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小學四年級作文300字

時間:2023-09-28 16:14:29 小學四年級作文 我要投稿
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(薦)實用的小學四年級作文300字

  在生活、工作和學習中,大家對作文都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的小學四年級作文300字6篇,歡迎閱讀與收藏。

(薦)實用的小學四年級作文300字

小學四年級作文300字 篇1

  我是20xx年世界聞名的大發明家,我發明了前所未有的教室,今天我帶大家看一下吧!

  我發明的教室是可以縮小的。我發明的教室,只要里面的人全部出來并把門關上,這個教室就可以自動變小。如果你還要打開教室,只要讓前面的攝像頭照一下你的'臉就可以再一次把它打開。

  我發明的教室可以感受到老師的腦電波,如果老師在講語文,教室就會變做習作天地,在講數學,教室就變成了口算大樂園,如果講英語,教室就會變成英語單詞和句子站立的一個美麗的大院子。

  我發明的教室是可以避免災難的。大臺風來了怎么辦?沒事!如果遇到臺風教室就會通過蟲洞到達沒有災難的地方去,這樣就不用怕自然災害了。有人說如果所有的地方都發生災難怎么辦?我說那教室就會帶大家到虛擬空間。所有人看的目瞪口呆。

  我看著他們足足有5分鐘才如夢初醒,等大家反應過來了我帶大家繼續參觀,教室里的氣味可以幫大家提神,特別的香,我說著就讓大家聞了聞,大家異口同聲的說真的。

  這就是我發明的教室,這個教室很棒吧!我希望大家一起努力做出比這更好更神奇的東西。

小學四年級作文300字 篇2

  今天,周老師帶我們去花如海人如潮的“太子灣”。

  到了太子灣,我們先四處走了一二圈,周老師面帶微笑地對我們說:“你們在這里休息一會兒或玩一會兒吧”。“好!”大家異口同聲地說。大家都散開了,周老師說:“睿兒,你來給我拍幾張照片。”“ 我也要拍,我也要拍…”“好的好的,我們都來拍”。我拍了一張又一張。集合了,我們又來到了一塊非常漂亮的空地。周老師又說:“我們去那一座小橋上拍照吧!那座橋很美”。一路上,新郎和新娘比比皆是。我們到了一片花叢里,周老師說:“這里我們拍幾張照片吧!”“好好,這里好美啊!”周老師做出各種各樣的姿勢,每一個姿勢都那么美麗。在去小橋的`路上,周老師說:“你們真是我的皇家攝影師。”聽了周老師的話,我心里象吃了蜜糖一樣甜。到了小橋上,周老師的笑容更加燦爛。我這里拍拍那里拍拍,一張比一張拍得好。我心想:“周老師好漂亮啊!”

  在回校的車上,我翻著照片,一邊翻一邊想,周老師真是一張比一張漂亮,一張比一張年輕。我以后要多拍一點周老師的照片。

小學四年級作文300字 篇3

  我想變成小鳥因為小鳥可以在天上飛。

  春天,小草叢土里探出頭來,大樹長出新葉子,萬物復蘇,我在天上自由自在的飛翔。

  夏天,大樹茂盛,百花齊放,爭奇斗艷,我在天上飛藍天白云,寬闊大海,我飛呀飛。

  秋天,正是果實累累的季節,金黃的落葉在空中跳起了舞,到處豐收一片,金黃的稻田,紅彤彤的果子,那是我在天上飛,自由自在。

  冬天,大雪飄飄,樹上沒有葉子了,小孩子們在堆雪人,我在家里吃飽飯了,美美的'睡上甜甜一覺。

  這自由自由的生活我很開心。

  但有時,我被人人類抓到鳥籠里觀看時,我失去了自由,但讓人類觀看也挺快樂的,大家給我拍照,和我合影,那樣我可就出名了。

  我等到一個孩子,他充滿好奇心,打開鳥籠摸我,我就趁機飛走,我開始新的一天,又開始過上快樂的生活。

  我飛過高山,飛過大海,飛過草原,飛過小河,飛過小溪.........

  你想變成什么呢?你喜歡小鳥嗎?快快來和我講講吧!

  變成小鳥真有趣!

小學四年級作文300字 篇4

  黑夜無論怎樣悠長,白晝總會到來。莎士比亞的這句話深深地烙在我的心里。

  記得二年級的時候,因為沒有削筆刀,我只能四處向別人借,但是同學們卻像勤勞的蜜蜂不肯讓出勞動成果似的,不停地拒絕我。我只能用小刀來削筆,有好幾次把手劃傷,那感覺比針刺來,石頭砸到還要疼。所以我下定決心,要是我以后有了削筆刀我一定不會借給他們。

  有一次,我去倒垃圾,發現一個削筆刀孤零零地躺在角落里,我見四周沒人,急忙拿起來一瞧,“小明的?管他呢,現在就是我的了,誰讓他以前都不借我呢!”我心里暗喜著,可是另一種想法又出現在我的腦海里,“撿到東西不還,這是不是太自私,太不道德了?”這兩種想法在我的腦海里不停碰撞拉扯著,最后我心里的'白天戰勝了黑夜,我把削筆刀還給了他,沒想到他竟為了答謝我,送了我一支自動筆和一盒筆芯,我欣喜若狂,因為以后我再也不需要削筆刀了。

  因為一件小事,就讓我明白了做人的基本道理,也讓我明白了我知道了黑夜再漫長,白天一定會到來的。

小學四年級作文300字 篇5

  有時候一句話就會改變我們的人生歷程。我就有這樣的經歷。

  今天是星期天,媽媽去上班時反復的叮囑我,要寫完作業才能做自己想做的事,當然我一口氣答應了。媽媽走之后,我想,看一會兒書,再寫作業應該來的急。過了一段時間我伸了一個懶腰。我看了看手表,大叫一聲:啊。現在補作業已經來不急了,偶爾說一次慌,可能也沒什么。我這句話音剛落,就聽見上樓聲,我估計是媽媽回來了,趕快把作業壓在靠枕下面。媽媽進門的第一句話就是:作業寫完了嗎?我說:寫寫寫完了。媽媽說:那你去找朋友玩吧。我去找朋友的'路上,心想,媽媽現在是不是現在已經知道我沒寫作業的事了。我急忙趕回家。回到家里,媽媽就叫我把作業拿給她看。我把作業交給媽媽,當媽媽的手接到作業時,我的腿就開始了發軟了。媽媽一頁一頁的翻,越翻越空白。媽媽生氣的批評了我一頓。說:人類最不道德處,是不誠實與怯懦。

  這句話深深的刻在我的心中。

小學四年級作文300字 篇6

  這個星期一,文言文終于做滿了一百篇。俗話說,孰能生巧。多做文言文,自然能夠提高自己讀文言文的水平,提高做題的準確率。

  剛開始做文言文時,總是會做錯很多。因為平時讀得太少,許多通假字找不出來或者不知道或者不知道它通什么字,總是在詞句的翻譯上錯很多。可是,回想這一條路做過來,我在不斷做文言文的過程中,知道了很多字的常用意思,了解了更多通假字,學習更多的詞法和句法。所以,這一百篇文言文這么做下來,詞句理解率節節攀升,這樣下來,我的文言文閱讀方面大有進步,十分可觀。

  其它的東西又何嘗不是這樣呢?實踐才是硬道理,只知道道理是不提高你的實際能力的。重要的`是把道理在實際中運用,將理論與實踐永融合,多練習,可以使你更會去做它,對它更熟悉,并最終擊敗別人,獲得成功。

  重復地去做類似的東西可以獲取經驗,經驗對于一個人來說至關重要。擁有經驗,可以使目標更明確;擁有經驗,在面對困難時會更冷靜;擁有經驗,可以讓效率更高;擁有經驗,別人會更尊重你。經驗可以幫助我們渡過難關,在迷茫時,經驗帶領我們走出滄海。

  多做,并不是熟能生巧中最重要的一部分,最重要的是在做的時候去感悟!

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