小學三年級的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的小學三年級的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學三年級的作文 篇1
書就像我們的朋友，它回答我們一個又一個問題，它為我們講述一個個動人的故事，它為我們打開一扇扇神奇的門。
在我很小的時候，就有許多書伴著我，它們給我的童年帶來了很多樂趣。《格林童話》給我來對生活的美好向往；《伊索寓言》給我帶來人生道理；《水滸傳》給我帶來的英雄豪邁；《魯濱遜漂流記》從中我收獲了生存之本，知道了凡事要靠自己。《悲慘世界》又讓我收獲了正直，還看到了社會的黑暗和無情……這些書感染著我，我也情不自禁的愛上了它，直到現在，我依然對書籍有著濃厚的興趣。想了解它們。
最讓我喜歡的`是高爾基的《童年》，故事生的地再現了十九世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年，是在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過的。
和高爾基相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。高爾基是邊工作邊偷偷地學習。我是有大把的時間，什么都不用干，只用專心地學，還老想玩，想想太不應該。我決心要發奮好好學習。
最讓我難忘的是高爾基從小就善良的內心，特別是在外祖母的哺育下，生成了一顆善惡分明，是非分明，能愛能恨的靈魂。他勤于學習，刻苦耐勞，嚴峻的生活使他鍛煉成長為一個意志剛強、有理想、有作為的新人。
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”，不錯，書是我們成長的搖籃，而那些經典書籍則是無法超越的傳奇！
書籍是我最好的朋友，書籍伴我快樂成長！
小學三年級的作文 篇2
打籃球是我的愛好，自從20xx年的某一天，籃球在我的生命中出現，我覺得我生命中出現了第一縷陽光。從此我每天都充滿了活力，更是充滿了汗臭味，讓我們班里那些女生在我和幾個一起打籃球的同伴的汗臭味形成的空氣海洋里度過一個又一個快樂的日子。雖然有點過意不去，但打球是運動嘛，出汗是在所難免的，在這就請我們班美麗大方的女生們海涵了。
隨著時間的流逝，我的球技也不斷提高了，對籃球也越來越癡迷，只要看到有人打球手就會不由自主地搖晃，眼睛也隨著籃球移動。不知從什么時候開始就喜歡盯著電視看籃球比賽了，還知道了NBA，周末的時候就躲在家里看球賽，每看到一個精彩的進球，也會大聲叫起來，每看到自己喜歡的球隊落敗了，可以傷心好幾天，每看到自己喜歡的運動員發揮不好的時候，我會莫名地很生氣……后來我也有了自己的偶像，那就是姚明，這樣一位籃球巨人，是我國籃球壇上的支柱，是我們國家隊的靈魂人物，每次看他打球都讓我激動不已，他的每一次進球都讓我無比興奮，我也夢想著能當上一個籃球明星，從那時候起，我知道，我對籃球更加熱愛了。
漸漸地，我在班里的球技無人能比了，這讓我覺得我的'夢想更加近了一步，老師也鼓勵我：夢想是每個人動力的來源，有了夢想就去拼搏吧。
是啊，人生如果連一個夢想也沒有，那該多無味呀，沒有夢想，人生哪里有目標？沒有夢想，人生哪里有方向？沒有夢想，人生哪里有快樂呢？不管你的夢想是偉大，還是樸實，都要給自己一個夢想吧，實現夢想當然不是一件容易的事，所以我要努力學習，還要有吃苦的毅力，我知道在實現夢想的路上肯定會困難重重，風雨不斷，不管怎樣我都會咬緊牙關，堅持下去。
同學們，放飛自己的夢想吧！
小學三年級的作文 篇3
今天，好吃懶做的懶羊羊奮發我要學一種藝術，他們都有拿手絕活，我也要!人家美羊羊會織毛衣，還會醫術，喜羊羊學習好，還跑得快，沸羊羊力氣大……我也要!哈!今天太陽可從西邊出來了
懶洋洋不怕他們嘲笑，他相信，有成功，就有失敗;有失敗，必有成功!
他出發了。他走到一個山頂，那是一個五指山。山上有個廟，里面有個師傅，師傅可是個大人物，山下的羊羊們都知道他的鼎鼎大名，這個師傅是教中國功夫的，功夫那叫一個好，懶洋洋開著他的.小奔馳就到了。
到了那里之后，師傅背著手說：懶羊羊，現在我就來教你功夫!
他先教懶羊羊基本功，就是提水，眼要直;手要平。水不灑;快步走。這是我總結的經驗，哈!
日復一日，年復一年，懶羊羊的功夫越來越深，慢慢的，就超過了師傅……
懶羊羊學藝成功，他把他的奔馳送給了師傅，他徒步就下山了，哇!他竟然比汽車還跑得還快……
懶羊羊下山就徑直到灰太狼家了，他要為民除害，他在山上的時候挑了一把雙節棍，體用雙節棍敲開灰太狼家，灰太狼接受挑戰!
灰太狼也拿了武器三叉戟!懶洋洋恐嚇道吼吼哈嘿!開戰了，他們打了三百個回合，還是不分上下，這下激怒了懶洋洋……
預知后事如何，請看下集1000集!
小學三年級的作文 篇4
我的自畫像畫好了，大家請看：
我胖胖的，走起路一搖一擺。鼻梁上架著一副眼鏡。我今年九歲了，身高1．4米，體重87斤，穿著一條黑色牛仔褲和一件淡藍色條紋的襯衫。
我愛好看書，常為看書而拖拉作業。記得有一次，在一節語文課上，為了知道故事書上后來的情節，我顧不上寫老師布置的作業，就迫不及待地翻開書本放在課桌下，津津有味地看了起來，柳老師發現了，以咳嗽一聲作為提醒，可我根本不知道，還在聚精會神地看書。柳老師來到我身邊，收起來我的書，我這才發現，可是已經來不及了。柳老師說：“肖敬韋，以后課堂上可不要看書，寫完作業再上來拿。”我現在明白了，上課是老師傳授知識，我們學校新知識時候，我會改掉我的`壞習慣。
當然，我也有很多優點：我熱愛集體活動，如跳繩、上班會。聽完我的講述，快來和我做朋友吧。
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