小學三年級的作文

時間：2024-04-18 11:43:34 小學三年級作文我要投稿

小學三年級的作文

　　在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的小學三年級的作文7篇，歡迎大家分享。

小學三年級的作文

小學三年級的作文篇1

　　大自然千奇百態，它像一位神奇的魔術師一般，創造了一處處令人嘆為觀止的名勝古跡，一年年春夏秋冬的四季變化，一場場風雨雷電的自然天氣，一株株千奇百怪的花草樹木……

　　它把四季風景送給了人類。不管是春意盎然的仲春，烈日炎炎的盛夏，秋高氣爽的深秋，還是銀裝素裹的`寒冬，那都讓人回味無窮，浮想聯翩。四季，使我們的生活更加精彩，更加有意義，可以讓我們更能體會到大自然的奇妙與偉大！

　　山林里，幾只頑皮可愛的云雀一面蹦跳著一面不時地從嘴巴里發出婉轉悅耳的鳴叫，它們在樹梢上歡快地嬉戲著，快活極了；“咕嚕咕嚕……”近處，一眼清澈見底的泉水正在冒著泡兒，泡泡襯著陽光的反射，五彩繽紛，異常艷麗，伴隨著咕嚕咕嚕聲，“啪啪啪……”幾個晶瑩剔透的好似珍珠一般的泡泡破裂了；幾株青青的小草扒開壓在自己身上的泥土，探出了小腦袋，然后又用極快的速度挺直了腰板，顯得一片綠油油的生機；低頭一瞧，呦！株株新生的春筍正瞧著我抿嘴笑呢！筍上的小頑皮---露珠也對著我咧開嘴笑哩，我不由自主嘴角向上彎起，朝它們開心一笑……放眼望去，只是綠色，但綠得生機，綠得有生命力！習習晚風吹來，我嗅到了、聞到了大自然的味道，那是一股清新、美好的味道，不知不覺中我牽到了大自然的手，與大自然融為了一體……

　　我想有太多逝去的美麗被我們匆忙的腳步所錯過，世界上并不是缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛。自然界就是這樣，她是多么的美啊！只要用心靈與大自然來一次接觸，就可以品味這大自然獨特的魅力。大自然孕育了愛大自然的我，我也會更加喜愛，珍愛，熱愛大自然。

　　我愛你---大自然！

小學三年級的作文篇2

　　同學們正在上課。突然，一頭恐龍穿越時空隧道來到校園。同學們被這個龐然大物嚇壞了，有的哭，有的.喊。就在這時，一個同學說：“快看，大雄和多啦A夢來了！”其他小朋友聽了這句話馬上興奮了起來，都跑到窗戶邊去看。大雄說：“大家不要慌！我們剛從侏羅紀回來，可是不小心把恐龍給帶回來了。大家放心，我們一定回盡快把它送回侏羅紀的。”這時，多啦A夢對大雄說：“你先把恐龍引到墻角邊。”大雄按照多啦A夢說的，把恐龍引到了墻角邊。然后，多啦A夢把“任意丸子”扔進恐龍的嘴里。吃下丸子的恐龍平靜了下來。就在此時，多啦A夢以最快的速度打開了時空隧道，將恐龍送回了“家”。校園又恢復了平靜，同學們在一場虛驚后又繼續著快樂的校園生活。

小學三年級的作文篇3

　　我過生日那一天，媽媽給我買了一只可愛的小豬倌，它身高１８厘米，胸圍１０厘米，是一只塑料鬧鐘。

　　它每天都站在我的書桌上，瞧！它那樣子真是可愛極了，兩只烏黑閃亮的眼睛顯得炯炯有神，它的嘴微微的張著，尤其是鑲嵌在長長的嘴上面的那對鼻孔，更顯得它是那樣的嬌憨可愛，它的身軀是胖嘟嘟的，而且總是腆著個大肚子，別提有多逗了！此外，它的頭上還戴著一頂帽子，這使它看起來簡直就像是一位神氣十足的紳士。

　　自從我有了小豬倌，就再也不會起晚了。每天晚上，只要我定好時間，拍一下小豬倌的帽頂，到了第二天清晨，它就會用清脆的聲音呼喚我：早晨好，該起床了．．．．．．直到我醒來，再撫摸一下它的帽頂，它才會因為自己的賣力工作而受到主人撫愛去心滿意足地休息了。

　　從它跟著我的'第一天起，每當夜深人靜的時候，它總是會忠實地陪伴著我讀書、習作。有時候，我也會問它：小豬倌，你困了嗎？可它總是不說話，但是，從它那副盡職盡責的表情來看，它似乎在說：我一點兒也不困，但是，你可得好好學習呀！于是，我就像受到鼓舞似的，揉揉眼睛，繼續努力了。

　　我愛我的小豬倌，因為它不僅讓我懂得了時間的珍貴，而且，它還是我最忠實的朋友，盡管它是那樣的平凡，可是我卻是那樣的喜歡它——我親愛的小豬倌。

小學三年級的作文篇4

　　童年是一首詩，我就是詩中那靈動的文字；童年是一幅畫，我就是畫中繽紛的色彩；童年是一首歌，我就是歌中那跳躍的音符。

　　童年只有一次，我們一定要好好珍惜。童年有苦有樂，有歡笑也有淚水，陪伴我們一次一次度過難關的就是您——我親愛的媽媽。

　　我6歲時舞蹈跳得很好，您給我報了舞蹈學校，不管驕陽似火風吹雨打，您都按時送我去學習。一天早上，天下起了傾盆大雨，您撐著雨傘送我去上學，到了學校，收了雨傘，我看見您的褲子濕了一大截，衣服也濕了而我的身上卻沒濕。頓時，鐵鼻子酸酸的，有點想哭，可是為了不讓您發現，我還是強忍住淚水沒讓它流下來。

　　有一次，我不小心摔了一跤，您連忙把我扶起來，擔心地問：“子涵，沒事吧？”我忍著疼痛，爬了起來，為了不讓您擔心我使勁搖了搖頭，可是淚水還是悄悄滑落。您扶著我，來到長椅上，我把自己的褲腿掀了起來，沒破皮：“哦！幸好沒事。”您長舒了一口氣，好像稍稍放心了，接著還是不停地問我：“子涵，疼不疼？”

　　回家的路上，我一直回想著剛才的'一幕，心想：媽媽，我有一個關心愛護我的好媽媽，媽媽有您，真好。

　　媽媽，您辛苦了，在我成長的道路，是您一直陪伴著我，讓我更好地面對未來，媽媽我永遠愛您！

小學三年級的作文篇5

　　我的自畫像畫好了。大家請看：身高1.3米，體重26公斤。大大的腦袋下長著一雙濃濃的眉毛和大大的眼睛；彎彎的鼻梁下長著一張特別愛說話的小嘴巴，對了認識我的人都叫我“小鐵嘴”。我看起來瘦瘦的但身體還是蠻棒的哦！我喜歡留著一頭短短的發行，就是大家說的“小平頂”。可能是受老爸傳染吧！老爸曾經是個軍人。我每天總是笑瞇瞇的'，鄰居小趙燕總問我：你為何總是有那么多開心事啊？我就不告訴她。我的最愛就是紅燒排骨、雞翅、龍蝦和螃蟹。老媽老是說：“多吃飯才能長胖，學習才有勁啊！”老媽：再吃多就走不動路了。

　　大家可別笑我啊！我特別愛穿新衣服，尤其是很“酷”的板鞋。我還喜歡打籃球和跑步，也喜歡看書。告訴你們：我的小書架上現在已經珍藏了70多本書了。我的學習成績嗎，自我感覺良好，反正每次考試都是在95分以上吧！最后就是：我的體育成績很好班級比賽經常跑步得第一。這就是我的自畫像，我可愛嗎？

小學三年級的作文篇6

　　怎么？我正在空中？呵，原來，我已是一片雪花，正飄飄悠悠來自天國。雪白的衣服，雪白的帽子，雪白的鞋。我跟著小伙伴們穿過云彩，飄向大地。我聽到身邊呼吸的風聲，看到了腳下雪白的房屋，雪白的道路。我在空中自由自在而又漫不經心地飄著。嗬！那是什么？怎么了？不好，我再下降！不一會兒，我便落在了一個華麗的房屋上。好不容易才站了起來，我看見房門上有幅對聯：“雪跡如山，日出化身歸云海；云成真氣，在造來年積雪”。嗬，我們雪花的生命力真強，一年來過，來年還會再來！我好自豪！

　　正在我得意時，東邊的天空隱隱露出一片微紅，太陽出來了。它毫不吝惜地照在我的身上，這片純凈的天地，正籠罩在它的溫暖中。漸漸地我融化了，化成了一顆顆惜別的淚滴。在耳畔孩子們的歡笑中，我結束了自己短暫的生命……

　　走出夢境。我疾步走到窗邊。窗外那殘留著一點點地雪，不只是憐憫，是惋惜，還是對昨夜好夢的留戀，我深深愛上了雪花。不顧一切地想把昨夜那美好的夢延續，我真想成為一片潔凈大地的`雪花……

　　這就是我的夢想。

　　點評：

　　寫一個夢，而這個夢正是自己的夢想。構思巧，緊貼題，小作者很會讓自己的情思既扣住了題目，又沒受題目的約束。

　　文章很亂，但流暢，且不讓自己的情感直白道出，一切都讓具體的描述表達。于是，文章短而又含蘊，有味道；既讓讀者看到了“夢想”，又感受到了作者心中一派潔凈的純真。

小學三年級的作文篇7

　　人從小到大都有許多寶貝。嬰兒時期，我的寶貝是那QQ又香香的奶嘴；幼兒園時我的寶貝是那暖烘烘的泰迪熊睡袋；小學低年級時是那有雙無辜眼神的熊寶貝。然而現在我的寶貝是……從小到大的各式獎狀。

　　為什我會喜歡這樣“一疊印刷品”呢？這是很多人心里的疑問。其實，因為它們是我經過種種難關辛苦所換來的，也是我努力的心血結晶，所以我當然覺得珍貴啰！例如：我的第一張獎狀是幼兒園英語說故事比賽的紀讀，當我知道得到第一名上臺時，我笑得合不攏嘴；開心得快飛上天。小學一年級時誤打誤撞的被“捉”去參加拼音比賽，那時還搞不太懂b和d，分不清u、v、n的我竟然還得到入選，那真叫瞎貓碰到死耗子。

　　再談談那張憑著雙腳發抖而換來的獎狀吧！那是──我第一次參加小提琴比賽的戰利品，從站上臺那一刻起，一顆心忐忑不安、雙腳不停的發抖，一直到拉完仍然抖個不停，心里直想著要趕快下臺，沒想到這次竟然也受老天的眷顧拿到第二名。而這一次次的得獎也都是一次次又一次特別的.體驗，更是辛苦代價換來的成果。

　　這本“紀錄文件”是“我的寶貝”，是我成長過程中最搶眼的亮點，也是最值得珍藏的回憶。雖然我的寶貝并非價值連城的珠寶，但是我卻對這些充滿回憶的獎狀情有獨鐘，只因為在我心中，那一張張的“紙”是一回回自我挑戰的紀錄，是再多金錢也換不來的體驗。我想……等到我長大再看這本“資料匣”時，將會又是一種不同的味道，我愛……這一份屬于我專有的無價之寶。

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