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小學三年級的作文

時間:2024-04-30 08:43:36 小學三年級作文 我要投稿

小學三年級的作文匯總(10篇)

  無論是在學校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的小學三年級的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

小學三年級的作文匯總(10篇)

小學三年級的作文 篇1

  我的文具盒不僅外表漂亮,而且用處很大。瞧,黃色的小鳥“唧唧”地展翅高飛,在前面帶路;中間,熊貓媽媽騎著高級三輪車,載著兩個小寶寶,興致勃勃地前進;后面,兩只小鴨舉著一搖一擺地走過郁郁蔥蔥的樹林,穿過開滿鮮花的草地,顯得格外高興。

  文具盒還為我的學習知識立下了“汗馬功勞”,打開盒蓋,文具盒的臥室布置得簡潔而實用,一支使用方便的 自動鉛筆靜靜地躺在1號位上,圓珠筆整齊地放在2號位上,鋼筆放在3號位上,色彩鮮艷的熒光筆放在4號位上透明膠和修正帶放在末尾。瞧,還有一塊最小的橡皮沒介紹到,它向來那么本分,那么規矩。它們時時刻刻都牢記著自己的職責,一起團結戰斗。

  文具盒內的每個成員不僅和睦相處,而且在工作上也配合得很默契。每當我準備做作業時,藍色的圓珠筆就急急忙忙從我位置上跑出來,讓我輕松自如地用它完成各項作業;在我做問答題時,正在酣睡的自動鉛筆從夢中醒來,蹦到我面前,仿佛在自豪地說:"小主人,這回該用我了吧!”有時,我不小心把字寫錯了,本分的`橡皮就變得潑辣起來,急忙跳到寫錯的字上,三、兩下酒擦干凈了,然后得意的回到伙伴中間;鋼筆的功勞也不小,寫字課上,它“沙沙”地在我手中靈活的擺動,一心幫我把字寫得更好,練得更出色。

  文具盒是一位稱職的“保管員”,是它讓我快速地完成作業。感謝你——我的文具盒!

小學三年級的作文 篇2

  每個人都有最精彩的一面,最精彩的自己,畫畫是我最大的愛好。

  記得剛剛來上畫畫班,老師說:“今天,我們需要畫一片葉子。”我聽了,心想:簡單極了。畫完了畫,我興奮的向老師走去,老師看了看,用甜蜜的笑容看著我,說:“很好。繼續加油。”

  慢慢的,學的東西越來越難了,每一次都畫不好,都有一種半途而廢的'感覺,老師好像看穿了我的心思,走上前來,溫柔的對我說:“不管做什么事情,都要做到底。”說完便轉身走掉。到 了比賽那天,老師說:“今天,我們要畫幸福的一家人。”最后,到了宣布成績的那一天,知道了我是第一名,我一蹦三尺高。

  這就是精彩的我。

小學三年級的作文 篇3

  現在,我們的傘不僅可以撐開合上,而且已經有折疊式的了,不用時就把傘裝起,特方便攜帶。不過,我還想讓現在的傘變得更適合我們的需要。

  首先,要讓傘能自動吸在衣服上,就不用舉著傘,手臂就不會因為長時間的舉傘而變酸了。然后,設計四個按紐,紅色的按鈕可以變顏色,只要你說出自己喜歡的顏色,按一下就可以變成你喜歡的顏色。綠色的按鈕控制大小。下雨了,如果雨很大,你就按綠色的按鈕一下,傘就會變像房子般罩住你,雨小了,按兩下,傘就縮小。假如天氣很冷,你就按黃色的.按鈕,傘下就會溫暖,就好象陽光照在你身上一樣暖洋洋的,舒服極了。白色的按鈕可以讓你走路的時候加快速度,行走如飛,既省時又省力,遇到障礙時還會飛起來,迅速到達你想去的地方。這種傘不僅令你稱心,還不會浪費我們許多寶貴的時間。

  朋友,我設計的這種新型的傘很神奇吧!但是,想造出這種神氣的傘,我現在必須珍惜來之不易的幸福生活,認真學習,掌握科學文化知識,將來才有可能實現自己的夢想!

小學三年級的作文 篇4

  我最喜愛的小吃就是我自己百吃不厭的貴州小吃:烤豆腐片。

  大家都知道豆腐可以直接吃、煮著吃、燒湯喝、炸著吃、炒著吃、拌著吃,還有烤著吃。那么我就給大家說說烤的這一種。

  來到貴州,我每次都會來遵義市的公園去玩。每次都回去吃這道小吃。

  要吃這豆腐片還得有規矩,你先找個閑著的炭爐,然后賣家說要多少錢的`,然后呆在那里等著。冬天坐在炭爐旁邊特別暖和!一點也不冷。烤好了之后,再把牙簽扎起豆腐,沾一下辣椒粉咬一口特香!

  如果你把烤好的豆腐放進碗里,或串成一串,你一口吃下去……啊!味道實在是美極了!熱乎乎的,軟軟的,辣辣的!好吃極了!

  這就是我的最愛小吃——烤豆腐片!大家要多多品嘗!

小學三年級的作文 篇5

  圓圓的臉上一雙炯炯有神的眼睛,微挺的鼻梁,一對在開懷大笑時露出的酒窩。烏黑亮麗的頭發上總是箍著一個黑色發箍。

  在我的眼里,她可是個喜怒無常的“小公主”。有時為了一點兒雞毛蒜皮的事情和我斗嘴。她的那張小嘴伶俐得很,可以和鐵齒銅牙紀曉嵐相媲美。但她有時也是很可愛的,她開心的時候,‘高興’兩個大字都寫在臉上了;傷心是會把不開心的事埋在心底里,不讓人看出來。

  那是在一個夏天的晚上,我和她約好去怡安廣場玩,到了廣場,我的確看到了她的身影,她回來時,我問她:“你剛才干嘛呢,這么長時間?”她說:“沒什么,一個行乞的老奶奶摔倒了,我扶她一下,”我深切思考著,‘純潔’‘美麗‘‘無暇’,這幾個詞語很適合她呢!

  再一次就是在公交車上,我和她一起上了車,車子剛要開動,一個稚嫩的聲音傳過來:“等等!等一下!”一個差不多一二年級的小女孩跑上了車,喘了一會兒氣,掏口袋時,有些呆愣。沒一會兒,就不時的看著我們倆。一會兒就踩著小碎步過來了:“小姐姐,你們能借我兩元錢么,剛才上車時我的`錢好像掉了。”我還沒開口,她便拿出兩枚硬幣塞到女孩手里。剛好到站。她拉著我就下來了。我問她:“為什么你把買本子的錢給了一個陌生人呢?你怎么就確定她會還你?”她只說了一句:“贈人玫瑰,手有余香。”

  這就是我的小伙伴,喜怒無常是她的性格,善良俏皮是她的本質,猜出是誰了么?她就是:李—玉—潔。

小學三年級的作文 篇6

  森林里有只小猴,它非常貪玩和機靈。機靈的小猴喜歡惡作劇。她的朋友們非常討厭小猴的`惡作劇,每當小猴和朋友們一起玩時,它的朋友們都非常小心,怕小猴的惡作劇嚇到它的朋友們。因此,很少有小動物來找它玩,小猴非常希望有小動物來陪它玩。

  有一天早晨,小路來找小猴玩,小猴非常開心,就在小鹿不在時,小猴偷偷地做了一個惡作劇,中午去找小鹿,它把放著惡作劇的盒子當做禮物送給了小鹿,小鹿高興極了,它說等一下在打開,小猴和小鹿一起玩了一會兒,又休息了一會兒,小鹿要打開“ 禮物”了,小猴很開心。過了一會兒,小鹿突然“ 哇”了一聲,然后大哭起來,原來是一個會彈得小丑,小鹿哭著說:“ 我以后再也不跟你玩了。”

  一會兒,小猴又去找小兔玩,它也做了個惡作劇送給小兔,小兔非常高興,它馬上就打開了“ 禮物”。嚇了一跳,是個定時炸彈,小兔也哭了,跑到了遠方,小猴開心極了。也走了,它看見了它的朋友們,它就跟朋友們打招呼,可朋友們沒有理它,它又跟朋友們打了聲招呼,可朋友們還是沒有理它。小猴想:是不是我做錯了什么,難道是因為我讓小鹿和小兔哭的原因?

  太陽快下山了,孤零零的小猴垂著頭往家走去,他后悔地說:“ 我以后再也不會這樣了。”

小學三年級的作文 篇7

  海倫·凱勒是一個杰出女性。雖然她聽不見﹑說不出,但是她為許多殘疾人做出了貢獻。

  海倫·凱勒由于高燒不退而讓家人擔心。高燒退后,家人以為一切都過去了,但病魔沒有輕易退卻,讓她成為了聽不見﹑說不出的女孩。

  在高燒時,她幾乎什么都忘記了。病好后,她努力記著一些必要的動作。

  在黑暗中的海倫·凱勒還是有伙伴的,一個是廚師女兒——瑪莎·華盛頓,一個是名叫貝利的'老獵狗。瑪莎和海倫常在一起玩,想和老獵狗玩時,狗又不理她們。

  海倫6歲多時,家里來了一位老師,她名叫安妮·莎莉文。安妮老師從教海倫寫字開始到練習句子,讓海倫的生活從黑暗走向光明。

  海倫·凱勒她讓我們明白了生命的真諦,以及人生的美好。她的故事告訴我們:每個人的生命體中都蘊涵著我們并不自知的神秘力量!

小學三年級的作文 篇8

  我有一個形影不離的好朋友,她叫王優。白里透紅的臉上有一雙小小的眼睛,機靈而有神。高鼻梁,小嘴巴,頗具特色。平時愛扎馬尾辮,走起路來辮子一甩一甩的,很有趣!

  她頭腦靈活又聰明。記得剛入一年級時,第一次數學考試。“考試?”同學們你望著我,我看著你,完全不知所措。而王優快速反應,奮筆疾書。其他同學的考試成績那是慘不忍睹,只有王優一個人考了滿分,大家都向她投來了羨慕的目光。數學課上,老師出的一道道復雜思考題,王優總能不假思索地舉手回答,總是又快又準確。她的聰明常常贏得同學的掌聲,怎么樣?厲害吧!

  聰明的王優卻很膽小。記得有一次,我們約著去樂園的鬼屋玩,可一到門口,一看見恐怖的骷髏頭,王優就打起退堂鼓,縮在邊上躲起來。反復猶豫了七八次還是遲遲不敢進去。幸好來了幾位大哥哥大姐姐,我鼓勵她一同進去,好容易她答應了,可她的雙腿卻不由自主地抖得厲害。她縮在人群中間拉著一位姐姐的手怯怯地跟著。突然,跳出個血淋淋的長舌頭鬼,她嚇得尖叫起來,臉色發白,一下拽緊姐姐的衣服藏到了別人身后。最搞笑的是,有一關,突然跳出一個披頭散發的白面鬼在大家面前陰陽怪氣地大笑,王優嚇得咬住姐姐的`手,大姐姐以為是鬼咬她,也嚇得哇哇大叫,大叫的姐姐又把王優嚇個半死,我們在旁邊看得忍俊不禁。王優啊王優,難道你不知道這都是假的嗎?也太膽小了!

  這就是我的好朋友,一個聰明又膽小的女孩子。

小學三年級的作文 篇9

  有個小男孩,非常調皮、好動,經常傷痕累累。傷疤一好,不出一個月,傷痛又來玩了。他經常鼻青臉腫,好了傷疤忘了疼。今兒個腳扭著了,明個腿抽筋了,后個胳膊摔傷……傷疤常年住在他身上,像他的死黨一樣。

  他不但調皮、好動,而且很愛搞惡作劇。

  前幾天電腦出故障了,媽媽讓他監視電腦是否連接上,他接受了這重要的任務。還沒十分鐘,他就高興地大喊:“耶!玩電腦嘍。”媽媽聽到這么好的消息,一迅雷不及掩耳的速度趕到,高興地說:“看看有沒有又發表文章的。”當他媽媽按下連接的'時候,他哈哈大笑,說:“你上當了。”他媽媽哭笑不得地說:“你這小子,鬼子點怪多呢!”還有一次晚上,他媽媽在給弟弟講鬼故事,“燈熄了,一個木乃伊走了出來……”他立刻關掉電閘,披上白毛毯,陰陽怪氣地說:“這一天終于來了,我復活了!”嚇得他媽媽大叫一聲,三步并兩步躲到床底下,他弟弟也說:“不要吃我,不要吃我!”他媽媽喊:“快……快來救救我們!”他立刻大叫:“偶來也!”他又“啊”地叫了一聲便倒了下去,用了金蟬脫殼之術,去把電閘打開,若無其事地說:“沒事了。”讓緊張的各位才得以放松了。事后,他便說出了真相,媽媽又氣又喜,說:“你這孩子,比白骨精還狡猾!”他嘴一撅:"用個好詞吧。”

  呀,寫了半天竟是自己!嘿嘿……希望諸位英雄好漢前來與寡人結識。

小學三年級的作文 篇10

  我的表妹今年六歲了,留著一頭齊耳的短發,那圓嘟嘟的'臉上長著一雙水汪汪的大眼睛,鼻梁下是一雙能說會道的嘴巴。我的表妹既有缺點,也有優點。優點:是樂于助人。

  一次,我和表妹一起去超市買東西,過馬路時,我們看見了一位盲人老奶奶,看樣子,她想過馬路,可又過不去。我心想:還是不要多管閑事吧。正想拉著表妹走時,表妹卻說:“姐姐,老師不是教我們要關愛和幫助殘疾人嗎?我們扶老奶奶過馬路吧!”“對呀,我們要關愛和幫助殘疾人”我心想。就答應了。

  我們走到老奶奶身旁,說:“老奶奶,我們扶您過馬路吧。”“哎。”老奶奶答應了。我們小心翼翼地把老奶奶扶過馬路,說了聲奶奶再見,就飛也似地跑回家了。

  看,我的表妹就是一個愛哭,可又樂于助人的人。

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