小學四年級作文

時間：2024-08-28 13:47:06 小學四年級作文我要投稿

小學四年級作文實用【5篇】

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的小學四年級作文5篇，歡迎大家分享。

小學四年級作文實用【5篇】

小學四年級作文篇1

　　我家養了兩只小兔，顏色較淺的叫做：小灰，顏色較深的叫：小黑。它們十分可愛，我也十分喜歡它們。

　　它們有著一對長耳朵，一雙紅通通的大眼睛，一張小小的嘴巴，兩顆門牙牢牢地列在嘴邊，它們的嘴邊長著許多長長的胡須，身上的毛毛茸茸的，摸起來舒服極了！還有它們的尾巴，它們的'尾巴短短的，只到3厘米左右。小黑的性格比較溫和，也比較大方；小灰，卻恰恰相反，它很好強，也很小氣。每次我扔食物進去，小灰總是搶著吃，讓都不讓小黑看一眼，小黑沒辦法，只好等啊等，轉啊轉，等小灰吃完了，小黑就吃它所剩的葉片。有時，小黑等不及了，便進去跟小灰搶著吃；有時，我經常看見它們倆湊在一起，互相舔對方的嘴角。

　　有一次，我一放學就跑來喂兔子，我剛要扔進去，就被這個調皮的小灰用鋒利的爪子給抓了一下，但我一點都不怨它，可能是它餓壞了，才會這樣胡鬧的。

　　如今，小灰和小黑已經離開了我，但它們和我那美好的時光，一直印在我的腦海里，經久不忘。

小學四年級作文篇2

　　早晨，天霧蒙蒙的，街上車來車往，人山人海。

　　一輛停著的車對路過的一個人說：“嗨，伙計，你怎么走的那么慢啊？我跑起來可比你快多了！”

　　人不以為然地說：“喲，沒有人來開你，你一動也不動，還能神氣得起來嗎？”

　　這時，在一旁默默無聞的的.路忍不住發話了：“嘿，如果沒有我，不管你開得多快，也是瞎開。”

　　他們你一言我一語地吵了起來：“我跑得比你快！”“算了吧，你還不是會被人控制！”“沒有我，你們哪兒也別想去！”“誰要你這條路！”“我可以自己走！”“你不走在人行道上，車不停在停車道上嘛！”

　　正在他們吵得熱火朝天時，紅綠燈發話了：“好了，好了，別吵了，你們都是必不可少的：沒了車，人要去遠的地方，就要走很長的時間，馬路也失去了作用；沒了人，根本不會有車和路；沒了路，就不知道去哪兒。看，你們的功勞都很大，誰也不能少。”

　　人、車、路聽了都慚愧的低下了頭，互相說了聲“對不起”。從此，人、車、路再不吵架，反而互相幫助，建立了異常深厚的友情。

　　其實，我們每個人都有自己的優點，但不要盲目去和別人比，要取人之長補己之短。

小學四年級作文篇3

　　秋媽媽邁著輕盈的腳悄無聲息地向我們走來了。一天旭日東升，秋風弟弟剛起床打了一個哈欠，他往窗戶外面看了看，今天的天氣真不錯，我怎么能在家里閑著呢！我一定要出去玩會兒。

　　秋風弟弟剛從家里出來，就看到了一大片一大片的金燦燦的稻穗兒，她心里想咦，這是什么，這么漂亮？讓我先去那兒玩一玩，我說不定全身可以變一個顏色，可以染上一層金黃色；我說不定還能變成億萬富翁呢！想到這兒，秋風弟弟不顧三七二十一，就往田野里撲了進去。秋風弟弟在田野里奔跑；在田野里跳躍，他覺得身體下面又軟又舒服，就像給大地媽媽鋪了一層柔軟的地毯一般。秋風弟弟覺得這樣還不過癮，于是，他便開始快樂地打起滾，他把田野里稻穗兒都弄得前俯后仰，如同波濤一樣，一波接著一波向遠方涌去。“咯咯咯，咯咯咯！”你聽，那是秋風弟弟清脆悅耳的笑聲。

　　秋風弟弟玩累了，想找個地方歇歇腳，他一見到柳樹姑娘，他就坐在了那柳樹姑娘的腳底下面，秋風弟弟一邊休息一邊想著等會兒可以玩什么呢？秋風弟弟東張西望，他看見了身旁那高，高大挺拔的柳樹姑娘，那那長長的細細的但是已經“染色”了的頭發，秋風弟弟又突發奇想了，這長頭發下好可以讓我玩一玩。好玩的蕩秋千吧！，秋風弟弟把柳樹姑娘的頭發一根一根細心、認真地編好了，然后跳了上去，他隨那輕柔的風兒，超蕩越高，似乎像飛了起來一般。柳樹姑娘痛得要命，于是，便大聲叫了起來：“啊，啊，啊！”秋風弟弟玩得入迷了，就像上了癮一樣，根本沒有聽見。柳樹姑娘哭了起來，秋風弟弟這時才回過神來，他一見柳樹姑娘哭了，便一邊笑一邊給柳樹姑娘撓癢癢。“呵呵呵、呵呵呵！”柳樹姑娘又笑了出來。

　　秋風弟弟聽說秋姑娘那兒有人類用的化妝盒，所以他便從秋姑娘那偷偷拿來了一小盒，他瞧了瞧，里面有許許多多的東西，里面有腮紅、粉撲、眉筆、口紅，還有一瓶秋姑娘最喜歡的香水。秋風弟弟準備給秋天的水果蔬菜們化妝；他看到了蘋果妹妹那張哭喪著的還沒有成熟的'臉，就拿出了一個腮紅，給蘋果妹妹拍了兩下，涂上點口紅，漂亮多了！接著，他又香蕉姐姐拍了粉撲；給鮮花妹妹噴了秋姑娘最喜歡的香水。化妝盒里的化妝品都用完了，可是石榴弟弟還沒有化妝呢。秋風弟弟一拍腦瓜，又有了一個好主意，他和石榴弟弟高興地玩起了捉迷藏，石榴弟弟笑了；他們有的笑得咧開了嘴，肛的笑破了肚皮露出了晶瑩透亮子兒。

　　秋風弟弟還在稻田里翻跟斗，弄起了稻浪，用柳樹姑娘的頭發蕩秋千，他居然膽大包天去偷秋姑娘的化妝盒。你說他淘不淘氣？

小學四年級作文篇4

　　運動補腦，抗壓不秀逗”。“運動，讓大腦更耐用”這是媽媽看報紙上說的。我不可思議的聽著，好奇心驅使著我把這一篇報導看完。運動，真的很神奇呢！報導說：“透過慢跑、健走或游泳的有氧運動，只要三十分鐘，就可以使大腦開始分泌能增加快樂、幸福的血清素；幫助降低疼痛感的腦內啡；與提升抗壓與專注力的正腎上腺素，讓人情緒穩定，也增加大腦對外界刺激的適應力。”原來運動不是只有健康和長壽，它還可以消除憂愁和提升抗壓力呢。

　　運動有益身心，大家都知道，但是要持之以恒的運動卻很困難，幸好學校有安排每一學年的體育考試，不然我這個只想睡覺、打電腦、看電視和看書的懶惰鬼，一輩子都不可能運動。這學期，我們四年級是“踢毽子”的運動。一開始踢這小小的毽子，不論我如何調整腳步和身體，每次連邊都摸不著，真是讓人沮喪的哭喪著臉，心中烏云密布的，老是讓人悶悶不樂。“皇天不負苦心人”，天天一下課就和同學去走廊踢毽子，終于讓我踢起來了，原來踢毽子除了調整腳步和身體之外，平衡感也很重要。現在“毽子”我一踢起，它就乖乖的'落在我的球鞋上，我要它往東飛，它就不敢往西落，能夠操控這不聽使喚的“毽子”，我的信心增加不少，也有一份小小的成就感，當然最快樂的就是和同學比賽踢“毽子”，每次勢均力敵的總是要分出勝負。結果有時是垂死的掙扎，有時是銳不可當的勇敢，踢“毽子”的運動有刺激、有勝利，也增加很多樂趣。

　　運動還真的如報紙所說的，益處多得不勝枚舉，自從我運動后，感覺身體變強壯了，煩惱也變少了，快樂也增加很多，運動我喜歡，我會天天運動。

小學四年級作文篇5

　　伴隨著和煦的春風，小迷糊像往常一樣早早地來到了學校門前，正要進去時，他呆呆地愣住了，難以置信地張大了嘴巴，平時上課的教學樓發生了翻天覆地的變換！

　　平日嚴肅的教學樓竟然變成了一片花園！平日嚴肅的教學樓有的變成了圓圓的蘑菇屋，有的變成了高高的大樹房，還有的變成了五顏六色的花朵房。正當小迷糊還沉浸在這一幕幕的震撼中時，劉老師喊道：“小迷糊快來班里，一會就要上課了！”小迷糊這才走進一間標著“三·四班”的.蘑菇屋里。

　　走進教室的小迷糊更加迷糊了，黑板不見了，講桌不見了，四周的墻壁被裝飾的五彩繽紛。平日的課桌變成了一塊大屏幕，界面上顯示著各個科目的名字。小迷糊一點《語文》按鍵，課本目錄就浮現在他的眼前。他點開第一課“燕子”，好像一下子來到了野外，身邊的青草，翠綠的嫩葉，爭奇斗艷的花朵隨風搖曳，天空中飛翔的燕子，一切都如此的真實。耳邊更是傳來了劉老師的講課聲，聽著劉老師的講解，看著身邊的小燕子那一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，剪刀似的尾巴。小迷糊突然感覺到：“原來上課也能如此有趣。”

　　正當他想點擊“科學”按鍵時，“叮鈴鈴”，鬧鐘響了，小迷糊被媽媽從床上叫了起來，右手揉了揉惺忪的睡眼，打了個哈欠，感嘆道：“原來是一場夢啊，要是真的多好呀。”

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