最大力慢慢地跑了起來(lái)，終于，才跑到了終點(diǎn)，比賽結(jié)束后，鄭坤建是沒(méi)有拿到名次的，他向老師慚愧地說(shuō)：對(duì)不起老師，我盡力了，還是沒(méi)拿到名次。老師卻平靜的說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，至少你有這個(gè)勇氣，你也堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)，沒(méi)有中途放棄。
雖然鄭坤建沒(méi)有拿到名次，但是他有跑完400米的勇氣與信心，他擁有持之以恒這個(gè)優(yōu)點(diǎn)。
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