小學三年級的作文精華3篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學三年級的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

小學三年級的作文 篇1

　　金冠古村在我的家鄉余姚的四明山上。那里古樹參天，空氣清新甜潤，是個天然氧吧。經過蜿蜒曲折的山路，我們終于到達了金冠古村。一下車，眼前的美景猶如一幅水墨畫把我們深深吸引住了。看，依山傍水的.用石塊砌起來的農家小院錯落有致，溪水潺潺地流著，綠色的竹林里鳥兒嘰嘰喳喳，仿佛在訴說著它的古老……

　　我們在農家小院用完午餐，就迫不及待地來到溪邊玩耍。這時，有個小伙伴提議說：“我們比賽看誰撿到的石頭最光滑！”我們都點頭贊成。正在大家仔細尋找時，只聽“啊”的一聲，我們轉過頭一看，原來是錢同學腳一滑，不小心滑進了溪水里，差點整條褲子都濕透了。他趕緊脫了褲子，光著腿，赤著腳丫，在溪邊擺弄各種pose，逗得大家哈哈直笑。沒過多久，陸同學、何同學的鞋子也未幸免于難。這時索性大家什么都不顧了，盡情地打起水仗來。歡樂的笑聲在溪邊、在山谷久久回蕩。

　　這真是我最快樂的一天。美麗的金冠古村，我們還會再來的！

小學三年級的作文 篇2

　　我的小伙伴是一個樂于助人、特別愛看書的一個人。

　　她特別愛梳馬尾辮，她有一張蘋果一樣的紅臉蛋。一雙水靈靈的大眼睛，一張像櫻桃一樣的小嘴巴。走起路來，小辮子一甩一甩地，整個人像一只快樂的.小鳥。

　　在我們班，就數她作文寫得最好，可以說是個“小作家”。我很好奇，為什么她每一次作文都寫得那么精彩，都能受到老師的表揚。我就問她怎樣才能寫出一篇好作文，她微微一笑，神秘地告訴我說，只要平時多看書、多積累好詞好句，等到寫作文的時候，把積累的好詞、好句適當地用上就能寫出一篇好作文了。

　　她不光作文寫得好，而且別的學科成績也都特別優秀，堪稱“學霸”。

　　她除了學習好，平時還特別樂于助人，不管是誰有困難她總會在第一時間沖出來，熱心地幫他們解決，同學們都很感謝她。大家都很喜歡她。

　　這就是我的小伙伴，一個優秀的可愛的小伙伴，一個我正努力學習的小伙伴。

小學三年級的作文 篇3

　　提起我的同桌，同學們的評價多種多樣，有的說他是一名“運動健將”，體育成績優異，常常為班級爭光；有的說他是一個“調皮大王”，經常搞惡作劇，讓別人難堪；還有的說他大腦靈活，經常突發奇想，做出一些令人意外的舉動……，總之，同學們對他的評價各不相同，大相徑庭。他為什么會這樣飽受爭議呢？請聽我細細道來。

　　他叫李昊倫，是一個陽光帥氣的男孩，身材高挑，兩只大眼睛炯炯有神；鼻梁高挺，薄薄的`嘴唇微微上翹；在跑道上奔跑的他，更是英姿颯爽。記得兩年前的校運會，參加長跑比賽的同學因臨時有事，無法參賽。在一旁觀戰的他聽到后，興奮地跑到老師面前主動請纓，老師經過認真考慮后，同意了他的請求。比賽快要開始了，選手們一字排開站在起跑線上，發令槍一響，他就大發神威，一騎絕塵，飛快地奔跑，并與第二名拉開了十多米的距離，領先優勢十分明顯。最后一圈快跑完了，他依舊保持領先，但就在這時，他被一顆小石子絆倒，重重地摔倒在地……，第二名見狀，立刻加快速度，想超越他。他強忍疼痛，起身奮力沖刺，第一個沖過終點，勇奪冠軍!

　　有時他也非常調皮，調皮的手段可謂是千奇百怪，層出不窮。比如：在同學的座位上涂“502”膠水、在同學的書包里放上毛毛蟲等，這些行為都是他的“家常便飯”，我和同學們都早已經見怪不怪了。

　　他的頭腦非常靈活，反應很快。有時候老師會提出一些有難度的問題，他往往能打破常規，完美地解答問題。

　　寫了這么多，我想他已經給你留下深刻的印象了吧。金無足赤，人無完人，我相信他一定能改正自己的不足，完善自我，做一個全面發展的中華好少年。加油，我的同桌!

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