小學四年級作文

時間：2024-04-22 09:54:04 小學四年級作文我要投稿

小學四年級作文

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學四年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學四年級作文

小學四年級作文篇1

　　長這么大，我只吃過一小口的楊桃，除了極其普通的酸甜滋味以外，我已經不記得楊桃還有什么別樣的味道。但是，正是這一小口楊桃，給我留下了抹不掉的記憶，時常讓我回味。

　　記得那是三年級的時候，語文老師教我們學習《畫楊桃》這一課，由于天氣的悶熱，大家都無精打采，即便老師使出渾身解數，也勾不起我們對課文的興趣，最終老師只是輕描淡寫地講解了一番就草草地收場了。

　　第四節是美術課，上課了，只見美術老師手中端著一個托盤，托盤里裝著幾個橢圓形的東西，滿面笑容地走進教室，將托盤放在講臺上。大家的目光被盤中那幾個橢圓形的東西吸引住了，交頭接耳，議論紛紛。片刻之后，美術老師嚴肅地說:“這是語文老師給你們買的楊桃，我們這節課的.任務就是要將楊桃畫下來，誰畫得好就有機會親口品嘗楊桃的滋味。”聽說這玩意能吃，大家頓時抖擻起精神，認真地聽著美術老師講要求。老師讓我們從不同的角度觀察楊桃，把楊桃的樣子畫下來。說罷，大家都拿起畫筆認真地畫起來，就連平日美術課時吊兒郎當的同學都為了一口楊桃努力地畫著。我也不例外，在畫楊桃的同時，腦海中不斷浮現出楊桃果肉的樣子，嚼上一口的滋味。時間一分一秒地流逝，大家都畫出了心滿意足的楊桃，等待品嘗一口楊桃。結果，事與愿違，下課之后，美術老師對吃楊桃的事情只字未提，端著楊桃揚長而去。大家只得目送著楊桃隨老師而去，嘴里嘰里咕嚕著，埋怨美術老師不講信用。

　　下午語文課時，語文老師又端著那個托盤走進了教室，她揮了揮刀子說：“這節課我們的任務就是品嘗楊桃。”大家早已對盤中之物垂涎三尺，聽說要品嘗楊桃，便大聲歡呼起來。只見老師拿著刀子細細地切了一片下來，分給了第一個同學。教室內頓時鴉雀無聲，大家睜大眼睛，看著那個同學一點一點地嚼下去，還不時地舔著舔自己的嘴巴，好像在為別人回味。老師又開始掉大家胃口了，故意邊切邊舔嘴，還不停地嘀咕著：“接下來給誰呢？”大家都想成為第二個幸運兒，就連平日里稱兄道弟的朋友們都互不相讓。最終大家都分到了一小片楊桃。大家拿著這一小片楊桃，仔細地端詳著，用舌頭舔著，張開嘴一點一點地嚼著，享受著楊桃獨特的滋味。當一小片楊桃下肚之后，都還意猶未盡，目光又聚集到托盤里剩下的一片楊桃。老師拿起這片楊桃說：“這最后一片楊桃送給誰吃呢？”話音剛落，大家就異口同聲地說：“老師還沒有吃呢，應該老師吃！”老師在我們的再三請求下吃了那一片楊桃。就這樣，老師帶領著我們再次走進了《畫楊桃》這篇課文，在字里行間，我們又品嘗到了楊桃的另一番滋味。

　　雖然楊桃能輕易買到，但是無法與那一片楊桃媲美。因為它時常勾起我對那一堂課的回憶。

小學四年級作文篇2

　　我是個活潑可愛的女孩子。人家都說我皮膚不是很白但很秀氣。可是我有一個壞習慣“馬虎”。例如有一次考試我明明可以考一百分，卻偏偏得了九十九點五分。因為我把“去”忘了，扣了0.分。回家后，媽媽說：你這道題錯的.實在太離譜了，真是個“小馬虎” 。爸爸也說我是個“小馬虎。”每一次考試明明可以做對題目偏偏要去錯一點。你看，我是不是一個“小馬虎”呢？名師點評：考試時出現因“小馬虎”而扣分其實是很正常的事情，幾乎每次考試都會有很多同學碰到這個問題，其實只要不是每次考試都有這個問題，或者在同一考試中不會因“小馬虎”而失分過多就可以了。不過，我們還是要認真對待考試，盡量減少這樣小錯誤，這樣才能得到高分。文中開門見山地指出“我是個活潑可愛的女孩子”“可是我有一個壞習慣“馬虎””，最后還能提問的形式提出“你看，我是不是一個“小馬虎”呢？”

小學四年級作文篇3

　　下雪啦！這是今年入冬以來的第一場雪。清晨時分，雪還不大，那雪就像一拉拉晶瑩細小的冰球，光滑而又均勻擴像是有人捏成的一樣。雪被呼呼的北風卷著，沙沙作響，直往人們的`臉上打，脖子里鉆。開始，雪落到地上就化了，過了一會兒，才積起一層雪拉，腳殊在上面光滑機了。

　　中午時分，風漸漸停了。雪越下越大，由原來的小領拉變成了六個瓣的雪花，多像巧手姑娘精心剪刻的啊，那么晶瑩別透！潔白的雪花悄然無聲地敘著，輕輕落下來，紛紛揚揚的，多美啊！像鶴毛，像柳絮，像楊花……天地之問就像織起了一片白網。人們走過的腳印很快就被大雪掩蓋了，整個大地都變成粉妝玉砌的世界。

　　午后，雪更大了，簡直是一團團地從天上拋下來。孩子們在雪中鑄閑著，奔跑著，打雪仗，堆雪人；大人們在雪中忙著拍照留影。無論是在街頭還是在公園，無論是在樓群還是在院落，到處是歡笑的人影，到處是歡笑的人聲。老人們看著娃兒，看著大雪，將著胡子笑個不停：“好雪啊！好雪！”

小學四年級作文篇4

　從前，在一片森林里，有一只自以為是的狐貍。他非常驕傲，覺得自己是“叢林之王”，覺得自己是最厲害的，所以森林里的動物們都很討厭他。有一天，他出來散散步。他想：我是叢林之王，我是森林的主宰，我是他們的大王。今天去招惹招惹誰呢？他邊走邊想，走著走著，他看見了一只黃牛爺爺在吃新鮮的嫩草。他對黃牛大喊：“老黃牛老黃牛，眼睛小啊鼻孔大，長得真丑真丑啊！”老黃牛非常生氣，但又嫌麻煩，就沒去打他。第二天，狐貍又出來散步。他看見大象喝水，就對大象喊道：“臭大象臭大象，長長的.鼻子討人嫌，撅撅屁股真討厭！”大象聽了，水都快從鼻子里噴出來了。大象因為太渴，就繼續喝水。第三天，狐貍又出來招惹人。他看見了獅子在睡覺，喊道：“臭呀嘛臭獅子，臉上長了兩撮毛，人人見了哈哈笑。獅子聽了，生氣極了，就一下子跳了出去，向狐貍身上撲去。狐貍害怕極了，就一直跑啊跑啊……他們跑到了冰川，狐貍坐下來歇了一會兒。不久，獅子追上了。狐貍剛想站起來，可沒想到他的尾巴給凍住了。他就求獅子把他的尾巴咬斷，以后就為獅子做牛做馬。獅子就放狐貍走了。狐貍成了殘疾人，他非常后悔當時那么做。他努力改正，獲得了很多朋友。

小學四年級作文篇5

　　今天我坐在書桌前，尋找這些日記的題材，忽然想起了大年初二的一件事。

　　那天是大年初二的夜晚，我正在電視機前看電視，看著我最喜歡的節目在《小呆和老呆》，突然聽到奶奶的叫聲：“快脫襪子，我給你們洗襪子！”屋里沒有人回應，“你再不脫我就不給你洗了！”奶奶生氣地說。這時，屋里發出了嘩嘩的聲音。哈！一個個不整齊的，有正有反，有黑的有花的襪子降臨到了奶奶的手里

　　這時，爺爺像“司令”一樣對我說：“寧寧，快去幫奶奶”，我便小羊似的乖乖的和奶奶走向衛生間。

　　我來到了衛生間，我捋了捋袖子，自信地對奶奶說：“奶奶，我來洗吧”。“不行，要不先看看奶奶怎么洗吧”。奶奶笑著對我說。

　　沒過多久，我好似已經學會了，抓了一把襪子放入水中，等襪子全部濕透了，我又仔仔細細的觀察了襪子最臟的角落。哦！原來最臟的角落是腳面和腳后跟呀。我拿起肥皂向臟的地方擦去，沒過多久一個充滿肥皂泡的臟襪子就呈現在我的眼前。我把那一盆渾濁的'水倒掉后，又接了一盆清水，不斷的在水中搓來搓去。沒過多久，襪子就洗好了。

　　我把襪子擰了擰放在暖器片上，看著我的勞動成果，心里不由自主的想：“奶奶多不容易呀，這么大的年齡了還為我們洗襪子”。作為已經11歲的我，感到無比的慚愧，我下定決心，以后一定要自己的事情自己做，為大人多多干些力所能及的事。

小學四年級作文篇6

　　春天來了，窗外傳來了清脆的鳥叫聲，把我從夢中驚醒了。

　　我起床后，看見溫暖的陽光已經照射到了我的家里，我趕快跑到窗前打開窗戶，哇！外面的景色真美啊！

　　柳樹的樹梢上長出了新的綠葉，柔軟的枝條就像一位小姑娘的長發，隨著風搖搖擺擺。地上長出了綠油油的小草，就像春天的眉毛。

　　還有五顏六色的花朵，有紅的、有黃的、有藍的、有紫的'，它的花香引來了一群群活潑可愛的小密蜂，這些小蜜蜂在花叢里歡快地飛舞著，從一朵花飛到另一朵花。有一只蜜蜂看見了一朵鮮花上有很多蜜，連忙告訴大家：“快來呀！這朵花上有好多蜜。”其它的小蜜蜂聽到了也“嗡嗡嗡”地飛了過去，那熱鬧的聲音似乎在說：“這次采的一定比上次采的多！”

　　我愛漂亮的春天。

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