小學三年級的作文

時間：2024-05-26 17:17:18 小學三年級作文我要投稿

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小學三年級的作文

　　在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學三年級的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

小學三年級的作文

小學三年級的作文篇1

　　大自然中有著許多奇妙的秘密在等待著我們去發現、去探索。

　　有一季，我和我的小伙伴在外面玩，看見一張蜘蛛網，我跑過去看了看，一不小心，就把蜘蛛“先生”辛辛苦苦織的網搞破了，蜘蛛“先生‘連忙爬過來，用憤怒的眼睛瞪著我，好好像要來報復我。但是，它沒有惡意，又認認真真地再織了一張網。我心想：蜘蛛為什么要織網呢?難道織來玩的嗎?這一連串的問題使我迷惑不解，我決定打破沙鍋問到底，繼續仔細觀察。

　　過了一會兒，我看見一直飛蛾好像沒頭沒腦的.蒼蠅一樣到處亂撞，一不小心就撞到了蜘蛛網上，飛蛾的身體粘在了蜘蛛網上，接著，它的手、腳、頭全部粘住了。蜘蛛”先生“看見了，連忙跑過去享用他的獵物。哦，我恍然大悟，原來蜘蛛那么不厭其煩地織網，是為了撲捉食物。

　　啊!大自然里的事物真是有趣極了，我愛大自然!

小學三年級的作文篇2

　　在孝義市南部有一個美麗的公園—勝西湖森林公園。哪里樹木茂盛，空氣清新，湖水筆綠，鳥語花香，是一個美麗的令人神往的地方。

　　春天，樹木發芽了，柳樹搖著“她”那長長的辮子在空中迎風飄揚。高大的楊樹必知的站在地上像一位英俊的壯士。松鼠好像一只只小刺猬，他一年四季都是穿著綠油油的衣裳……湖水解凍了，叮叮咚咚在唱著一首美妙的歌曲。魚兒在水里自由自在的游來游去，好像在和人們捉迷藏。美麗的白鵝一邊在水里捕魚，一邊欣賞著自己美麗的倒影。

　　夏天，樹木的葉子開得茂盛，好像一把打傘。正好可以給人們乘涼，人們躲在樹下，有的使勁扇著扇子，有的有說有笑的`聊天，有的下象棋，有的坐在涼亭下看風景，還有的孩子們拿著長棍子觸樹上的知了。人們乘著船觀賞著荷葉、荷花。綠綠的荷葉是小雨的太陽傘，青蛙成群結隊地調到田野里捕捉害蟲。小雞熱得耷拉著翅膀。狗熱得吐出了舌頭；蟬熱得不知如何是好，在樹上不停地叫著“知了，知了”。

　　秋天，樹葉變黃了，黃黃的葉子在空中落下，好像滿地是金子。野花枯萎了；菊花開放了，紅的如火，黃的賽金，白的如雪，粉的似霞……那美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭，好像給人們展示自己的美麗。

　　冬天，下雪了。地上是雪白色的，好像地上鋪滿了白花花的銀子。空中飄著雪花，仿佛天女在散花。公園里熱鬧非凡。孩子們喜歡雪，只見他們戴著手套，圍著圍巾，他們堆雪人，打雪仗，滾雪球…… 不一會兒，一個白胖的雪人就呈現在眼前了。然后，再給雪人按上眼球、鼻子、嘴巴，還有帽子和圍巾，活像電影《超能陸戰隊》中的大白！

　　我的家鄉真是個美麗的地方，我能不喜歡我可愛的家鄉嗎？

小學三年級的作文篇3

　　爸爸非常酷愛音樂。周末的一天，我去爸爸辦公室，一陣陣節奏舒緩、曲調優美的樂曲飄入我的耳膜，我仿佛到了另外一個充滿神奇色彩的世界，我凝耳靜聽，整個身心都融入其中，隨著悠揚的樂曲我的手來回輕柔地滑動著，那份專注與快樂引起了爸爸地關注，爸爸輕輕拍了我一下，我猛的從夢中醒來，大喊一聲：“我要當一名演奏家。”同時我的美好的夢想就像一顆種子，落進泥土之后萌發了綠綠的嫩芽。當時我很單純地以為：只要能好好地練黑管，就能當上演奏家了。可是隨著我年齡地增長，我才發現自己十分的幼稚。我意識到：成為一名優秀的演奏家，雖然看似十分偉大，但是卻是要用它的努力換取來的，他在背后所付出的努力才是演奏家作品的核心，這部作品是他艱辛付出所換來的成果，是他辛苦努力的結晶。

　　我又細細思索：其實成為一名演奏家，并不是為了得到很多人地稱贊，而是使人聽了他的樂曲后，那些犯錯的人們可以驚醒，那些空虛的人們能夠感到充實，那些無聊的人們可以找到樂趣，這才是演奏家奏出的.樂曲的真實意義，名譽是次要的，這部作品的影響力和題材是關鍵的，我從今以后會更加勤奮，我會用琴鍵和音符奏出生活的一點一滴，學會觀察日常生活，努力鉆研、打好基礎，讓那些無所事事的人們發現生活的樂趣。我要吹奏未來，我要用我自己手中的樂器吹奏出自己精彩的人生。

　　心中的夢，我的美好的夢想，永遠堅持永不放棄，風風雨雨我都會面對。無論美麗或者憂傷，我都會走下去，總有一天我會成功。

小學三年級的作文篇4

　　呀！那美麗的河邊有許多柳樹呢！我走到那里仔細觀察，那樹根長的挺直挺直的，樹也長的很挺拔。一陣風拂過，那條條柳絲甩著漂亮的翠綠色的頭發，正在對著小河臭美呢！

　　樹下還會有小花小草。小花有的.鉆在石頭縫里，不幾天就鉆出來了。小草長的翠綠綠的，還綠油油的，看著真像一簇簇小小的床，真想摸摸它。

　　家鄉的小河可真是一條漂亮，令人難忘的小河啊！

小學三年級的作文篇5

　　自從升上五年級，我喜愛的老師是科學老師，她是一位長相清秀的好老師，身材非常的苗條，穿著也十分的時尚，雖然她是一位年輕的老師，不過教學的時候，深入潛出，十分認真總是讓大家捧腹大笑，記得第一次見面，就讓我留下好的印象。

　　她上課非常的認真，同時也非常有趣，只要有同學不會的.地方，她一定會用盡心思，教大家如何理解，有時也會說一些有趣的題目，讓我們來猜一猜，每次上科學課的時候，總是會把沉悶的氣氛，變得活潑又有趣，她是拯救我們的英雄，有時大家自然分數考得不好時，她會找時間，為大家加強練習，讓我們重回自信心！

　　記得有一次，有一道科學題目，同學們怎么想也想不到，于是老師很細心的幫我們準備實驗器材跟補充影片，課后還為我們編講義，她也利用玩游戲的方式，讓我們加深印象，雖然時間短暫，卻讓我們理解了難題，成績也更上一層樓。

　　這位老師，雖然很和藹，生氣起來也是很嚇人的，她只要站在講臺上，用她那如雷達般的眼睛，看見有人不認真上課又愛搗蛋和說話，那得要好好的注意后果了，其實我明白老師是用心良苦的，她常利用鼓勵的話來安慰程度跟不上的同學，讓這些同學，找回自信心。

　　科學老師是我心目中的好老師，她不但教我自然與科學知識，還在課堂上分享了許多不一樣的新鮮事物，從今以后，我一定會努力讀書，不會辜負老師的期望！

小學三年級的作文篇6

　　早晨我正在床上做著美夢迷迷糊糊。

　　一下子我睜開了眼睛，是誰、害的我美夢全泡湯了，是媽媽在叫我起床，我從床上爬起來，穿好衣服，刷好牙。

　　這時，只見媽媽正在把我的衣服放到一個大袋子里面。我迷惑不解地問了問媽媽；為什么把我的衣服放到我的袋子里面‘’媽媽說；今天去外婆家玩，你要聽話一點‘’我點了點頭，爸爸開著車載著我和媽媽來的了外婆家。

　　天快黑了，我和弟弟在外婆家好無聊于是跑到了外面玩，我們走了一會兒發現了一座沙堆成的山，我一下子就爬了上來，可是弟弟害怕不敢上來玩，我鼓勵著弟弟，弟弟還是有點害怕一步步向上爬，終于弟弟還是爬了上來，我們看著那一座座窗戶亮閃閃的燈，不由自主的.有點害怕起來，那些房子會不會是鬼屋，想的這里，有點毛骨悚然的感覺這里太可怕了，我們下了沙山，繼續向前走，風吹著樹，樹在月光下像一個魔鬼在半空中飛舞著樹枝，這時我的雞皮疙瘩都出來了。

　　我們走到了一片黑黑的樹林里，我們的身體在顫抖著，弟弟害怕地對我說；哥哥我害怕‘’他說著，我也更有一些害怕了，正在我們回家的路上一個燈光照在了我們的臉上，燈光在黑暗中十分刺眼，這時從燈光的源頭傳來了外婆的聲音，我們從恐懼中回到了現實，我們一起沖向外婆的懷中。

小學三年級的作文篇7

　　我家有一只鸚鵡，它全身披著黃色的羽毛，臉小小的，嘴巴尖尖的，可得意了。只要我一回家，我就到陽臺看它，而且小鳥一看到我馬上就唧唧喳喳的叫起來，好象向我問好，每當這個時候我的心情就特別好，把一天的'煩惱都忘光了。有一次，我看著看著，就想摸一摸它，又想給它喂吃的，一不小心，把鳥籠打開了。小鳥嘰嘰喳喳的叫了幾聲，小鸚鵡好象在說：“小主人，謝謝你給我自由，你不用怕，我會沒事的。”我雖然于心不忍，但還是高興地和鸚鵡說再見。它畢竟長大了，必須回到大自然的懷抱。

　　可愛的鸚鵡我是多么愛你，我想念我的鸚鵡。