實用的小學四年級作文6篇（集合）
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學四年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文 篇1
“竹林”大家都很熟悉，可能也覺得很普通，但是對我來講，它是非常特殊的，也是我最喜愛的植物。
春天，人民公園的那一片竹林的竹子開始生長，開始彼此競爭誰長得最快、最高。小竹筍也不甘示弱，拼命的從土里鉆出來，一個勁地向上生長……那一片竹林在陽光的照耀下，顯得格外細滑嬌嫩！那竹子一個比一個長得高，都向對手展示他長得多好多高！
夏天，那一根根又高又粗的竹子，成了人們的“避風港”。在那炎熱的天氣，那一片竹林里的`竹子好像都很喜歡烈日的照射。神采奕奕地站立著。老人們坐在竹林下，搖著蒲扇，下著象棋，又愜意又涼快！還有些養鳥的老人把鳥籠子掛在了竹子上，小鳥們啾啾地鳴唱著，此起彼伏，構成了一幅“夏日竹林風景畫”。
秋天，當樹葉都黃了的時候，那竹子依然不老，還是翠綠翠綠的，隨著秋風搖曳著，恰似秋姑娘那婀娜多姿的舞姿。走進去你會深深地感受到秋天的涼爽、美麗。
冬天，那雪，下得很瘋狂，但是，那片竹林里的竹子，依然抬頭挺胸，不怕這寒風刺骨；絲毫不畏懼這場大雪！生命力真頑強啊！
除了一年四季的美景深深地吸引了我，這片竹林還給了我很多幫助。
那是我兩歲的時候，媽媽帶我到人民公園去玩。到了那片竹林里。因為人太多，我和媽媽走散了，望著那片竹子，竹子好像在對我說話：“孩子，別著急，我相信你，你一定能夠找到媽媽的！你的心要沉著冷靜，才能夠找到媽媽！”我對竹子微微一笑，又去人群中找媽媽。過了一會兒，果然找到了媽媽！回去經過竹林的時候，我對竹子又微微一笑……
今年，我買了活力板，開始學滑行活力板，怎么學也學不會，我很惱火，只好扛起了活力板，回家了。又經過了那片竹林，竹林好像又說話了：“孩子！要學好一件事不是一天兩天就能學會的！要堅持訓練，才能學會！”以后，我每天都練習活力板，終于會掌握平衡，也能夠自由自在地滑了！
還有，我2月3日遇到了不開心的事情，不經意地坐在了那片竹林下，竹子仿佛又給我說話了：“孩子！你要以笑容面對事情，要做一個陽光男孩！”于是我又開心了。
這片竹林在一年四季都生機勃勃，我喜愛它！我要跟它做永遠的朋友！
小學四年級作文 篇2
我有一個討人喜愛的洋娃娃，是我小姨在我11歲時送我的生日禮物。
洋娃娃有一雙圓溜溜的大眼睛，兩條細細的眉毛，一張櫻桃似的小嘴巴，黃黃的頭發，長長的細腿，穿著一套長長的連衣裙，最神奇的是它還會唱歌呢！
有一天，爸爸和媽媽有事情出去了，只剩下我一個人在家里，我感到很寂寞。唉！要是我有一個伙伴陪我玩該多好啊！想著，想著，突然聽見了有人對我說話：“我來陪你玩好嗎？”我看了看，是一個似曾相識的外國小女孩，我迷惑了一下，她說：“我們已經是老朋友了！”于是我高興的點了點頭，問：“我們玩什么？”她說：“我們來開一個舞會吧！我們一起跳起了舞。”突然，聽到了媽媽的.敲門聲，打碎了我美妙的夢。
醒來以后，我發現自己手里緊緊的握著那洋娃娃！
小學四年級作文 篇3
精彩的動畫片接近尾聲，該是插播廣告的時間了，突然電視屏幕上出現了一位空姐，苗條的身材，修長的腿，迷人的微笑，好亮麗喲！她身后是碧綠的草地，頭頂是蔚藍的天空。假如我將來能當一名空姐，翱翔在藍天之上，穿行在白云之間，那該多美啊！
我張開想象的翅膀，來到飛機上。我戴著藍色的帽子，穿著藍色的套裙，彬彬有禮地站在登機處。乘客上來時，我帶著甜蜜的'笑容用標準的普通話說：“歡迎您乘坐這次航班，祝您旅途愉快！”
飛機要起飛了，我用溫柔的語調說：“乘客們，飛機馬上就要起飛了，為了您的安全，請您系好安全帶。”
快到中午時，我像其他空姐一樣推出一輛小車，小車里面備有色香味美的飯菜，午餐吃完后，我又送來誘人的水果、各式各樣的飲料。到了晚上，我給乘客播放一些恬靜優美的音樂，為乘客消除旅途的煩悶和疲勞。一位老人嘆了口氣，我趕快走過去關切地詢問；一位婦女嘔吐了，我馬上為她遞上一杯水；一位小孩哭鬧了，我連忙逗他開心.......
“娜娜，想什么呢？”爺爺輕輕推了我一下，把我的思緒拉了回來。我把剛才的夢想告訴爺爺，爺爺笑著說：“娜娜這么漂亮，還真是當空姐的料。只要有決心，夢想會成真，爺爺支持你！”當空姐是我的夢想，從現在開始，我要發憤學習文化知識，刻苦鍛煉身體，為實現夢想而努力。
小學四年級作文 篇4
相信大家都見過有趣的事吧，前幾天在我家就發生了一件非常不可思議的事情。
記得那天早上，我突然聽到一聲尖叫從房間傳出來，接著，一個黑不溜秋的物體從房間里沖出。還沒等我反應過來，就看到媽媽慌張地跑了出來：“快！快捉住那只老鼠！”我轉過身去，發現老鼠已經跑到沙發底下了。我操起掃把準備迎戰。我家的小狗旺旺也來湊熱鬧，跑到沙發前拼命地吼叫。我嫌旺旺擋住我的視線，就推推它，說：“狗捉老鼠——多管閑事！快走開！”可是，旺旺根本不聽我的話，依然守在沙發前，兩眼死死地盯著沙發底，嘴巴還發出非常低沉的“咕咕”聲，好像在向老鼠宣戰。我沒辦法，只好由著它了。正在那是，老鼠從沙發底下一下子就竄了出來。旺旺猛地撲了過去，想不到狡猾的老鼠居然閃到了一邊，讓旺旺來了個“嘴啃泥”！“加油！旺旺，咬死它！咬死它！”我對旺旺吶喊著。旺旺也似乎聽明白了我們的`加油，便抓狂似的向老鼠奔去。老鼠見勢不妙，拔腿就跑。可是，旺旺也太厲害了，根本不給老鼠任何機會，只見再次它“嗖”的一聲撲向老鼠，鋒利的前爪死死地把老鼠按在地上，接著張大嘴巴叼起了老鼠。老鼠還揮動四肢想掙扎，但是，這樣的掙扎一點用都沒有！
但是，旺旺沒有直接咬死老鼠，而是折磨死它！只見旺旺叼起老鼠，然后再把頭甩來甩去的，忽然，嘴巴一松，把老鼠狠狠地甩到墻上。可憐的老鼠被摔倒墻上后，“啪”的一聲掉在地上，摔了個四腳朝天。還沒等老鼠爬起來，旺旺又把它給叼在嘴上。看著旺旺一直把老鼠折磨得奄奄一息，我才把老鼠給拿走了。
在我家上演了這么精彩的狗捉老鼠和狗玩老鼠，也夠新鮮了吧！
小學四年級作文 篇5
暑假里的一天，媽媽帶我和妹妹一起去吃我最愛的肯德基。到了那里，我和媽媽找了個位置坐下來，我迫不及待得跟媽媽說了我想吃的東西，然后媽媽去點餐了。我和妹妹坐在那里等。
這時，我聽到旁邊有人說：“行行好，給點吧！”我看了看，原來有人在乞討呀！只見那人大概五十幾歲，衣服臟兮兮的，皮膚被太陽曬的烏黑的，因為背馱的厲害，所以個子看起來就很矮，是個大伯。他有氣無力地說：“行行好，給點吧！”只看見那位女人給了一元錢給他。正好，媽媽走過來了，我說：“媽媽，他挺可憐的，咱們也給他一元吧！”“好呀！”媽媽說：“你還挺有愛心的嘛。”
我給了那個大伯一元錢，大伯連忙說：“謝謝小姑娘，謝謝！”說的我都有點不好意思了！大伯走著看著，邊走邊討，一位胖叔叔給了他半盒飯，大伯吃了幾口，就從點餐臺走去了。
他拉著一位阿姨的`衣裙，一個勁的搖晃，阿姨不停的往后退宿，害怕地看著他，這時，工作人員來了，說：“你怎么天天來呀？麻煩你到外面去乞討好嗎？你在這里，顧客沒法點餐了！”那人不理睬，工作人員連續說了幾遍，他好像裝著都沒聽見一樣，繼續乞討。最后工作人員說：“跟你說都沒有聽見嗎？不要影響到顧客點餐！你再不走，我就要打110了！”
那人居然還是不理睬，工作人員拿起手機，開始撥號碼了，那人一看情況不妙，趕緊走了。
我見了這一切，覺得太不可思議了！這位大伯做的也太過分了，我從開始對他的同情心全都沒了！這讓我太驚訝了！
我覺得不要以為自己可憐就會得到別人的關心和同情，給自己留一點自尊吧！不要利用別人的愛心這樣會遭到別人的責怪的！
小學四年級作文 篇6
你知道兩張小小的報紙能干什么嗎？你不知道，我來告訴你吧：報紙可以救9個人！你還不明白？聽我往下說吧……
這次的語文老師進門時有點怪，她從口袋里摸出兩張小小的報紙，說：“今天我要讓同學們分成兩個小組，一組九個人，要盡可能全體都踩在這張報紙上，因為現在地板上都被通上了電，所以如果有同學踩不上去的話，就只能OUT了。”大家聽著都很興奮。老師又說：“我給你們五分鐘時間小組交流。”我們小組就開始議論了：“這么小的報紙能踩上去9個人嗎？要不抱著吧！”“要不把報紙分成九份，一人站一份。”我說。
于是我們小組開始總動員，有的同學拿剪刀，有的同學測尺寸……而我卻在旁邊設計著陣形。好，尺寸量完了，剪成了九份，我開始發言了：“大家過來一下，看看我的方案。”于是大家圍攏了過來。“咱們大家圍成一個大圓圈，每人都踮著腳尖踩在各自的那一小片紙上。”我邊說邊做動作：“一定要互相手拉手，這樣就不容易摔倒。因為手拉手的時候，會形成一個”工“字型，而”工“字型是最堅固的陣形。”
大家紛紛行動起來。就見每個人都搖搖晃晃地踮著一只腳尖站立著，互相嘗試著去拉手。就在這時，只聽“哎呦”一聲，一個同學滑倒了。于是我們顧不上別的，趕緊去扶起他，重新再來擺一遍陣形。因為我們小組的合作能力特別強，所以很快又重新站好了：所有九名同學，竟然真地都站在一小片報紙上了！
老師一聲令下：“5，4，3，2，1----時間到！該展示了。”我們一個個都興高采烈，大呼小叫，雖然每個人都有些搖晃，但是因為互相拉著手，所以我們小組整體還是能夠穩穩當當地站在報紙上。老師走過來，看了看說：“非常好！想法不錯！”受到了老師的`表揚，我們甭提多開心了。我們把鏡頭轉向第二組：他們看起來有點笨拙啦--他們用了最原始的辦法，每個人都想把腳踩在報紙上，結果就有人實在塞不進去了，只好OUT了。比賽結果很明顯：我們小組贏了！
從這個游戲中，我想到了一個道理：遇到困難時，要動腦子。這恰恰符合一句正在我們小學生之間流傳的笑話：“豬的腦子如果會急轉彎，就不會撞墻了。”哈哈哈哈！
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