（優選）小學三年級作文5篇
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的小學三年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學三年級作文 篇1
春天到了，春暖花開，一朵朵的花競相開放。有白的，有紅的，有紫的其中我最喜歡的是粉紅的桃花。
三月是桃花開放的季節，所以我們東區的桃花樹也結出了花蕾，遠遠看去像一個個小燈籠掛在樹枝上。第二天，我又來看桃花，有的花已經半開了，露出淡淡的粉紅色。但桃花像個沒見過世面的小姑娘一樣很害羞，不敢伸出頭來看，只敢露出點小口，看著外面美麗的`世界。還有的還是花骨朵，看起來馬上就要裂開似的。有的花已經完全盛開了，它有五個花瓣，花瓣中間有許多細細的花蕊。花蕊和花瓣都是粉紅的，并且散發著淡淡的清香。那美麗的顏色，真是“桃花一簇開無主，可愛深紅映淺紅”。有時風一吹過，朵朵桃花就像一只只美麗的蝴蝶，撲打著翅膀，翩翩起舞，真是讓人陶醉！有時掉下幾個花瓣，像一個個美麗的降落傘正在徐徐降落。這時我想起了一句古詩“洛陽城東桃李花，飛來飛去落誰家”。又過了幾天，樹上的花蕾全開了，遠遠望去，真是一片花的海洋，真美啊！我不僅喜歡桃花的美麗，我還喜歡桃花的品質。冬天剛結束，許多植物都還沒發芽的時候，桃花早已結了花蕾，不畏寒冷。
三月的桃花真美啊，我喜歡桃花，更喜歡桃花在即若的環境中毅然開放的精神。
小學三年級作文 篇2
“風箏都”我的家鄉濰坊，位于山東半島，是一個生產較發達的新型工業城市，也是風箏的發源地，享有“風箏都”的美稱。我為自己是一個“風箏都”人而感到自豪。風箏，也叫紙鳶、紙鶴，已有XX多年的發展史。風箏都的人祖祖輩輩都有放風箏的習慣。
當春風還沒吹盡殘冬余寒時，早放的風箏已經悄悄飛上了藍天，有八卦、燕子、蜻蜓等，牽放它們的只不過是一些老人、小孩兒。清明時節，風和日麗，家家戶戶踏青登場，競相把自己得意之作送上碧空，如同繁星般把天空點綴得色彩斑斕。那翩翩起舞的“蜻蜓”在天空中飛得又平又穩，兩對翅膀有節奏地上下扇動。式樣新穎的串式風箏“小燕子”，小巧別致，形象逼真，幾只“小燕子”像是在互相追逐、嬉戲。還有栩栩如生的.“仙鶴童子”，風趣幽默的“濟公和尚”。但最引人注目的是那威風凜凜的“哪吒”，左手執降妖圈，左手握銀槍，足蹬風火輪，風馳電掣般的，讓人望而生畏。遼闊的天空像蔚藍的海面，風箏似一只只小舟在波浪中搖曳，于是風箏城的春色更濃了。
我愛家鄉的風箏，更愛“風箏都”——濰坊！開門見山，讓人和作者一起邁進“風箏都”。介紹風箏的起源與習俗，讓人感覺更加神奇。細致描寫放風箏時的情景，美不勝收。是啊！風箏為家鄉增添了許多生趣。結尾點明中心，表達感情。
小學三年級作文 篇3
在校園里,每天都是一首交響曲,每一曲都是我們和老師用心靈去譜寫的.下面,就請欣賞一曲吧!
“丁鈴玲，丁鈴鈴。”上課鈴響了。學生們一窩蜂似的沖進教室，等待著老師來上課。這時，老師拿著課本笑容滿面地走上講臺，繪聲繪色地給學生們上課，而同學們也全神貫注地聽著……下課了，教室里一下炸開了鍋，“小麻雀”們嘰嘰喳喳地說開了，有的還像駿馬一樣飛跑。
考試時，教室里安靜極了，就是有根針掉到地上也能聽到，就這樣一直持續幾十分鐘，教室里又熱鬧起來，同學們都在快樂地交談，有的.在說考題，有的在講笑話，還有的在讀作文。
上體育課時，無處沒有歡笑聲、叫喊聲、口令聲，因為之所以我們把體育課稱為活躍課，是因這體育課上我們可以盡情地玩、做游戲，而且還不必像其它課那樣拘束，我們可以盡情地體會，去感受。有時候我還會說：“無拘無束的感覺真好!”
你們認為這曲交響曲譜寫得好嗎？!
小學三年級作文 篇4
如果春天沒有爛漫的花朵，就不會有繽紛的大地和誘人的香氣；如果人間沒有誠信，那就是一個蒼涼而荒蕪的'世界。誠信，如同一縷陽光，帶給人們光明與希望。誠信待人，付出的是真誠和信任，贏得的是友誼和尊重；誠信如一束花朵的芬芳，能打動有情人的心。無論時空如何變幻，都散發著誘人的香氣。有了她，生活就有了精彩，有了她，人生就有了希望。
我們都讀過《中彩那天》，父親的誠信打動每一個人，母親的一句話也感動著我——“一個人只要活得誠實，有信用就等于有了一大筆財富！”這可不是嗎？誠信勝于一切，有了誠信，你的生活就會光彩有力！
誠信是春天的花朵，只有開了花，才能結出累累碩果；誠信是泥，沒有了泥，就沒有堅固的大樓；誠信是水，有了水，植物才會茁壯成長。
跋踄在人生的路上，在艱辛且步履蹣跚的奮斗路上，讓我們踏著誠信的足印，背好誠信的包袱，勇往直前、永不止步。只有這樣人生路上的步子才會堅實、平穩！我們也希望明日的誠信之花能更加絢麗綻放。
小學三年級作文 篇5
暑假里的一天，同學邀請我第二天中午到棒約翰餐廳參加他的生日派對，并且每人可以做一個小匹薩。放下電話我高呼一聲：“做匹薩去嘍，太棒了!”一想到可以親手制作匹薩，我實在太高興了。第二天中午，爸爸早早地把我送到“棒約翰”，拿著生日禮物我急急匆匆地跑進去，剛走到店門口，我心里就由不得一陣激動。往里面一瞧，好朋友們差不多都到齊了，原來大家跟我一樣興奮早就來了。
剛坐下沒多久，就有一位服務員來到我們面前說：“小朋友們大家好，今天由我來教大家做匹薩，首先請大家去把手洗干凈。”她的話音剛落，大家就迫不及待地沖向洗手間。“準備工作做好了，現在我們開始做匹薩。”服務員接著說：“現在你們每個人面前有一個圓圓的涂了蕃茄醬的.面餅，請大家把一些餡料鋪在上面，記住先放素的再放肉。”她話音剛落，大家就開始動起手來。我首先把青椒絲沿著匹薩餅圍了一圈，然后用黑橄欖、肉粒和紅椒在圈內做成了一個笑臉。黑橄欖作為眼睛，肉粒作為嘴巴，紅椒絲作為眉毛，最后把芝士均勻地灑在面餅上面。好了，一個匹薩完成了。
一會兒功夫大家都做好了，服務員給我們每人都編了號，也在匹薩上貼了相應的號碼，這樣待會匹薩烤出來以后，只需報號就可以領到自己做的匹薩了。我很好奇自己做的會跟“大師傅”做的一樣好吃嗎?大約過了半小時匹薩出來了，“1號，2號，3號……”服務員有條不紊地報著號碼，看著先領到匹薩的朋友們，個個臉上都洋溢著開心的笑容，我不禁忍不住著急起來。“11號。”聽到服務員報到我的號碼，我連忙跑上前去：“我的，我的。”拿著熱乎乎的匹薩我心里激動萬分，雖然沒有店里賣的好看，可以卻是我親手做的呢!
時間到了，媽媽來接我回家，我興奮地給她看我的杰作。“你真棒，兒子。”媽媽翹起大拇指，聽到媽媽的稱贊后我心里甜滋滋的，成就感由然而升。今天我開心極了，不但和好朋友做了游戲，并且還品嘗到美味的午餐，尤其是讓我最難忘的就是親手制作匹薩。
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