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小學(xué)三年級(jí)的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇1
我的愛好是跑步，你們是不是也很想聽一聽我的跑步感受呢？
我相信大家對(duì)跑步這個(gè)名稱已經(jīng)不陌生了吧。跑步很簡(jiǎn)單，你和別人比賽跑步輕輕松松就拿第一名。但是你有想過：當(dāng)你碰到跑步高手，你會(huì)選擇什么方法去贏得比賽呢？我曾經(jīng)也遇到過一位跑步高手，你們想不想知道我是怎樣和那位高手比賽的呢？
有一次，我在操場(chǎng)上，自信滿滿的和那位高手比賽，當(dāng)數(shù)到3時(shí)，我體內(nèi)像有一股力量涌沖出來，剎時(shí)間，我和高手快速地跑過去，終點(diǎn)就在眼前，我放松了警惕，回想起來就后悔！最后我不小心“呯”的一聲摔倒了，只能被淘汰了！但是那位高手卻大大方方地說：“這場(chǎng)比賽你贏了�！焙髞�，他幫我包扎傷口，我感激不盡地說：“謝謝！”
后來我漸漸喜歡上跑步，我想和更多的高手來比比，學(xué)習(xí)他們快速跑步的`方法，把這些方法結(jié)合在一起，照我的方式去練習(xí)，我保證你們也可以成為跑步高手了。
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇2
我家養(yǎng)了2只可愛的小鴨子，它們是我媽媽從鄉(xiāng)下帶回來給我的。一只叫小黃豆，另一只叫小紅豆（可它并不紅）。
小黃豆的頭是黃黃的，而小紅豆的頭卻是白白的，尾巴一擺一翹，只要我一走過去，它們就立刻從箱子里“飛”出來，多可愛的小鴨子啊。它的小手好可愛的，小小的小手，就像一把小扇子。
它們一覺得有黑的地方，就立刻呼嚕大睡起來；只要有光的地方，就立刻唱起歌兒來。我喂它們飼料的時(shí)候，它們就會(huì)搶著吃，好像害怕被別人吃光了一樣。
記得有一次，我和媽媽一起去“溜鴨”，我把它們放在地上，我萬萬沒想到它們竟然吃起泥巴來了！我立刻把它們拿起來放在一邊，“媽媽，為什么小鴨子們吃泥巴呀？”“因?yàn)槌阅喟湍軒椭鼈兿��！?/p>
我喜歡我家的`小鴨子，不僅僅因?yàn)樗鼈兛蓯�，還因?yàn)樗鼈兡芰私馕业男那�，我傷心的時(shí)候它們也和我一起傷心，我高興的時(shí)候，它們也跟著一起哼著歌兒呢！可愛的小鴨子，我喜歡你們！
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇3
要是說起讓我敬佩的一個(gè)人，要數(shù)我們小區(qū)那位為和藹可親的清潔工阿姨。
記得一個(gè)周六的晚上，我和幾個(gè)小朋友在小區(qū)玩耍�？赡苁窃绯科饋碇鴽龅脑�，胃里突然潘江倒海，我拼命忍，可怎么也忍不住了，差點(diǎn)兒連腸子都要吐出來。正當(dāng)我難受的時(shí)候，一個(gè)穿著清潔工服裝的人，推著一輛臭氣撲鼻的垃圾車走過來，她彎下腰看看我，關(guān)切地問：小朋友，你怎么了？哪兒不舒服呀？這時(shí)，一股難聞的味道迎面撲來，我更難受了。沒事，不用你管。我趕緊捂著鼻子，斜著眼睛瞪了她一眼，心中暗想：哼，臟死啦、臭死啦，趕緊離我遠(yuǎn)點(diǎn)兒。阿姨可能意識(shí)到了什么，沒有再上前，只是站在遠(yuǎn)處擔(dān)心地看著我，我吐完之后，人也舒暢多了，就慢慢地往家走。快到家門口的時(shí)候，我意識(shí)的'用眼睛的余光掃了一下剛嘔吐的地方，只見清潔工阿姨正拿著掃把慢慢地打掃著我剛圖的臟東西。我的眼睛濕潤(rùn)了，從那以后我就悄悄的開始關(guān)注她。
以后的時(shí)間，無論刮風(fēng)還是下雨，她都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在小區(qū)里清理運(yùn)送垃圾。她除了做好內(nèi)事，還不厭其煩的向人們宣傳要保護(hù)環(huán)境，對(duì)被毀壞的草地及時(shí)采取補(bǔ)救措施。她還經(jīng)常發(fā)動(dòng)小朋友一起種花、種樹。當(dāng)有人遇到困難的時(shí)候，她總會(huì)熱情幫助，不計(jì)報(bào)酬。
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇4
我家有七只蝸牛，它們的形狀、大小和顏色都不同，我把它們當(dāng)作寶貝一樣地照顧著。
第一只蝸牛的殼是黃的，兩對(duì)觸角也是黃的。第二只蝸牛很小，但它爬得非�？�。第三、四只蝸牛的`殼都是黑的。第五只蝸牛的觸角非常長(zhǎng)。而第六、七只全身都是黑的。它們的共同特點(diǎn)就是：它們爬過的地方都會(huì)留下粘液，這些粘液就像一幅畫一樣。蝸牛真是一個(gè)天然的畫家呀！
有一次，我從罐子中拿出兩只蝸牛，我準(zhǔn)備讓它倆來一次跑步比賽！“預(yù)備——跑！”雖然，我知道它們聽不懂人話，但是，我還是喊了出來。那兩只蝸牛似乎真聽懂了我的話，快速地“跑”了起來。我一邊為它們喊加油，一邊看它們“賽跑”。過了一會(huì)兒，我奇怪地發(fā)現(xiàn)：一只蝸牛停了下來，我想，它一定很累了吧！而另一只，輕松地成了冠軍。
對(duì)于蝸牛來說，殼是它的安全傘，但是，殼也讓它失去了與外界的聯(lián)系。如果，我是一只蝸牛，我就會(huì)扔掉這個(gè)重重的殼，讓我變成一只與世界親密無間的蝸牛。
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