小學四年級作文300字

時間：2023-09-28 16:14:29 小學四年級作文我要投稿

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(薦)實用的小學四年級作文300字

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的小學四年級作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。

(薦)實用的小學四年級作文300字

小學四年級作文300字篇1

　　我是20xx年世界聞名的大發明家，我發明了前所未有的教室，今天我帶大家看一下吧！

　　我發明的教室是可以縮小的。我發明的教室，只要里面的人全部出來并把門關上，這個教室就可以自動變小。如果你還要打開教室，只要讓前面的攝像頭照一下你的'臉就可以再一次把它打開。

　　我發明的教室可以感受到老師的腦電波，如果老師在講語文，教室就會變做習作天地，在講數學，教室就變成了口算大樂園，如果講英語，教室就會變成英語單詞和句子站立的一個美麗的大院子。

　　我發明的教室是可以避免災難的。大臺風來了怎么辦？沒事！如果遇到臺風教室就會通過蟲洞到達沒有災難的地方去，這樣就不用怕自然災害了。有人說如果所有的地方都發生災難怎么辦？我說那教室就會帶大家到虛擬空間。所有人看的目瞪口呆。

　　我看著他們足足有5分鐘才如夢初醒，等大家反應過來了我帶大家繼續參觀，教室里的氣味可以幫大家提神，特別的香，我說著就讓大家聞了聞，大家異口同聲的說真的。

　　這就是我發明的教室，這個教室很棒吧！我希望大家一起努力做出比這更好更神奇的東西。

小學四年級作文300字篇2

　　今天，周老師帶我們去花如海人如潮的“太子灣”。

　　到了太子灣，我們先四處走了一二圈，周老師面帶微笑地對我們說：“你們在這里休息一會兒或玩一會兒吧”。“好！”大家異口同聲地說。大家都散開了，周老師說：“睿兒，你來給我拍幾張照片。”“ 我也要拍，我也要拍…”“好的好的，我們都來拍”。我拍了一張又一張。集合了，我們又來到了一塊非常漂亮的空地。周老師又說：“我們去那一座小橋上拍照吧！那座橋很美”。一路上，新郎和新娘比比皆是。我們到了一片花叢里，周老師說：“這里我們拍幾張照片吧！”“好好，這里好美啊！”周老師做出各種各樣的姿勢，每一個姿勢都那么美麗。在去小橋的`路上，周老師說：“你們真是我的皇家攝影師。”聽了周老師的話，我心里象吃了蜜糖一樣甜。到了小橋上，周老師的笑容更加燦爛。我這里拍拍那里拍拍，一張比一張拍得好。我心想：“周老師好漂亮啊！”

　　在回校的車上，我翻著照片，一邊翻一邊想，周老師真是一張比一張漂亮，一張比一張年輕。我以后要多拍一點周老師的照片。

小學四年級作文300字篇3

　　我想變成小鳥因為小鳥可以在天上飛。

　　春天，小草叢土里探出頭來，大樹長出新葉子，萬物復蘇，我在天上自由自在的飛翔。

　　夏天，大樹茂盛，百花齊放，爭奇斗艷，我在天上飛藍天白云，寬闊大海，我飛呀飛。

　　秋天，正是果實累累的季節，金黃的落葉在空中跳起了舞，到處豐收一片，金黃的稻田，紅彤彤的果子，那是我在天上飛，自由自在。

　　冬天，大雪飄飄，樹上沒有葉子了，小孩子們在堆雪人，我在家里吃飽飯了，美美的'睡上甜甜一覺。

　　這自由自由的生活我很開心。

　　但有時，我被人人類抓到鳥籠里觀看時，我失去了自由，但讓人類觀看也挺快樂的，大家給我拍照，和我合影，那樣我可就出名了。

　　我等到一個孩子，他充滿好奇心，打開鳥籠摸我，我就趁機飛走，我開始新的一天，又開始過上快樂的生活。

　　我飛過高山，飛過大海，飛過草原，飛過小河，飛過小溪.........

　　你想變成什么呢？你喜歡小鳥嗎？快快來和我講講吧！

　　變成小鳥真有趣！

小學四年級作文300字篇4

　　黑夜無論怎樣悠長，白晝總會到來。莎士比亞的這句話深深地烙在我的心里。

　　記得二年級的時候，因為沒有削筆刀，我只能四處向別人借，但是同學們卻像勤勞的蜜蜂不肯讓出勞動成果似的，不停地拒絕我。我只能用小刀來削筆，有好幾次把手劃傷，那感覺比針刺來，石頭砸到還要疼。所以我下定決心，要是我以后有了削筆刀我一定不會借給他們。

　　有一次，我去倒垃圾，發現一個削筆刀孤零零地躺在角落里，我見四周沒人，急忙拿起來一瞧，“小明的？管他呢，現在就是我的了，誰讓他以前都不借我呢！”我心里暗喜著，可是另一種想法又出現在我的腦海里，“撿到東西不還，這是不是太自私，太不道德了？”這兩種想法在我的腦海里不停碰撞拉扯著，最后我心里的'白天戰勝了黑夜，我把削筆刀還給了他，沒想到他竟為了答謝我，送了我一支自動筆和一盒筆芯，我欣喜若狂，因為以后我再也不需要削筆刀了。

　　因為一件小事，就讓我明白了做人的基本道理，也讓我明白了我知道了黑夜再漫長，白天一定會到來的。

小學四年級作文300字篇5

　　有時候一句話就會改變我們的人生歷程。我就有這樣的經歷。

　　今天是星期天，媽媽去上班時反復的叮囑我，要寫完作業才能做自己想做的事，當然我一口氣答應了。媽媽走之后，我想，看一會兒書，再寫作業應該來的急。過了一段時間我伸了一個懶腰。我看了看手表，大叫一聲：啊。現在補作業已經來不急了，偶爾說一次慌，可能也沒什么。我這句話音剛落，就聽見上樓聲，我估計是媽媽回來了，趕快把作業壓在靠枕下面。媽媽進門的第一句話就是：作業寫完了嗎？我說：寫寫寫完了。媽媽說：那你去找朋友玩吧。我去找朋友的'路上，心想，媽媽現在是不是現在已經知道我沒寫作業的事了。我急忙趕回家。回到家里，媽媽就叫我把作業拿給她看。我把作業交給媽媽，當媽媽的手接到作業時，我的腿就開始了發軟了。媽媽一頁一頁的翻，越翻越空白。媽媽生氣的批評了我一頓。說：人類最不道德處，是不誠實與怯懦。

　　這句話深深的刻在我的心中。

小學四年級作文300字篇6

　　這個星期一，文言文終于做滿了一百篇。俗話說，孰能生巧。多做文言文，自然能夠提高自己讀文言文的水平，提高做題的準確率。

　　剛開始做文言文時，總是會做錯很多。因為平時讀得太少，許多通假字找不出來或者不知道或者不知道它通什么字，總是在詞句的翻譯上錯很多。可是，回想這一條路做過來，我在不斷做文言文的過程中，知道了很多字的常用意思，了解了更多通假字，學習更多的詞法和句法。所以，這一百篇文言文這么做下來，詞句理解率節節攀升，這樣下來，我的文言文閱讀方面大有進步，十分可觀。

　　其它的東西又何嘗不是這樣呢？實踐才是硬道理，只知道道理是不提高你的實際能力的。重要的`是把道理在實際中運用，將理論與實踐永融合，多練習，可以使你更會去做它，對它更熟悉，并最終擊敗別人，獲得成功。

　　重復地去做類似的東西可以獲取經驗，經驗對于一個人來說至關重要。擁有經驗，可以使目標更明確；擁有經驗，在面對困難時會更冷靜；擁有經驗，可以讓效率更高；擁有經驗，別人會更尊重你。經驗可以幫助我們渡過難關，在迷茫時，經驗帶領我們走出滄海。

　　多做，并不是熟能生巧中最重要的一部分，最重要的是在做的時候去感悟！

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