小學(xué)四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
一個(gè)春天，我和爺爺一塊去地里怕紅薯。
爺爺在地里干活，則我在一邊小鳥，爺爺干累了，就吧嗒吧嗒得地抽煙。我讓爺爺講故事，他說：”爺爺困了，讓爺爺歇會(huì)“。不多時(shí)，爺爺液晶躺在田埂上打這呼嚕。他雙腿弓著，兩眼閉著，八字胡須格外明顯�？粗鵂敔�?shù)臉幼樱异`機(jī)一動(dòng)，給爺爺畫幅眼睛該多好�。∥姨统龉P，輕輕地畫了起來，我在爺爺?shù)醚劬ι袭媰蓚�(gè)大大的圓圈，不太明顯，又慢慢地描了一遍，然后，又畫了兩個(gè)眼鏡腿。
爺爺醒了，收工回家，人么看見爺爺，都哈哈大笑，姑娘笑彎了腰，捂著肚子跑了，爺爺也跟著哈哈大笑。
回到了家里，奶奶看見爺爺，笑得兩眼瞇成了一道縫；爸爸看到爺爺，笑得趕緊走開了。爺爺也不知所措得哈哈大笑，姑姑看到了爺爺，笑得米飯差一點(diǎn)從鼻子里噴出來了，我躲在廚房里笑得直流淚……
現(xiàn)在想起這件事，就想起爺爺那當(dāng)時(shí)的.模樣，忍不住就笑起來啦。我想，等我長(zhǎng)大了得第一件事就是給爺爺買一副真眼鏡，買那鑲金邊得高級(jí)眼鏡。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
有人的夢(mèng)想是當(dāng)一名警察，保衛(wèi)祖國(guó)；有人的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生，為人們解除病痛；有人的夢(mèng)想是當(dāng)一名建筑工人，建設(shè)祖國(guó)。而我的夢(mèng)想?yún)s是當(dāng)一名老師，教書育人。
在一個(gè)寧靜的夜晚，我進(jìn)入了美好的夢(mèng)鄉(xiāng)，睡夢(mèng)之中，我的夢(mèng)想居然實(shí)現(xiàn)了……
那是一個(gè)陽光明媚的早上，我踏進(jìn)了清華大學(xué)的校門，成為這所名校的一名學(xué)生，經(jīng)過幾年的努力，我以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)了，畢業(yè)后我來到了上海市的一所小學(xué)，成為一年級(jí)（５）班的一名老師。
第一次走上三尺講臺(tái)，我在學(xué)生面前自我介紹：“小朋友們好，我姓羅，名舒予，大家可以叫我羅老師，也可以給我起個(gè)好聽的名字……”我的話還沒有說完，一個(gè)男孩叫到：“我要叫你雪莉老師，大家說行不行呀？”孩子們一致贊同。我面帶微笑說：“好，大家就叫我雪莉老師吧，現(xiàn)在雪莉老師有話要跟你們說喲�。薄⒅形缬� 2 個(gè)小時(shí)的'休息時(shí)間，我會(huì)帶你們到游泳池玩，大家可以盡興地玩，不過要注意安全；２、我堅(jiān)決不會(huì)拖課；３、我布置的作業(yè)只有口頭作業(yè)，且只要花５分鐘就可以完成；４、我會(huì)在課堂上開展跟學(xué)習(xí)內(nèi)容有關(guān)的游戲；５、只要你們認(rèn)真學(xué)，考試肯定不多；６、大家要懂禮貌，見到熟人要打招呼，比如：微笑、問好、打手勢(shì)等等，懂了嗎？”“懂了，雪莉老師�！焙⒆觽儺惪谕暤鼗卮鹞�。突然，一個(gè)可愛的女孩輕快地說：“雪莉老師，你還沒有告訴我你教我們哪一門課呢！”“哦，我太大意了，我教語文�！蔽覒M愧地說。
到了做早操的時(shí)間，校長(zhǎng)要求孩子們隨便跳什么，但必須很新潮，有創(chuàng)造性。大家都在認(rèn)真地想，我突然想出了一個(gè)好主意：跳騎馬舞，孩子們一聽齊聲贊同。我們大家一起跳了起來，孩子們覺得很有趣，邊跳邊咯咯的笑。為此，校長(zhǎng)還發(fā)了一張?zhí)貏e獎(jiǎng)給我們班，讓我們班和我在學(xué)校名氣大增呢！……
“快起床！快起床！”咦？怎么回事，原來是 我忠實(shí)的小伙伴 小鬧鐘在 呼喚我 呢！我戀戀不舍的離開美好的夢(mèng)境！
我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，天天學(xué)上，我的夢(mèng)想就一定能夠成真！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
寒假里我照例住在奶奶家，和往年不同的是：剛一放假就聽到了妹妹要來的好消息，以往節(jié)假日和妹妹一起非常快樂，但是只有兩、三天的時(shí)間，玩得不能盡興。讓我興奮的是因姑姑工作忙，把妹妹放奶奶這里，過了新年才能回北京，這次可以和妹妹玩?zhèn)�痛快。
妹妹的到來給奶奶家?guī)砹藲g樂，妹妹叫霏霏，已經(jīng)四歲半了，長(zhǎng)的'很苗條，非常活潑可愛。她不是唱呀，就是跳呀，又是還給大家講“三只小熊”的故事，故事講得非常動(dòng)聽，時(shí)常得到爺爺、奶奶，和全家的喝彩及掌聲鼓勵(lì)。
我每天教妹妹識(shí)字、畫畫和加減法。妹妹很聰明，尤其在對(duì)反義詞的游戲中，她的詞匯量增長(zhǎng)很快，有些意想不到的詞她竟然能對(duì)出。讓爺爺、奶奶都感到吃驚。
我們每天都要到附近的公園玩耍一番。蕩秋千、打滑梯、拍球、朓、跳繩、捉迷藏都玩的非常開心，爺爺高興地給我們拍照留影。
但是，妹妹有“說一不二”的毛病。有一天，我正在做寒假作業(yè)。妹妹要和我一同看“芭比”。爺爺說：“等姐姐做完作業(yè)再看�！彼⒖叹锲鹆诵∽欤宦暡豢裕l也不理。足足持續(xù)了1個(gè)多小時(shí)。遇到這種情況我們按照爺爺?shù)霓k法，大家都裝作若無其事的樣子，等妹妹自己“病”犯過去了，就一切正常了。
昨天中午，我媽媽帶我和妹妹到飯館吃飯。點(diǎn)完菜，媽媽說：“霏霏呀，你要是到我家去住，一定讓你長(zhǎng)得又白又胖。”妹妹聽了又撅起了小嘴，還掉了眼淚，喃喃地說：“我要回家。”我們?cè)趺春逡矝]能
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